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三年级下册口语交际会.(精选12篇)

日期:2023-6-16 18:29 阅读:

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三年级下册口语交际会.(12篇)
序号 资料标题 下载地址
1 统编版语文三年级下册 口语交际 趣味故事会 精品教案 下载
2 小学语文三年级下册 口语交际:趣味故事会 教案 下载
3 小学语文三年级下册 口语交际:趣味故事会 第1课时 教学设计 下载
4 部编版语文三年级下册 口语交际:趣味故事会 优质教案 下载
5 小学语文三年级下册 口语交际:趣味故事会 教案 下载
6 部编版语文三年级下册第八单元 《口语交际:趣味故事会》课件 下载
7 【核心素养目标】统编版三年级下册第八单元口语交际《趣味故事会》教案 下载
8 部编版语文三年级下册口语交际(趣味故事会)教案 下载
9 统编版语文三年级下册口语交际:趣味故事会 课件 (共12张PPT) 下载
10 部编版语文三年级下册口语交际:趣味故事会 课件(共21张PPT) 下载
11 部编版语文 三年级下册口语交际:趣味故事会精品课件(共30张PPT) 下载
12 三年级下册语文口语交际:趣味故事会 课件 (共16张PPT) 下载

篇1:统编版语文三年级下册 口语交际 趣味故事会 精品教案

统编版语文三年级下册 口语交际 趣味故事会 精品教案资料可供全国地区适用。
大致详情:《口语交际:趣味故事会》教学方案1课时【教学目标】1.能自然、大方地把故事讲给别人听,并能用合适的方法把故事讲得吸引人。2.认真听别人讲故事,能记住主要内容。【教学过程】一、课程导入1.主题回顾:在第八单元中,我们一起学习了四个有趣的故事,分别是——《慢性子裁缝和急性子顾客》《方帽子店》《漏》和《枣核》,这些故事妙趣横生,引人发笑,耐人寻味。2.引导:同学们,“书籍是人类进步的阶梯”,你们一定读过不少课外书,你觉得哪些书中的故事也很有趣呢?预设:《格林童话》《安徒生童话》《吹牛大王历险记》《宝葫芦的秘密》……3.过渡:今天这节口语交际课我们就来开一个趣味故事会,把你觉得有趣...
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篇2:小学语文三年级下册 口语交际:趣味故事会 教案

小学语文三年级下册 口语交际:趣味故事会 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:趣味故事会口语交际教学设计【教材分析】《趣味故事会》为统编教材三年级下册第八单元的口语交际课。教材很明确地给出了教学的方向,首先是认真听,记住故事的主要内容。在注重说故事的趣味性,树立听众意识,锻炼口语表达能力的同时,学会如何听故事;此外,教材将了解故事的主要内容、复述故事和尝试编童话故事的这几个能力总结性地集合在一起,要求学生运用合适的方法,把故事讲得更吸引人。【教学目标】1.在轻松、快乐的学习中学会倾听、表达和评价,增强表达兴趣和表达自信。2.能运用语气、表情、手势等合适的方法,把故事讲得更吸引人。3.能认真听别人讲故事,记住主要内容。【教学重、难点】学习运用语气、表情、手...
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篇3:小学语文三年级下册 口语交际:趣味故事会 第1课时 教学设计

小学语文三年级下册 口语交际:趣味故事会 第1课时 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情:人教版三年级下册语文《口语交际:趣味故事会》教案设计【课题】口语交际:趣味故事会【课时目标】1.知道如何把故事讲好。2.准确把握故事情节结构,力求把故事讲清楚,讲生动。3.能认真倾听,记住故事的主要内容。【教学重难点】讲述中思路清晰,表达流畅。【课时安排】一课时【教学过程】一、谈话导入,揭示课题1.谈话导入:同学们,你们爱听故事嘛?今天这节口语交际课我们就来开一个趣味故事会。(板书课题:口语交际——趣味故事会)2.明确交际要求:要求运用合适的方法,讲一个有趣的故事,同时要注意语气/表情,还可以加上适当的手势,看谁讲的故事给大家留下的印象最深刻。听的同学们要认真听,力求记住故...
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篇4:部编版语文三年级下册 口语交际:趣味故事会 优质教案

部编版语文三年级下册 口语交际:趣味故事会 优质教案资料可供全国地区适用。
大致详情:口语交际:趣味故事会【核心素养目标】文化自信:能自然大方,运用合适的语气、表情、动作等讲一个有趣的故事,把故事讲得吸引人。语言运用:懂得劝说时注意说话的语气不要用指责的口吻。思维能力:认真留心听同学讲故事,记住主要内容。审美创造:能注意说话的语气和技巧从对方的角度着想晓之以理、动之以情地进行劝说。【课前解析】关注教材:教材以图文结合的方式,生动地呈现了课前准备和交际要求两大部分。三段导语和情境图不但明确了本次口语交际的主题,也提示了学生如何做好讲故事前的准备。之后的交际要求,明确了讲者在讲故事时所应具备的基本态度和听者倾听及参与交际互动的方式。教材的最后,还以小贴士的方式呈现了本...
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篇5:小学语文三年级下册 口语交际:趣味故事会 教案

小学语文三年级下册 口语交际:趣味故事会 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:口语交际:趣味故事会教学目标1.能将自己准备的故事自然、大方地讲给别人听,并能用合适的方法,把故事讲得吸引人。2.认真听别人讲故事,能记住主要内容。教学重点能将自己准备的故事自然、大方地讲给别人听,并能用合适的方法,把故事讲得吸引人。教学难点能将自己准备的故事自然、大方地讲给别人听,并能用合适的方法,把故事讲得吸引人。课时安排1课时教学过程一、引入同学们,在这一单元里我们读了好几个有趣的故事,《慢性子和急性子顾客》中裁缝慢条斯理,顾客急于求成,故事结局很有意思,出人意料。《方帽子店》里的主人不懂得改变,顾客们最终选择了新帽子,方帽子成了古董。《漏》和《枣核》是两个有趣的...
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篇6:部编版语文三年级下册第八单元 《口语交际:趣味故事会》课件

部编版语文三年级下册第八单元 《口语交际:趣味故事会》课件资料可供全国地区适用。
大致详情:(共25张PPT)口语交际:趣味故事会【学习目标】2.认真听别人讲故事,能记住主要内容。【学习重点】结合本单元的主题,展示趣味故事会。结合讲、听、记的要求,感受“有趣”的特点。【学习难点】规范讲述,能集中注意力倾听他人讲故事。有自信地交流表达。1.按要求和方法讲故事。做到自然、大方,吸引人。激发兴趣 交际导入任务提示趣味故事会有趣的故事,大家都喜欢听。组织一次“趣味故事会”,大家都来讲讲有趣的故事吧!选一个故事,多读几遍,记住故事的内容。任务交际要求说记住故事内容,运用合适的方法,把故事讲得更吸引人,注意语气、表情的变化。听集中注意力,认真听,记住主要内...
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篇7:【核心素养目标】统编版三年级下册第八单元口语交际《趣味故事会》教案

【核心素养目标】统编版三年级下册第八单元口语交际《趣味故事会》教案资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台三年级下册第八单元口语交际《趣味故事会》教学目标1.能自然、大方地把故事讲给别人听并能用合适的方法,把故事讲得吸引人。2.认真听别人讲故事,能记住主要内容。【核心素养】文化自信:进一步培养学生对故事和整个语文学习的兴趣。语言应用:能自然、大方地把故事讲给别人听,并能用合适的方法,把故事讲得吸引人。思维能力:抓住故事的主要内容,绘声绘色地讲故事,提高学生讲故事的能力。审美创造:培养学生认真听别人说话的习惯。教学重难点重点:运用合适的方法把故事讲得更吸引人。难点:认真听,记住故事的主要内容。教学过程开场白:同学们,大家好,今天我们一起来学习部...
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篇8:部编版语文三年级下册口语交际(趣味故事会)教案

部编版语文三年级下册口语交际(趣味故事会)教案资料可供全国地区适用。
大致详情:教学目标1.能运用合适的方法,把故事讲得更吸引人。2.认真听,记住故事的主要内容。3.培养自主合作参与的意识。教学重点能运用合适的方法,把故事讲得更吸引人。教学难点能运用合适的方法,把故事讲得更吸引人。教学准备课前发动学生搜集有趣的故事。教学过程一、谈话导入,揭示课题1.同学们,你们爱听故事吗?爱听有趣的故事吗?今天这节课我们就来开一个趣味故事会。二、明确口语交际的要求自由读课文中的口语交际,说说本次口语交际的要求是什么。运用合适的方法,把故事讲得更吸引人。合适的方法:语气、表情、适当的手势、动作等。认真听,记住故事的主要内容。三、小组讨论,领悟方法1、通...
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篇9:统编版语文三年级下册口语交际:趣味故事会 课件 (共12张PPT)

统编版语文三年级下册口语交际:趣味故事会 课件 (共12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共12张PPT)趣味故事会口语交际合作探究探究一 试讲故事,学习方法认真听讲台上的同学讲故事,评价讲的故事内容是否完整。提示:讲故事的时候,可以借助故事插图、关键词、关键句子、表示时间的短语等关键信息记住故事的主要内容。要想让故事讲得更吸引人,一是要注意语气、表情的变化,二是可以加入适当的手势。总 结讲故事小妙招讲故事,有妙招。身站直,带微笑。故事内容先记牢,自信大方讲得好。语气多变是关键,表情动作不要少。说得生动说得妙,故事大王不得了。合作探究探究二 组内讲故事,小组互评·小组内轮流练习讲故事,听故事的同学评一评,说一说哪里讲得好,哪里需要改进。·每个...
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篇10:部编版语文三年级下册口语交际:趣味故事会 课件(共21张PPT)

部编版语文三年级下册口语交际:趣味故事会 课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共21张PPT)口语交际:趣味故事会第八单元新课导入在这一单元里,我们学习了很多有趣的故事。《慢性子裁缝和急性子顾客》中的人物一个是慢性子,一个是急性子。《方帽子店》中的店主故步自封,不肯接受新事物。《漏》讲了老虎和贼做贼心虚,被老公公、老婆婆说的“漏雨”的“漏”吓昏了过去。《枣核》一文中的枣核人虽小却有大智慧、大勇气、大能力。除了这个单元学过的故事,大家肯定还听过不少有趣的故事。今天我们就开个故事会,讲讲自己喜欢的故事,看看谁是我们班的“故事大王”。新课导入互相交流:(1)说一说你要讲的故事的名字。(2)一句话概括故事的内容。交流故事大家好,我要给大家讲的故事叫《骄...
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篇11:部编版语文 三年级下册口语交际:趣味故事会精品课件(共30张PPT)

部编版语文 三年级下册口语交际:趣味故事会精品课件(共30张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共30张PPT)趣味故事会口语交际课程导入交际要求交际方法交际演练课堂小结布置作业课程导入交际要求交际方法交际演练课堂小结布置作业口语交际:趣味故事会课程导入交际要求交际方法交际演练课堂小结布置作业学习目标1.能自然、大方地把故事讲给别人听,并能用合适的方法把故事讲得吸引人。2.认真听别人讲故事,能记住主要内容。课程导入交际要求交际方法交际演练课堂小结布置作业选一个故事,多读几遍,记住故事的内容。先自己试着讲讲,想想怎么讲会更吸引人。如,注意语气、表情的变化,加上适当的手势。讲故事的时候要自然、大方。听故事的时候要集中注意力,...
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篇12:三年级下册语文口语交际:趣味故事会 课件 (共16张PPT)

三年级下册语文口语交际:趣味故事会 课件 (共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共16张PPT)《慢性子裁缝和急性子顾客》中人物性子一个慢,一个急,故事最后是急性子顾客送来地衣料压根就没有裁。《方帽子店》故事里店主固步自封,不肯接受新事物。《漏》讲了老虎和贼做贼心虚,被老公公、老婆婆说的“漏雨”的“漏”吓昏了过去。《枣核》一文中,枣核虽小却有大智慧、大勇气、大能力。小故事故事大王口语交际趣味故事会你喜欢的故事的名字是什么呢 听故事的时候,要注意什么?听故事2.听懂故事的来龙去脉,能说出故事哪里有趣。 1.认真听,记住故事的主要内容。3.有问题等听完后再提出来。评价:你更喜欢听谁讲故事呢?用了优美的语言,注意语气、表情的变化,还加上了适当的手势,...
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