篇1：部编版语文六年级下册第三单元《习作例文：别了，语文课》教案部编版语文六年级下册第三单元《习作例文：别了，语文课》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《别了，语文课》基于标准的教学设计教材来源：义务教育课程标准实验教科书《语文》/人民教育出版社2019年版内容来源：小学六年级语文（下册）第三组主 题：表达真情实感课 时：一课时授课对象：六年级学生设 计 者：【目标确定的依据】1.课程标准的相关要求（1）基于识字与写字：有较强的独立识字能力。硬笔书写楷书，行款整齐，力求美观，有一定速度。在书写中体会汉字的优美。写字姿势正确，有良好的书写习惯。（2）基于阅读：能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。默读有一定速度，默读一般读物每分钟不少于300字。学习浏览，扩大知识面，根据需要搜集信息。能联系上下文和自己的积累，...
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 篇2：部编版 五年级语文上册第五单元习作例文 《鲸》（课件）部编版 五年级语文上册第五单元习作例文 《鲸》（课件）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)人教版小学语文五年级上册《鲸》第五单元还记得我们常用的说明方法有哪些吗？复习导入举例子、列数字、打比方、作比较、分类别、下定义、画图表、作引用、作假设、学习目标1、朗读课文，了解鲸的特点。初步认识作比较、列数字、举例子的说明方法2、学会运用作比较、列数字、举例子其中的一种说明方法。3、正确、流利、有感情地朗读课文。同学这是什么动物？鲸是世界上最大的哺乳动物。新课讲解鲸不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。目前已知最大的鲸约有一百六十吨重。我国发现过一头近四十吨重的鲸，约十八米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重...
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     篇3：部编版 三年级下册 第五单元 初试身手 习作例文（共32张ppt）部编版 三年级下册 第五单元 初试身手 习作例文（共32张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)交流平台·初试身手·习作例文《宇宙的另一边》《我变成了一棵树》说一说：学了这两篇课文，你们最大的感想是什么？大胆想象创造出了现实中不存在的事物和景象，读这样的文章感觉真有意思。自己变成了一棵树，长满了各种形状的鸟窝，小动物们和妈妈住在鸟窝里。这样的想象很奇特。在宇宙的另一边，想写关于风的习作，要先变成风，在空中飞啊飞，飞得越高，习作的分数就越高……在想象的世界里，什么都可能发生。大胆想象，可以让我们拥有奇异的经历。思考：三位小朋友的感想有一个共同点，你发现了吗？奇特、大胆的想象思考：像陈诗哥叔叔和顾鹰阿姨这两位作家一样，拥有如此奇特的想象有什么好处？大...
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  篇4：部编版语文三年级下册：第五单元·习作例文 课件（共25张PPT）部编版语文三年级下册：第五单元·习作例文 课件（共25张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)一支铅笔的梦想尾巴它有一只猫部编人教版·三年级下册语文习作例文第五单元的语文要素可归结为两点：感受想象的神奇。发挥想象，创造自己想象中的世界。正如两篇课文给我们的启示那样，一念即世界，想象创神奇……新课导入《宇宙的另一边》通过描写“我”想象中宇宙的另一边可能存在的一系列秘密，写出了一个和“我”所处的空间场景相同但情景完全相反的世界，表现了“我”丰富而有趣的想象力。《我变成了一棵树》 写了英英为了逃避妈妈催促自己吃饭，而变成了一棵树，机智的妈妈用美食引诱她流下口水。故事充满了童趣，令人感到温馨幸福。这个故事告诉我们：无论我们走多远，都走不出母亲的视...
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    篇5：部编版三年级语文上册 第五单元 《习作例文》 课件部编版三年级语文上册 第五单元 《习作例文》 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)第五单元习作例文三年级语文上册部编版在生活中，有许多新鲜的事物，只要我们留心观察就会有新的发现。如何把观察的事物或场景清楚地写下来，并让人留下深刻的印象呢？别急，通过习作例文，你一定会有所收获。学习例文一，体会作者观察的细致学习任务一习作例文我家的小狗阅读指导初读例文，想一想：作者细致观察了小狗的哪些方面？是我们村里长得最花、毛色最漂亮的一只狗。小狗学认字和火车赛跑小狗的外形小狗的淘气、可爱阅读指导经过仔细观察，作者发现了“王子”的淘气可爱。把你觉得它淘气可爱的部分找出来和同学交流。我教“王子”认字，可是它连一个字母也没学会，不过它倒是挺...
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  篇6：2021--2022学年部编版语文三年级下册第五单元习作例文-尾巴它有一只猫（教案）2021--2022学年部编版语文三年级下册第五单元习作例文-尾巴它有一只猫（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：习作例文--尾巴它有一只猫教学目标1.阅读例文,理解例文内容,体会丰富与神奇的想象。2.分析例文，总结例文中反向想象的方法,续编故事。教学重点阅读例文,理解例文内容,体会丰富与神奇的想象。教学难点阅读例文,理解例文内容,体会丰富与神奇的想象。教学课时一课时。教学过程一、创设情境，激趣导入有一条尾巴自豪地说:“我拥有一只猫!”这太神奇了!这是怎么一回事呢 让我们走进例文,看看这条尾巴是怎么想的。下面我们就以《尾巴它有一只猫》为例，分析尾巴是如何想象的,为什么会有这样的想象。(板书:尾巴它有一只猫)设计意图:创设情境，调动学生学习热情，使学生积极主动地投入例文的学习中去...
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 篇7：部编版五年级上册第五单元习作例文：鲸 （ 教案+反思）部编版五年级上册第五单元习作例文：鲸 （ 教案+反思）资料可供全国地区适用。
大致详情：鲸教学目标认识生字，会写生字、词语。正确、流利、有感情地朗读课文，学习仿照课文的写作方法去习作。了解鲸的特点、进化过程、种类和生活习性等方面的知识，激发学生探索海洋动物的兴趣，培养学生热爱大自然、热爱科学的情感。认识列数字、举例子、作比较、打比方等说明方法。教学重点了解鲸的特点、进化过程、种类和生活习性等方面的知识，激发学生探索海洋动物的兴趣，培养学生热爱大自然、热爱科学的情感。教学难点认识列数字、举例子、作比较、打比方等说明方法。教学准备：多媒体课件教学过程情境导入课件出示鲸鱼的画面：（在宽阔的海面；深海中各种海底动物自由自在地生活、嬉戏，一只庞大的巨鲸浮出海面。）...
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  篇8：部编版语文三年级下册第五单元：习作例文一支铅笔的梦想 课件（共21张PPT）部编版语文三年级下册第五单元：习作例文一支铅笔的梦想 课件（共21张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)王均浩会养猫！马靖宇特别喜欢毛毛虫！马辉有一个梦想，就是变成大鲨鱼！惠文隆姥姥家有两只鹦鹉！吴铮小朋友很了解黄牛！马质鑫和大象是好朋友！鲍雅婷小姑娘一定很漂亮，会跳芭蕾舞吧！彭毛李措喜欢老虎，是因为他属虎！刘展晨一定读过《狐狸列那的故事》！李玥婷知道有一种老虎样子的蓝莓！王诗雅小朋友心中住着一个智商高达150的小怪物！奇妙的想象第一个梦想，是溜出教室。知道我要做什么吗？我要到山坡上，萌出嫩嫩的芽；还在头顶上，开出一朵漂亮的花儿。蝴蝶啊蜜蜂啊，就猜不出我是谁了。哈，多么好玩！多么开心！第二个梦想，是跳进河塘里。知道我要做什么吗？我要为小鱼虾，撑起阴...
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   篇9：部编版四年级语文下册第五单元习作例文 教案部编版四年级语文下册第五单元习作例文 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《习作例文》名师教案教学目标：1.在交流平台交流描写景物的方法，掌握按照游览顺序写作的方法及写出景物变化的方法。2.能总结习作例文的写作技巧，回答文后的问题。3.按照游览的顺序写一个地方，把游览的过程写清楚。教学重点：能总结习作例文的写作技巧，回答文后的问题。教学难点：掌握按照游览顺序写作的方法及写出景物变化的方法。教学时间：1课时教学过程：一、导入新课1.同学们，你见过导游图吗？你知道导游图是干什么的吗？预设：导游图是旅游景点为了方便游客找到景点中最好的风景而制作的图示，游客可以根据自己的需要，选择感兴趣的景物，同时方便选择最佳路线。2.我们可以按照自己的兴趣...
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  篇10：部编版五年级语文上册 习作例文与习作（教案+反思）部编版五年级语文上册 习作例文与习作（教案+反思）资料可供全国地区适用。
大致详情：习作例文与习作
［教学目标］
1.进一步了解将事物介绍清楚的方法。
2.能用恰当的说明方法，分段介绍事物的不同方面，写清楚事物的主要特点。【语文要素】
3.能和同学分享习作并交流自己的感受。
［教学重难点］
1.能用基本的说明方法，把要介绍的事物的特点说清楚，写清楚。
2.能按一定的顺序写作，将说明文的表达方法恰当地运用到习作中去。
［教学课时］2课时
第1课时
[课时目标]
1.进一步了解将事物介绍清楚的方法。
2.能用恰当的说明方法，分段介绍事物的不同方面，写清楚事物的主要特点。
一、直接导入，交流拟定的习作题目
1.导入：学生自由读一读课本第74页表格中的内容...
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  篇11：部编版语文六年级下册第三单元 习作例文表格式导学案部编版语文六年级下册第三单元 习作例文表格式导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：小学语文习作例文课时导学案年级 六年级下册 单元 第 三 单元 主备人 研讨者内容分析 1.文本位置、主要内容、表达方法 《习作例文》选自部编版六年级下册第三单元的两篇习作例文 ，包括《别了，语文课》和《阳光的两种用法》两篇文章。习《别了，语文课》中少年对祖国对母语的深深眷恋打动人心。以情感变化为线索通过具体的事例、内心的独白来表达真实的情感 ;《阳光的两种用法》一文中肖复兴用质朴的语言、朴实的事例表达对母爱的深深感恩 ，深情溢于言表。文章融情于事，将情感融入事件的叙述中借助生活中的小事表达了自己的情感。 2教学内容分析 识字与写字:会读“懒洋洋、华侨、默书簿、噙着泪、相叙、温馨”6个词...
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   篇12：2021--2022学年部编版语文三年级下册第五单元习作例文 一支铅笔的梦想 教案2021--2022学年部编版语文三年级下册第五单元习作例文 一支铅笔的梦想 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：习作例文一支铅笔的梦想教学目标1.借助习作例文进一步体会丰富与神奇的想象。2.通过分析例文,总结文章的写作方法。3.根据例文内容继续展开想象,续编故事。教学重点通过分析例文,总结文章的写作方法。教学难点通过分析例文,总结文章的写作方法。教学课时一课时。教学过程一、谈话导入下面我们就以《一支铅笔的梦想》为例，分析作者是如何想象的，为什么会有这样的想象。(板书:一支铅笔的梦想)二、 阅读指导1.初读例文。(1)学生自读例文,边读边思考问题。(出示课件 1)铅笔有哪些梦想 找出例文中相关的段落。设计意图:问题导入，启发学生的思维，培养学生从文中找信息的能力。...
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 篇13：部编版四年级语文上册 习作例文2《小木船》 课件部编版四年级语文上册 习作例文2《小木船》 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共46张PPT)2022秋部编版语文四年级上册习作例文:小木船四年级上册—统编版—语文—第五单元看图片，说手工作品纸青蛙纸孔雀纸花篮不倒翁小坦克小木船看图片，说手工作品我家的杏儿熟了按照事情发展顺序，抓住人物的动作、语言把事情的重要部分写清楚。习作例文习作例文借助例文，进一步体会按一定顺序写事，把事情发展过程中的重要内容写清楚，不重要的内容简单交代。小木船学习目标默读例文，想一想：作者围绕小木船主要写了什么？作者围绕小木船主要写了“我”和好友陈明因小木船友谊破裂，又因小木船重归于好的事。主要内容“我”和陈明的矛盾究竟持续了多长时间？请快速浏览课文...
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     Tags：编版,三年级,下册,习作,例文
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