部编人教版七年级语文上册 10再塑生命的人 导学案 无答案资料可供全国地区适用。
大致详情：学习目标：
10《再朔生命的人》
、先自主学习,在文中圈点勾画标注问题的 各项内容
、组长主持,有效交流,4 号先讲,3 号和 2 号补充,1 号总
品味揣摩关键语句，体会作为盲聋哑人的作者对生活的独特感悟；
认识“再塑生命”的含义，感受一次灵魂的洗礼。 学习重点:
认识“再塑生命”的含义，感受一次灵魂的洗礼 学习难点:
对“生命”的理解教学过程:
第一部分 学习探究
主问题 1.读课文 1-4 段思考下面问题：海伦·凯勒在什么时间、怎样认识了安妮莎莉文老师？这位老师对她有什么影响？
学法指导:
结.
、展学分工(由组长根据组内成员实际情况分工)
主问题...
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