篇1：鲁教版化学 9.3钢铁的锈蚀与防护 教案鲁教版化学 9.3钢铁的锈蚀与防护 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课题：第三节钢铁的锈蚀与防护
教 学
目
标 知 识 领 域 技 能 领 域 情 感 领 域
1.了解导致钢铁锈蚀的因素以及减缓钢铁锈蚀的方法
2.了解废旧金属对环境的污染，认识回收利用废旧金属对环境及金属资源保护的重要性。 增强对科学探究的理解，培养学生的自学能力和实验探究能力。 .通过对钢铁锈蚀条件的探究，进一步加深对科学探究各要素的理解，提高学生的科学素养。
重 难
点 重 点 难 点
钢铁锈蚀的因素及防锈方法 钢铁锈蚀因素的探究
课型 新 授 教法 实验探究法、自学研究法、讨论法、讲述法
教具 多煤体图片素材，铁钉、蒸馏水、食盐水、食醋、试管等实验素材。
教...
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  篇2：4.3 金属的腐蚀与防护 教学设计（2课时）4.3 金属的腐蚀与防护 教学设计（2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：金属的腐蚀与防护（一）教学设计一、教学设计框架1.学习目标（1）认识金属腐蚀的严重性及危害，能用电化学原理解释金属腐蚀的现象。（2）了解金属腐蚀的本质。能书写钢铁腐蚀的电极反应及总反应。2.流程主要线索环节知识线情境线核心问题线驱动任务活动线需诊断发展的学生学科核心素养1金属腐蚀金属腐蚀图片金属被氧化探究造成金属腐蚀的原因培养社会责任感2化学腐蚀举例氧化还原反应化学腐蚀的本质理论联系实际3电化学腐蚀铁钉生锈吸氧腐蚀实验原电池原理运用模型分析析氢腐蚀和吸氧腐蚀模型认知4电化学腐蚀应用暖贴的设计与制作原电池原理的应用通过4个问...
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  篇3：鲁教版九年级化学下册 9.3钢铁的锈蚀与防护学案鲁教版九年级化学下册 9.3钢铁的锈蚀与防护学案资料可供全国地区适用。
大致详情：钢铁的锈蚀与防护学案教师寄语：一份耕耘必有一份收获。学习目标：1.记住钢铁生锈的条件，说出哪些因素会加快钢铁的生锈速度。2.记住防锈的原理，说出常用的防止生锈的方法3.说出正确处理锈蚀金属的方法重难点：钢铁生锈的条件预习导学：1.根据金属活动顺序表推知：铁是一种化学性质______________（活泼或不活泼）金属，铁在纯氧中能大燃烧，写出其燃烧的化学方程式：__________________________。2.阅读教材，根据自己的理解，小组讨论，你认同哪些规律，你还有哪些不同的见解。学习过程：（一）根据前面的讨论，阅读教材，完成下面的内容：1.钢铁生锈的条件：...
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 篇4：鲁教版九年级化学下册 9.3 钢铁的锈蚀与防护学案鲁教版九年级化学下册 9.3 钢铁的锈蚀与防护学案资料可供全国地区适用。
大致详情：第三节 钢铁的锈蚀与防护【学习目标】1.知道钢铁锈蚀的条件2.说出防止钢铁锈蚀的方法【学习过程】一、自主学习：学习任务一：探究导致钢铁锈蚀的因素实验名称：探究导致钢铁锈蚀的因素实验仪器、药品：试管、橡皮塞、蒸馏水、 食盐水、 食醋A B C实验方案：（用语言描述或画图）实验现象：（四天后观察）结论： 。学习任务二：探究减缓钢铁锈蚀的方法活动1：调查生活中使用的钢铁制品，都采取了哪些措施来防止生锈？...
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 篇5：鲁教版九年级化学下册 9.3钢铁的锈蚀与防护 学案鲁教版九年级化学下册 9.3钢铁的锈蚀与防护 学案资料可供全国地区适用。
大致详情：钢铁的锈蚀与防护学案一、学习目标：1、了解导致钢铁锈蚀的因素以及减缓钢铁锈蚀的方法2、认识回收利用废旧金属对环境及金属资源保护的重要性3、通过对钢铁锈蚀条件的探究，进一步加深对科学探究获得知识各要素的理解，提高学生的科学素养二、学习重难点：重点:导致钢铁锈蚀的因素以及减缓钢铁锈蚀的方法难点：钢铁锈蚀因素的探究三、学习过程（一）知识链接1.红热的铁丝在氧气中燃烧可观察到的现象是 ，有关反应方程式为 。2钢铁的锈蚀主要是铁与空气中的 、 等物质发生化学反应的结果。3.导致钢铁...
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  篇6：6.3 核能的开发与放射性防护 达标练习（含答案）6.3 核能的开发与放射性防护 达标练习（含答案）资料可供宁波市地区适用。
大致详情：6.3 核能的开发与放射性防护一、选择题1．中国是少数几个能生产核潜艇的国家，中国的094型核潜艇排水量为，搭载了16枚射程为的“巨浪-型战略弹道导弹”，是中国二次核反击的中坚力量，是应对核动力航空母舰的最有力武器。对此分析正确的是（）（ ）A．核潜艇中的核反应堆是利用核聚变来产生能量的B．该型潜艇浸没在水中后，受到浮力为C．核潜艇的动力主要是将核能最终转化为的机械能D．核潜艇浸没在水中后，加速下潜的过程中重力小于浮力2．下列关于核能的说法错误的是（ ）A．核电站是利用核能来发电的B．核反应堆中发生的是链式反应C．核电站发生泄漏时会对人和生物造成伤害D．核废料不会对环境...
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   篇7：家校联合：春季防疫——孩子进校前及离校后的自我防护须知家校联合：春季防疫——孩子进校前及离校后的自我防护须知资料可供全国地区适用。
大致详情：家长学校：春季防疫——孩子进校前及离校后的自我防护须知新学期，又是一个新的开始。为了让孩子们迅速适应新学期的学习生活，收获更多的快乐和成长，家长们积极配合学校采取全方位的防控措施，全力筑牢抗疫防护墙，保证学生身体健康和生命安全。除在校期间，应高度重视学生在上学、放学途中及回家后的自我防护！一、上下学途中1.学生及家长都需佩戴口罩按照防疫要求科学佩戴，口罩出现脏污、变形、损坏、异味时需及时更换，每个口罩累计佩戴时间不超过48小时。学生可以随身携带新口罩，在校期间及时更换。2.避免聚集，注意防护学生尽量采用步行、骑自行车或乘坐私家车上下学，路途中需戴好口罩。若乘坐校车、公交车、地铁出行...
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 篇8：鲁教版化学九年级下册9_3钢铁的锈蚀与防护学案(无答案)鲁教版化学九年级下册9_3钢铁的锈蚀与防护学案(无答案)资料可供全国地区适用。
大致详情：9.3钢铁的锈蚀与防护【学习目标】1、认识钢铁锈蚀的条件，知道如何设计对比实验来证明铁生锈的条件。2、了解钢铁防锈的原理及常用的方法，知道除锈的常用方法。3、了解废旧金属回收利用的价值。【重点、难点】重点：钢铁生锈的条件和防锈的方法。难点：钢铁生锈的条件和防锈的原理。【基础知识预习】（一）、钢铁锈蚀的因素1.钢铁的生锈的条件是 、 同时存在。 、 会使铁生锈的速度加快，另外 、 、 、 等都是影响钢铁锈蚀的因素。铁锈是 色疏松多孔的固体。铁部分生锈后会使铁锈蚀的速度 ，因为...
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 篇9：备考2023年中考化学知识点模拟新题专项练习（广东专用）-26金属资源的防护（含解析）备考2023年中考化学知识点模拟新题专项练习（广东专用）-26金属资源的防护（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：备考2023年中考化学知识点模拟新题专项练习（广东专用）-26金属资源的防护一、单选题1．（2023·广东河源·统考一模）垃圾正确分类投放是文明和科学生活的重要内容。下列不属于可回收物的是A．矿泉水瓶 B．瓜果皮C．生锈的铁锅 D．快递纸箱2．（2023·广东广州·模拟预测）有关金属和金属材料的说法中错误的是A．地壳和海洋中，大多数金属以化合物的形式存在B．生铁和钢都是铁合金，但钢的含碳量比生铁的高C．通常铝制品抗腐蚀性能比铁制品强D．铜不能和稀盐酸发生反应3．（2023·广东深圳·模拟预测）下列有关铁的叙述不正确的是A．铁在潮湿的空气中会生锈 B．可以用铁和稀盐酸反应制...
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   篇10：鲁教版九年级化学下册 9.3钢铁的锈蚀与防护教案鲁教版九年级化学下册 9.3钢铁的锈蚀与防护教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第三节 钢铁的锈蚀与防护一、【教学目标】1.知识与技能：（1）了解金属蚀锈的条件，了解防止金属生锈的简单方法（2）知道废弃金属对环境的污染，认识回收金属的重要性2.能力与方法:通过收集资料、查阅资料、讨论交流等具体探究活动学生的良好的学习习惯和学习方法3.情感与价值观：增强热爱祖国的情感。树立为民族振兴、社会进步而学习化学的志向。使学生体会学习化学的价值；保持和增强对生活中化学现象的好奇心和探究欲，培养学生学习化学的兴趣。树立珍惜资源、爱护环境、合理使用资源的观念。二、【教学重难点】1.重点了解金属生锈的条件和金属资源的保护方法，激发学生的探究欲2.难点如何让学生学会...
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 篇11：1.3 静电的应用和防护 同步训练（Word版含解析）1.3 静电的应用和防护 同步训练（Word版含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：1.3静电的应用和防护一、选择题（共15题）1．图中接地金属球A的半径为R，球外点电荷的电荷量为Q，到球心的距离为r。则感应电荷在球心的场强大小等于（ ）A． B． C．0 D．2．如图所示，一个原来不带电的空心金属球放在绝缘支架上，右侧放一个电荷量为+Q的点电荷，空心金属球的球心为O，a、b两点为空心金属球内部的两点，a、b、O与点电荷Q位于一条直线上。下列说法正确的是（ ）A．O点的场强为零，a、b两点场强不为零B．a、b、O三点的电势相等C．空心金属球上的感应电荷在a、b两点产生的场强方向相反D．空心金属球上的感应电荷在a点产生的场强比在b点产生的场强大3．如图显示...
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     篇12：8.3金属的锈蚀和防护同步练习（有答案）仁爱版化学九年级下册8.3金属的锈蚀和防护同步练习（有答案）仁爱版化学九年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：8.3金属的锈蚀和防护同步练习仁爱版化学九年级下册学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．物质的性质决定物质的用途，下列物质的性质与应用对应关系正确的是A．赤铁矿呈红棕色，可用来治炼金属铁B．活性炭具有可燃性，可用于净化饮用水C．CO2水溶液显酸性，可用作大棚蔬菜的气体肥料D．氩气化学性质不活泼，可用作焊接金属的保护气2．用如图所示的“W”形玻璃管进行微型实验，下列说法正确的是（ ）A．实验时，点燃酒精灯，同时通入COB．尾气用氢氧化钠溶液吸收，防止污染空气C．该实验装置还能同时检验反...
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   篇13：9.3钢铁的锈蚀与防护同步练习鲁教版化学九年级下册（含答案)9.3钢铁的锈蚀与防护同步练习鲁教版化学九年级下册（含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情：9.3钢铁的锈蚀与防护学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．下列有关金属材料的说法错误的是A．在潮湿的空气中铁易生锈B．金属的回收利用是保护金属资源的有效途径之一C．铝和金都有很好的抗腐蚀性，是因为二者的化学性质都很稳定D．高炉炼铁的原理是在高温条件下，用一氧化碳把铁从铁矿石里还原出来2．2019年7月1日起，《上海市生活垃圾管理条例》正式实施，下图为上海市颁布的“生活垃圾标识”，易拉罐和废旧报纸应投放到生活垃圾标识中的（ ）A．可回收物 B．有害垃圾 C．湿垃圾 D．干垃圾3．我国...
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     篇14：9.3 钢铁的锈蚀与防护 教案（表格式）9.3 钢铁的锈蚀与防护 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《钢铁的锈蚀与防护》教学设计
课 题 《钢铁的锈蚀与防护》
年 级 九年级 学 科 化学 课 时 第 1 教时
一、教材分析
本课是第九单元最后一节的内容，在知识功能上，它是金属相关知识的延伸；在学科功能上，它体现了化学与生产、生活的联系；在育人功能上，它试图让学生明白金属防护及废金属回收的重要性，学会辩证地看待事物，培养学生的社会责任感。基于此，教学中应充分调动学生的积极性，遵循学生的认知规律，发挥学生的主体地位，将课堂交给学生，通过小组合作、科学探究、自主学习的形式，完成本节的教学。
二、学生分析
“铁生锈”这个主题，对于学生并不陌生，但真要他们说出铁生锈的原因，似乎有...
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  篇15：鲁教版九年级化学下册 9.3 钢铁的锈蚀与防护教案鲁教版九年级化学下册 9.3 钢铁的锈蚀与防护教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《钢铁的锈蚀与防护》教学设计【教学目标】知识与技能：1.了解导致钢铁锈蚀的因素以及减缓钢铁锈蚀的方法；2.学会利用控制变量法探究金属生锈的条件；3.知道废旧金属对环境的污染，认识回收利用废旧金属对环境及金属资源保护的重要性。过程与方法：通过有关铁的锈蚀及防护的活动与探究，培养研究问题的科学方法以及解决实际问题的能力。情感、态度与价值观：通过对地球及我国金属资源保护等的认识，渗透环境意识和资源意识。【教学重点】钢铁锈蚀的条件及金属防护的方法，通过探究锈蚀条件培养学生的动手能力和推理能力。【教学难点】设计探究钢铁生锈条件的实验方案。【教具准备】多媒体课件【学具准备】...
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  篇16：1.3 静电的应用和防护 专项测试（Word版含答案）1.3 静电的应用和防护 专项测试（Word版含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：1.3、静电的应用和防护一、选择题（共16题）1．根据学过的物理知识判断，下列说法中错误的是（ ）A．小轿车车尾的导电链是为了防止静电积聚B．洗衣机的脱水筒是利用离心运动把附着在衣服上的水分甩掉C．乘坐汽车时要系好安全带，这是为了防止汽车突然加速而对乘客造成伤害D．夜间高压线周围有时会出现一层绿色光晕，俗称电晕，这是一种微弱的尖端放电2．如果你到电脑商店购买硬盘或CPU等电脑配件时，尽量不要用手直接去触摸金属部分，这是因为（ ）A．人有可能会被电脑配件上的静电“电”一下B．有可能损坏电脑配件上露出的零件或接线C．有可能人身上的静电会击坏电脑配件D．人是导体，有可能使电...
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     篇17：鲁教版九年级下册 9.3 钢铁的锈蚀与防护 学历案鲁教版九年级下册 9.3 钢铁的锈蚀与防护 学历案资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 钢铁的锈蚀与防护 课型 新授课主备 课时 一课时 授课时间 2022.01.5[课标要求]知道生锈的条件，了解防止金属锈蚀的简单方法。认识金属材料在生产、生活和社会发展中的重要作用。认识废旧金属对环境的影响和回收金属的重要性。了解我国能源与资源短缺的国情，认识资源的综合利用和新能源开发的重要意义。[学习目标]1、探究铁生锈的条件，了解导致钢铁锈蚀的因素以及减缓钢铁锈蚀的办法。2、认识废旧金属对环境的污染以及回收利用废旧金属对环境及金属资源保护的重要性。3、通过对钢铁锈蚀条件的探究，进一步加深对科学探究各要素的理解，提高学生的科学素养。[评价任务]1.通过对钢铁锈蚀条件的探究，知道防...
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