篇1：苏教版四上数学第一单元升和毫升综合训练（四）（含答案）苏教版四上数学第一单元升和毫升综合训练（四）（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版四上第一单元升和毫升综合训练（四）（含答案）一、选择题（满分20分）1．张老师到医院买了一瓶600毫升的“咽炎合剂”，“用法和用量”中写道：摇匀口服，每日2～3次，每次30～50毫升．这瓶药最少够张老师喝（ ）天．A．5 B．10 C．4(6分)选择。2．(2分)一个太阳能热水器的容量大约是（ ）。A．8升 B．10升 C．80升3．(2分)1小瓶眼药水大约有（ ）毫升。A．1 B．10 C．1004．(2分)把1升的水倒入容量为200毫升的纸杯中，可倒（ ）杯。A．1 B．4 C．55．比较可知：500mL( )0.5升．A．＝ B．＜...
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   篇2：苏教版四上数学第一单元升和毫升综合训练（五）（含答案）苏教版四上数学第一单元升和毫升综合训练（五）（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版四上第一单元升和毫升综合训练（五）（含答案）一、选择题（满分16分）1．一个的容量大约是（ ）。A．3升 B．30毫升 C．300毫升2．我们家里的洗碗池大约能盛水（ ）。A．12升 B．50毫升 C．500升3．甲容器最多可盛水3000毫升，乙容器最多可盛水3升。甲容器的容量和乙容器的容量相比，（ ）。A．甲大 B．甲小 C．一样大4．一个茶杯可盛水250毫升，4茶杯水1（ ）。A．升 B．毫升 C．克5．下面容器中（ ）的容量最小。A． B． C．6．10粒大米放入装满水的杯子中，溢出的水大约是（ ）。A．1升 B．1毫升...
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   篇3：四年级语文下册第一单元 口语交际 转述 教学设计四年级语文下册第一单元 口语交际 转述 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：口语交际 转述【教学目标】1.借助微课，了解什么是转述，引导学生明白转述时要做到认真倾听并记住需要转述的内容，弄清要点。2.利用错例诊断的方法，明确转述时做到不遗漏主要信息，根据对象进行转述，注意人称的转换，做到清楚明白地转述。3.通过转述比拼的形式，从比较中明白在转述过程中注意转述的语气，做到有礼貌且态度自然大方。4.培养学生正确倾听、应对、表达的好习惯。【教学重点】掌握转述的基本要领，学会清楚明白地转述。【教学难点】掌握转述的基本要领，学会清楚明白地转述，培养学生正确倾听、应对、表达的好习惯。【教学准备】教师：学生录音、视频、课件学生：笔和本子。【教学过程】板块...
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  篇4：【新课标】部编版语文四上第三单元口语交际 爱护眼睛，保护视力 1课时 导学案【新课标】部编版语文四上第三单元口语交际 爱护眼睛，保护视力 1课时 导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台统编版四年级语文上册导学案爱护眼睛，保护视力（1课时）【素养目标】文化自信：组织语言文字，提高口语表达能力。语言运用：认识眼睛的结构，掌握近视形成的原因。思维能力：要求学生做到预防近视，并掌握保护眼睛的方法。审美创造：培养学生良好的用眼卫生习惯，并且持之以恒。教学重难点：重点：认识眼睛的结构，掌握近视形成的原因。难点：要求学生做到预防近视，并掌握保护眼睛的方法。【导学检测】一、调查发现我们身边的“小眼镜”看看我们身边，你也许会发现，不少小学生都戴上了眼镜。请根据“希望小学二至六年级视力情况调查”主题活动中调查搜集到的相关数据，完成练习。...
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  篇5：人教四上第一单元 赶海的小姑娘 教学课件+素材人教四上第一单元 赶海的小姑娘 教学课件+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)《赶海的小姑娘》人民教育出版社 小学音乐四年级 上册谈话导入1.同学们去过海边吗？(“去过的同学谈一谈自己印象里的大海”)2.下面，让我们乘着音乐的列车，一起来到海边游玩吧!欣赏视频欣赏歌曲视频《赶海的小姑娘》新课学习1.歌曲中的‘小姑娘’在做什么？2.什么是“赶海”？设问：(生回答:“在‘赶海’”)(随着科技的不断发展，世界各地人民的交流越来越方便，地球仿佛越来越小了，所以人们就亲切地称为“地球村”)理解歌词让我们在歌词中寻找答案吧居住在海边的人们，根据潮涨潮落的规律，赶在潮落的时机，到海岸的滩涂和礁石上打捞或采集海产...
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篇6：苏教版（新）四上-第一单元 1.认识毫升【优质课件】苏教版（新）四上-第一单元 1.认识毫升【优质课件】资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)认识毫升一键发布配套作业 & AI智能精细批改（任务-发布任务-选择章节）目 录课前导入学以致用新课精讲课堂小结课前导入情景导入我们之前学过了“升”，大家还记得升用什么表示吗？1升2升4升19L平时我们用这些东西的时候用不了1升这么多，用得比较少，该用什么表示呢？新课精讲探索新知3计量比较少的液体，通常用毫升作单位。毫升可以用字母“mL（ml）”表示。10mL3mL100毫升500毫升探究点1 认识容量单位“毫升”探索新知1毫升有多少呢？先用滴管吸入1毫升水，看看1毫升水有多少，再把它滴在手心上，数数大约有多少滴。1...
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     篇7：四上册道德与法治第一单元达标测试卷（附答案）四上册道德与法治第一单元达标测试卷（附答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台四年级上册道德与法治上册第一单元达标测试卷班级： 姓名：一、根据本单元学的内容填空。(10分)1.班规可以让班级生活 ，使同学们在班里能 地学习和活动。2.我们是班规的 者，也应该是班规的 者。3.班级与班级之间既有 ，也有 。4.班徽是一个班级的 ，是班集体的 。5.在学校里，除了自己班以外，还有很多其他班。每个班都是 的……二、单选题(在下列各题的选项中，请选择一项你认为的最佳答案) (8分)1.下列属于班级中温暖的事情的是（...
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   篇8：教科版四上第一单元《声音》单元测试（二）（含答案）教科版四上第一单元《声音》单元测试（二）（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第一单元声音测试卷（二）答案一、填空题振动 振动2.调试乐器 测试音高 波纹 振动3.音高4.固体 液体 气体 固体真空5.长度 快 高6.音量 强 弱7.由低到高8.空气柱二、选择题A A C A B B B C B A三、实验探究题（1）振动 。（2）不能、能、空气。（3）由低到高，编钟越短振动越快发出的声音越高。（4）由低到高、琴弦越细振动越快发出的声音越高。（5）高、低2、(1)跳动(振动) 鼓膜(2)空气 鼓膜 内耳 大脑3、(1)低 高(2) ④③②① 杯子发出声音的...
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 篇9：人教版四上第一单元大数的认识综合训练（四）（含答案）人教版四上第一单元大数的认识综合训练（四）（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版四上第一单元大数的认识综合训练（四）（含答案）一、选择题（满分16分）1．下面各数，读数时只读一个零的是（ ）。A．806030 B．8060300 C．80063002．7124000中的“7”表示7个（ ）。A．百万 B．千万 C．亿3．数线上最接近2049的点是（ ）。A．① B．② C．③ D．④4．下面一个零也不读的数是（ ）。A．50003000000 B．500030020000 C．500030000200 D．5000300020005．1亿是由（ ）个一百万组成的。A．10 B．100 C．10006．用2、4、6...
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   篇10：教科版四上第一单元《声音》单元测试（一）（含答案）教科版四上第一单元《声音》单元测试（一）（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第一单元声音测试卷（一）填空题。（25分）1.声音是由物体_____产生的，它能在 、 、 中传播，不能在 中传播，即声音的传播需要 。2.人说话时发出的声音是由_______振动产生的；蚊子发出的“嗡嗡”声是______振动产生的。3.耳由__________、_________、________三部分组成。4.振动的空气到达我们的耳，引起______振动，耳中的_______再将振动传递到内耳，引起液体的振动，液体的振动刺激听觉神经，产生信号，大脑接受了信号，我们便感受到了声音。5.声音的强弱可以...
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 篇11：【新课标】统编版语文 第一单元口语交际 即兴发言 课件【新课标】统编版语文 第一单元口语交际 即兴发言 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)语文 六年级下册即兴发言教学目标：掌握即兴发言的基本技巧。学会运用即兴发言的技巧，提前打草稿，快速组织语言，提高口语表达能力。 培养良好的语言、语文素养，注意说话的场合和对象，增强对汉语的兴趣和认同感。交流平台当今社会是开放的信息社会，新型人才不仅要有开拓的精神，还要有出众的口才。出众的口才在现代社会中可以增加人与人之间的交往，对于一个渴望成功的人来说，已经成为不可忽略的素质。今天我们学习的内容是即兴发言。即兴发言是指在事先无准备的情况下，就某个问题发表见解、提出主张，或表达某种情感、某种愿望。它既能培养我们快速构思的能力和出众的口才，又能锻炼我们的心理素质...
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    篇12：苏教版（新）四上-第一单元 2.认识容量和升【优质教案】苏教版（新）四上-第一单元 2.认识容量和升【优质教案】资料可供全国地区适用。
大致详情：班海数学精批——一本可精细批改的教辅认识容量和升教材简析：本课内容包括认识容量以及容量单位升。容量单位经常用来度量容器里容纳液体的体积。本册教材在教学体积之前先教学容量和容量单位，是因为这一内容在日常生活中的应用极为广泛，几乎随时随地都可能接触到。尽量早点教学容量以及容量单位，既方便学生生活，又为以后教学体积积累了感性材料。由于在体积之前教学，因此采取了直观认识、直觉感受为主的教学方法。第一道例题通过三个活动使学生从不同的层次认识容量这一新的概念，同时产生认识容量单位的心里需求，由此过渡到第二道例题容量单位“升”的教学，感受升在生活中的实际意义，并通过实验认识1升容量的大小，从感性上认...
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    篇13：冀教版（新）四上-第一单元 1.体积、容积及其单位【优质教案】冀教版（新）四上-第一单元 1.体积、容积及其单位【优质教案】资料可供全国地区适用。
大致详情：班海数学精批——一本可精细批改的教辅体积、容积及其单位教学目标：1、使学生知道“容量”的概念，体会“容量”的含义，通过操作让学生体会采用统一的容量单位的必要性。认识容量单位“升”。了解“一升”的实际意义。2、使学生正确认识毫升，并形成1毫升的容量观念。3、能估计一些常见容器的容量，培养估计意识和初步的估计能力。教学重点:认识升与毫升，并会用字母表示。教学难点:理解容量的含义，形成1升与1毫升的容积观念。教学课时： 1课时教学准备:课件，茶杯，水，饮料瓶，量杯等。教学过程：一、感受旧知、揭示课题计量物体用哪些长度单位？计量物体重量用哪些质量单位？你们知道吗 我们...
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   篇14：人教版四上数学第一单元大数的认识综合训练（一）（含答案）人教版四上数学第一单元大数的认识综合训练（一）（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版四上第一单元大数的认识综合训练（一）（含答案）一、选择题（满分16分）1．在数字4和5之间添（ ）个0，就组成四百万零五。A．7 B．6 C．52．（ ）个十万是200万。A．2000 B．20 C．200 D．23．用电子计算器计算926＋380时，要先按（ ）键，再按（ ）键，接着按（ ）键，最后按（ ）键。（ ）。①＋ ②9、2、6 ③＝ ④3、8、0A．①②③④ B．②①④③ C．③④①② D．②③④①4．在8和5之间添（ ）个0，这个数才能成为八亿零五。A．5 B．7 C．8 D．65．由...
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  篇15：人教版四上数学第一单元大数的认识综合训练（五）（含答案）人教版四上数学第一单元大数的认识综合训练（五）（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版四上第一单元大数的认识综合训练（五）（含答案）一、选择题（满分16分）1．在2和9之间添（ ）个0，这个数就是二万零九。A．5 B．4 C．32．厦门双子塔有300米高，已知100张复印纸厚度1厘米，假如能将1亿张复印纸叠起来不倒，那么这1亿张复印纸叠起来的高度比厦门双子塔（ ）。A．高 B．矮 C．差不多高 D．不能确定3．一千万一千万地数，数到第10次时是（ ）。A．一亿 B．一千万 C．十亿4．电子计算器的ON/C键是（ ）。A．开关及清除屏键 B．开机键及关机键 C．关机及清除屏键5．一十一十地数，二千九百的前面一个数是（ ）。...
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   篇16：人教版四上数学第一单元大数的认识综合训练（三）（含答案）人教版四上数学第一单元大数的认识综合训练（三）（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版四上第一单元大数的认识综合训练（三）（含答案）一、选择题（满分16分）1．下面各数中，一个零也不读的数是（ ）。A．8080808080 B．880088000 C．88800080 D．880088002．由5个亿、7个百万、9个百组成的数是（ ）。A．570000900 B．507000900 C．507009000 D．507009003．10030009的最高位是（ ），最高位的计数单位是（ ）。A．千万、千万位 B．千万位、千万 C．百万、百万位 D．百万位、百万4．阿拉伯数字是（ ）人发明的。A．阿拉伯 B．印度 C．中国5．...
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   篇17：人教版四上数学第一单元大数的认识综合训练（二）（含答案）人教版四上数学第一单元大数的认识综合训练（二）（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：本卷由系统自动生成，请仔细校对后使用，答案仅供参考。人教版四上第一单元大数的认识综合训练（二）（含答案）一、选择题（满分16分）1．下面各数中一个零也不读出来的是（ ）。A．81005400 B．81005040 C．8015400 D．80001540002．一个数“四舍”后的近似数是80万，这个数最大是（ ）。A．795999 B．809999 C．804999 D．7950003．（ ）是计数单位，（ ）是数位。（ ）A．万级；十万 B．十万；百位 C．百位；十万4．下面各数，只读一个零的是（ ）。A．20600000 B．9400...
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   篇18：教科版（2017秋）四上第一单元声音知识清单教科版（2017秋）四上第一单元声音知识清单资料可供全国地区适用。
大致详情：1.1听听声音1.声音有高、低、强、弱之分。2.根据音量，我们可以把声音分为强（响）和弱（轻）。3.调节电视遥控器音量键就是在调声音的强弱。4.根据音高，我们可以把声音分为高和低，do（哆）、re（瑞）、mi（咪）、fa（发）、sol（嗦）、la（啦）、si（西）这7个音中，do（哆）最低，si（西）最高。5.音叉是一种发声仪器 ，用来 调试乐器 和 测试音高 。音叉上有字母和数字，字母代表的是音调，数字代表的是音叉每秒钟振动的次数，单位HZ（赫兹）。6.大音叉和小音叉敲击后发出的声音高低不同。1.2声音是怎样产生的1.一个物体在力的作用下，不断重复地做往返运动，这种运动称为振...
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  篇19：统编版语文二下第一单元 口语交际：注意说话的语气 教学设计统编版语文二下第一单元 口语交际：注意说话的语气 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台口语交际 注意说话的语气学 校：适用年级：二年级下册设 计 者：课 时：共1课时一、目标确定的依据1.课标分析（1）喜欢学习汉字，有主动识字、写字的愿望；（2）学习独立识字。学会用部首查字法查字典；（3）学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。2.教材分析在学生说话练习的过程中，尝试引导学生注意说话的语气和重音，让表达更加具体、准确。3.学情分析在口语交际中，不是说将话说出来就完事，同样的一句话，使用不同的语气效果是不一样的，合适的语气，听者听了，心里感到舒服；语气不合适时，听者心里难受，你要求对方做的事，对方也不会接受。所...
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