篇1：部编版语文四年级下册 习作：我的奇思妙想 课件(共22张PPT)部编版语文四年级下册 习作：我的奇思妙想 课件(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)习作：我的奇思妙想浏览习作“我的奇思妙想”习作提示。试着圈出表明习作要求的关键句。预学分享你们想发明什么 预学分享。我想发明一间会飞的木屋。。我想要一支多功能钢笔。预学分享。我家离学校比较远，爸爸妈妈每天接送我很辛苦，我希望有一间会飞的木屋。。我背课文总是记不住，希望多功能钢笔可以帮助我。与生活有密切的关系奇妙共学探究。是改变事物原有的功能。把几种事物拼接在一起，形成新事物。是自己会发生变化。“可心”衣“万能”笔记本“会吃垃圾”的垃圾桶共学探究如何把我的奇思妙想写清楚？共学探究把你想发明的事物写下来，它是什么样子的，...
图片详情：
   篇2：四年级下册语文第二单元 习作：我的奇思妙想 课件(2课时 共31张PPT)四年级下册语文第二单元 习作：我的奇思妙想 课件(2课时 共31张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)习作：我的奇思妙想（第1课时）激趣导入，引出主题莱特兄弟梦想着能像鸟一样在天空中飞翔，于是制造出了第一架飞机；瓦特呢，看到水壶里的水蒸气把壶盖顶起来了，想到了水蒸气的力量，发明了蒸汽机……乔治发明了机器人……正是科学家们的这些奇思妙想，才有了许许多多伟大的发明。这些伟大的发明，其实都来源于科学家们一个个小小的奇思妙想。习作话题：我的奇思妙想发挥想象，拓宽思路1. 明确要求，理顺思路。生活中，你曾有过哪些奇思妙想，想发明什么样子的东西？生活中的收纳凳子，将收纳和凳子组合在一起，发明现在的收纳凳子。铅笔与橡皮组合在一起，发明了咱们现在常用的铅笔橡皮，橡皮再也不...
图片详情：
  篇3：四年级下册语文第二单元习作 我的奇思妙想 课件（23张PPT)四年级下册语文第二单元习作 我的奇思妙想 课件（23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)习 作我的奇思妙想视频导入观看视频，了解智博会。你知道哪些新的科学技术？云计算智慧城市无人驾驶物联网纳米技术人工智能3D打印VR虚拟现实技术了解智博会上学生的小发明。初步构想聊一聊生活中遇到的困难。自己或身边人遇到的困难学校家庭社会针对这些困难，你想发明什么？请写下来。选择一个发明创想画一画“设计图”。可以借助哪些途径积累科技新词呢？网络查找请教他人阅读科幻故事……关注需求生活中的难题和家人出去旅游，房子搬不走怎么办？书包太重，背不动！……会飞的木屋会变大变小的书包……如何展开“奇思妙想”呢？有中创新...
图片详情：
  篇4：【同步提高】统编版语文四年级下册 第2单元 习作指导：我的奇思妙想 同步练习（含答案）【同步提高】统编版语文四年级下册 第2单元 习作指导：我的奇思妙想 同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第2单元 习作一、【我能写什么】围绕主题，明确写作。本次习作要求“______”(谁)展开奇思妙想，写一写___________ _________。二、【我会用素材】给适合本次习作的素材画上“——”。梦境录像机 会遮雨的伞 空调黑板会飞的汽车 会响的闹钟 洗衣行李箱会照明的灯 会变大变小的书包三、【我来学构思】习作要有详有略，如《导航眼镜》中，详写的是________、________，略写的是________。完成下面的思维导图。四、【我会用方法】围绕习作主题，在不正确的说法后面打“×”。1．想象只能从生活实际出发，不能天马行空地写...
图片详情：
  篇5：部编版四年级下册语文素材-第二单元习作《我的奇思妙想》方法指导部编版四年级下册语文素材-第二单元习作《我的奇思妙想》方法指导资料可供全国地区适用。
大致详情：四年级下册第二单元习作《我的奇思妙想》方法指导很多写不出作文的孩子，当我跟他一对一沟通后，会很快写出来，这源于我的提问方式。如果孩子处于卡壳状态，脑子里一片空白，这个时候硬逼着他一点儿作用都没有。而启发式提问正是打开孩子思路的好方法。你问的问题，他总是有答案的，一步步追问，促进孩子思考，形成一套完整的逻辑。这个过程的整合就是一篇习作的思路。所以，我们要学会问，学会帮孩子打开思路。四年级下册第二单元习作《我的奇思妙想》是个非常美妙的题目，在有本单元几篇课文打底以后，孩子们对于发明应该有了一定的兴趣。有的孩子灵光乍现，立刻就想到了要发明的东西，有的同学怎么想也不知道要发明什么，这可怎么办呢？...
图片详情：
 篇6：统编版语文四年级下册第二单元 习作：我的奇思妙想 课件（35张PPT)统编版语文四年级下册第二单元 习作：我的奇思妙想 课件（35张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共35张PPT)2022人教部编版语文四年级下册部编 RJ·四年级下册习作 我的奇思妙想莱特兄弟制造出的第一架飞机导入新课瓦特发明的蒸汽机乔治发明的机器人这些伟大的发明，其实都来源于科学家们一个个小小的奇思妙想。这节课，就让我们插上想象的翅膀，在自由的空间中翱翔，一起来畅谈"我的奇思妙想"吧。会飞的汽车奇特的鞋子帮助医生做手术的机器人能提供人体所有营养的营养水审题指导奇思妙想就是奇特、奇妙、新奇的想法。奇思妙想是什么意思？你想发明什么？它是什么样子的？有哪些功能？让我们把它写出来吧！奇思妙想的建筑习作内容介绍一种发明，写清楚这种发明的样子和功...
图片详情：
  篇7：部编版四年级下册语文第二单元习作：我的奇思妙想课件（20张PPT)部编版四年级下册语文第二单元习作：我的奇思妙想课件（20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)2022人教部编版语文四年级下册小学语文四年级下册第二单元我的第一步：选定发明对象，明确想象要点会飞的木屋会变大变小的书包水上行走鞋想一想：①如果可以任由你选择，你想发明什么呢？②神奇的发明一般有什么特点呢？样子奇特功能奇妙第二步：展开合理想象，样子功能有关联下样子功能外形巨大下面伸出机械腿有靠背有软坐垫容量超级大可以当座椅能自动载人行走样子奇特功能奇妙样子功能有关联样子功能有关联这只“行走书包”外形很大，是平常书包的五倍，放在那儿就像一只巨大的旅行箱。在书包的靠背部分，安装了一个座椅，椅背和坐...
图片详情：
    篇8：统编版语文四年级下册口语交际：说新闻习作：我的奇思妙想语文园地二快乐读书吧：十万个为什么 课件（58张PPT)统编版语文四年级下册口语交际：说新闻习作：我的奇思妙想语文园地二快乐读书吧：十万个为什么 课件（58张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共58张PPT)2022人教部编版语文四年级下册口语交际：说新闻说新闻电视报纸书报亭交际内容本次口语交际的内容是“说新闻”。平时我们就应该通过报纸、电视、广播、网络等途径关注新闻，养成关心时事的习惯。这里要交流的新闻可以是：时事热点、国际动态、科技前沿、百姓话题等。思路指导1.搜集新闻，作好准备。可以通过电视、广播、报刊、网络等多种途径搜集新近发生的事件。可以用剪贴、打印、记录等方式，还可以用制作一些新闻小卡片等方式把搜集到的新闻整理好。2.明确要求，组内交流。首先阅读教材中口语交际的内容，明确本次口语交际的要求。说新闻时要注意准确传达信息，讲述还要清楚...
图片详情：
  篇9：语文四年级下册 第二单元 习作：我的奇思妙想 课件(共25张PPT)语文四年级下册 第二单元 习作：我的奇思妙想 课件(共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)我的奇思妙想联系生活，你都想发明些什么？01 大胆想生活用品：衣服、鞋子、洗碗机、扫地工具、雨伞…..学习用品：书、书包、文具盒、笔、学习机、电脑……公共设施：医院、公路、体育馆、机场…..交通工具：自行车、汽车、火车、飞机、轮船......其它方面：……会飞的木屋水上行走鞋会变大变小的书包多味果会飞的汽车多功能眼镜智能桥梁百变书桌神奇钢笔温控被未来书……你最喜欢哪个想象？为什么？02 想奇妙如果向别人介绍你的发明，你准备从哪些方面介绍它呢？样子功能发明原因发明原理发明过程带来的变化……组合、扩展功能发明...
图片详情：
  篇10：部编版四年级下册语文第二单元习作我的奇思妙想 课件（共24张PPT）部编版四年级下册语文第二单元习作我的奇思妙想 课件（共24张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)习作--我的奇思妙想部编版 四年级下册第二单元同学们，科幻电影中我们会见到很多的发明创造，它们都是人类的奇思妙想，期待着有一天能够实现。新课导入“奇思妙想”，即为奇妙的想法。对于某些事物，或凭空，或思维散发出奇特的想法，其中不乏一些新创意，新思路。“奇思妙想”新知讲解重量轻，飞行速度快，被称为“空中SUV”空中出租车新知讲解智能隐形眼镜可以将手机上的图像投射到眼睛上新知讲解可以穿越时空、太空历险。时光穿梭机新知讲解生活中，你是否会有一些奇思妙想，想发明一些神奇的东西。你想发明什么？它有什么作用？让我们把它写出来吧！新知讲解本次习作...
图片详情：
   篇11：【精品解析】小学语文四年级下册习作：我的奇思妙想【精品解析】小学语文四年级下册习作：我的奇思妙想资料可供全国地区适用。
大致详情：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧小学语文四年级下册习作：我的奇思妙想一、小学语文四年级下册习作：我的奇思妙想1．阅读电子“五官”人们常说：狗的鼻子最灵。⑴可是科学家制造的电子鼻比狗的鼻子还灵。有的电子鼻能嗅出夹在包裹中的爆炸物的气味，防止意外的发生；有的电子鼻能嗅出大麻、海洛因等毒品的气味，不管毒品贩子伪装得多么巧妙，也别想从电子鼻下蒙混过关。这些电子鼻在车站、机场、码头认真地履行着职责，也有人称它们为电子狗。还有一种电子鼻是专为诊断疾病而设计的。健康的人呼出的气体是清新无味的，患病的人呼出的气体则带有各种不同的气味。科学家和医生合作，将各类病人呼出的气体收集起来，进行分...
图片详情：
 Tags：四年级,下册语,文书,作文,我的
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
