篇1：统编版五年级下册第八单元口语交际：我们都来讲笑话 名师教学设计统编版五年级下册第八单元口语交际：我们都来讲笑话 名师教学设计资料可供全国地区适用。 大致详情：五下第八单元 口语交际——我们都来讲笑话 一、教学目标 1.能讲述两三个收集到的笑话，避免不良的口语习惯。 2.能用心倾听别人讲述，做一个好的听众，并能交流评价。 二、教学重点 能讲述两三个收集到的笑话，避免不良的口语习惯。 三、教学难点 掌握说笑话的要点，避免不良的口语习惯。 四、教学准备 1.教学课件 2.课前学习任务单 3.给父母讲笑话，筛选最有趣的笑话，参加“笑林大会”。 五、课时安排 1课时 教学过程： 笑话激趣，导入课题。 1.教师导入： 相信同学们都很喜欢听笑话吧。在生活中，一则风趣幽默的笑话，不仅会为自己带来轻松的心情，... 图片详情：   篇2：统编版五年级下册 第八单元口语交际：我们都来讲笑话 课件（12张）统编版五年级下册 第八单元口语交际：我们都来讲笑话 课件（12张）资料可供全国地区适用。 大致详情：爸爸：儿子，期中考试考得怎么样啊？ 儿子：数学40分，语文60分，共计100分。 爸爸：“共计”这门课考得不错，以后在数 学、语文上还要多下功夫啊! 五年级下册 口语交际： 我们都来讲笑话 讲一讲自己准备的笑话 1. 感受不同笑话趣味的高低。 2. 明晰我们讲的笑话，内容要积极向上。 选择笑话内容时要注意什么？ 有趣——能把同学逗笑。 短小——内容少，情节简单。 健康——内容要积极向上。 选择笑话时要注意： 怎么才能把笑话说得更有趣? ◇要熟记笑话的内容。 ◇尽量表现出笑话中人物的神态、语气 和动作。 ◇克服口头禅、重复等不良的口语习惯。 ◇要沉住气... 图片详情：      篇3：人教部编版五年级语文下册 第八单元 口语交际 :我们都来讲笑话 课件(共20张PPT)人教部编版五年级语文下册 第八单元 口语交际 :我们都来讲笑话 课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共20张PPT)口语交际：我们都来讲笑话部编版五年级语文·下册 上课课件学习目标1 .培养学生讲笑话的能力 ， 避免不良的口语习惯 。2 . 培养学生大胆表现与口头表达能力 ， 培养学生的幽默感 。3. 能从别人的笑话中感受到快乐 ， 懂得生活无处不精彩 。4 . 能用心倾听别人的讲述 ， 做一个好的听众 ， 并能相互交流评价。学习重点 难点1 .掌握讲笑话时需要注意的要点 ， 避免不良的口语习惯 。2 .用心倾听别人的讲述 ， 做一个好的听众。3.大胆发言 ， 用多种形式讲笑话 ， 提高口语交际能力。谈话导入你喜欢听笑话吗？小笑话小聪说:“小萌。我来拿“新... 图片详情：   篇4：统编版五年级下册第八单元口语交际：我们都来讲笑话 课件（17张）统编版五年级下册第八单元口语交际：我们都来讲笑话 课件（17张）资料可供全国地区适用。 大致详情：一位老师问学生：“谁来说说自己的理想是什么？”一个学生回答：“吃得好，穿得好。” 老师问他：“你的理想能不能更高些？” 学生说：“吃得更好，穿得更好。” 笑一笑 讲笑话能活跃气氛，拉近人们之间的距离。这节口语交际课就让我们一起来讲笑话。 语文 五年级 下册 口语交际： 我们都来讲笑话 在家里练习讲笑话的时候，家人给你提出了哪些建议？你觉得要讲好笑话，需要注意什么？ 讲笑话有哪些“秘诀”呢？ 要熟记笑话的内容。 尽量表现出笑话中人物的神情、语气和动作。 克服口头禅、重复等不良的口语习惯。 要沉住气，自己不要笑场。 什么是“口头禅”？在家练习的时候... 图片详情：    篇5：统编版语文五年级下册第八单元 口语交际：我们都来讲笑话 课件（15张 )统编版语文五年级下册第八单元 口语交际：我们都来讲笑话 课件（15张 )资料可供全国地区适用。 大致详情：口语交际 部编五年级下册教学课件 第八单元 交际内容 我们都来讲笑话 交际内容 笑话给我们带来快乐，让我们都来讲笑话吧！ 笑话是引人发笑的话或事情。笑话一般篇幅短小，故事情节简单而巧妙，往往出人意料，大多具有讽刺性和娱乐性。今天，我们就来收集笑话，并为大家讲一讲。 交际指导 1.通过多种渠道收集笑料，可以是网络、杂志和报纸上看到的笑料，也可以是从别人那儿听来的趣事，还可以是生活中的一些真实经历。 2.笑话的内容一定要积极向上，不能嘲笑或用语言攻击别人。 3.笑话最好不要选司空见惯的，内容越新奇越好。 4.熟记笑话的内容，讲笑话时脱稿进行，语言要生动,声音要响亮，表达要... 图片详情：   篇6：部编版五年级下册第8单元口语交际《我们都来讲笑话》课件（18+23张）部编版五年级下册第8单元口语交际《我们都来讲笑话》课件（18+23张）资料可供全国地区适用。 大致详情：第八单元 口语交际·我们都来讲笑话 谈话导入 同学们，你们喜欢听笑话吗？下面，老师就请同学们欣赏一个小笑话。 一个一年级的小朋友一回到教室就告诉教师：“老师，树下有好多蚂蚁！” 老师点点头，忽然想到蚂蚁(ant)这个词的英语一开学就教过了，想看看小朋友是否还记得，便问：“那蚂蚁怎么说？” 小朋友一脸茫然，过了一会儿才回答说：“蚂蚁，他，他没有说话！” 谈话导入 一则小笑话，不仅能把我们逗笑，让我们放松心情，还能让我们学到知识。今天，我们一起来说说笑话，一块儿分享笑话带给我们的乐趣。 了解笑话 小组同学互相交流，说说自己准备的笑话都是从哪儿来的。 可以是从报纸、杂志上看到... 图片详情：    篇7：统编版语文五年级下册 第8单元口语交际《我们都来讲笑话》课件（18张）统编版语文五年级下册 第8单元口语交际《我们都来讲笑话》课件（18张）资料可供全国地区适用。 大致详情：口语交际 我们都来讲笑话 西天取经路上，六耳猕猴混了进来，大家都分不清真假美猴王，只有唐僧能分辨出来。?唐僧说:“为师想吃桃子。”俩猴犹豫了一下，都变成了桃子。突然唐僧大喊:“八戒，给我拿下那只猕猴桃！”? 同学们，你们喜欢听笑话吗？下面我们一起来听一则笑话，一起乐一下。 新课导入 交际内容 收集各种笑话，从中选择两三个你觉得特别精彩的，给大家讲一讲。 我们都来讲笑话 交际指导 笑话讲解 笑话：引人发笑的小故事。 特点：一般比较短小，通常包含着不同于常理的思维方式和行为模式，所以才会引人发笑。 笑话及其特点 口语交际 优秀的笑话，含有极强的语言表达技巧和高超的... 图片详情：    篇8：统编版语文五年级下册 第八单元 口语交际：我们都来讲笑话 课件（23张）统编版语文五年级下册 第八单元 口语交际：我们都来讲笑话 课件（23张）资料可供全国地区适用。 大致详情：新课导入 同学们，在平时的生活中，我们经常听到笑话，笑话常常给我们带来快乐，你喜欢听笑话吗？你爱讲笑话吗？ 口语交际 我们都来讲笑话 人教版五年级下册 新知探究 明确内容 本次口语交际的内容是讲笑话，同学们可以选择几个笑话，多读几遍，记住内容，然后选择一个笑话讲给同学们听。 新知探究 交际指导 1、搜集材料，充分准备。 课前搜集几个笑话，自己先讲一讲，注意语气、表情的变化，可以加上适当的动作把笑话讲好。 新知探究 交际指导 2、大胆交流，自我展示。 在小组或班上讲一个笑话，要做到口齿清晰，讲的笑话有可笑的地方。 新知探究 交际指导 3、学会倾听，... 图片详情：      篇9：统编版语文五年级下册口语交际：我们都来讲笑话习作：漫画的启示语文园地八 课件（42张PPT)统编版语文五年级下册口语交际：我们都来讲笑话习作：漫画的启示语文园地八 课件（42张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共42张PPT)2022人教部编版语文五年级下册口语交际：我们都来讲笑话交际内容 笑话能给我们带来快乐，本次口语交际的话题就是“我们都来讲笑话”。我们可以讲从报纸、杂志上看到的笑话，也可以讲从别人那里听到的笑话。准备的笑话内容要健康、积极向上。1.搜集笑话。 我们可以从网络、书籍、报纸和生活中搜集一些笑话素材，再根据自己的需要进行整理。注意搜集的笑话要新颖，内容要积极向上，最好贴近我们的生活实际。交际指导 讲笑话的内容决定好后，可以反复试讲几次，看看哪里不太满意，试讲时要虚心听取别人的建议，适当地进行调整、改进。2.反复试讲。3.积极评价。 别人讲笑话... 图片详情：   篇10：统编版五年级下册 语文第八单元 口语交际：我们都来讲笑话 课件 （共23张 )统编版五年级下册 语文第八单元 口语交际：我们都来讲笑话 课件 （共23张 )资料可供全国地区适用。 大致详情：我们都来讲笑话 明确任务 收集笑话 会讲笑话 分享笑话 不管别人嘴 有一人家举行宴席，众宾客贪馋不已，只顾大吃大嚼，转眼间饭菜便一扫而光 。 有个小仆人见状，心里非常生气，却不敢说，便把锅底灰涂在嘴上，站在一旁。众人见了都很惊讶，问他嘴上抹了什么东西，他答道：“相公们只顾自己吃就行了，还管别人的嘴干什么?” ——《笑林广记》 教育孩子 儿子上小学，妈妈教育他：“你一定要记住，学习这件事就是‘三分天注定，七分靠打拼’，不努力肯定是不行的。” 儿子听了，若有所思道：“妈妈，你刚才讲的只有10分，那剩下的90分靠什么呢？” 收集笑话 收集笑话的途径： ——网... 图片详情：   篇11：统编版五年级下册第八单元 口语交际：我们都来讲笑话 课件（16张）统编版五年级下册第八单元 口语交际：我们都来讲笑话 课件（16张）资料可供全国地区适用。 大致详情：小学语文统编版五年级下册 口语交际：我们都来讲笑话 同学们，你们喜欢听笑话吗？下面我们一起来听一则笑话，可乐一下。 西天取经，六耳猕猴混了进来，真假美猴王只有唐僧能分辨出来。?唐僧说:“为师想吃桃子。”?两猴犹豫了一下，都变成了桃子。?突然唐僧大喊:“八戒，给我拿下那只猕猴桃！”? 笑话给我们带来快乐，让我们都来讲笑话吧。 这次口语交际要求我们收集一些笑话，可以是从报刊、杂志上看到的，也可以是从别人那里听到的。 说说这次口语交际给我们提出了哪些要求？ 交际任务 什么是笑话？ 引人发笑的故事 就是笑话。 交际指导 笑话一般比较短小，通常包含着不同于常理的思维方式和行... 图片详情：   Tags：五年级,下册,口语,交际,我们  |
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