篇1：统编版语文三年级下册第八单元 口语交际：趣味故事会 教案统编版语文三年级下册第八单元 口语交际：趣味故事会 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：口语交际：趣味故事会
教学目标
1.能自然、大方地把故事讲给别人听，并能用合适的方法，把故事讲得吸引人。
2.认真听别人讲故事，能记住主要内容。
教学重点
能自然、大方地把故事讲给别人听。认真听别人讲故事，能记住主要内容。
教学难点
能用合适的方法，把故事讲得吸引人。
教学准备
教师 多媒体课件
学生 阅读有趣的故事
教学课时 1课时
教学过程
一、回顾课文，激趣导入
1.教师导言：同学们，在这一单元的学习中，我们听到了许多有趣的故事，感受到了许多形象鲜明的人物。这节课我们就组织一次“趣味故事会”！
2.板书课题，齐读课题。（板书：趣味故事会）
二、试讲故事，引...
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  篇2：小学语文三年级下册 口语交际：趣味故事会 教案小学语文三年级下册 口语交际：趣味故事会 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：口语交际：趣味故事会教学目标1.能将自己准备的故事自然、大方地讲给别人听，并能用合适的方法，把故事讲得吸引人。2.认真听别人讲故事，能记住主要内容。教学重点能将自己准备的故事自然、大方地讲给别人听，并能用合适的方法，把故事讲得吸引人。教学难点能将自己准备的故事自然、大方地讲给别人听，并能用合适的方法，把故事讲得吸引人。课时安排1课时教学过程一、引入同学们，在这一单元里我们读了好几个有趣的故事，《慢性子和急性子顾客》中裁缝慢条斯理，顾客急于求成，故事结局很有意思，出人意料。《方帽子店》里的主人不懂得改变，顾客们最终选择了新帽子，方帽子成了古董。《漏》和《枣核》是两个有趣的...
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  篇3：部编版小学语文三年级下册第八单元 口语交际 《趣味故事会》 教案部编版小学语文三年级下册第八单元 口语交际 《趣味故事会》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台趣味故事会【教学目标】1.能将自己准备的故事自然大方地讲给别人听，并能用合适的方法，把故事讲得吸引人。2.认真听别人讲故事，能记住主要内容。【教学重点】能将自己准备的故事自然、大方地讲给别人听，并能用合适的方法，把故事讲得吸引人【教学准备】1.教师:课件2.学生:每人准备一个有趣的故事，自己试着讲讲。课时安排1课时。【教学过程】一、看图片，揭示题目1.出示故事会比赛的图片，谈话导入。(1)学生观看图片说说他们在干什么。(一群人在一起听人讲故事)(2)请参加过讲故事比赛的同学说说心得:有没有哪位同学参加过讲故事比赛?说你的感受。预设...
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 篇4：2021--2022学年部编版语文三年级下册第八单元 口语交际--趣味故事会（教案）2021--2022学年部编版语文三年级下册第八单元 口语交际--趣味故事会（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第八单元 口语交际趣味故事会教学目标1.能自然、大方地把故事讲给别人听，并能用合适的方法,把故事讲得吸引人。 2.认真听别人讲故事，能记住主要内容。教学重点能自然、大方地把故事讲给别人听，并能用合适的方法,把故事讲得吸引人。教学难点能自然、大方地把故事讲给别人听，并能用合适的方法,把故事讲得吸引人。教学课时一课时。教学过程一、直接导入有趣的故事，大家都喜欢听。今天我们组织一次“趣味故事会”,大家都来讲讲有趣的故事吧!板书题目,齐读题目。(板书:趣味故事会)二、充分准备，交流故事1.同学们自主准备一个有趣的故事，先充分读，记住故事的内容(可以借助表格、图示梳理故事内...
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 篇5：部编版语文三年级下册第八单元口语交际：趣味故事会 课件（共21张ppt）部编版语文三年级下册第八单元口语交际：趣味故事会 课件（共21张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)口语交际：趣味故事会统编版语文三年级下册课前导入猜一猜图片讲的是什么故事。观察图片，说说他们在干什么。一群小学生围在一起听老师讲故事。有趣的故事大家都爱听。今天我们就来举办一次“趣味故事会”，大家都来讲讲有趣的故事吧！交际内容交际指导1.讲故事给别人听，首先要选故事。去图书馆或上网查找，选一个自己认为有趣的故事。2.充分读，记内容。那么，如何充分记住内容呢？多读几遍故事，可借助表格、图示将故事内容梳理清楚，把时间、地点、人物、情节等记住。故事中有趣的部分要多读几遍，在脑海中留下深刻的印象。为了把故事讲得更吸引人，要注意语气、表情的变化，可以加上适当的...
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     篇6：统编版三年级下册第八单元：《口语交际·趣味故事会》 教学设计统编版三年级下册第八单元：《口语交际·趣味故事会》 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《趣味故事会》教学设计 一、教材分析 本节口语交际课《趣味故事会》是三年级下册的最后一次口语交际，是根据第八单元的主题“有趣的故事”安排的一个让学生讲故事的活动。 教材以图文结合的方式，生动地呈现了课前准备和交际要求两大部分。三段导语和情境图不但明确了本次口语交际的主题，也提示学生如何做好讲故事前的准备。之后的交际要求，明确了讲者在讲故事时所应具备的基本态度和听者倾听及参与交际互动的方式。教材的最后，还以小贴士的方式呈现了本次口语交际课的重点教学目标，对讲者和听者应怎样做提供了明确指引。 第八单元的语文要素是“了解故事的主要内容，复述故事”，在单元内容的编排上，精读课文《慢性子...
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   篇7：四年级上册语文第八单元口语交际：讲历史人物故事 课件（共16张ppt）四年级上册语文第八单元口语交际：讲历史人物故事 课件（共16张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)第八单元 口语交际讲历史故事谈话导入历史上有许多名人故事，──如同是洒落在人类历史天空中的无数明星，永远闪耀着伟大的人性光辉，成为人们的一种精神，一个航标，一种智慧，激励人们不断前进。这节课，就让我们一起走近名人，了解名人故事，追寻名人身上与众不同的精神。主题回顾在第八单元中，我们一起学习了四篇名人故事，它们分别是──《王戎不取道旁李》《西门豹治邺》《扁鹊治病》《纪昌学射》。这些名人们到底具有哪些与众不同的特点呢？合作探究今天，我们就用画“知识树”的方法来讨论这个问题。这棵知识树的主干就是本单元的主题“历史故事”。那么这些文章到底讲了哪些名人的哪些事呢？学...
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    篇8：部编版语文三年级下册口语交际（趣味故事会）教案部编版语文三年级下册口语交际（趣味故事会）教案资料可供全国地区适用。
大致详情：教学目标1.能运用合适的方法，把故事讲得更吸引人。2.认真听，记住故事的主要内容。3.培养自主合作参与的意识。教学重点能运用合适的方法，把故事讲得更吸引人。教学难点能运用合适的方法，把故事讲得更吸引人。教学准备课前发动学生搜集有趣的故事。教学过程一、谈话导入，揭示课题1.同学们，你们爱听故事吗？爱听有趣的故事吗？今天这节课我们就来开一个趣味故事会。二、明确口语交际的要求自由读课文中的口语交际，说说本次口语交际的要求是什么。运用合适的方法，把故事讲得更吸引人。合适的方法：语气、表情、适当的手势、动作等。认真听，记住故事的主要内容。三、小组讨论，领悟方法1、通...
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  篇9：统编版语文四年级上册第八单元 口语交际：讲历史人物故事 教案统编版语文四年级上册第八单元 口语交际：讲历史人物故事 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：讲历史人物故事教学 要求 1.能借助卡片提示的重要信息,讲自己最喜欢的历史人物故事。（重点） 2.能使用恰当的语气和肢体语言,把故事讲生动。（难点）教学 课时 一课时。1.能借助卡片提示的重要信息,讲自己最喜欢的历史人物故事。2.能使用恰当的语气和肢体语言,把故事讲生动。课件。一 激趣导入历史上有许多名人故事如同是洒落在人类历史天空中的无数明星,永远闪耀着伟大的人性光辉。这些故事成为人们的一种精神,一个航标,一种智慧,激励人们不断前进。这节课,就让我们一起走近历史人物,了解历史人物故事,追寻历史人物身上与众不同的精神。设计意图:谈话导入新课,让学生知道从历史人物故事中...
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  篇10：四年级上册语文第八单元 口语交际：讲历史人物故事 课件 (共16张PPT)四年级上册语文第八单元 口语交际：讲历史人物故事 课件 (共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)与历史人物面对面口语交际：讲历史人物故事猜猜他是谁123羽扇纶巾曲有误，周郎顾瑜亮情结周瑜猜猜他是谁123粽子汨罗江爱国诗人屈原猜猜他是谁123竹扇题字入木三分《兰亭序》王羲之与历史人物面对面口语交际：讲历史人物故事记忆手卡人物姓名故事名字发生时间发生地点主要情节……记忆手卡一：诸葛亮（181—234年）, 字孔明，青年时代躬耕于隆中，并苦读经书 熟悉历朝兴衰的历史，潜心钻研兵法。他常以春秋战国时的管仲、乐毅自比，是难得的一位将才、谋士，自称“卧龙”。善于网罗人才的刘备闻知，高兴地说：“我需要这样的人才...
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   篇11：统编版语文三年级下册口语交际：趣味故事会 课件 （共12张PPT）统编版语文三年级下册口语交际：趣味故事会 课件 （共12张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)趣味故事会口语交际合作探究探究一 试讲故事，学习方法认真听讲台上的同学讲故事，评价讲的故事内容是否完整。提示：讲故事的时候，可以借助故事插图、关键词、关键句子、表示时间的短语等关键信息记住故事的主要内容。要想让故事讲得更吸引人，一是要注意语气、表情的变化，二是可以加入适当的手势。总 结讲故事小妙招讲故事，有妙招。身站直，带微笑。故事内容先记牢，自信大方讲得好。语气多变是关键，表情动作不要少。说得生动说得妙，故事大王不得了。合作探究探究二 组内讲故事，小组互评·小组内轮流练习讲故事，听故事的同学评一评，说一说哪里讲得好，哪里需要改进。·每个...
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    篇12：部编版语文三年级下册口语交际：趣味故事会 课件（共21张PPT）部编版语文三年级下册口语交际：趣味故事会 课件（共21张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)口语交际：趣味故事会第八单元新课导入在这一单元里，我们学习了很多有趣的故事。《慢性子裁缝和急性子顾客》中的人物一个是慢性子，一个是急性子。《方帽子店》中的店主故步自封，不肯接受新事物。《漏》讲了老虎和贼做贼心虚，被老公公、老婆婆说的“漏雨”的“漏”吓昏了过去。《枣核》一文中的枣核人虽小却有大智慧、大勇气、大能力。除了这个单元学过的故事，大家肯定还听过不少有趣的故事。今天我们就开个故事会，讲讲自己喜欢的故事，看看谁是我们班的“故事大王”。新课导入互相交流：（1）说一说你要讲的故事的名字。（2）一句话概括故事的内容。交流故事大家好，我要给大家讲的故事叫《骄...
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    篇13：部编版三年级下册 第八单元 口语交际：趣味故事会 课件（共11张ppt）部编版三年级下册 第八单元 口语交际：趣味故事会 课件（共11张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)口语交际：趣味故事会《丑小鸭》《勇敢的小裁缝》《打火匣》◎记住故事内容，加入一些吸引人的语言◎注意语气、语调的高低快慢，表情的灵活变化◎加上适当的手势或其他肢体动作 认真听，记住故事的主要内容 听懂故事的来龙去脉，能说出故事哪里最有趣 若有疑问，待他人讲完后再提出来风魔王：哈哈哈！我是威力无比的风魔王，发起脾气来能吹倒房屋，拔起大树，掀起波浪……哈哈哈！那儿有一片森林，我要冲过去！小树：森林爷爷，怎么办呢？森林爷爷：孩子们，别怕，手挽手，肩并肩，大家一起对付它！读出不同角色的语气，如风魔王的狂妄自大、小树的惊慌与着急、森林爷爷的慈爱与镇定等。...
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    Tags：三年级,下册,语文,第八,单元
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