篇1：统编版语文四年级下册第七单元 口语交际： 自我介绍 教案+反思统编版语文四年级下册第七单元 口语交际： 自我介绍 教案+反思资料可供全国地区适用。
大致详情：口语交际：自我介绍
本次口语交际的话题是“自我介绍”，旨在帮助学生学会根据对象和目的，在不同的情况下介绍自己，更好地与他人沟通。
教材通过列举交际情境，帮助学生打开自我介绍的思路。教材第一段提示在很多场合，都需要向别人作自我介绍。教材第二段提示了本次口语交际的要求，明确自我介绍的对象、目的、注意事项。为了打开学生的表达思路，教材还提供了四个与学生日常生活密切相关的交际情境：转学、应聘、报名、接站，供学生有针对性地选择，也可以自己创设交际情境。这些情境侧重点不同，能够让学生进行多样化的自我介绍练习，又与学生的生活实际密切相关，让学生有内容可说，有兴趣进行交流。
教材最后一段进一步提出要求，...
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   篇2：部编版语文四年级下册《口语交际：自我介绍》 (课件)（共22张ppt）部编版语文四年级下册《口语交际：自我介绍》 (课件)（共22张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)自 我 介 绍她叫小文，刚转入一所新的学校，老师让她向全班同学作自我介绍，但是她不知道怎么介绍自己，有些苦恼。大家一起给她出出主意，帮帮她。如果你是小文，你会怎样介绍自己？介绍时要注意什么？要让全班同学了解自己。要介绍姓名，来自哪里，学习状况如何，兴趣爱好有哪些等。仪态大方，声音洪亮。（目的）（内容）（注意事项）现在你就是小文，来向大家作自我介绍吧。要让全班同学了解自己。要介绍姓名，来自哪里，学习状况如何，兴趣爱好有哪些等。仪态大方，声音洪亮。（目的）（内容）（注意事项）同学们好！我叫小文，今年10岁，因为爸爸工作调动，所以转到了这所学校。我...
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    篇3：统编版四年级下册第七单元口语交际：《自我介绍》 教案统编版四年级下册第七单元口语交际：《自我介绍》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台口语交际自我介绍【教学目标】1.能根据对象和目的进行自我介绍2.能听取他人的意见，完善自已的介绍【教学重点】能根据对象和目的进行自我介绍【教具准备】PPT背景，不同的场景(模拟电视台、校园小歌手应现场等)所需要的简单道具【教学流程】一、创设情境，借图导入导入:今天要请大家帮个忙。有一位四年级的小朋友，她叫小文。（简笔画或PPT显示:苦恼小文的形象。）2观察大家看一看图画，你有什么发现?3.引入小文刚刚转人一所新学校，老师让她向全班同学设:小文很苦恼。作自我介绍。她不知道该怎么介绍自己，有些苦恼大家一起给她出出主意，帮帮她。设计意图：...
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 篇4：部编版四年级下册语文 第七单元 口语交际：自我介绍 课件（24张ppt）部编版四年级下册语文 第七单元 口语交际：自我介绍 课件（24张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：同学们，今天我们课堂上来了一位新朋友，想和你们见个面，你们想认识他吗？
我叫陈周乐，今年12岁，我的名字是爸爸妈妈给起的，因为爸爸姓陈，妈妈姓周，爸爸妈妈希望我快快乐乐，所以就起名叫陈周乐。生日是四月十七日，可爱的白羊座，我喜欢唱歌和跳舞。
自己叫什么名字？
今年几岁？
自己的名字是谁给起的？
为什么给起这个名字？
想一想：陈周乐作的自我介绍哪些方面好，好在哪里？
落落大方，语言亲切，幽默，语言简练，介绍自己的姓名，性格特点，兴趣爱好……
你想让别人记得你吗？那介绍自己的时候可一定要大方、声音响亮；可以跟别人说得不一样，更具自己的特色。
同学之间先互相把自己的情况介绍给对...
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  篇5：部编版语文四年级下册第七单元 口语交际：自我介绍 课件（17张ppt）部编版语文四年级下册第七单元 口语交际：自我介绍 课件（17张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)小学语文统编四年级下册口语交际：自我介绍新课导入什么情况下需要做自我介绍呢？和别人初次见面时刚来的老师转学到新学校我叫张红，希望和大家成为朋友。这是新转来的张红同学。交际内容自 我 介 绍就是向公众或者特定对象介绍自己，使他们在最短的时间内了解自己，对自己产生好的印象并能接受自己。和别人初次见面，转学到新学校，应聘校报记者……我们常常需要向别人作自我介绍。面对不同的情况，自我介绍也应该有所不同。交际指导选择或创设一个情景，试着作自我介绍。1.刚转学到另一所学校，老师让你向全班同学做自我介绍。2.应聘校报记者，负责人让你介绍一下自己。...
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   篇6：部编版语文四年级下册 口语交际：自我介绍 课件 (共18张PPT)部编版语文四年级下册 口语交际：自我介绍 课件 (共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)自 我 介 绍她叫小文，刚转入一所新的学校，老师让她向全班同学作自我介绍，但是她不知道怎么介绍自己，有些苦恼。大家一起给她出出主意，帮帮她。如果你是小文，你会怎样介绍自己？介绍时要注意什么？要让全班同学了解自己。要介绍姓名，来自哪里，学习状况如何，兴趣爱好有哪些等。仪态大方，声音洪亮。现在你就是小文，来向大家作自我介绍吧。要让全班同学了解自己。要介绍姓名，来自哪里，学习状况如何，兴趣爱好有哪些等。仪态大方，声音洪亮。（目的）（内容）（注意事项）同学们好！我叫小文，今年10岁，因为爸爸工作调动，所以转到了这所学校。我不是学霸，但是我学习非常努力。我爱...
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    篇7：部编版语文四年级下册 口语交际：自我介绍 课件(共15张PPT)部编版语文四年级下册 口语交际：自我介绍 课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)在广瀚的宇宙中，只有一个你，以前不曾出现，以后也不会重复，你绝对是唯一的、独特的。口语交际：自我介绍在生活中我们常常需要向别人介绍自己，面对不同的情况，我们应该怎样自我介绍？交际内容在不同的场景，不同的场合，我们介绍自己的内容应该进行怎样的调整呢？读下面四种情境，在小组内交流讨论。(1) 刚刚转学到另一所学校，老师让你向全班同学作自我介绍。(2)应聘校报记者，负责人让你介绍一下自己。(3)报名参加电视台《我是小歌手》节目，导演请你作自我介绍。(4)去家门口的车站接一位不认识的客人，你需要先在电话里介绍自己，接站时让他能够认出你。1.选择情景，思考内容。介...
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    篇8：统编版四年级下册语文第七单元 口语交际：自我介绍 课件（18张ppt）统编版四年级下册语文第七单元 口语交际：自我介绍 课件（18张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：新课导入
“黑脸短毛，长嘴大耳，圆身肥肚，穿一件青不青、蓝不蓝的梭布衣服，提一柄九齿钉耙。”同学们，你知道他是谁吗？这节课，让我们一起来学习怎样进行自我介绍吧！
口语交际 自我介绍
人教版四年级下册
同学们，你了解自己吗？如果让你向别人介绍自己，你知道介绍哪些内容吗？这就是我们今天要学习的交际内容。
交际内容
自我介绍，就是告诉别人你是谁，你是一个什么样的人。自我介绍的方法多种多样，应该随时间随地点而变化。
交际指导
什么是自我介绍？
我们可以介绍自己的哪些方面呢？
自我介绍是一门艺术，懂得并善于自我介绍的人更能接近成功。
姓名
爱好
特长
职务
……...
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    篇9：统编版语文四年级下册第七单元口语交际：自我介绍 课件（19张PPT）统编版语文四年级下册第七单元口语交际：自我介绍 课件（19张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：口语交际：自我介绍
统编版语文四年级（下）
今天要请大家帮个忙。
小文是一位刚刚转入一所新学校的小朋友，老师让她向全班同学做自我介绍。她不知道该怎么介绍自己，有些苦恼。我们一起给她出出主意，帮帮她。
创设情境，导入新课
如果你是小文，你会怎样介绍自己？
让全班同学了解我，和大家尽快熟悉起来。
姓甚名谁，来自哪里，学习状况如何，兴趣爱好有哪些等。
仪态：大方、自信。
总结：归纳自己要明晰介绍的目的、要点和要求。
自由演练，体悟交际方法
要求：
现在你就是小文，按照介绍的目的、要点和要求，来替小文向大家做个自我介绍吧。当然了，也可以把小文的名字换成自己的，向大伙儿做介绍。...
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  篇10：统编版四年级下册语文 口语交际：自我介绍 教案统编版四年级下册语文 口语交际：自我介绍 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：口语交际
自我介绍
教学目标：
1、能向他人做自我介绍，并能引起话题。
2、知道与人交谈时，“看着对方的眼睛”是一 种基本的交际原则和交际礼仪。
3、引领学生在 日常交谈中，能够主动实践，养成良好的交际习惯。
教学重点：
能向他人做自我介绍，并能引起话题。
教学难点：
引领学生在 日常交谈中，能够主动实践，养成良好的交际习惯。
教学过程：
【案例】
开学初，一班的孙阳同学在题为“认识你，认识我”的主题班会上这样向同学介绍自己。
姓名：跟孙悟空同姓。
年龄：已是一八年华。
模样：扁脸扁鼻子，手大脚大像爸爸；浓眉黑眼珠子像妈妈，不高不矮，不胖不瘦。
优点...
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  篇11：部编版语文四年级下册 口语交际：自我介绍 课件(共23张PPT)部编版语文四年级下册 口语交际：自我介绍 课件(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)口语交际自我介绍语文书一支铅笔或钢笔课前准备我叫丁丁，今年10岁了，来自星纪园小学，我很喜欢读书。希望大家喜欢我。交流平台来自哪里？自己叫什么名字？今年几岁？爱好是什么？交流平台和别人初次见面，我们常常需要作自我介绍。想让别人认识你吗？那介绍自己的时候可一定要大大方方、声音响亮，有礼貌，说话要完整通顺，听的时候更要虚心认真。这样，你才会给别人留下深刻的印象。钱锺书，1910年11月21日出生于江苏无锡，原名仰先，字哲良，后改名钟书，字默存，号槐聚，曾用笔名中书君，中国现代作家、文学研究家。小朋友，我叫钱锺书。1910年出生在无锡，算算看，我有几岁...
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  篇12：统编版四年级下册第七单元口语交际 ：自我介绍（课件20张PPT+教案）统编版四年级下册第七单元口语交际 ：自我介绍（课件20张PPT+教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)自我介绍部编版四年级下语文四年级下册自我介绍在生活中，和别人初次见面，转学到新学校，应聘校报记者……我们常常需要向别人作自我介绍。面对不同的情况，自我介绍也应该有所不同。今天我们就来学习讨论：自我介绍。选择一个情境试着自我介绍，介绍前想想要向谁介绍自己，介绍自己的目的是什么，介绍时需要注意些什么？说新闻交际要求：刚刚转学到另一所学校，老师让你向全班同学作自我介绍。说新闻应聘校报记者，负责人让你介绍一下自己。报名参加电视台“我是小歌手”节目，导演请你作自我介绍。去家门口的车站接一位不认识的客人，你需要先在电话里介绍自己，接站时让他能够认出你。介绍...
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    篇13：部编版四年级语文下册第七单元 口语交际：自我介绍 教案+教学反思部编版四年级语文下册第七单元 口语交际：自我介绍 教案+教学反思资料可供全国地区适用。
大致详情：口语交际自我介绍［教学目标］1.学会自我介绍，能根据对象和目的的不同，调整自我介绍的内容。2.能听取他人的意见，完善自己的介绍。［教学重难点］能根据对象和目的的不同进行自我介绍。［教学课时］1课时一、视频导入，激发兴趣1.激趣导入：播放视频片段《新生自我介绍》。2.过渡：像这样，根据自己的特点作自我介绍，就能让别人很快地了解自己。通过这节课的学习，你一定能学到更多自我介绍的高招。二、模拟情境，学习方法1.情境创设：生活中哪些场合需要自我介绍？（转学、应聘、竞职、表演、交朋友……）提示：面对不同的情境，自我介绍的内容也不同，但有些内容是必不可少的。2.提炼方法：一般情...
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  篇14：部编版语文四年级下册第七单元 习作：我的“自画像”+口语交际：自我介绍 课件（30张PPT）部编版语文四年级下册第七单元 习作：我的“自画像”+口语交际：自我介绍 课件（30张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：我的“自画像”（含口语交际：自我介绍）
四年级 语文
我的“自画像”
自我介绍
自我介绍
1.想一想是要向谁介绍自己。
交际对象
2.介绍自己的目的是什么。
交际目的
3.介绍时需要注意什么。
交际要点
{2D5ABB26-0587-4C30-8999-92F81FD0307C}交际对象
交际目的
交际要点
全班同学
让全班同学了解你，和大家尽快熟悉起来。
姓名，来自哪里，兴趣爱好等。
刚刚转学到另一所学校，老师让你向全班同学作自我介绍。
{2D5ABB26-0587-4C30-8999-92F81FD0307C}交际对象
交际目的
交际要点...
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   篇15：统编版语文四年级下册- 第七单元口语交际：自我介绍 课件 (共17张)统编版语文四年级下册- 第七单元口语交际：自我介绍 课件 (共17张)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)统编本小学语文四年级下册第七单元口语交际：自我介绍口语交际——自我介绍、展现自我新场景自我介绍？口语交际——自我介绍、展现自我新场景口语交际——自我介绍、展现自我 情境一：陌生来电，向陌生人介绍自己 大家好！我是哈利波特。魔法学校想邀请同学们来魔法学校参观学习。条件是要把自己的外貌说清楚，特别是你的身材、衣着、长相等，让我能够认出你。精品课程口语交际——自我介绍、展现自我情境二：转至新学校，向新同学介绍自己...
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     篇16：第七单元 口语交际 自我介绍(含答案)第七单元 口语交际 自我介绍(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情：统编版小学语文四年级下册﹒课课练口语交际 自我介绍一、填空。1. 本次口语交际要求学生能了解__________的基本形式，学会_______地自我介绍；能在不同的__________中自我介绍，知道_______和_______不同，介绍的内容有所侧重。? ? 2. 学生能学会______，能听明白别人________，能够作出评价和反馈；能学会简单的__________技巧，逐步形成良好的口语交际习惯。3. 自我介绍的基本要求是：①内容：_________?；②语言：________；?③态度：__________。二、简答。自我介绍时应注意哪几个方面？(至少答三点)__...
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  篇17：【备课宝典】统编版四年级下册第七单元口语交际：自我介绍教学设计.+课件（共19张PPT）【备课宝典】统编版四年级下册第七单元口语交际：自我介绍教学设计.+课件（共19张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)第七单元口语交际自我介绍部编版语文四年级下新课导入同学们好，我是××老师，别人一看我就是体育老师。身体是革命的本钱，不管你们以后怎么革命，跟了我的话，请和我一起锻炼身体。四肢发达的人头脑未必简单，秀才遇上兵，有理说不清，秀才都说不过兵，由此可见，当律师似乎秀才占不上什么便宜。新课导入和别人初次见面，转学到新学校，应聘校报记……我们常常需要向别人作自我介绍。今天，我们就来学习怎样作自我介绍。自我介绍交际指导内容姓名年龄爱好特长……交际指导不同的场合侧重介绍的内容不同1你来到新学校，面对新班级。 侧重介绍自己在学习生活方面的兴趣爱好，也可...
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   篇18：统编版四年级下册第七单元口语交际：自我介绍 表格式教案统编版四年级下册第七单元口语交际：自我介绍 表格式教案资料可供全国地区适用。
大致详情：（四）年级语文学科备课活页第7单元 第 课 共 1 课时课题 口语交际-自我介绍 设计者 课程标准 本单元的语文要素是“从人物的语言、动作等描写中感受人物的品质”，围绕这一要素，进一步引导学生学习从多个方面写人物的特点。教材分析 这次口语交际的内容是自我介绍。学情分析 学生自我介绍方面有一定的基础。教学目标 这次口语交际要求我们根据不同的情况作不同的自我介绍。 重点 这次口语交际要求我们根据不同的情况作不同的自我介绍。 难点 这次口语交际要求我们根据不同的情况作不同的自我介绍。教法 讲授法 启发教学法 学法 365小组合作探究法 教具准备 多...
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  篇19：第七单元口语交际：自我介绍 课件第七单元口语交际：自我介绍 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：课件17张PPT。 在广瀚的宇宙中，只有一个你，以前不曾出现，以后也不会重复，你绝对是唯一的、独特的。口语交际：自我介绍招募令 示例：我身高1.5米，体型圆圆的，留着短短的寸头，穿着学校的校服和一双黑球鞋……情境一：电话介绍 ?夏校长委派我们去车站接面试官陈老师，在电话里怎么说，才能让陈老师一眼认出接他的人呢？五官（头发）、身高、身材、服装…… 情境二：现场招募小贴士 志愿者，也叫义工、义务工作者或志工。一般认为，志愿者是自愿贡献个人的时间和精力的人，在不计物质报酬的前提下为推动人类发展、社会进步和社会福利事业而提供服务的人员。他们致力于免费、无偿地为社会进步贡献...
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篇20：统编版语文四年级下册第七单元 口语交际：自我介绍+习作：我的“自画像” 课件（27张PPT)统编版语文四年级下册第七单元 口语交际：自我介绍+习作：我的“自画像” 课件（27张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：口语交际
部编四年级下册教学课件
第七单元
交际内容
自我介绍
和别人初次见面，转学到新学校，应聘校报记者……我们常常需要向别人作自我介绍。面对不同的情况，自我介绍应该有哪些不同呢？
交际要求
选择或创设一个情境，试着作自我介绍。
交际指导
1.介绍前，想一想是要向谁介绍自己，介绍自己的目的是什么，介绍时需要注意些什么。
对象和目的不同，介绍的内容有所不同。
2.自我介绍总的原则是简明扼要，一般以1分钟为宜，内容应有所侧重。
3.自我介绍时把握好切入的角度，比如从生肖、自己姓名的含义、自己的长相特征等。
4.语言尽量幽默、可亲，多用比喻等修辞手法，...
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     Tags：自我介绍,语文,四年级,下册,第七
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