篇1：部编版四年级下册语文第7单元 口语交际《自我介绍》 教学设计部编版四年级下册语文第7单元 口语交际《自我介绍》 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版四年级下册第7单元口语交际《自我介绍》教学设计《口语交际：自我介绍》教学方案1课时【教学目标】1.学会自我介绍，能根据对象和目的的不同，调整自我介绍的内容。2.能听取他人的意见，完善自己的介绍。【教学过程】一、课程导入1.同学们，今天我们的课堂来了一位新朋友，让我们听听他的自我介绍吧！（1）课件出示：小朋友们好，我叫猪八戒，法号悟能，是中国古典名著《西游记》中的人物。我的前世为执掌天河八万水兵的“天蓬元帅”，精通三十六般变化，能腾云驾雾，使用的兵器为九齿钉耙，威力非凡。落到凡间后，我同孙悟空、沙和尚一同保护唐僧去西天取经，后来取得真经，修成正果，被佛祖封为“净坛使者”。...
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   篇2：部编版语文四年级下册第七单元口语交际： 自我介绍 教案部编版语文四年级下册第七单元口语交际： 自我介绍 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：四下第七单元口语交际：自我介绍【教学目标】1.通过设置不同情境，以个人介绍、角色扮演、小组交流等方式，明确自我介绍的侧重点，对象和目的不同，内容也不相同。2.明确交际要求，让学生掌握按顺序、有条理表达的能力，以身示范学生如何礼貌倾听、回应他人。3.通过组内交流和轮流介绍，学习运用自我介绍的几种特色方法，情景再现，在实践中巩固口语交际“自我介绍侧重点”和“听取他人意见”的交际目标。【设计理念】《自我介绍》是统编版教材四年级下册第七单元的口语交际课程。本单元以“人物品质”为主题，口语交际的重难点是“对象和目的不同，介绍的内容有所不同”和“听取他人意见完善自我介绍”，从这两个方面来提升学...
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  篇3：语文四年级下册口语交际：说新闻 教学设计语文四年级下册口语交际：说新闻 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：口语交际：说新闻教学目标1、发展学生口语交际的基本能力，在具体的交际情境中，学会倾听、表达和交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神。2、鼓励学生通过多种途径收集新闻，并了解什么是新闻。培养关心国内外大事和关心别人的习惯。3、在口语交际中，引导学生热爱生活,能清楚地讲述自己的见闻，并说出自己感受和想法，培养积极向上的情感。学习者分析：现在的学生大都是独生子女，平时在家娇生惯养，对国事家事漠不关心，缺乏对外界的交往和沟通交流。本口语交际所涉及的内容对于初步培养学生学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神起着极其重要的作用。教学重点和难点：重点：发展学生口语交...
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   篇4：部编版语文四年级下册第一单元《口语交际：转述》 表格式教案部编版语文四年级下册第一单元《口语交际：转述》 表格式教案资料可供全国地区适用。
大致详情：教学内容 四年级下册第一单元《口语交际 转述》教学目标 学会倾听，倾听中能理清并记住转述的要点。 能正确、有礼貌地把转述内容说清楚，不遗漏主要信息，注意转换人称。教学重难点 重点：学会倾听，倾听中能理清并记住转述的要点。 难点：转述内容说清楚，不遗漏主要信息，会转换人称。拟定教学课时 1 课时教法学法 范例引路法、创设情境法、电化教学法第一课时教学设计本课时教学目标 学会倾听，倾听中能理清并记住转述的要点。 能正确、有礼貌地把转述内容说清楚，不遗漏主要信息，注意转换人称。本课时教学重难点 重点：学会倾听，倾听中能理清并记住转述的要点。 难点：转述内容说清楚，不遗漏主要信息，会转...
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  篇5：语文四年级下册 口语交际：说新闻 表格式教案语文四年级下册 口语交际：说新闻 表格式教案资料可供全国地区适用。
大致详情：教师姓名 单位名称 填写时间学科 语文 年级/册 四年级（下） 教材版本 部编人教版课题名称 口语交际 说新闻难点名称 准确清楚传达信息，连贯地讲述新闻难点分析 从知识角度分析为什么难 新闻知识面较为广泛，学生了解不是很全面，造成表述时不能抓住重点内容来进行复述，在表达时会出现害羞、语言不够完整、具体。从学生角度分析为什么难 四年级的学生对国内外大事和身边小事有时关注不够，难以把自己熟悉的新闻内容全面具体的转述给身边的人。学生的认识、评价能力和交际应变能力还需加强。难点教学方法 1、播放课件新闻录像片断（片段选取贴近学生生活）。学生观看录像，了解新闻内容。 2、安排学生说新闻，...
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 篇6：四年级下册语文第七单元口语交际：自我介绍 课件 (共9张PPT)四年级下册语文第七单元口语交际：自我介绍 课件 (共9张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共9张PPT)自我介绍口语交际合作探究图示示例探究一 根据具体情境选取介绍角度四人一组，选择其中一个情境讨论交流，填写表格。情 境 交际身份 交际对象 交际目的 交际要点情境一情境二情境三情境四情 境 交际身份 交际对象 交际目的 交际要点情境一 新转来的学生 全班同学 让同学了解你，和大家尽快熟悉起来 姓名，来自哪里，兴趣爱好等情境二 应聘校报记者的人 校报负责人 成为校报小记者 采访方面的专长：善于交往、提问、思考、撰写报道等情境三 报名电视台“我是小歌手”节目的人 电视台导演 参加电视台“我是小歌手”节目演出 “唱歌”的才艺，表演的技巧，获得了什么...
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    篇7：部编版语文四年级下册口语交际：说新闻 课件 (共21张PPT)部编版语文四年级下册口语交际：说新闻 课件 (共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)口语交际：说新闻什么是新闻？新闻也叫“消息”，指对国内外新近发生的具有一定社会价值的人和事的简要而迅速的报道。动态消息文教新闻评论消息社会新闻新闻种类国际新闻……谈话导入莎士比亚说过：“生活里没有书籍，就像没有阳光。”书籍是我们最好的朋友，让我们获得快乐，让我们变得聪慧。说说你最喜欢看什么书。明确要求我们生活在现代社会里，时时处处都能感受到新闻的存在。你们平时用什么方式来了解新闻？听广播、看电视、读报纸、上网……这些方便、快捷的途径，让我们随时都能了解国内和国外的新闻，拉近了世界与我们的距离。①自由交流最近看到的新闻。②从中选择一则...
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    篇8：四年级下册语文第一单元 口语交际：转述 教案+学案四年级下册语文第一单元 口语交际：转述 教案+学案资料可供全国地区适用。
大致详情：口语交际 转述教案一、学情分析本单元的口语交际是关于转述的话题。由四部分构成：一是交际的话题“转述”；二是话题的内容和范围，即在什么情况需要转述；三是出示转述时需要注意的问题，并提出口语交际的要求；四要掌握好转述时对别人的态度、语气，要借助语调、手势等恰当地表达自己要转述的事情。二、教学目标1.能看清楚、听清楚要转述的内容，准确简要地转述给他人。2.语言表达准确，注意人称的转换。增强理解和记忆能力。三、重点难点【教学重点】掌握基本要求和方法，真实、准确地传递信息。转述时注意态度、有礼貌。【教学难点】联系生活体验，能根据情景要求进行转述，做到信息转述准确、沟通流畅。四...
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  篇9：部编版语文四年级下册口语交际：转述（课件）（共18张ppt）部编版语文四年级下册口语交际：转述（课件）（共18张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)将自己看到的或听到的话告诉别人，叫传话，也叫转述。转述“转述”1.转述事情时，要弄清要点，不要遗漏主要信息。2.转述时注意人称的转换。3.转述时要注意说话的语气——温和有礼。学习目标关卡挑战赛转述点击此处添加具体内容，字体为楷体，文字大小为32号字，若篇幅过长，可适当调整字号。点击此处添加具体内容，字体为楷体，文字大小为32号字，若篇幅过长，可适当调整字号。转述关卡一：小小观察员转述妈妈，本周五下午两点，在本班教室召开家长会，评选“书香家庭”。温馨提示：请家长带好纸笔，以便进行记录，也请家长提前十分钟到场，不要迟到。还要注意遵守会场的秩序：关闭...
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    篇10：语文四年级下册第二单元口语交际：说新闻 课件 (共29张PPT)语文四年级下册第二单元口语交际：说新闻 课件 (共29张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)我们在什么地方能看到或听到新闻？获取途径从多种途径获取新闻科技体育科技民生关注不同领域的新闻，拓宽自己的新闻视野。全国地区全国身边关注不同地方的新闻，拓宽自己的新闻视野。交际指导新闻的概念新闻也叫“消息”，指对国内外新近发生的具有一定社会价值的人和事实的简要而迅速的报道。新闻种类较多，有动态消息、评论消息、社会新闻、文教新闻、国际新闻等。指导搜集播报新闻下面是老师从网络上收集的一则新闻，请一位同学来读一读。像这样把它读出来，就是——播新闻把很多新闻连起来播报，就是——新闻联播我们听到这则新闻，或者看到这则新闻，再来和别人说说...
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     篇11：四年级下册语文习作指导- 我喜欢的一种动物 素材（含范文）四年级下册语文习作指导- 我喜欢的一种动物 素材（含范文）资料可供全国地区适用。
大致详情：写自己喜欢的一种动物教学要求：1、 认真审题，写一种你喜欢的小动物。2、可以写它的外形，脾气等特点，也可以写它的怎样捕食，怎样嬉戏，怎样休息等习性，还可以写你和它之间发生的事情。3、要按一定的顺序，写出对它的喜爱。4、字数在400字左右，卷面要整洁干净。方法点拨:（1）开头要总写小动物的特点。（2）中间把小动物的特点一个个写清楚，最好一个特点写一段。（3）结尾点题，照应开头，形成首尾呼应，使文章更加完整。范文欣赏 (一) 大白鹅“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。”背着这首诗，一只只可爱的大白鹅的形象就出现在眼前大白鹅是那...
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 篇12：部编版语文四年级下册第二单元 《口语交际：说新闻》 表格式教案部编版语文四年级下册第二单元 《口语交际：说新闻》 表格式教案资料可供全国地区适用。
大致详情：教学内容 四年级下册第二单元《口语交际：说新闻》教学目标 能讲述一则新闻，准确传达信息。 能把新闻说得清楚、说连贯，并发表自己的看法。教学 重难点 重点：能讲述一则新闻，准确传达信息。 难点：能把新闻讲述清楚，并发表自己的看法。拟定教学课时 1 课时教法学法 范例引路法、创设情境法、电化教学法第一课时教学设计本课时教学目标 能讲述一则新闻，准确传达信息。 能把新闻说得清楚、说连贯，并发表自己的看法。本课时教学重难点 能把新闻说清楚，并发表自己的看法。教学环节 教学内容及教师活动 学生活动 设计说明环节一： 激发兴趣， 导入新课。 理解意思，激发兴趣。通过交流课前学生收集...
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  篇13：四年级下册语文第六单元 口语交际：朋友相处的秘诀 教案四年级下册语文第六单元 口语交际：朋友相处的秘诀 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：口语交际朋友相处的秘诀教学目标1.根据讨论的目的，记录重要信息。分类整理小组的意见，做到有条理地汇报。2.引导学生懂得朋友相处的秘诀。3.培养学生的口语表达能力。教学策略利用故事和联系生活实际创设情境引导学生，激发学生的交际欲望；充分利用教材中的范例，引导学生进行语言实践活动；最后让学生联系生活中与朋友相处的事例进行语言的拓展训练，将书本知识迁移运用到实际生活中。教学准备教师准备：制作多媒体课件。学生准备：分好小组，选代表进行汇报。教学课时1课时。教学过程板块一 讲述故事，引发探讨1.导入：小朋友们，老师先来给大家讲个故事。鲁迅和瞿秋白为推动革命文艺事业，并肩战...
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 篇14：【新课标】部编版语文四年级下册第六单元口语交际：朋友相处的秘诀 优质教案【新课标】部编版语文四年级下册第六单元口语交际：朋友相处的秘诀 优质教案资料可供全国地区适用。
大致详情：口语交际：朋友相处的秘诀【核心素养目标】文化自信：加强学习有关与口语交际的礼仪和文化，培养学生交际能力和交际习惯。语言运用：恰当、准确的运用语言来表达，能根据讨论的目的,记录重要信息。思维能力：能分类整理小组意见,有条理地汇报。审美创造：增强口语交际自觉性。【课前解析】关注朋友相交经典故事：春秋战国时期有一对好朋友，一个叫管仲，一个叫鲍叔牙。两个人在一起做生意的时候，管仲总是要多分给自己一些钱财，而鲍叔牙知道管仲实在是家境贫穷，从来不认为管仲贪心。后来，管仲三次在战场上临阵脱逃，别人都讥讽他贪生怕死，而鲍叔牙非常理解管仲，知道他家有老母亲，无人奉养，为他极力辩解。管鲍两人相交深，...
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  篇15：四年级下册语文口语交际《说新闻》 课件(共9张PPT)四年级下册语文口语交际《说新闻》 课件(共9张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共9张PPT)口语交际：说新闻什么是新闻观察下列图片，说一说什么是新闻，新闻是怎样获取的，又具有什么样的特点。2021年6月17日人民网新闻2021年7月1日上午，庆祝中国共产党成立100周年大会在北京天安门广场隆重行。——央视新闻新闻就是报社、通讯社、广播电台、电视台等报道的消息。我们可以从报纸、电视、广播、网络等途径收集新闻。新闻报道的内容都是最近发生的，并且内容也是真实的、准确的。【新闻播报的要点】你看过《新闻联播》吗？想一想，发布新闻时应注意什么。1.内容真实、准确，而且新闻具有时效性，报道的内容应是最近发生的事情。2.播音员播报新闻时，声音要响亮，语言要...
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   Tags：四年级,下册,口语,交际,范文
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