篇1：小学生保护视力预防近视眼课件(共14张PPT)小学生保护视力预防近视眼课件(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)——爱护眼睛 让生命的阳光更精彩——EE6月06日，全国“爱眼日”今年“爱眼日”活动的主题是：“目”浴阳光，预防近视眼睛的作用“眼睛是人类感官中最重要的器官,大脑中大约有80%的知识都是通过眼睛获取的。读书认字、看图赏画、看人物、欣赏美景等都要用到眼睛。眼睛能辨别不同的颜色和亮度的光线,并将这些信息转变成神经信号,传送给大脑。如何保护眼睛1在光线充足的条件下学习如何保护眼睛每天坚持做眼保健操2如何保护眼睛3保持正确的读写姿势如何保护眼睛保持正确的读写姿势正确读写姿势要求：书写时握笔的手指离笔尖一寸（3厘米）；胸部距离桌子一拳（5-7厘...
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  篇2：【微专题复习】专题10 图标信息及方案选择问题（原卷版+解析版）【微专题复习】专题10 图标信息及方案选择问题（原卷版+解析版）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台专题10图标信息及方案选择问题考点：解图表信息题的一般方法：(1)“识图表”：①先整体阅读，对图表资料有一个整体了解，进而搜索有效信息；②关注数据变化；③注意图表细节的提示作用．(2)“用图表”：通过认真阅读、观察、分析图表，获取信息．根据信息中数据或图形特征，找出相等关系．(3)“建模型”：在正确理解各量之间关系的基础上，建立合理的数学模型，解决问题.训练1：积分问题球赛积分问题1．学校举行排球赛，积分榜部分情况如下：班级比赛场次胜场平场负场积分七(1)632114七(2)614112七(3)65...
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   篇3：【课件PPT】小学语文四年级上册—口语交际：爱护眼睛，保护视力【课件PPT】小学语文四年级上册—口语交际：爱护眼睛，保护视力资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)口语交际爱护眼睛，保护视力语文 四年级 上册2022年秋通过上面的游戏，你有什么感受？小游戏：视力测试，感受自己视力。眼睛是心灵的窗户，我们要好好爱护它。爱护眼睛，让生命的阳光更精彩。观天下,辨秋毫,爱眼护眼很重要。爱护眼睛，保护视力。能听清。根据课前完成的视力情况调查表，在小组内依次说说调查的班级视力情况。组内成员发言时，你能听清吗？怎么做到分小组讨论时，彼此不干扰呢？大家都在说，能听清组内同学的发言吗？不能听清。梳理方法：“控制音量，有序发言”是小组讨论的交际礼仪。联系生活，分析影响视力原因。你从图上看到了什么？有什么想法？...
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    篇4：通用版 二年级上册 体育 保护视力 课件（共14张PPT）通用版 二年级上册 体育 保护视力 课件（共14张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)教师：XXX游戏：1.贴 眼 睛2.闭上双眼在纸上画一个圆，再睁开眼睛画一个圆，比较一下，有什么区别？总结一：保护视力很重要儿歌一：你拍一，我拍一，保护视力很重要自我思考 积极回答：生活和学习中有哪些不注意用眼卫生，影响视力的现象？儿歌二：你拍二，我拍二，用眼卫生记心间总结二：用眼卫生记心间强光下弱光下总结三：注意看书的光线儿歌三：你拍三，我拍三，注意看书的光线看书光线总结四：坐立学习好姿势儿歌四：你拍四，我拍四，坐立学习好姿势总结五：走路躺着不看书儿歌五：你拍五，我拍五，走路躺着不看书总结六：电视电脑控...
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   篇5：2022年河南中考语文二轮复习：图标类习题训练（word版 含答案）2022年河南中考语文二轮复习：图标类习题训练（word版 含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：2022年河南中考语文二轮复习：综合性学习图标类习题训练阅读下面的材料，完成下面小题。2022年2月20日北京冬奥会正式落下帷幕，中国以9金、4银、2铜的好成绩夺得亚洲第一。这有力地推动我国冰雪运动发展和体育强国建设。【材料一】冬奥会会徽美好的形象背后隐藏着丰富的文化属性。挥舞的彩色丝带整体组成为“冬”字，整个会徽呈现线条的流动感、凌厉感，体现着以短道速滑项目为代表的运动姿态。下方的北京拼音和2022的数字字样，皆采用了中国传统的剪纸技法。除了这些，冬奥会会徽更要体现出“相互理解、友谊、团结和公平竞争”的奥林匹克精神，故此下方的奥运五环熠熠生辉。2022年北京冬奥会会徽“冬梦”完美地体...
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    篇6：【新课标】部编版语文四上第三单元口语交际 爱护眼睛，保护视力 1课时 课件【新课标】部编版语文四上第三单元口语交际 爱护眼睛，保护视力 1课时 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)《口语交际:爱护眼睛，保护视力》部编版 四年级上新知导入两颗黑葡萄,长在人脸上,白天开窗望,晚上关紧窗。眼睛新知讲解眼睛是心灵的窗口，它很脆弱，容易受到伤害。平时，你注意保护自己的眼睛吗？这节口语交际课我们就来举行一次“爱护眼睛 保护视力”的讨论会。爱护眼睛 保护视力 教学目标1.文化自信：组织语言文字，提高口语表达能力。2.语言运用：认识眼睛的结构，掌握近视形成的原因。3.思维能力：要求学生做到预防近视，并掌握保护眼睛的方法。4.审美创造：培养学生良好的用眼卫生习惯，并且持之以恒。新知讲解眼睛的结构同学们看到的...
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    篇7：小学体育四年级 保护视力 教学设计小学体育四年级 保护视力 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：小学四年级保护视力教学设计课题保护视力课型新授课时年级四年级单位教者教学目标知识技能1.了解眼球结构和近视产生原理，知道近视的成因；2.了解近视医疗干预的措施，掌握保护视力的具体方法。过程方法1.通过观看视频、对话交流、实践体验等活动，掌握保护视力的具体方法；2.联系生活实际感悟到保护视力的重要性，结合自身经历规范用眼习惯。情感态度培养学生的爱眼意识，养成用眼卫生好习惯。教学重点保护视力的具体方法和良好用眼习惯的养成。教学难点眼球的结构和近视产生的原理。课标落实进一步了解保护眼睛、预防近视眼知识，学会合理用眼德育渗...
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  篇8：部编版语文四年级上册口语交际：爱护眼睛，保护视力 教案（表格式）部编版语文四年级上册口语交际：爱护眼睛，保护视力 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：第三单元 口语交际：爱护眼睛，保护视力备课组 四年级组 主备人 复备人教学目标 1.通过调查、交流，了解近视的情况以及原因。 2.要求学生做到预防近视，并掌握保护眼睛的方法。 3.通过本课的学习，培养良好的用眼卫生习惯，并且持之以恒。教学重点 通过调查、交流，了解近视的情况以及原因。教学难点 通过本课的学习，培养良好的用眼卫生习惯，并且持之以恒。教学过程 复备记录一、引导学生了解近视的概念以及近视的影响。 1.小游戏：测测大家的眼力。 师生互动，找出不同的地方。 2.引出近视的概念。 3.根据课前完成的视力情况调查表，在小组内依次说说调查的班级视力情况。 4.提醒：怎么做到分小组...
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 篇9：部编版四年级语文上册《爱护眼睛，保护视力》 名师教案部编版四年级语文上册《爱护眼睛，保护视力》 名师教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《爱护眼睛，保护视力》名师教案教学目标：1.能够围绕“爱护眼睛，保护视力”这个话题展开讨论，说话富有条理。2.能认真听别人发表意见，小组讨论时，音量适中，不影响其他小组讨论。3.形成“爱护眼睛，保护视力”小建议，养成爱护视力的好习惯。教学重点：组织好小组活动，充分调动学生发言的积极性。培养学生爱护视力的好习惯。教学时间：1课时教学过程：一、情境导入创设情境，导入新课。1.同学们，你知道眼睛对于我们的重要性吗？我们来做一个游戏吧！预设：请你蒙上眼睛，从门口走到自己的座位上。学生活动。2.请你说一说自己的感受。预设：没有视力，寸步难行。3.眼睛是心灵的窗口，它很...
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 篇10：三年级（上）体育与健康（保护视力）教案三年级（上）体育与健康（保护视力）教案资料可供全国地区适用。
大致详情：三年级（上）体育与健康（保护视力）教案教学目标：1、让学生了解近视是怎样形成的。2、学会保护视力的方法。教学重点：造成近视的主要原因，如何预防。教学难点：为什么说患了近视的同学，一定要到医院验光检查，配戴一幅合格的眼镜。教学过程1．产生近视眼的原因很多，也是很复杂的，但是可以肯定，绝大多数近视眼是由于用眼卫生习惯不好而引起的。（1）阅读和写字的姿势不正确。（2）在阅读或写字时不注意光线的强弱。（3）生活与学习制度不健全。（4）先天的因素。2．预防近视眼（1）看书写字时，眼睛与书本的距离应保持30厘米，特别要注意写字姿势的正确。（2）看书写字持续时间不要过长，应1...
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  篇11：《保护视力》（教案） 体育与健康二年级上册 人教版《保护视力》（教案） 体育与健康二年级上册 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《保护视力》教学设计一、?教材分析：《保护视力》是小学体育与健康二年级的内容。眼睛是心灵之窗。作为人体最宝贵的感觉器官，眼睛是获得外界信息的重要窗口。根据课标的安排，本课用生动形象的图画向学生开展有关保护眼睛的教育，让学生体会眼睛在自己和他人生活中的重要作用，引导学生学习正确的用眼常识，了解不良的用眼习惯对眼睛可能造成的损坏，进而养成爱护眼睛的好习惯。二、学情分析：现在，随着社会物质和文化生活的提高，儿童阅读、绘画、看电视等学习和娱乐活动已普及和经常化。由于小学生正处在生长发育期关键时期，求知欲强，学习紧张，作业负担重，又不注意用眼卫生，长久下去，导致眼球过度疲劳，容易发生近视。二年级...
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 篇12：【新课标】部编版语文四上第三单元口语交际 爱护眼睛，保护视力 1课时 导学案【新课标】部编版语文四上第三单元口语交际 爱护眼睛，保护视力 1课时 导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台统编版四年级语文上册导学案爱护眼睛，保护视力（1课时）【素养目标】文化自信：组织语言文字，提高口语表达能力。语言运用：认识眼睛的结构，掌握近视形成的原因。思维能力：要求学生做到预防近视，并掌握保护眼睛的方法。审美创造：培养学生良好的用眼卫生习惯，并且持之以恒。教学重难点：重点：认识眼睛的结构，掌握近视形成的原因。难点：要求学生做到预防近视，并掌握保护眼睛的方法。【导学检测】一、调查发现我们身边的“小眼镜”看看我们身边，你也许会发现，不少小学生都戴上了眼镜。请根据“希望小学二至六年级视力情况调查”主题活动中调查搜集到的相关数据，完成练习。...
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