篇1：3.3 生态保护与国家安全（教案）3.3 生态保护与国家安全（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第三章 环境安全与国家安全第三节生态保护与国家安全一、教学目标1.运用图文资料，说明不同区域生态退化的表现形式和特点，及其对国家生态安全的危害。2.通过实地调查或观看影像，了解生态修复、建立自然保护区等生态保护措施的实施方式和效果。3.结合实例，说明建立自然保护区等生态保护措施对国家生态安全的意义。二、教学重难点说明建立自然保护区等生态保护措施对国家生态安全的意义。三、教学方法讲授法、小组讨论法。四、教学过程[新课导入]：黑龙江省小兴安岭林区的马永顺曾经是伐木英雄，在20世纪50年代创造了手工年伐木1200立方米的全国记录，相当于1个人完成6个人的工作量。马永顺算过一笔...
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    篇2：苏科版八年级上册 物理 学案 4.4照相机与眼球 视力的矫正苏科版八年级上册 物理 学案 4.4照相机与眼球 视力的矫正资料可供全国地区适用。
大致详情：照相机与眼睛 视力的矫正
【学习目标】
知道照相机、眼睛的成像原理，知道近视眼、远视眼产生和矫正，让学生经历阅读与探究等学习过程，培养个人用眼的好习惯。
【学习重难点】
重点：知道照相机、眼睛的成像原理。
难点：近视眼、远视眼（老光眼）的成像特点和产生原因。
【学习过程】
1．实验引入
教师站在讲台前，用投影仪发出的光照亮自己。让学生两人一组互相合作，利用一张白纸、一个凸透镜来拍照。观察成像性质，以及像和人的关系。
2．阅读分析
A．照相机与眼睛：引导学生阅读课本照相机与眼睛，初步了解两者的结构
由学生对照凸透镜成像的特点，解释照相机和眼睛的原理
B．视力的缺陷：引导学...
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  篇3：苏科版八年级上册 物理 学案 4.4照相机与眼球 视力的矫正苏科版八年级上册 物理 学案 4.4照相机与眼球 视力的矫正资料可供全国地区适用。
大致详情：照相机与眼睛 视力的矫正
【学习目标】
（1）了解凸透镜成像的应用，知道照相机的工作原理。
（2）了解人眼成像的原理。学会用类比法分析问题。
（3）了解近视眼和远视眼的成因与矫正办法。
【课前预习】
1．照相机的工作原理： ，眼睛的工作原理：
2．近视眼看不清 的物体，因为像落在视网膜的 ，所以应配上 镜
3．远视眼看不清 的物体，因为像落在视网膜的 ，所以应配上 镜
【课堂学习】
一、照相机与眼睛
1．照相机
问题1． 对比分析下面的两幅图片，可获得哪些信息？：
小结：照相机成像原理： ，其中 到凸透镜的距离是物距， 到凸透镜的距离是像距。
问题2．老师刚给王同...
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  篇4：苏科版八年级上册 物理 学案 4.4照相机与眼球 视力的矫正苏科版八年级上册 物理 学案 4.4照相机与眼球 视力的矫正资料可供全国地区适用。
大致详情：照相机与眼球 视力的矫正
【学习目标】
1．了解眼睛的构造和成像原理。
2．知道眼镜的作用，预防和保护眼睛。
【学习重点】
眼睛的成像原理、眼镜的光学作用。
【学习难点】
眼镜的光学作用。
【学习过程】
【课前预习】
1．照相机工作原理：即当u___________时，成_________________________像。
2．照相机镜头相当于一个___________，底片相当于___________。在底片上能成一个_______________像。
3．人的眼睛中的______________相当于一个_____________，视网膜相当于照相机内的_____...
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   篇5：《4.4照相机与眼球 视力的矫正》导学案（无答案）《4.4照相机与眼球 视力的矫正》导学案（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：4.4 照相机与眼球 视力的矫正一.教学目的:1.照相机的原理；2.远视眼和近视眼的形成和矫正。二.教学重点、难点:1.知道照相机、眼睛的成像原理；2.掌握远视眼和近视眼的形成和矫正。三.教学过程:【预习检测】 1.照相机工作原理：即当u 时，成 像。2.照相机镜头相当于一个 ，底片相当于 。在底片上能成一个 像。3.人的眼睛中的 相当于一个 ，视网膜相当于照相机内的 ，来自物体的光...
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  篇6：1.3 保护生物和环境 巩固练习（含答案）1.3 保护生物和环境 巩固练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台2023年春鄂科版科学六年级下册第一单元《生物与环境》3.《保护生物和环境》巩固练习（含答案）班级：_____ 姓名：_____ 得分（20分钟/60分）：_____选择题。（每题3分，共21分）1.下列不存在吃和被吃关系的是（ ）狮子——斑马 B.驯鹿——苔藓C.企鹅——鳕鱼 D.羚羊——骆驼2.下列生物，生活在海洋生态系统中的是（ ）。A.杨树 B.苍鹭 C.珊瑚 D.鹦鹉鸟3.下列食物链不正确的是（ ） 。A.小藻类→虾→鱼→食鱼的鸟类。B.青草→野兔→蛇→鹰。C.禾...
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   篇7：高考英语一轮复习 ——主题语境35 自然环境、自然遗产保护——自然遗产保护图片课件(共21张PPT)高考英语一轮复习 ——主题语境35 自然环境、自然遗产保护——自然遗产保护图片课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)谢 谢 观 看
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   篇8：【精品解析】初中生物人教版七年级下学期期末复习专题14 眼球与视觉的形成【精品解析】初中生物人教版七年级下学期期末复习专题14 眼球与视觉的形成资料可供全国地区适用。
大致详情：(…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………) (※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※) (…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………)登陆二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧初中生物人教版七年级下学期期末复习专题14 眼球与视觉的形成一、单选题1.（2021·云县模拟）在视觉和听觉形成过程中，形成物像和形成听觉的部位分别是（ ）A. 巩膜、耳蜗 B. 角膜、听觉中枢 C. 视网膜、听觉中枢...
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    篇9：初中物理苏科版八年级上册 4.4照相机与眼球 视力的矫正 课件（30张ppt)初中物理苏科版八年级上册 4.4照相机与眼球 视力的矫正 课件（30张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情：第四章 光的折射 透镜
第四节 照相机与眼球 视力的矫正
逐点
导讲练
课堂小结
作业提升
学习目标
课时讲解
1
课时流程
2
眼睛
近视眼及其矫正
远视眼及其矫正
课时导入
眼睛是我们心灵的窗户，我们每个人都有一双明亮的眼睛。关于眼睛，同学们想知道什么？
知识点
眼睛
知1－讲
感悟新知
1
人眼睛的结构图
角膜
晶状体
视网膜
共同作用相当于凸透镜
瞳孔
睫状体
玻璃体
相当于光屏
视神经
知1－讲
感悟新知
对比，发现了什么？
照相机成像的过程
人眼视物的过程
成像原理相同
知1－讲
感悟新知
照相机...
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   篇10：2.7 保护土壤 知识梳理2.7 保护土壤 知识梳理资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台7. 保护土壤 知识梳理1. 土壤对动植物和人类有哪些贡献？答：土壤为植物生长提供了养料水分，为动物生存提供了栖息地，土壤与人类生存所需要的粮食、蔬菜等食物息息相关。2. 土壤的形成过程非常缓慢，几厘米厚的土壤层要经历上千万年的时间。今天，土壤正在受到流失和沙化的威胁。3.记录水土流失模拟实验实验中观察到的现象 无植被的土壤，水流下来的速度快，并且多；有植被的土壤，水流下来的速度慢，并且少。解释 植物将一部分的水挡住了。结论 植被能够防止水土流失。4.人们的这些活动会对土壤产生什么影响答：（1）.修筑梯田有利于保护水土，防止水土流失。因此修筑梯田...
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 篇11：4.6.1眼球结构-课件-2020-2021学年七年级生物下册（21张PPT）4.6.1眼球结构-课件-2020-2021学年七年级生物下册（21张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)眼和视觉学习目标1.描述眼球的结构（基本知识点）；2.眼球各部分的功能（核心考点）；3.概述视觉的形成过程（核心考点、能力提升点）；4.认同视觉卫生，形成爱眼、护眼的意识（培养核心素养）。4人组活动：观察、拆装眼球模型，探究眼球的结构组成，小卡呈现。出示探究方向自主学习1.自主选择2+n个探究角度，结合课本或探究实验自主学习，将学习成果学习卡呈现；2.交互一：就近形成8人组，交互学习卡，互相勾画并补充完善小卡；交互二：8人组内筛选本组有代表性的内容有选择地呈现在相对应的黑板上；交互三：全班汇报、展示。中膜外膜中膜内膜外膜（黑眼珠...
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   篇12：人教版一年级下册《保护小羊》教案人教版一年级下册《保护小羊》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：教学内容：一年级下《保护小羊》教学目标：1、有表情地演唱《保护小羊》，感受、理解、表现音乐形象, 加深学生对动物形象的了解.从而进一步激发学生学习音乐的兴趣。2、在熟练演唱的基础上，启发学生律动表演，培养学生肢体表现力。3、在歌曲的学唱及表演过程中自然的渗透同学之间团结友爱、相互帮助的良好品质。潜移默化地增强学生发扬集体主义、战胜困难的精神。教学重点：声情并茂的演唱歌曲。让学生学会表演音乐故事《保护小羊》。教学难点：创设情景，使学生进入角色。将音乐表演自然的融入到不同动物的模仿之中。教材分析：《保护小羊》选自人教版音乐教材第二册第四单元《五十六朵花》的一首僳僳族儿童歌曲。全歌只由...
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 篇13：人教版一年级下册《保护小羊》教案人教版一年级下册《保护小羊》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课题：《保护小羊》教材分析：《杵歌》是一首台湾日月潭附近高山族妇女在春米劳动是所唱的一首民歌。其音乐节奏鲜明，旋律流畅、起伏较大，既有劳动节奏，有优美动人。《快乐的啰嗦》是一首反应少数民族的紧张的劳动之后，纵情歌舞的场面的乐曲。是一首对社会主义新生活的赞歌。教学目标：1．能根据乐曲分辨出不同的动物形象，并能用悠闲、紧张、害怕、焦急等不同情绪演唱歌曲《保护小羊》2. 指导学生唱熟并分角色表演歌曲。3. 在歌曲中的学唱及表演过程中自然的渗透同学之间团结友爱、相互帮助的良好品质。4.能为歌曲加上动作表演。教学重点：1．能根据乐曲分辨出不同的动物形象，并能用悠闲、紧张、害怕、焦急等不同...
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 篇14：保护环境、倡导低碳生活 教案保护环境、倡导低碳生活 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：少先队活动课案例《保护环境、倡导低碳生活》一、活动题目：“保护环境、倡导低碳生活”二、活动目的： １、通过活动，唤起学生对日益遭受破坏的地球环境的清醒认识，从小树立低碳环保意识。２、激发学生从身边小事做起的情感，了解数字与低碳的联系，理解“倡导低碳生活、唤起绿色希望”的深刻内涵。三、活动准备：1、播放音频《低碳贝贝》2、提前培训小志愿者了解低碳生活的内容，播放环境被破坏的视频4、活动方式：集体参与5、活动过程：中队长：五年级中队主题队会《保护环境、倡导低碳生活》队会开始程序：1、全体立正：各小队整队、报数（各小队向中队长报告人数，中队长向辅导员报告人数）。小队长向本小队...
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   篇15：暴雨天气 我们如何保护自己？暴雨天气 我们如何保护自己？资料可供全国地区适用。
大致详情：暴雨天气 我们如何保护自己？暴雨天气雷声隆隆，暴雨转眼将至。在这个时候，我们应该如何保护自己的安全呢？暴雨天气雷声隆隆，暴雨转眼将至。在这个时候，我们应该如何保护自己的安全呢？ 防雷减灾小知识：当雷电发生时，不要在山顶、山脊、建筑物顶部以及其他空旷场地停留；不要在铁栅栏、金属晒衣绳、架空金属体以及铁路轨道附近停留；不要在室外游泳池、湖泊海滨游泳，不宜进行户外球类、攀爬、骑驾等运动；不要开摩托车、骑自行车，切忌狂奔；不要在空旷场地上打伞，不宜把金属工具、羽毛球拍、高尔夫球杆等扛在肩上；不要触摸或者靠近防雷接地线，如自来水管、用电器的接地线、大树树干等可能因雷击而带电的物体，以防接触电压或者...
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 篇16：4.4照相机与眼球 视力的矫正同步练习2021—2022学年苏科版八年级物理上册（有答案）4.4照相机与眼球 视力的矫正同步练习2021—2022学年苏科版八年级物理上册（有答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：4.4 照相机与眼球 视力的矫正一、单选题1．如图是同学们自制的照相机模型，甲是光屏（胶片），乙是镜头，丙是二者组合以后的情形。关于自制相机模型，下列说法正确的是（ ）A．光屏一侧对准明亮的室外成像效果较好B．若由“拍摄”近处的物体，改为“拍摄”远处的物体，则光屏应后退才能接到清晰的像C．若景物成像于光屏偏上方，则将镜头下移可以使像成在光屏中央。D．若光屏即使退出镜头所在的纸筒都不能看到清晰的像，则换用较薄的透镜能解决问题2．如图所示，人眼球的晶状体相当于凸透镜，视网膜相当于光屏。观看节目表演时，演员在视网膜上所成的像是（ ）A．正立、缩小的虚像 B．正立、缩小的实像...
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  篇17：1.5.保护生物的家园 知识梳理1.5.保护生物的家园 知识梳理资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台保护生物的家园1. 科学论文的结构答：规范的科学论文包括开头、正文和结尾三部分。开头要简述问题是怎样提出的。正文主要叙述研究的经过,列举其中最有力的证据，并对各种数据进行必要的分析。结尾要提出自己的研究结论,以及发现的新问题。我们在阐述自己的成果时可以借助图形、表格、照片等来表达。2.科学论文需要把所有过程和研究材料都写上吗？答：不必都写上，重点写出研究的问题、研究方法、主要步骤、获取的主要证据、研究结论等。3. 科学论文必须具备的三性”:a.科学性。题科学，研究方法正确，证据确凿，论证合理且符合逻辑b.创造性。要有自己新的发现和独特的见解。c.实...
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 篇18：保护森林 主题班会 课件(共24张PPT)保护森林 主题班会 课件(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)保护森林—<<爱—护—地—球/ 保—护—森—林—>>—主讲人：Love the Earth, Protect forests目录CONTANTS1森林的功能2森林减少的原因3保护森林的措施PART ONE森林的功能爱 护 地 球 保 护 森 林森林的功能森林是陆地生态系统的主体。森林具有保持水土、涵养水源、防风固沙、调节气候、消除污染等生态功能。同时具有强大的经济效益和社会效益。这些植物群落覆盖着全球大面积并且对二氧化碳下降、动物群落、水文湍流调节和巩固土壤起着重...
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  篇19：浙教版八下 4.6保护土壤 随堂练习（含解析）浙教版八下 4.6保护土壤 随堂练习（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台浙教版八下 4.6保护土壤 随堂练习一、单选题1．2022年4月22日是第53个世界地球日，今年的宣传主题为“珍爱地球，人与自然和谐共生”。下列行为符合这一主题的是（ ） 【版权所有：21教育】A．在荒山上植树造林 B．提倡使用含磷洗衣粉C．大量开采化石燃料 D．围海造田增加耕地面积2．人类的生活离不开土壤，土壤的合理利用和保护已成为人们十分关注的重大课题。下列人类活动有利于保护土壤的是( ) 21cnjy.comA．为了提高土壤利用率，毁林开荒B．合理使用农药和有机化肥C．工农业生产和生活废水任意排放D．未经处理的人畜粪便直接倒入耕地...
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