篇1：统编版语文五年级下册第七单元 口语交际：我是小小讲解员 课件（17张 )统编版语文五年级下册第七单元 口语交际：我是小小讲解员 课件（17张 )资料可供全国地区适用。
大致详情：口语交际
部编五年级下册教学课件
第七单元
交际内容
我是小小讲解员
学校有客人来，需要你帮忙讲解学校有代表性的地方；亲友到你家做客，需要你介绍一下周边的环境；暑假开始了，博物馆需要志愿讲解员……选择一个情境，做一名小小讲解员。
交际指导
1.确定好讲解的主题，围绕这个主题查阅、搜集文字和图片资料，如果有条件，可以实地看一看。
2.根据查到的资料列一个提纲，自己试着讲一讲。讲解要按照一定的顺序进行，做到有条有理。
3.讲解的时候，条理要清楚，语气、语速要适当，还可以用手势、动作、表情辅助讲解。
4.为了使讲解更吸引人，可以把要讲的内容做成小展板，还可以在讲的时候配上图片、...
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  篇2：统编版五年级下册第七单元《口语交际：我是小小讲解员》 课件+教学设计（共27张PPT）统编版五年级下册第七单元《口语交际：我是小小讲解员》 课件+教学设计（共27张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)2022春部编版语文五年级下册Part 1单元回顾Part 1单元回顾Part 1生活中你在哪里听到过什么样的讲解？或者你有为他人讲解过吗？学习导入Part 1生活中你在哪里听到过什么样的讲解？或者你有为他人讲解过吗？学习导入Part 1生活中你在哪里听到过什么样的讲解？或者你有为他人讲解过吗？学习导入Part 1学习导入课文中介绍了哪些需要讲解的情境？除此以外，你还能举出生活中哪些时候需要讲解的例子吗？Part 1学习导入Part 1学习导入讲解前需要做好哪些准备？①确定讲解内容②收集相关资料③列出提纲④试讲“讲解”...
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 篇3：统编版语文五年级下册 第7单元口语交际《我是小小讲解员》课件（23张）统编版语文五年级下册 第7单元口语交际《我是小小讲解员》课件（23张）资料可供全国地区适用。
大致详情：口语交际
我是小小讲解员
当我们去旅游时，如果有导游给我们讲解，就能让我们快速熟悉环境，了解事物背后的故事，有效地吸收知识，令我们的旅游更加充实。我们也可以试着给别人作讲解，让别人通过我们的讲解了解相关信息。这节口语交际课，就让我们一起来做小小讲解员。
新课导入
你想在怎样的情境中作讲解？
学校来了客人，需要你讲解校园里有代表性的地方；
亲友到你家做客，需要你介绍一下周围的环境；
暑假开始了，博物馆需要志愿讲解员……
交际指导
讲解指导
准备工作
（1）选择情境，确定主题。先选择一个情境，如向别人介绍你的飞机模型。然后确定讲解的大致内容，如自己特别自豪的设计，或讲...
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  篇4：部编版五年级下册第七单元口语交际：我是小小讲解员 课件(共29张PPT)部编版五年级下册第七单元口语交际：我是小小讲解员 课件(共29张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)口语交际：我是小小讲解员统编版语文五年级下册课前导入当我们去博物馆时，为我们介绍展品的人正是讲解员。因为有了讲解员我们才能更好地了解展品及展品背后的故事，懂得展品的艺术价值和历史价值。今天我们就来交流如何做个讲解员。交际目标1.能列出讲解的提纲，按照一定顺序讲述。2.能根据听众的反应，对讲解的内容作调整。交际内容本次口语交际的内容是选择一个情境，为他人进行讲解。如，介绍校园内有代表性的地方，介绍家乡周边的环境，讲解博物馆的文物，介绍祖国的风景名胜等。交际指导做个解说员，要做哪些准备工作呢？选择情景特别自豪的设计介绍你的飞机模型介绍一个景点...
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  篇5：统编版五年级下册语文第七单元 口语交际：我是小小讲解员 课件 (共18张 )统编版五年级下册语文第七单元 口语交际：我是小小讲解员 课件 (共18张 )资料可供全国地区适用。
大致详情：五年级下册
我是小小讲解员
校园讲解员
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A} 《口语交际：我是小小讲解员》学习单
主题
讲解员
（1）列一列。
确定好讲解主题，围绕主题查阅、搜索文字和图片资料，
也可以到实地看一看。筛选你搜集到的资料，列一个提纲。
（2）做一做。
根据自己的提纲，把讲解的内容做成小展板，还可以准备一些图片、影像、音乐资料，使讲解更加吸引人。
（3）讲一讲。
借助小展板，自己先讲一讲。
学习讲解技巧
①选择位置：家、博物馆、教室……
②确定顺序：观察顺序、从外到...
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  篇6：统编版五年级下册语文第七单元 口语交际：我是小小讲解员 课件 (共21张 )统编版五年级下册语文第七单元 口语交际：我是小小讲解员 课件 (共21张 )资料可供全国地区适用。
大致详情：新课导入
声音洪亮，表现沉稳，大方得体，勇敢自信。她们是谁？她们就是令人羡慕的讲解员。今天我们也来做一个不一样的小小讲解员。
口语交际：我是小小讲解员
人教版五年级下册
新知探究
学校有客人来，需要你帮忙讲解学校有代表性的地方；亲友到你家做客，需要你介绍一下周边的环境；暑假开始了，博物馆需要志愿讲解员……选择一个情境，做一名小小讲解员。
交际内容
新知探究
我们的学校
小区周围
博物馆
请你介绍
新知探究
1.普通话要说得好，口齿清楚，发音准确，熟悉所讲解的内容。
2.要注重个人基本礼仪。要有正确的站姿、坐姿、走姿等。
微笑迎客，主动热情。来有“迎...
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   篇7：部编版五年级下册第七单元口语交际：我是小小讲解员 课件(共16张PPT)+教学设计（表格式）部编版五年级下册第七单元口语交际：我是小小讲解员 课件(共16张PPT)+教学设计（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教 学 设 计课 题 我是小小讲解员 年 级 五年级课 时 第1课时 备 课 人教材分析 （重点、难点） 1.根据查到的资料列一个提纲，按照一定顺序讲述。 2.根据听众的反应，对讲解的内容做作调整。教学目标 1.确定好讲解的主题，围绕这个主题查阅、搜集文字和图片资料。 2.根据查到的资料列一个提纲，按照一定顺序讲述。 3.根据听众的反应，对讲解的内容做调整。教学过程 板块一 话题导入，激发兴趣 1.激趣导入：播放讲解员比赛视频。 相机提问：你们想不想当一次小小讲解员呢？（想） 2.讲解发生在具体情境中： 学校有客人来，需要你帮忙讲解学校有代表性的地方；亲友到你家做...
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  篇8：部编版小学语文五年级下册第七单元口语交际《我是小小讲解员》教案 第一课时部编版小学语文五年级下册第七单元口语交际《我是小小讲解员》教案 第一课时资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台口语交际《我是小小讲解员》【详案】第一课时【教学目标】1能列出讲解的依据按照一定顺序讲述。2能根据听众的反应,对讲解的内容作调整。【教学重点】能根据听众的反应,对讲解的内容作调整。【教学准备】1.教学课件。2.课前布置学生对自己感兴趣的、想讲解的内容搜集一些资料。【课时目标】1.了解讲解的意义,能根据讲解的内容搜集,整理资料。2能列出讲解的提纲，按照一定顺序讲述。【教学过程】一、谈话导入揭示交际题1.启发学生思考:生活中,在什么情境中你听到过别人的讲解,或者给别人讲解过?2.导入:当我们去博物馆、美术馆等地方参观时,如果有亲友或是...
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 篇9：统编版语文五下第七单元口语交际：我是小小讲解员 课件（15张）统编版语文五下第七单元口语交际：我是小小讲解员 课件（15张）资料可供全国地区适用。
大致详情：口语交际
交际内容
我是小小讲解员
学校来了客人，需要你讲解校园里有代表性的地方；亲友到你家做客，需要你介绍一下周边的环境；暑假开始了，博物馆需要志愿讲解员……选择一个情境，做一名小小讲解员。
交际指导
1.先确定好要讲解什么，再搜集相关的资料，或是实地查看，然后将资料整理成讲解稿。
2.根据了解到的信息列一个提纲，自己试着讲一讲。还可以做一些小卡片，标注要讲解的关键信息。
3.讲解的时候，条理要清楚，讲解的语气、语速要适当，还可以用动作、表情辅助讲解。
4.为了使讲解更吸引人，可以把讲的内容做成小展板，画出参观路线，附上注解；还可以在讲的时候配上图片、影像或者音乐。...
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    篇10：部编版小学语文五年级下册第七单元口语交际《我是小小讲解员》教案 第二课时部编版小学语文五年级下册第七单元口语交际《我是小小讲解员》教案 第二课时资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台口语交际《我是小小讲解员》【详案】第二课时【课时目标】能根据听众的反应,对讲解的内容作调整。【教学过程】一、小组交流,练习讲解1.教师课前检查学生的提纲和材料,了解学生的准备情况。2.根据讲解的内容,把全班学生分成几个小组。提示:教师要根据了解到的情况,适当调整分组,使每组内都有准备得较为充分的学生便于练习的开展。3.学生在小组内讲解,组员互相提建议。教师巡视指导。4.每组选一名代表,准备在全班展示交流。二、全班讲解,互动评析1.让讲解校园环境的小组派代表在全班讲解。(1)教师扮演访客,面对学生:“你好!我是某某学校的老师,第一次来参观...
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 篇11：统编版语文五年级下册第七单元口语交际：我是小小讲解员 课件（16张）统编版语文五年级下册第七单元口语交际：我是小小讲解员 课件（16张）资料可供全国地区适用。
大致详情：小学语文统编版五年级下册
口语交际：我是小小讲解员
你有过做讲解员的经历吗？
学校来了客人，需要你讲解小园里有代表性的地方；亲友到你家做客，需要你介绍一下周边的环境；暑假开始了，博物馆需要志愿讲解员……选择一个情境，做一名小小讲解员。
交际任务
当讲解员要具备哪些优势？
1.普通话要说得好，口齿清楚，发音准确，熟悉所讲解的内容。
2.要注重个人基本礼仪。
交际指导
基本礼仪
1.仪容要整洁、卫生、自然。
2.要有正确的站姿、坐姿、走姿等。
讲解准备
确定好要讲解什么，再搜集相关的资料。如果有条件，可以实地看一看。
根据查到的资料列一个提纲，自已试着讲一讲。...
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     篇12：统编版五年级语文下册 第七单元 口语交际：我是小小讲解员 教案（2课时）统编版五年级语文下册 第七单元 口语交际：我是小小讲解员 教案（2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：口语交际：我是小小讲解员
一、教学目标
1.能列出讲解的提纲，按照一定顺序讲述。
2.能根据听众的反应，对讲解的内容做调整。
二、教学重点
能根据听众的反应，对讲解的内容做调整。
三、教学难点
能根据听众的反应，对讲解的内容做调整。
四、教学准备
教学课件
五、课时安排
2课时
第一课时
课时目标：
1.了解讲解的意义，能根据讲解的内容搜集、整理资料。
2.能列出讲解的提纲，按照一定顺序讲述。
教学过程：
一、谈话导入，揭示话题。
教师提问引导：生活中，你在哪里听到过什么样的讲解？
预设1：我在博物馆听到过讲解员对于藏品的讲解。
预设2：我...
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  篇13：统编版五年级下册第七单元口语交际：我是小小讲解员 课件（33张）统编版五年级下册第七单元口语交际：我是小小讲解员 课件（33张）资料可供全国地区适用。
大致详情：当我们去博物馆、美术馆等地方参观时，如果有亲友或是工作人员向我们讲解，就能让我们迅速熟悉环境、展品以及展品背后的故事，有效地吸收知识，令整个参观活动更加充实。
反过来，我们也可以试着给别人作讲解，让别人通过我们的讲解了解相关的信息。这节口语交际课，就让我们一起来做小小讲解员。
口语交际：
我是小小讲解员
学校来了客人，需要你讲解校园里有代表性的地方；亲友到你家做客，需要你介绍一下周边的环境；暑假开始了，博物馆需要志愿讲解员……选择一个情境，做一名小小讲解员吧！
第一课时
我喜欢自然博物馆，想在自然博物馆给游客讲解有特色的展品。
在选择讲解的情境时，可以选择自己熟悉、了解、感...
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     篇14：统编版语文五年级下册口语交际：我是小小讲解员习作：中国的世界文化遗产语文园地七 课件（46张PPT)统编版语文五年级下册口语交际：我是小小讲解员习作：中国的世界文化遗产语文园地七 课件（46张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共46张PPT)2022人教部编版语文五年级下册口语交际七：我是小小讲解员交际内容 本次口语交际的话题是“我是小小讲解员”，即选择一个情境，为他人进行讲解。讲解的内容包括介绍某个地方或某种事物。例如，可以讲解校园里有代表性的地方，可以为客人介绍家乡的风景名胜或历史遗迹，可以到博物馆当讲解员，可以给同学们或他人讲解自己的小发明……交际指导1.明确讲解任务，选择讲解内容。 本次口语交际的任务是“选择一个情境，做一名小小讲解员”。讲解的内容既可以是教材中列出的三个情境，也可以是生活中的情境。从自己的角度看，可以选择自己熟悉、了解、感兴趣的内容；从听众的角度看，可以选择其...
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    篇15：统编版五年级下册语文 第七单元口语交际：我是小小讲解员 教学设计统编版五年级下册语文 第七单元口语交际：我是小小讲解员 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：口语交际：我是小小讲解员教学目标知识与能力1．初步学会解说的方法与技巧。2．能就选定的话题合情合理地发表自己的看法，学会独立自主思考。过程与方法1．小组自主探究学习，培养探究意识和合作精神。2．教师引导，创设情境训练学生的口语和文字表达能力。情感、态度与价值观通过口语交际，增强学生的口语交际能力和书面表达能力，使学生面对他人解说时，能收获成功的快乐。课时安排1课时教学重点让学生懂得表达出来，合情合理地发表自己的看法。教学难点让学生懂得表达出来，合情合理地发表自己的看法。教学过程一、新课导入同学们，我们学校是许多革命先烈的母校，经常都有许多人前来参观。为了让他...
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  篇16：【2020统编版】五年级下册语文教案-口语交际 我是小小讲解员【2020统编版】五年级下册语文教案-口语交际 我是小小讲解员资料可供全国地区适用。
大致详情：口语交际 我是小小讲解员活动分析本次口语交际的话题是“我是小小讲解员”，要求学生选择一个情境，做一名小小讲解员。在这个情境中，他人对某些事物不太了解，这时候就需要有人向他介绍。介绍时要能做到条理清晰，语气、语速适当，必要时还可以借助手势、动作、表情等辅助讲解。教师要注意引导学生抓住讲解的重点，无关的内容尽量少讲或不讲。教学目标1.了解讲解员的工作，把握向他人介绍某一事物的要领。2.能清楚地将某一事物介绍给他人，并能讲得声情并茂，吸引人。3.提高临场应变的能力，能根据现场反应调整讲解内容。重点难点1.围绕讲解主题搜集资料，并列出提纲。2.按提纲内容有顺序地讲述，注意讲述时的语气...
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   篇17：五年级下册语文课件 - 《口语交际：我是小小讲解员》 人教部编版（共23张幻灯片）五年级下册语文课件 - 《口语交际：我是小小讲解员》 人教部编版（共23张幻灯片）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)教学课件口语交际 我是小小讲解员人教部编版 小学语文 五年级下册交际内容 ——讲解员学校来了客人，需要你讲解校园里有代表性的地方。 亲友到你家做客，需要你介绍一下周边的环境。 暑假开始了，博物馆需要志愿讲解员，你打算报名。 回忆一下本单元学习的几篇文章是怎样介绍一个地方或事物的，仿照其思路，想一想如果你作为一名讲解员，你要怎么向参观者讲解一个地方或事物吧！交际指导思考定主题： 学校有客人来，需要你帮忙讲解学校有代表性的地方；亲友到你家做客，需要你介绍一下周边的环境；暑假开始了，博物馆需要志愿讲解员……...
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     Tags：语文,五年级,下册,口语,交际
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