三年级下册语文习作我做了一个小实验（精选8篇）

部编版语文三年级下册习作：我做了一项小实验 课件 (共24张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共24张PPT)伟大的科学家都是从一个小实验开始的！我做了一项小实验你做过什么实验呢？向大家介绍一下。明确习作内容写之前，可以先借助图表整理小实验的主要信息。写的时候，可以用上“先……接着……然后……最后……”这样的句式，把做小实验的经过写清楚；还可以写一写自己做实验时的心情、实验中的有趣发现等。写完后，交换读一读，再评一评：实验过程是否写清楚了？有没有用得不合适的词语？习作要求一起来看看下面这项小实验。杯子倒立水不漏实验名称：实验过程：第一步，第二步，第三步，实验结果：实验准备：杯子倒立水不漏烧杯 玻璃杯 水 硬纸板用烧杯往玻璃杯中加水...

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部编版语文三年级下册习作：我做了一项小实验 课件（共22张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共22张PPT)我做了一项小实验习作在过去的学习和生活中，你做过什么小实验呢？向大家介绍一下吧。谈话导入，激发兴趣爸爸带我做过凸透镜取火的小实验。在阳光强烈的中午，把一张纸平铺在地上，拿一把凸透镜，平握在手里，平放在距离这张纸二十厘米左右的斜上方，让阳光透过凸透镜形成的光点落在纸上。过一会儿，纸面就开始冒烟，再过一会儿，这张纸就会燃烧起来。什么是小实验？实验：为了检验某种科学理论或假设而进行某种操作或从事某种活动。实验中一般既有实验现象又有科学知识。手 工魔 术文学作品观察活动科学实验动物实验植物实验科学实验用太空泥做一个逼真的熊猫用魔术道具偷梁换柱观...

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部编版三年级下册语文习作：我做了一项小实验 鸡蛋浮起来了（教案）资料可供全国地区适用。

大致详情：《鸡蛋浮起来了》教学设计教学目标:1.通过实验， 激发学生的好奇心，培养学生的探究意识和爱科学、学科学、用科学的良好习惯。2.指点学生抓住自己印象最深刻的内容写详细，学会观察人物动作、表情、心理、语言的描写。3.通过实验让学生明白死海淹不死人的原因，由小见大。教学重难点：1.将实验的过程写清楚、写生动。2.将自己在实验过程中的独特体验和心灵感悟写出来。教学准备：一枚生鸡蛋、一包食盐 、一杯清水、一根搅拌棒教学过程:一、故事导入，激发兴趣1．讲述死海不死的故事。2.今天我们就来做一个有趣的实验来探索死海不死的奥秘。3.齐读：让鸡蛋浮起来4.看到这个题目有没有什么想说...

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部编版语文三年级下册习作：我做了一项小实验 课件（共36张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共36张PPT)学而·墨我做了一项小实验——留心观察写清过程一定题目明要求学而·墨学而·墨【习作目标】1.能仔细观察实验变化，借助图表记录实验过程。2.能用上恰当的连接词把做小实验的经过写清楚。3.能在习作里适当加入自己做实验时的心情及有趣的发现。4.完成习作后能和同学之间互相读一读，再评一评谁写得更清楚有条理。学而·墨要把小实验的过程写清楚可以先借助图表写好实验记录单哦！二列提纲启思路学而·墨学而·墨三学写法练片段学而·墨学而·墨实验名称：关于验证蜜蜂是否有辨认方向能力的实验实验准备：二十只左右的蜜蜂，纸袋，白色颜料实验过程：第一步：在草料棚的...

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部编版语文三年级下册第四单元 习作：我做了一项小实验教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：《我做了一项小实验》习作教学设计一、教学目标1．通过联结旧知，借助图表，整理小实验中的主要信息。2．借助范文，能运用“先……接着……然后……最后……”等连接词，把实验的过程写清楚。3．借助范文，试着写出自己在实验过程中的发现、心情、想法等。4．依据评价表自己修改习作，同伴互相评价、修改习作。二、教学重点把实验经过写清楚，并能写出自己在实验过程中的心情、发现等。三、 教学难点适当加入做实验时的心情和有趣发现等。四、 教学准备玻璃杯、纸、水、课件五、教学过程板块一：链接旧知，丰富连接词（一）链接旧知，简述过程1．导语：（出示一张普通白纸和一个玻璃杯）一张纸能托住一杯水...

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小学语文三年级下册 习作：我做了一项小实验 课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共15张PPT)习作：我做了一项小实验空气传播声音、摩擦起电、鸡蛋漂浮……实验名称：鸡蛋漂浮实验准备：杯子、鸡蛋、盐、筷子，勺子实验目的：了解鸡蛋在淡水和盐水中的浮力大小对比。实验过程：第一步，取出玻璃杯，倒入自来水，第二步，将鸡蛋放入淡水中;鸡蛋很快沉入水底:第三步，往水里加入3大勺食盐;拿筷子在杯中快速搅拌，使食盐充分溶解在水里;鸡蛋渐渐漂浮起来。实验结果：鸡蛋没有沉入水底，而是浮在水面上:实验名称：鸡蛋漂浮实验准备：杯子、鸡蛋、盐、筷子，勺子实验目的：了解鸡蛋在淡水和盐水中的浮力大小对比。实验过程：第一步，先取出玻璃杯，倒入自来水，第二步，接着将鸡蛋放入...

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部编版三年级语文下册第四单元习作：我做了一项小实验（课件）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共16张PPT)习作：我做了一项小实验三年级语文下册第四单元主题导入神奇水晶树瓶子里的气球1.能借助图表记录自己做过的一项小实验，能按顺序将实验过程写清楚。2.能根据要求与同学互评习作，并尝试用修改符号修好自己的习作目标要求写作指导-写什么写作指导-怎么写列提纲-范例一天，我在家里的电视机上看到了一个实验——传声杯。我觉得这个实验很有意思，想试一试。我和妈妈准备了两个纸杯、一根一米长的毛线、一根牙签、胶带。我看着毛线好奇地问妈妈：“毛线那么细，中间也不是空心的，怎么会传递声音呢？”妈妈微笑着说：“我们做完实验你就知道了！”点 评范文 传声筒实验①交代实验起...

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部编版语文三年级下册习作《我做了一项小实验》课件（共26张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共26张PPT)我做了一项小实验习作写自己做过的一项实验勤于思考揭示原理要把实验的经过、看到的现象写清楚。习作要求什么是小实验？实验：为了检验某种科学理论或假设而进行某种操作或从事某种活动。实验中一般既有实验现象又有科学知识。手 工魔 术文学作品观察活动科学实验动物实验植物实验科学实验用太空泥做一个逼真的熊猫用魔术道具偷梁换柱观察蜗牛的外形描写多肉植物的可爱，赞美它顽强 的生命力用太空泥给蛋壳不倒翁做底，理解重心的作用。用光的折射原理，把筷子变“断”画圈圈让蚂蚁迷路。把玫瑰的茎纵向切开，分别放于两种不同颜色的水中，48小时后会得到一支双...

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