篇1：部编版语文四年级下册第六单元 口语交际：朋友相处的秘诀 教案部编版语文四年级下册第六单元 口语交际：朋友相处的秘诀 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《口语交际：朋友相处的秘诀》教学方案教材解析小学中年级是学生的集体意识和自己在集体中的角色意识形成和巩固的重要阶段。学生的年龄比较小，他们往往不能正确处理与同伴之间的矛盾，常使矛盾激化。本次口语交际的话题是朋友相处的秘诀，主要引导学生根据讨论的目的，记录重要信息。分类整理小组意见，有条理地进行汇报。教学目标1.交流和朋友相处的方法。2.根据讨论的目的记录重要信息。3.分类整理小组意见，有条理地汇报。教学重点根据讨论的目的记录重要信息。教学难点分类整理小组意见，有条理地汇报。课时安排1课时。教学过程一、故事导入，引发探讨1.故事导入：同学们，老师先来给大家讲个故事...
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 篇2：小学语文一年级上册 口语交际：用多大的声音 说课稿小学语文一年级上册 口语交际：用多大的声音 说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：口语交际：用多大的声音说课稿一、说教材《用多大的声音》是一年级上册第六单元的口语交际课，教材通过三幅图创设了三个情境，引导学生发现说话时有时候需要大声，有时候需要小声。教材中用两个问句激发了学生探究和表达的欲望，学生在探究“什么时候要大声说话 什么时候要小声说话 ”的过程中培养了语言表达能力，养成了良好的表达习惯。二、说教学目标1.知道在人多的大场合，只有大声说，才能让每一个人都听得到。2.知道在公共场合，和少数人说话，声音要小，不能影响其他人。3.懂得采用恰当的音量说话是文明、有礼貌的表现。三、说教学重难点教学重点:1.知道不同的场合，该用不同的音量说话。学习根据具体场合，...
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  篇3：统编版小学语文二年级上册口语交际 有趣的动物 说课稿统编版小学语文二年级上册口语交际 有趣的动物 说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：小学语文二年级上册口语交际《有趣的动物》说课稿及反思（一）说教材《有趣的动物》是部编版小学语文二年级上册第一单元的主题内容，从学生喜欢的动物入手，能激发她们说话的欲望，同时引导学生说话前先想好要说的内容，再讲给同学听这样让学生先在头脑里进行语言初步加工，说的过程中，进行语言的再次组织感受说话的逻辑思维，慢慢养成先思后讲的习惯，学会把意思表达清楚。说教学目标联系生活经验，清楚地介绍一种动物，能说出有趣之处。能认真听别人介绍有趣的动物，有不明白的地方，有礼貌地提问或补充。三、说教学重难点教学重点：明确交际的要求和内容，认真说和听，学会正确流利地表达。教学难点：（1）围绕自己确定的...
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     篇4：【课件PPT】小学语文三年级上册—口语交际：我的暑假生活【课件PPT】小学语文三年级上册—口语交际：我的暑假生活资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)口语交际：我的暑假生活2022年 秋语文 三年级 上册分享“新鲜事”，尝试交际练习同桌一组，互相分享自己准备的暑假中的新鲜事吧！你想到哪些新鲜事呢？去桂林旅游影视欣赏游泳馆学游泳树林捉知了我学会了做简单的农活。能够帮爸爸妈妈做一些事情，我觉得很有意义。评一评：试着讲一个自己的新鲜事吧！内容很新鲜，让人感兴趣。比如：别人没有经历过的新鲜事。我最喜欢去河边露营了，不但景色好，还能抓鱼，我总能玩得特别开心。评一评：这个事情很多人都没有经历过，很想了解，但听了以后还不是非常清楚。让我们一起来观察课本中的第一幅图，看看讲了什么新鲜事。我跟爷爷奶奶...
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    篇5：四年级下册语文第六单元 口语交际：朋友相处的秘诀 教案四年级下册语文第六单元 口语交际：朋友相处的秘诀 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：口语交际朋友相处的秘诀教学目标1.根据讨论的目的，记录重要信息。分类整理小组的意见，做到有条理地汇报。2.引导学生懂得朋友相处的秘诀。3.培养学生的口语表达能力。教学策略利用故事和联系生活实际创设情境引导学生，激发学生的交际欲望；充分利用教材中的范例，引导学生进行语言实践活动；最后让学生联系生活中与朋友相处的事例进行语言的拓展训练，将书本知识迁移运用到实际生活中。教学准备教师准备：制作多媒体课件。学生准备：分好小组，选代表进行汇报。教学课时1课时。教学过程板块一 讲述故事，引发探讨1.导入：小朋友们，老师先来给大家讲个故事。鲁迅和瞿秋白为推动革命文艺事业，并肩战...
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 篇6：【新课标】部编版语文四年级下册第六单元口语交际：朋友相处的秘诀 优质教案【新课标】部编版语文四年级下册第六单元口语交际：朋友相处的秘诀 优质教案资料可供全国地区适用。
大致详情：口语交际：朋友相处的秘诀【核心素养目标】文化自信：加强学习有关与口语交际的礼仪和文化，培养学生交际能力和交际习惯。语言运用：恰当、准确的运用语言来表达，能根据讨论的目的,记录重要信息。思维能力：能分类整理小组意见,有条理地汇报。审美创造：增强口语交际自觉性。【课前解析】关注朋友相交经典故事：春秋战国时期有一对好朋友，一个叫管仲，一个叫鲍叔牙。两个人在一起做生意的时候，管仲总是要多分给自己一些钱财，而鲍叔牙知道管仲实在是家境贫穷，从来不认为管仲贪心。后来，管仲三次在战场上临阵脱逃，别人都讥讽他贪生怕死，而鲍叔牙非常理解管仲，知道他家有老母亲，无人奉养，为他极力辩解。管鲍两人相交深，...
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  篇7：【课件PPT】小学语文三年级上册第七单元—口语交际：身边的“小事”【课件PPT】小学语文三年级上册第七单元—口语交际：身边的“小事”资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)语文 三年级 上册口语交际：身边的“小事”2022年 秋今天，老师在学校车棚看见一个小同学把被风吹倒的自行车一辆辆扶起来摆放整齐，当时我的心里感到特别温暖,你对这件事有什么看法？想一想，你在生活中有没有遇到过这样的小事呢？观察图片，说说图上画的是哪些“小事”，在什么地方，有什么人，发生了什么事。公交站台上大家都在排队上车，有人突然插队。进门时前面的人为后面的人打开门，让后面的人先进。上车插队为他人开门出门旅游的时候，在古建筑墙上乱刻乱画。出门遛狗，粪便及时清。乱涂乱画清理狗便大家觉得图中的人做得对吗？你看到会是什么样的心情？先按心情给它...
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     篇8：小学语文二年级上册 口语交际：有趣的动物 教案（2份打包）小学语文二年级上册 口语交际：有趣的动物 教案（2份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：口语交际 有趣的动物教案班级： 课时： 课型：一、学情分析本单元的口语交际是“有趣的动物”。主要是要求学生向别人介绍有趣的动物，说清楚动物有趣的地方，让别人听明白。在教学中可以引导学生选择自己喜欢的动物并说出它的有趣之处，初步养成“想好了再说、有礼貌地提问”等良好的交际习惯。二、教学目标1.联系生活实际，学会介绍动物的特点，能说出有趣之处。2.能认真听别人介绍有趣的动物，有不明白的地方，有礼貌地提问或补充。三、重点难点【教学重点】明确交际的要求和内容，认真说和听，学会正确流利地表达。【教学难点】初步养成“想好了再说，有礼貌地提问”的好习惯。四、...
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  篇9：部编版小学四年级语文上册《口语交际：我们与环境》说课课件（含教学反思）(共20张PPT)部编版小学四年级语文上册《口语交际：我们与环境》说课课件（含教学反思）(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)《口语交际：我们与环境》说课部编版四年级语文上册一、说教材统观四上第一单元，第一单元口语交际的内容与单元目标相互独立，所以口语交际实际上具有相对独立性。整个四上口语交际共有四次，而其中针对“如何讨论”分配了两次活动，给出了两个梯度。第一单元“我们与环境”中要求学生在讨论中，学会如何围绕话题进行；第三单元“爱护眼睛，保护视力”要求学生注意讨论的礼仪，讨论时学会控制声音，不影响他人。这样，我们就更准确、更清晰地知道第一单元口语交际“我们与环境”目标要求的边界，不教低，也不跃高。 统编版语文教材在口语交际的编排上更加清楚直观，直接提供了教学过程指导。第一段文字用于开启...
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    篇10：部编版小学语文四年级上册《口语交际：我们与环境》 说课课件(共48张PPT)部编版小学语文四年级上册《口语交际：我们与环境》 说课课件(共48张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共48张PPT)《口语交际：我们与环境》说课稿部编版小学语文（四年级上册）大家好，今天我说课的内容是新教材部编版小学语文四年级上册第一单元口语交际的内容《我们与环境》，下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法、说教学过程和板书设计及教学反思这八个方面展开。接下来开始我的说课。恳请大家批评指正。一、说教材二、说学情五、说教法六、说教学过程七、说板书设计目 录三、说教学目标四、说教学重难点八、说教学反思一、说教材《我们与环境》是新教材部编版小学语文四年级上册第一单元口语交际的主题内容，本次口语交际重点是指导学生在情境中讨论交流时的条理性、应对性和合作...
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   篇11：小学语文三年级上册 口语交际：身边的“小事” 课件(共14张PPT)小学语文三年级上册 口语交际：身边的“小事” 课件(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)口语交际：身边的“小事”学习目标：1.有表达的兴趣和自信，愿意把自己的感受与同学交流2.能在小组中简述身边的不文明或令人感到温暖的事，能清楚表达自己的看法。3.汇总小组意见，并能反应每个人的想法。我们的身边每天都在发生各种各样的“小事”，每件小事都以不同的方式影响着我们的生活。对于不同的事件，我们会有不同的看法。都是小事地铁剥蒜皮地铁捡蒜皮都是小事这节课我们就来做个生活的有心人，说说我们对身边“小事”的看法。下面几幅图都是生活中的小事，观察下面几幅图，说一说你的感受。我身边有人在公共场所乱插队，这是一种不文明的行为。喜欢插队的人会给别人带来不便，大家...
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     篇12：活动一《泥塑的基本技法》教案 小学劳动 四年级活动一《泥塑的基本技法》教案 小学劳动 四年级资料可供全国地区适用。
大致详情：活动一《泥塑的基本技法》教案一、教材分析本教学活动的教材为粤教版小学《劳动与技术》四年级第二单元活动一《泥塑的基本技法》。本节课主要介绍泥塑的基本技法，包括揉、捏、搓、压、切、削、涂等，通过这些技法，学生可以制作出各种各样的泥塑作品。同时，本单元还介绍了一些泥塑作品的制作方法和注意事项。通过本节课的学习，学生可以了解到泥塑的基本技法，培养他们的动手能力和创造力，同时也能提高他们的观察力和想象力。二、教学目标1.知识与技能目标：（1）了解泥塑的基本技法，包括揉、捏、搓、压、切、削、涂等。（2）掌握泥塑的基本技法，能够制作出各种各样的泥塑作品。2.过程与方法目标：（1）培养学生的动...
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  篇13：小学语文三年级上车 口语交际：我的暑假生活 课件（24张PPT）小学语文三年级上车 口语交际：我的暑假生活 课件（24张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)同学们刚刚度过了愉快的暑假，你们过得怎么样？经历了哪些新鲜事？说出来跟大家分享一下吧！口语交际我的暑假生活你暑假的时候去过哪些地方？交际练习厦门 鼓浪屿北京 长城陕西 华山乡下奶奶家上海迪士尼乐园你暑假做过哪些有趣的事情？旅游爬山做家务参加志愿活动参加兴趣班选择别人可能感兴趣的内容讲。一定要把经历讲清楚，让别人能够听懂。可以借助图片或实物展示说明。注意事项我跟爷爷奶奶学会了做简单的农活。现在我会摘茄子，还会给菜地锄草……爸爸带我去了游乐园。这是我第一次做摩天轮，从空中往下看，视野一下子开阔了，地上的人和车都变小了……我跟...
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    篇14：2021年统编版小学语文四年级上册期末专项复习08—口语交际（含答案）2021年统编版小学语文四年级上册期末专项复习08—口语交际（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台2021年统编版小学语文四年级上册期末专项复习08—口语交际1．口语交际。周恩来在十一二岁就有“为中华之崛起而读书”的远大志向。此时此刻，请问你为什么而读书？你打算怎样实现自己的理想？_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________...
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    篇15：部编版小学三年级语文上册 口语交际：名字里的故事 说课课件 （22张）部编版小学三年级语文上册 口语交际：名字里的故事 说课课件 （22张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)《口语交际：名字里的故事》说课部编版三年级语文上册一、说教材《名字里的故事》是统编版三年级语文上册第四单元的口语交际，通过本次口语交际，学生能清楚的表达自己的想法，感悟父母对自己的期望瑜疼爱。在交流的过程中，学会把了解到的信息讲清楚，听别人讲话的时候，要有礼貌地回应，养成良好的交际习惯及交际素养。同时，通过这一活动，进一步激发学生表达的欲望。二、说学情本次口语交际，要让学生说清楚自己名字或者其他人名字的含义或者来历，这对三年级学生而言并不是很困难，但是在交流时要注意语句的通顺及条理性。学生不会认真的倾听别人讲话，在有问题时提问不够礼貌，要让学生学会适时的礼貌地回应...
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  篇16：统编版四年级下册口语交际：朋友相处的秘诀 课件（12张）统编版四年级下册口语交际：朋友相处的秘诀 课件（12张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)口语交际：朋友相处的秘诀和朋友相处，最重要的是什么 有人认为，是彼此信任；有人认为，是愿意分享，不自私……你觉得呢 交际指导1.说一说你认为和朋友相处最重要的是什么。2.分小组讨论，至少提出三条大家认为最重要的意见。交际指导怎样才能更好地汇总小组意见呢？下面是某小组在讨论“怎样表达对父母的爱”时作的记录，供参考。先记录每个同学想法，再把相近的整合在一起，然后标记出大多数同学认同的想法。交际指导√1.帮父母分担一些家务事。（小光）√2.父母生病了，给他们递上一杯热水。（小光）√3.父母过生日时送上我们的礼物。（小文）（小丽）√4.提醒父母增减衣服。（...
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     篇17：2021年统编版小学语文四年级上册期中专项复习—《口语交际》（含答案）2021年统编版小学语文四年级上册期中专项复习—《口语交际》（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台2021年统编版小学语文四年级上册期中专项复习—《口语交际》1．快乐读书吧。世界各地流传着多姿多彩的神话传说，在这些充满想象的故事中，有许多性格鲜明的英雄人物，也蕴藏着无穷无尽的奥秘。请选择一个你喜欢的神话故事，把你感到最神奇的地方，和同学们交流。我最喜欢的神话故事是：《____》，其中我感到最神奇的地方是：______________________________________________________________________________________________________________________________...
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