篇1：六下语文第二单元 口语交际素材六下语文第二单元 口语交际素材资料可供全国地区适用。
大致详情：一、确定交流话题师：同学们，本单元我们学习了三篇外国文学名著中的节选片段，下面我们来玩个游戏回顾一下吧！根据屏幕中出示的提示，猜猜他是谁？在前面的学习中，老师发现很多同学喜欢读《鲁滨逊漂流记》 。“快乐读书吧”也推荐我们读《鲁滨逊漂流记》 ，课下同学们已经读过这本书了。那我们今天就围绕这本书，开展一次班级读书会，围绕同一本书交流读书心得，分享阅读收获。3.在课前我们完成了一份这样的预习单，老师对大家的预习单的完成情况进行了统计，我们一起来看看这个统计表。你有什么发现？生：我发现大家最想交流的话题是B和F，也就是我想谈谈对主人公鲁滨逊的认识和这本书给我们精神启迪的地方。（王梓骁）二、确...
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  篇2：四年级上册语文第六单元口语交际：安慰 课件 (共12张PPT)四年级上册语文第六单元口语交际：安慰 课件 (共12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)成长故事安 慰口语交际——生活中：你心情不好时，得到过别人的安慰吗？别人是怎样安慰你的？你在别人不顺心的时候安慰过别人吗？你是怎样安慰的？安慰后他的心情如何？他们心情如何？如果是你，你最想听到怎样的安慰？自责、沮丧、难过不舍心疼、难过怕影响班级荣誉不能重新跑怕同学们失望......他难过的原因该如何安慰小峰，别灰心！相信你一定会在其他方面为班级争得荣誉！小峰，没关系的！我们明年再战！小峰，你在赛场上不顾一切向前冲的样子，很让我们感动！你真棒！设身处地有针对性还可以用哪些方式来安慰？小组交流：任选一种情景，以安慰者和被安慰者的身份...
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    篇3：部编版语文四年级上册第六单元口语交际：安慰 课件 (共21张PPT)部编版语文四年级上册第六单元口语交际：安慰 课件 (共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)安慰口语交际【学习目标】1.懂得安慰他人，能体会被安慰者的心情，用合适的方式进行安慰。2.借助语调、手势等恰当地表达自己的情感，提升交际能力。【学习重点】把握安慰他人的方法，能用恰当的语言表达对他人的安慰。学会换位思考，理解安慰的意义，在生活中安慰他人。【学习难点】交际导入一个人遇到不顺心的事，想必心里会很难过。此时，如果有人安慰一下，心情肯定会好一些。交流回顾生活不是一帆风顺的，难免会遇到不顺心的事。你们遇到过哪些令自己感到委屈、伤心或焦虑的事呢？考试考差了、东西丢了、做错事情被批评了、被误会了……安慰，那是夏季的阵阵凉风，能拂去人们心头的炎热...
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     篇4：语文四年级上册第六单元口语交际 ：安慰 课件 (共19张PPT)语文四年级上册第六单元口语交际 ：安慰 课件 (共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)要是我会豁虎跳，这场戏就不至于砸锅了。还记得你是怎么开导这位扮演老虎的同学吗？同学，别自责了，你表演得很棒！你是一只可爱、有趣的大老虎，给大家带来了快乐。同学，你别伤心了，我其实挺佩服你的。在大家哄堂大笑之后，你都认真坚持演出，直到结束，真棒。这样的开导就叫做“安慰”。一个人遇到不顺心的事，心里会很难过。此时，如果有人安慰一下，心情肯定会好一些。安 慰生活中，你安慰过别人吗？或者接受过别人的安慰吗？是怎么安慰的？你觉得他(她）的安慰方式让你的心情有好转吗？说一说：三位小朋友各自的心情如何？你从哪里看出来的？产生这种心情的原因是什么？想一想：该怎么安慰他们...
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  篇5：四年级语文下册第一单元 口语交际 转述 教学设计四年级语文下册第一单元 口语交际 转述 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：口语交际 转述【教学目标】1.借助微课，了解什么是转述，引导学生明白转述时要做到认真倾听并记住需要转述的内容，弄清要点。2.利用错例诊断的方法，明确转述时做到不遗漏主要信息，根据对象进行转述，注意人称的转换，做到清楚明白地转述。3.通过转述比拼的形式，从比较中明白在转述过程中注意转述的语气，做到有礼貌且态度自然大方。4.培养学生正确倾听、应对、表达的好习惯。【教学重点】掌握转述的基本要领，学会清楚明白地转述。【教学难点】掌握转述的基本要领，学会清楚明白地转述，培养学生正确倾听、应对、表达的好习惯。【教学准备】教师：学生录音、视频、课件学生：笔和本子。【教学过程】板块...
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  篇6：部编版四年级上册语文第六单元口语交际：安慰 精品课件（共21张ppt）部编版四年级上册语文第六单元口语交际：安慰 精品课件（共21张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)安慰口语交际课程导入交际要求交际方法交际演练课堂小结布置作业安慰带给自己或他人温暖的感受，那么怎么安慰才能达到最好的效果呢？课程导入交际要求交际方法交际演练课堂小结布置作业学习目标1.能设身处地地体会被安慰者的心情，选择合适的方法进行安慰。2.能借助语调、手势等恰当地表达自己的情感。课程导入交际要求交际方法交际演练课堂小结布置作业选择合适的方式进行安慰。借助语调、手势等恰当地表达自己的给情感。如果你的朋友遇到了以上情况，要设身处地地想一想他的心情，然后再考虑怎样安慰他。选一种情况，和同学模拟练习。还可以想想周围有没有需要安...
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   篇7：四年级下册语文第六单元口语交际：朋友相处的秘诀 课件 (共57张PPT)四年级下册语文第六单元口语交际：朋友相处的秘诀 课件 (共57张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共57张PPT)统编版小学语文四年级下册第六单元口语交际 朋友相处的秘诀分享你与朋友相处的故事。分享你与朋友相处的故事。和朋友相处，最重要的是什么？有人认为，是彼此信任；有人认为，是愿意分享，不自私......你的看法是什么呢？和朋友相处，最重要的是什么？有人认为，是彼此信任；有人认为，是愿意分享，不自私......你的看法是什么呢？你和朋友相处的秘诀有哪些？联系你生活中发生的故事说一说。和朋友相处，最重要的是什么？有人认为，是彼此信任；有人认为，是愿意分享，不自私......你的看法是什么呢？你和朋友相处的秘诀有哪些？联系你生活中发生的故事说一说。任务一：仔细研读某小...
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     篇8：部编版语文四年级上册第六单元口语交际：安慰 课件 (共12张PPT)部编版语文四年级上册第六单元口语交际：安慰 课件 (共12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)当你被老师误解，内心委屈时……当你和同学发生矛盾，心情低落时……当你和亲人发生争执，伤心流泪时……你最渴望？2022易倩2022.10.13安慰口语交际点击此处添加文字点击此处添加文字小丽的家要搬到另外一个城市，她马上就要离开自己的好朋友了。我不想搬走，不想离开好朋友。小胡小桢我特别喜欢这块表，丢了好心疼啊！出去玩的时候，小冰把手表弄丢了。这块手表是妈妈送给他的生日礼物。在运动会4x100米接力赛中，小峰摔倒了，他的班级在这个项目上没有取得名次。都怪我，我要是没摔倒就好了。小刘学习活动一：你想安慰谁？试着说一说。接力赛...
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    篇9：四年级下册语文第六单元 口语交际：朋友相处的秘诀 课件(共16张PPT)四年级下册语文第六单元 口语交际：朋友相处的秘诀 课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)口语交际·朋友相处的秘诀我们都有自己的朋友：新朋友、老朋友。和朋友相处，你认为最重要的是什么？谈话导入，引出话题我认为和朋友相处最重要的是愿意分享，不自私。我认为和朋友相处最重要的是相互信任。今天我们就来学习讨论：和朋友相处的秘诀是什么？和朋友相处的秘诀本次口语交际的要求是：范例引路，学习方法根据讨论的目的记录重要信息分类整理小组意见，有条理地汇报记录信息分类整理条理汇报自主阅读教材内容，注意阅读记录表与泡泡里的内容，说说自己读懂了什么。三个步骤：①小组成员在发表自己的意见时，要安排一名记录员，记录每位成员意见的要点。②如果成员的意见相同...
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   篇10：四年级语文下册第二单元《口语交际：说新闻》 教案四年级语文下册第二单元《口语交际：说新闻》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：四下口语交际《说新闻》教学设计【文本解读】《说新闻》是统编教材四年级下册第二单元口语交际。要求通过报纸、电视、广播、网络等途径搜集新闻，培养学生搜集信息的能力。选择一则自己感兴趣的新闻和同学交流，在交流中培养学生良好的倾听习惯，懂得不随意打断别人说话，并能正确地进行口语表达与评议。以此来锻炼学生口语交际的综合能力。教材第一部分告诉了我们获取新闻的途径，并且列出了不同领域的各类新闻标题，这些新闻有身边的、地区的、也有全国的，启发学生要关注不同地方的新闻。教材第二部分提出了本次口语交际的任务和要求，让学生了解最近的新闻，把新闻内容讲清楚，不要随意更改内容。因为新闻本身具有‘“及时、准确、真实...
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  篇11：部编版语文四年级下册第六单元口语交际：朋友相处的秘诀 课件 (共20张PPT)部编版语文四年级下册第六单元口语交际：朋友相处的秘诀 课件 (共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)朋友相处的秘 诀语文 四年级 下册每个人都有自己的朋友，和朋友相处，最重要的是什么呢？这节课我们就来学习本单元的口语交际。朋友是我们的一笔财富，每个人的生活和学习中都少不了友情。 现实生活中，由于每个人的性格、禀赋、生活背景等不同而会产生思想上的隔阂，因此，与朋友相处是一个很重要的问题。今天，我们就来探讨一下这个问题吧。围绕“朋友相处的秘诀”这个话题，分小组讨论，至少提出三条大家认为最重要的意见。新知讲解（1）和朋友相处应该相互尊重，给予朋友足够的空间和时间。（2）和朋友相处应该学会分享，既分享快乐，也分享痛苦。这样，分享快乐，就会得到两份快乐，分享痛苦...
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   篇12：部编版语文四年级上册第六单元《口语交际：安慰》 课件 (共20张PPT)部编版语文四年级上册第六单元《口语交际：安慰》 课件 (共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)《安慰》部编版语文四年级上册口语交际CONTENTS谈话导入01合作交流02模拟练习03课堂小结0504拓展延伸01谈话导入Enter your title content谈话导入1.父母因为家庭琐事而吵架。2.考试成绩不理想。3.被好朋友冤枉。4.心爱的钢笔不小心弄坏了。……提问：同学们，你遇到过以上这些事情吗？谈话导入你心情不好时，得到过别人的安慰吗？别人是怎么安慰你的？谈话导入今天这节课，我们要学习的就是学会安慰别人。02汇报交流Enter your title content汇报交流读一读课本89页这三...
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    篇13：四年级下册语文第六单元 口语交际：朋友相处的秘诀 教案+学案（含答案）四年级下册语文第六单元 口语交际：朋友相处的秘诀 教案+学案（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：语文(人民教育出版社·统编版 四年级|下册) 第六单元 口语交际 学案口语交际朋友相处的秘诀学案班级： 姓名： 成绩：______一、学习目标1.掌握与朋友友好相处的方法。体会相处之道的好处。2.根据讨论目的，了解重要信息的记录方法。二、学习重难点【学习重点】交际指导，了解相处方法。能表述感受和想法。分类整理，有条理地汇报。【学习难点】认真倾听，意见不同时能与人商讨。灵活掌握汇总意见的方法。三、预习检测1.和朋友相处，你有哪些难忘的相处经历？2.和朋友相处，你认为最重要的是什么？四、共同探究交流中遇到“组员沉默不发言”...
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