篇1：小学生保护视力预防近视眼课件(共14张PPT)小学生保护视力预防近视眼课件(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)——爱护眼睛 让生命的阳光更精彩——EE6月06日，全国“爱眼日”今年“爱眼日”活动的主题是：“目”浴阳光，预防近视眼睛的作用“眼睛是人类感官中最重要的器官,大脑中大约有80%的知识都是通过眼睛获取的。读书认字、看图赏画、看人物、欣赏美景等都要用到眼睛。眼睛能辨别不同的颜色和亮度的光线,并将这些信息转变成神经信号,传送给大脑。如何保护眼睛1在光线充足的条件下学习如何保护眼睛每天坚持做眼保健操2如何保护眼睛3保持正确的读写姿势如何保护眼睛保持正确的读写姿势正确读写姿势要求：书写时握笔的手指离笔尖一寸（3厘米）；胸部距离桌子一拳（5-7厘...
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  篇2：2023年小学生生主题班会视频 怎样保护眼睛和牙齿 素材2023年小学生生主题班会视频 怎样保护眼睛和牙齿 素材资料可供全国地区适用。
大致详情：略...
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篇3：通用版一年级体育 怎样保护好牙齿 教案通用版一年级体育 怎样保护好牙齿 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《怎样保护好牙齿》教学设计教学目标知识与技能：1. 了解牙齿的作用、及常见牙病危害，激发保护牙齿的意识。2. 通过教师讲解、课件演示，掌握正确的刷牙方法，培养科学的护牙习惯。教学重难点牙齿正确护理及正确的刷牙方法教学准备⒈了解学生牙齿状况，常见病及护理牙齿的习惯。⒉相关文本、图片、动画素材等。教学过程：教学环节： 教师活动 学生活动 设计理念一、看图引入 大屏幕显示牙疼痛苦的样子。小朋友们，你们知道这个哥哥怎么了吗？2、教师：牙齿是我们人体的咀嚼器官，对我们非常重要，这节课咱们一起学习如何保护牙齿的知识。（板书：保护牙齿） 学生交流：看见了什么？你牙痛过吗？谈谈自己牙痛...
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 篇4：通用版二年级体育 怎样保护牙齿 课件（11ppt）通用版二年级体育 怎样保护牙齿 课件（11ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共11张PPT)怎样保护牙齿知识导航—保护牙齿牙齿的功能牙齿的用处大牙齿健康标准保护牙齿的方法正确刷牙的方法咀嚼食物协助发音美 观个体识别牙 齿 的 用 处大很多好吃的东西我们之所以知道好吃，是因为我们尝过，如甜甜的蛋糕，新鲜的水果，香嫩的肉等等。在吃这些的时候，都要经过牙齿咀嚼，嚼碎才能吞到肚子里。没有牙齿就很难吃到美味可口的食物，严重的甚至造成营养不良，影响身体健康。同学们，牙齿的作用这么大，我们是不是应该保护好牙齿呢？牙齿健康标准“健康牙齿”的衡量标准：必须具备没有蛀牙、没有口腔异味、没有牙龈红肿、没有牙渍、没有牙根蛀牙、没有牙结石...
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   篇5：动物怎样保护自己（课件） 综合实践活动五年级下册 教科版（21张PPT）动物怎样保护自己（课件） 综合实践活动五年级下册 教科版（21张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：你能
找到它们吗？
动物怎样保护自己
我这件绿色的衣装不错吧！
蛇
嘿嘿，我们都是刺球球！
刺猬
我敢说，开始你肯定没找到我！
壁虎
嘿，还往哪看呢，都顶你脑门了！！！
壁虎
俺们哥三谁的隐身术更强些！
蟾
微风吹来，我的舞姿优美吗？
Tropidoderus?Childrenii（竹节虫的一种）
千万记得海马不是马哦！
海马
大家都说我是个行动缓慢的老人家！
叶尾壁虎
你没有火眼金睛就休想找到我
青蛙
一节竹枝弯又弯！
竹节虫
发现我了吗？
猫头鹰
我在这呢！
雪豹
静静的融入那一片洁白的感觉真好！
柳雷鸟
分组交流：
动物们还有...
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  篇6：五年级下册综合实践活动课件- 动物怎样保护自己 教科版（32张PPT）五年级下册综合实践活动课件- 动物怎样保护自己 教科版（32张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)动物怎样保护自己在弱肉强食的动物世界里，许多动物为了逃避敌害，在进化过程中形成了奇妙的本领，有的利用保护色，有的利用拟态术，还有的利用自卫术、装死术等来保护自己。那么，不同的动物到底有哪些自我保护的方法呢？让我们一起来探究吧。?野鸡（雉）你能一眼就找到隐藏着的动物吗？角蛙你能一眼就找到隐藏着的动物吗？你能一眼就找到隐藏着的动物吗？动物的保护色：颜色除了能装扮我们的生活环境，对一些动物来说还有非常重要的作用。有些动物为了隐蔽或保护自己，形成了与周围生活环境相一致的体色，这种体色我们叫它保护色。树叶虫木叶虫。它们具有惊人的难以想象的拟态和保护...
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     篇7：小学五年级安全主题班会教案：《怎样保护自己》小学五年级安全主题班会教案：《怎样保护自己》资料可供全国地区适用。
大致详情：精品课教学设计教材类型标准课程名称《怎样保护自己》课时一课时课程类型社会安全授课教师 授课时间35分钟授课对象五年级学生教具PPT教学目的 提高预防各种侵害的警惕性，消除学生对危险的麻痹和侥幸心理，树立自我保护意识。掌握一定的安全防范方法，使自己在遇到异常情况时能够沉着镇静、机智地保护好自己。教学重难点 1.一个人人单势弱,遇到坏人该怎么办? 2. 了解遇到坏人自我保护的几种办法和所应采取的措施。教学过程导入 同学们,生活中你认为什么最重要？是的，这些对我们来说都很珍贵，也很重要，但是对于我们每一个人来说，最为重要的应该是我们的生命安全。因为...
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   篇8：三年级下册科学教案 学案-10 动物怎样保护自己- 首师大版三年级下册科学教案 学案-10 动物怎样保护自己- 首师大版资料可供全国地区适用。
大致详情：动物怎样保护自己（教案）【学习目标】1．科学概念知道动物怎样保护自己，初步建立保护动物的概念。2．过程与方法会运用查找资料的方法来认识和了解动物保护。3．情感、态度与价值观：在课外能积极收集与动物保护有关的资料，能积极地与同伴一起交流有关动物怎样保护自己的信息。【学习重难点】重点：建立动物保护的概念。难点：掌握用查找资料的方法来认识和了解动物怎样保护自己。【教学过程】一、创设情境，提出问题动物怎样保护自己？二、活动推进，观察探究1．探究新知（活动一）当野兔、野猪和羚羊等遇到敌害（或对手）的时候，它们会怎样保护自己？2．探究新知（活动二）青蛙、鱼和斑马各是怎样保护...
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  篇9：怎样保护自己 小学安全主题班会课件（23张PPT）怎样保护自己 小学安全主题班会课件（23张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件23张PPT。 生活中，小学生遭到不法分子的敲诈、勒索、抢劫、绑架等案件时有发生。所以，我们平日要提高预防各种侵害的警惕性，消除对危险的麻痹和侥幸心理，树立自我保护意识、掌握一定的安全防范方法，使自己在遇到异常情况时能够沉着镇静、机智地保护好自己。行 动 在 线 抢劫是指以非法占有为目的，以暴力胁迫或者其他方法施行将公私财物据为已有的一种犯罪行为。什么是抢劫防抢自护小常识： 为了预防被抢劫，平时衣着要朴素，不要炫耀富有；在路上不与陌生人交谈，不显露财物。 上下学和同学结伴而行，不走偏僻的小道,当遇见可疑人员时，要立刻到行人多的地方。1、要保持镇定...
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     篇10：三年级下册科学课件.310. 动物怎样保护自己 首师大版 (课件共24张PPT)三年级下册科学课件.310. 动物怎样保护自己 首师大版 (课件共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)猛兽和猛禽如何利于捕食？有锐利的牙齿（或喙）和爪被捕食的生物如何防御敌害？ 马、野牛、鹿、兔等： 奔跑速度很快、适于逃命。鸟的不同类型，如猛禽、游禽、涉禽、走禽观察分析：各种鸟脚、嘴有何不同？A B C D猛禽游禽走禽涉禽动物在外形上的三种保护性适应保护色警戒色拟态保护色动物适应栖息环境而具有的与环境色彩相似的体色隐藏北极熊利于捕食利于避敌 云豹稚鸡舟蛾保护色的特点1、体色与环境色彩相似2、不易识别警戒色某些有恶臭或毒刺的动物所具有的鲜艳色彩和斑纹吓阻天敌，保护自己警告警戒色的特点...
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     篇11：三年级下册科学课件- 10. 动物怎样保护自己 - 首师大版 (共19张PPT)三年级下册科学课件- 10. 动物怎样保护自己 - 首师大版 (共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)动物怎样保护自己学习目标1.了解动物保护自己方法的多样性。2.理解动物的结构与功能相适应。学习重难点理解动物的结构与功能相适应。新课导入一、学习保护色1.比目鱼是怎样利用保护色保护自己的？2.你知道还有哪些动物也用这种方法保护自己吗？二、探究各种动物保护自己的方法1.认识拟态。兰花螳螂是怎么保护自己的？2.比较保护色与拟态的异同。比目鱼与兰花螳螂保护自己的方法有什么相同与不同？观察1 当野兔、野猪和羚羊等遇到敌害（或对手）的时候，它们各自会怎样保护自己？ 当野兔遇到敌害时它会赶紧逃跑，跑进洞里躲藏；野猪则会...
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    篇12：10. 动物怎样保护自己 教学设计 (3)10. 动物怎样保护自己 教学设计 (3)资料可供全国地区适用。
大致详情：10.动物怎样保护自己教学设计1教学目标在观看视频和整理资料的过程中了解动物保护自己方法的多样性，理解动物的结构与功能相适应，并在搜集资料、整理和交流的过程中养成归纳能力，激发探索动物秘密的求知欲望2学情分析本节课是学生在了解动物怎样吃食物的基础上，继续学习动物保护自己的方法。本班学生归纳能力较弱：学生对身边的一些比较熟悉的小动物，如黄鼠狼、刺猬、蜗牛等，能说出一些动物保护自己的方法，但是缺乏归纳，以点的形式进行汇报，如：学生只是逐个介绍某种动物用什么方法保护自己，不能把相近或类似的方法进行归类，大脑中缺乏加工整合的过程。其次，学生很难建立起保护方法与身体结构之间的联系。3重点难...
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  篇13：10. 动物怎样保护自己 教学设计 (1)10. 动物怎样保护自己 教学设计 (1)资料可供全国地区适用。
大致详情：本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网10.动物怎样保护自己教学设计1教学目标1.使学生了解动物保护自己的一些方法。2.指导学生观察和研究一些自然界动物生存的习性，渗透大自然中生物多样性的教育。3.培养学生的观察能力，搜集资料能力，以及实事求是的严谨踏实的科学态度。2学情分析学生在学习了半年的科学课程之后，逐步掌握了简单的科学研究方法，可以主动地进行自我探究和学习，本课力求在这个基础上，由教师引导学生自主探究学习动物保护自己的方式和方法。21cnjy.com3重点难点1.了解动物保护自己的一些方法。2.研究一些自然界动物生存的习性。4教学过...
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 篇14：10. 动物怎样保护自己 教学设计 (2)10. 动物怎样保护自己 教学设计 (2)资料可供全国地区适用。
大致详情：本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网10.动物怎样保护自己教学设计1教学目标通过对网络平台的图片、视频、文字资源进行筛选、分析和整理，了解动物保护自己的一些方法，在发展相应的学习能力的同时，初步建立“生物结构和功能相适应”的科学观念。2学情分析本课是三年级科学第二册第3单元的第2课。主要是认识动物保护自己的几种方法。课标中规定这部分内容属于生物与环境中的生物对环境的适应的知识。在《动物的生活》单元中，“动物怎样吃食物”“动物怎样保护自己”“动物怎样繁殖后代”三课主要研究动物的生命活动。通过问卷法调查，我发现97.16%的学生知道动物在长期的生活中具有...
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 篇15：（首师大版）三年级科学下册课件 动物怎样保护自己 4（首师大版）三年级科学下册课件 动物怎样保护自己 4资料可供淄博市地区适用。
大致详情：课件38张PPT。观察1 当野兔、野猪和羚羊等遇到敌害（或对手）的时候，它们各会怎样保护自己？逃 跑观察2 青蛙、鱼和斑马各是怎样保护自己的？还有哪些动物是用这种方法保护自己的？保护色观察2 你能找到利用保护色保护自己的动物在哪里么？观察2 你能找到利用保护色保护自己的动物在哪里么？观察2 你能找到利用保护色保护自己的动物在哪里么？观察2 你能找到利用保护色保护自己的动物在哪里么？观察2 你能找到利用保护色保护自己的动物在哪里么？观察2 你能找到利用保护色保护自己的动物在哪里么？观察2 你能找到利用保护色保护自己的动物在哪里么？观察2 你能找到利用保护色保护自己的动物在哪里么？观察2...
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  篇16：（首师大版）三年级科学下册课件 动物怎样保护自己 3（首师大版）三年级科学下册课件 动物怎样保护自己 3资料可供全国地区适用。
大致详情：课件19张PPT。动物怎样保护自己（首师大版）三年级科学下册课件保护色的特点警戒色的特点拟态的特点保护色警戒色拟态叶 蝉稚 鸡白 熊雷 鸟避役黄 蜂刺蛾幼虫瓢 虫竹节虫和尺蠖 枯叶蝶和某种螳螂的若虫保护色的特点具有保护色的动物不易被其他动物所发现，这对它躲避敌害或猎捕动物都是有利的。警戒色的特点色彩鲜艳，容易识别，能够对敌害起到预先示警的作用，因而有利于动物的自我保护。拟态的特点模拟它物，迷惑天敌或猎物，有利于御敌和捕食。下列现象，不属于警戒色的是A 蝮蛇体表的斑纹B 夏季的蝗虫呈绿色C 梅花鹿身上的斑纹D 臭鼬的黑白二色毛皮 生活在海藻丛中的一种鱼，...
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    篇17：（首师大版）三年级科学下册教案 动物怎样保护自己 1（首师大版）三年级科学下册教案 动物怎样保护自己 1资料可供全国地区适用。
大致详情：本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网（首师大版）三年级科学下册教案动物怎样保护自己一、教学目标：1.使学生了解动物保护自己的一些方法。2.指导学生观察和研究一些自然界动物生存的习性，渗透大自然中生物多样性的教育。3.培养学生的观察能力，搜集资料能力，以及实事求是的严谨踏实的科学态度。二、教学重难点：1.了解动物保护自己的一些方法。2.研究一些自然界动物生存的习性。三、教学准备：1.教师准备：有关“动物保护自己”方面的资料及录像.实物投影.电脑。2.学生准备：自己收集的图片.资料.也可以是课外书。教学课时：1课时四、教学过程：教师活动...
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 篇18：第九节 水的利用和保护（实验：怎样提纯粗盐）第九节 水的利用和保护（实验：怎样提纯粗盐）资料可供深圳市地区适用。
大致详情：(共8张PPT)怎样精制粗盐即怎样提纯粗盐一、实验目的1、练习设计实验的能力2、练习溶解、过滤和蒸发等基本操作；3、了解混合物分离的概念。二、实验用品天平、烧杯、玻璃棒、量筒、漏斗、铁架台、蒸发皿、酒精灯、坩埚钳、滴管、药匙、滤纸、粗盐、火柴三、实验过程1、预习提问食盐中混有泥沙，采取什么方法可除去？答：将食盐溶解在水中配成食盐水溶液，用过滤法来除去食盐水溶液中的泥沙，因为过滤法可以分离不溶的固体和液体。2、应采取什么方法从食盐水中得到食盐晶体？为什么？答：用蒸发溶剂法来从食盐水中得到食盐晶体，因为食盐的溶解度随温度升高而变化不大，不适合用冷却热饱和溶液法。3、粗...
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