篇1：部编版语文四年级下册第四单元《习作：我的动物朋友》第一课时 课件 (共27张PPT)部编版语文四年级下册第四单元《习作：我的动物朋友》第一课时 课件 (共27张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)我的动物朋友习作指导标题习作导入中习作导入有没有同学家里正在养宠物或者是曾经养过宠物的？标题习作要求中习作要求有时候，我们需要向别人介绍自己的动物朋友。从下面的情境中选择一个或者自己创设一个，向别人介绍你的动物朋友。如果你没有养过这种动物，也可以写你熟悉的其他动物。写之前想一想，你打算从哪些方面介绍它，它在这些方面有怎样的特点。读一读，看看本次习作有哪些要求？重点标题习作要求中习作要求选择一个情景，你该怎样介绍你的动物朋友呢？星期天放羊回来，发现我最喜爱的一只小羊不见了，我想请小伙伴帮忙找一找。我们全家要外出旅行一段时间，只好请邻居帮...
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     篇2：部编版语文四年级下册第四单元《习作：我的动物朋友》第二课时 课件 (共18张PPT)部编版语文四年级下册第四单元《习作：我的动物朋友》第二课时 课件 (共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)我的动物朋友评改指导标题评改导入中学习目标1.能够评价、修改同学和自己的习作。2.欣赏、学习优秀作品以及精彩片段。标题评改导入中习作导入谁把动物朋友的特点介绍得最清楚？标题评改指导中探究活动合作探究1.有三个“特别之处”评价标准评价等级《我的动物朋友》评价表根据评价标准，明确修改方向。2.从外形、习性、互动故事等方面介绍特点。（抓特点、有顺序、小故事）3.用词准确，有精彩的句子。1.详略得当。明确本次习作的评价标准及修改方向。标题评改指导中学生习作合作探究你认为这个片段写得怎么样？我的动物朋友我家有一只小猫...
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   篇3：四年级下册语文第四单元习作 我的动物朋友 课件（18张PPT)四年级下册语文第四单元习作 我的动物朋友 课件（18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)习 作我的动物朋友请你来介绍一下这只小狗。情境导航它的主人正在到处寻找它，请你帮助狗的主人写一则“寻狗启事”。寻狗启事我叫托尼，是一条迷路的小狗……主人电话：XXXXXXXXXXX“寻狗启事”是用来干什么的？寻找小狗托尼。你觉得刚才哪些同学说的内容很适合？为什么？让陌生人通过文字描述，一眼就能辨认出来。针对小狗托尼，哪些可以写进“寻狗启事”中？品种、大小、嘴部、胸前、独特的花纹。最显眼、最典型的外形特征在“寻狗启事”的帮助下，狗的主人很快找到了小狗托尼。过了一段时间，小狗托尼的主人要出差一周，想拜托邻居帮忙喂养。出发前，他应该给邻居交...
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    篇4：部编版四年级下册语文第四单元我的动物朋友 课件（共23张PPT）部编版四年级下册语文第四单元我的动物朋友 课件（共23张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)习作四 我的动物朋友部编版 四年级下册地球上有各种各样的动物，它们是人类的朋友，在众多的动物中，你最喜欢哪一种，喜欢的原因是什么，试着说一说吧！新课导入如何向别人介绍自己的动物朋友呢？写你熟悉的动物，想一想，你打算从哪些方面介绍它，它在这些方面有着怎样的特点。新课导入回顾本单元课文，看看作者是如何介绍动物朋友的。老舍先生的《猫》 写了大猫的性格古怪，小猫的可爱。猫新知讲解老舍先生的另一篇《母鸡》 既写出母鸡的欺软怕硬、又写出了母鸡的负责、慈爱、勇敢、辛苦的特点。母鸡新知讲解白鹅“中国现代漫画鼻祖”丰子恺的《白鹅》 抓住了白鹅“高傲”...
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    篇5：四年级下册语文第四单元习作：我的动物朋友 课件（2课时，8+10张PPT）四年级下册语文第四单元习作：我的动物朋友 课件（2课时，8+10张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共8张PPT)习作:我的动物朋友第一课时性格古怪的猫负责、慈爱、勇敢、辛苦的母鸡，高傲的白鹅。动物是我们的好朋友。有时,我们需要向别人介绍自己的动物朋友:小猫、小狗、金鱼、乌龟、蚕宝宝、鹦鹉......本次习作的内容是“我的动物朋友”,要求是“写自己喜欢的动物,试着写出特点。习作的要求写之前想一想,你打算从哪些方面介绍自己喜欢的动物朋友，它在这些方面有着怎样的特点。写的时候,可以选择文中创设的一个情境或者自己创设一个情境，试着运用从课文中学到的方法,写出动物朋友的特点。写好后,同桌互相评一评,看看是否根据需要写出了动物的特点。写前指导确定自己喜欢的动物朋友是什么,是调...
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  篇6：部编版四年级下册第四单元 习作：我的动物朋友 课件(共24张PPT)部编版四年级下册第四单元 习作：我的动物朋友 课件(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)我的动物朋友部编版四年级下册第四单元解密屋我的动物朋友通过分析题目明确写作内容和要求。作文要求我们写的内容是什么？你的动物朋友是谁，是什么样子的？你对它有怎样的情感？你最喜欢它什么？总结：1.本次习作是写自己的动物朋友——一个小动物2.要写出动物的外貌、以及你和它之间印象深刻的事情或者是小动物的一两件趣事1.本次习作是写自己的动物朋友——一个小动物2.要写出动物的外貌、以及你和它之间印象深刻的事情或者是小动物的一两件趣事总 结1.本次习作是写自己的动物朋友——一个小动物2.要写出动物的外貌、以及你和它之间印象深刻的事情或者是小动物的一两...
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  篇7：部编版语文四年级下册第四单元 习作：我的动物朋友 课件(共42张PPT)部编版语文四年级下册第四单元 习作：我的动物朋友 课件(共42张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共42张PPT)习作：我的动物朋友语文书一支铅笔或钢笔一张白纸课前准备下面哪个小动物是你的好朋友呢？说一说我的动物朋友学习步骤1预学审题2共学研究3延学拓展预 学 审 题习作要求有时候，我们需要向别人介绍自己的动物朋友。从下面的情境中选择一个或者自己创设一个，向别人介绍你的动物朋友。如果你没有养过这种动物，也可以写你熟悉的其他动物。写之前想一想，你打算从哪些方面介绍它，它在这些方面有着怎样的特点。选择或创设情境向别人介绍你的动物朋友，要写清介绍动物的哪些方面，在这些方面有什么特点。情境一与小羊情感深厚小伙伴不知道羊的特点，“我”需要向小伙伴介绍小羊...
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   篇8：语文四年级下册 第四单元 习作：我的动物朋友 课件(共17张PPT)语文四年级下册 第四单元 习作：我的动物朋友 课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)关键词关键词关键词小学语文统编教材 四年级下册第四单元习作我的动物朋友要作习求有时，我们需要向别人介绍自己的动物朋友。选择下面的一个情境或者自己创设一个，向别人介绍你的动物朋友。如果你没有养过动物，也可以写写你熟悉的。写之前想一想，你打算从哪些方面介绍它，它在这些方面有着怎样的特点。创境情设星期天放羊回来，发现我最喜爱的一只羊不见了，我想请小伙伴帮忙找一找。我们全家要外出旅行一段时间，只好请邻居帮忙喂养我的小狗。我们全家要外出旅行一段时间，只好请邻居帮忙喂养我的小狗。我们家就要搬到外地去了，我想请一位同学收养我的小狗。学习活动一：根据创...
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     篇9：部编版四年级下册语文第四单元习作：我的动物朋友 微课教学设计部编版四年级下册语文第四单元习作：我的动物朋友 微课教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：部编语文四下第四单元习作微课：《我的动物朋友》教学设计（创意点）【教学目标】能从不同的介绍角度，按一定的顺序从外形、生活习性等几个方面来介绍自己的动物朋友。通过生动具体的描写，把动物朋友的特点写清楚，形象。【教学重点】能从不同的介绍角度，按一定的顺序从外形、生活习性等几个方面来介绍自己的动物朋友。【教学难点】通过生动具体的描写，把动物朋友的特点写清楚，形象。一、梳理要素，导入新课。亲爱的同学们，你们好。今天，老师要和大家共同上一节习作微课《我的动物朋友》。在四年级下册第四单元中，可爱的动物们用——奔跑，飞舞，驻足，凝望向我们诉说各自的生活方式。本单元有多位作家向我们传授了...
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   篇10：部编版四年级下册语文第四单元《习作：我的动物朋友》 课件（21张PPT）部编版四年级下册语文第四单元《习作：我的动物朋友》 课件（21张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)外形头部四肢尾巴毛发身体……我最喜爱的小羊长着一身雪白而光滑的毛。它的脸蛋尖尖的，像个巨大的瓜子。小眼睛乌黑发亮，就像两颗黑宝石嵌在了脸上。它头顶的两侧还有一对机敏的耳朵。小山羊的尾巴短短的，常向上翘着，四条腿细细的。突出的特点1.眼睛是蓝色的。2.全身的毛又白又长，但耳朵、脸部、尾巴是深棕色，腿部是浅棕色。3.尾巴粗粗的，长长的，不像别的猫那样细细的。4.身材胖胖的。1.耳朵呈黑色，又大又尖，始终直立着。2.体型小小的。3.全身的毛是白色的，但身上有大块的黑色斑点。4.眼睛圆圆的，眼圈是黑色的，上下还有两块浅棕色的印记。①①②②③...
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  篇11：统编版四年级下册语文第四单元 习作：我的动物朋友 教案（2课时）统编版四年级下册语文第四单元 习作：我的动物朋友 教案（2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：习作, 我的动物朋友
教学目标
1．引导读懂习作题目、导语和情境，从“养过”或“熟悉”两个角度拓展习作思路，选取习作对象，乐于表达。
2．选择自己熟悉的生活事例，把动物朋友的特点写清楚。尝试运用本单元习得的表达感情的方法，写出自己对动物朋友的感情。
3．养成先想一想、说一说，再写一写、改一改的写作习惯，在同伴互评、互助中，写好自己喜欢的小动物。
教学重点
选择自己熟悉的生活事例，把动物朋友的特点写清楚。
课时安排
2课时
课时目标
1．引导读懂习作题目、导语和情境，从“养过”或“熟悉”两个角度拓展习作思路，选取习作对象，乐于表达。
2．选择自己熟悉的生活事例，把动物朋友的...
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   篇12：统编版四年级下册第四单元习作：《我的动物朋友》教案 第二课时统编版四年级下册第四单元习作：《我的动物朋友》教案 第二课时资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台我的动物朋友第2课时【教学目标】1.明确根据需要写出动物特点的评价标准，学习自主修改。2.能与同桌相互评价习作,享受分享习作的快乐。【教学过程】一、明确书上情境的评价标准出示优秀习作。让学生阅读，并发现值得学习的地方。预设1:第一个情境，突出了小动物外形的特点，让小伙伴读了文章，更容易帮助他找到丢失的小动物。预设2:第二个情境，抓住了小动物生活习性的特点，使邻居读了小作者的文章，知道如何喂养小动物。预设3:第三个情境，所写的内容生动有趣，让同学读了小作者的文章，产生共鸣。设计意图：通过欣赏优秀习作，知道需要根据情境来确定写作的评价标准。二、...
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 篇13：统编版四年级下册第四单元习作：《我的动物朋友》教案 第一课时统编版四年级下册第四单元习作：《我的动物朋友》教案 第一课时资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台我的动物朋友第1课时【教学目标】1.能根据需要,写出动物的特点。2.能与同桌相互评价习作。【教学重点】能根据需要,写出动物的特点。【教学难点】能根据需要,写出动物的特点。【教学过程】一、复习导入，引出课题1.导人:这个单元有很多大作家，带领大家认识了许多可爱的动物，在作者的笔下，这些小动物是那样地生动形象、栩栩如生。可是如果有一天，老舍笔下的小猫要请人收养，丰子恺笔下的白鹅不见了要帮忙寻找，老舍家的母鸡要请邻居帮忙喂养，那该怎么办呢?预设:必须要向他们的朋友、邻居介绍这些小小动物，以方便别人了解它们。2.引入课题:今天这节课，就来学习怎样...
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  篇14：四年级下册语文第四单元习作：我的动物朋友+语文园地四 课件（25张PPT)四年级下册语文第四单元习作：我的动物朋友+语文园地四 课件（25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)习作我的动物朋友本次习作要求根据具体情境介绍自己的动物朋友，要写出动物朋友的特点。想一想你打算从哪些方面介绍它。小贴士可以写你养过的，或者是你熟悉的动物哟！习作指导思维导图习作例文可爱的小白兔我们家就要搬到外地去了，我想请你收养我的一个动物朋友——小白兔“白白”。我给你介绍一下它吧！开篇点题。白白的耳朵又大又长，只要听见一点轻微的声音，就会唰地一下子竖起来，灵巧地四面转动，寻找声音发出的地方，直到声音停止了才恢复常态。白白小巧玲珑的脸庞上嵌着一对红色的眼睛，又大又圆，如同两颗闪闪发光的红宝石。它的唇很特别：上唇两瓣，下唇一瓣。吃起东西来，唇边的胡子一...
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   篇15：四年级下册语文第四单元 习作：我的动物朋友 课件（2课时 28+16张PPT）四年级下册语文第四单元 习作：我的动物朋友 课件（2课时 28+16张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)习 作：我的动物朋友统编版语文四年级下册第2课时课前导入这节课我们继续学习怎样运用修辞手法更好地写出动物的特点来。红金鱼的头上长了一个“小瘤子”，像顶红帽子。两只黑珍珠似的大眼睛格外显眼。尾巴是透明的白色，上面有几个红色的小圆点，像一条花裙子。它游起来的时候，真像一条红霞在飘动，漂亮极了!比喻——巧运用过了一会儿，小鱼们大概是吃饱了，小红鱼便围着鱼缸一圈圈在散步。小花鱼更是顽皮可爱，它把一粒鱼食吞到自己嘴里，又吐出来，又吞进去，又吐出来，它可真会给自己解闷。拟人——巧运用咦，小黑鱼哪里去啦 噢，原来它躲在水底睡觉了!“绅士”还是那样，在水中轻轻漫...
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  篇16：统编版语文四年级下册 第四单元习作 ：我的动物朋友 教案+反思（2课时）统编版语文四年级下册 第四单元习作 ：我的动物朋友 教案+反思（2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：习作：我的动物朋友
本次习作的话题是“我的动物朋友”，教材用创设不同情境的方式，强调了要根据交际和表达需要，抓住动物的特点向特定的对象进行介绍。这一要求和以往描写小动物的习作不同，旨在启发学生根据不同的情境，针对不同的表达对象需要，选取不同的角度，抓住动物的特点进行介绍，从而使学生明白交际需要不同，习作内容也会不同，了解习作在实际生活中的应用价值。
习作提出了具体的要求：一是选择教材中的情境或者自己创设情境，向别人介绍自己的动物朋友；二是写之前要先思考，自己准备从哪些方面介绍动物朋友，并抓住它的特点来写。
为达到这样的要求，教材中提供了三个具体的情境，并提示学生针对这一情境的需求，应该着...
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  篇17：统编版四年级下册语文第四单元《习作：我的动物朋友》教案（2课时）统编版四年级下册语文第四单元《习作：我的动物朋友》教案（2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：《习作：我的动物朋友》教学设计
【教材品析】
部编版四年级语文下册第四单元习作：我的动物朋友，本次习作的话题是向别人介绍自己的动物朋友，教材用创设情境这种独特的方式，强调要根据交际和表达的需要，抓住动物的特点向某一对象进行介绍。这一要求和以往描写小动物的习作不同，本次习作旨在启发学生根据不同的情境，针对不同的习作对象，选取恰当的习作内容，抓住动物的特点来进行介绍，从而使学生明白：交际需要不同，习作内容和表达方式也应不同。此次习作有以下三个特点：
1.明确两个具体习作要求。一是选择课文中的情境或者自己创设情境，向别人介绍自己的动物朋友；二是思考从哪些方面介绍动物朋友，抓住主要特点来写。...
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  篇18：统编版四年级下册语文第四单元 习作：我的动物朋友 课件（43张ppt）统编版四年级下册语文第四单元 习作：我的动物朋友 课件（43张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：奔跑，飞舞；驻足，凝望。可爱的动物，我们的好朋友。我们认识了老舍笔下的猫，猫的性格实在有些古怪；我们也认识了刚刚满月淘气的小猫；认识了老舍笔下负责、慈爱、勇敢、辛苦的母鸡；看到了丰子恺笔下那一只高傲的白鹅。写自己喜欢的动物，试着写出特点。看了题目，你从中读懂了什么？第一：“我的”是说自己养过或熟悉的；第二：“动物朋友”主要是小动物。第三：从“朋友”从看出我和小动物关系非常好。我们来看一下习作导语告诉我们什么？选择或创设情境向别人介绍你的动物朋友，要写清介绍动物的哪些方面，在这些方面有什么特点。可以是养的也可以是熟悉的。我来看书上创设的三个情景。读懂图意。思考：1.这...
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   篇19：统编版四年级下册语文作文扩展课件+教案-我的动物朋友（2份打包）统编版四年级下册语文作文扩展课件+教案-我的动物朋友（2份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：习作课——学写小动物一、教学目标：1、写一个你喜欢的动物。2、可以写它的外形、脾气等特点，也可以写它怎样捕食、怎样嬉戏、怎样休息等习性，还可以写和它之间发生的事情。3、要按一定的顺序写，写出对它的喜爱。4、写完后要多读几遍，认真修改。二、重点与难点重点：仔细观察小动物的外形，并能有顺序的写下来。难点：指导学生把观察所得进行具体、规范地说写。三、课时安排：2课时课前准备：多媒体课件：动物世界。 课前收集一张最喜欢的动物图片或照片。了解喜欢的动物特征。第一课时：50分钟【教学过程】激趣引入 说有关动物的成语。 孩子们，在前面的课文里我们认识了...
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  Tags：四年级,第四,单元,作文,我的
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