篇1：《生命与健康常识》九年级全一册 第9课 像保护眼睛一样保护生态环境 教学设计《生命与健康常识》九年级全一册 第9课 像保护眼睛一样保护生态环境 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台生命与健康常识教学设计课题 像保护眼睛一样保护生态环境 单元 二 学科 生命与健康常识 年级 九年级教材分析 本课介绍了保护生态文明建设和重要性，我国实现美丽中国的阶段性目标，我国绝大多数企业切实履行环境保护主体责任,实现企业发展与环境保护的共赢。社会组织和公众共同参与环境保护,形成自觉爱护环境和遵守环保法律法规的良好风尚。一起植绿护绿，关爱生灵，节约资源，拒绝污染。学习目标 1、了解加快生态文明建设的重要性。2、了解积极参与到环境保护行动中的重要性并积极参与。3、树立做生态文明的践行者和推动者意识。重点 了解积极参与到环境保护行动中的重要性并积极参与。...
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   篇2：通用版体育三年级上册 用眼卫生-保护眼睛预防近视 课件（16张ppt+内嵌视频）通用版体育三年级上册 用眼卫生-保护眼睛预防近视 课件（16张ppt+内嵌视频）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)体育与健康基础知识水平二（三年级）用眼卫生—— 保护眼睛预防近视你们看到了什么？眼睛的作用：读书认字、看图赏画、欣赏美景都要用到眼睛，眼睛还能辨别不同的颜色、不同的光线。工作、学习、生活都需要有一双好眼睛。如果眼睛不好，看不清楚远处物体，就会影响工作、学习、给生活带来不便，更不能担负起保护祖国的任务。眼睛很重要，同学们平时学习、生活中是如何保护眼睛的？一、读书写字要注意用眼卫生读书写字姿势须注意读书写字坐端正，上身挺直有精神,眼离书本要一尺,（30-35厘米）手离笔尖要一寸（ 3厘米左右）身离桌边要一拳,养成习惯益终生。（三个一）看看你做对...
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    篇3：综合实践活动四年级上册 ：保护眼睛 预防近视 （课件28张） 全国通用综合实践活动四年级上册 ：保护眼睛 预防近视 （课件28张） 全国通用资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)保护眼睛预防近视教学活动目标：知识与技能：1、体会眼睛在自己和他人生活中的重要作用。2、认识近视的苦恼和造成近视的原因,掌握预防近视的方法。3、向学生进行用眼的卫生保健教育，培养良好的用眼习惯。过程与方法：学生在经历调查、搜集、整理信息、汇报交流近视的危害和造成近视的原因过程中，合作探究出预防近视的方法，养成良好的用眼习惯。情感态度与价值观：培养学生珍爱眼睛，保护视力。掌握预防近视的方法并养成科学用眼卫生习惯。谜语上边毛，下边毛，中间有颗黑葡萄。你猜对了吗？眼睛的用处大蓝蓝的天空，白白的云、绿油油的草地；这些都需要用眼睛才可以看。所以眼睛的作用...
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     篇4：二年级体育 保护眼睛 教案 全国通用二年级体育 保护眼睛 教案 全国通用资料可供全国地区适用。
大致详情：体育室内课《保护眼睛》教学设计 教材内容：保护眼睛。教材目的和任务：1、使学生知道眼睛的重要作用，为什么要做眼保健操。2、通过演示和操练使学生正确掌握每节眼保健操的穴位和节拍，懂得做眼保健操是预防近视的好方法。并练习和巩固做眼保健操的方法。3、让学生懂得平时要做到用眼卫生和坚持做眼保健操。教材重难点：知道眼睛的重要作用，指导学生学会眼保健操的正确方法。教学过程：一、准备部分：1、师生相互问好！2、故事导入：有个人在饭馆里吃饭，突然发现墙上有个苍蝇！心想，要是让它落在饭菜上可就糟了，不如尽快把它消灭。于是，他顾不得找苍蝇拍儿，就举着巴掌，轻手轻脚地凑近它。只听“啪”的一声重拍...
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   篇5：三年级体育 保护眼睛 教案 全国通用三年级体育 保护眼睛 教案 全国通用资料可供全国地区适用。
大致详情：保 护 眼 睛 年级：三年级 教学目标：体会眼睛在自己和他人生活中的重要作用。学习正确的用眼常识，了解不良的用眼习惯对眼睛可能造成的伤害，养成爱护眼睛的良好习惯。教育学生爱护眼睛，同情、帮助盲人及其他患有眼疾的人。教学重点和难点：体会眼睛在自己和他人生活中的重要作用，学习正确的用眼常识。了解不良的用眼习惯对眼睛的损坏，养成爱护眼睛的良好习惯。教学过程：、导入新课教师：（谜语导入）同学们喜欢猜谜语吗？今天老师给同学们带来了一个，谜语，“上边毛，下边毛，中间有颗黑葡萄，有它可以看书报，有它可以看世界。”学生：眼睛。教师：“同学们真棒，谜底是眼睛...
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  篇6：保护眼睛（课件） 综合实践活动五年级上册 教科版 (共15张PPT)保护眼睛（课件） 综合实践活动五年级上册 教科版 (共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)保护眼睛:我们一起来猜谜语吧!两颗葡萄黑又亮,长在人脸上。白天开窗四处望,黑夜要关窗。眼睛的用处大”蓝蓝的天空,白白的云,绿油油的草地,这些都需要用眼睛才可以看。很睛是人类感观中最重要的器官,大脑中大约有80%的知识和记忆都是通过眼睛获取的。读书认字、看图赏画、看人物、欣赏美景等都要用到眼睛眼睛能辨别不同的颜色、不同的光线,再将这些视觉、形象转变成神经信号,传送给大脑所以眼睛的作用可大了,同学们一“定要保护好自己的眼睛!全国学生体质健康调研最新数据表明,我国小学生近视眼发病率为2278%,中学生为5522%,高中生为70.34%。更令人震...
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   篇7：7. 保护眼睛 教案青岛版（六年制）7. 保护眼睛 教案青岛版（六年制）资料可供全国地区适用。
大致详情：《保护眼睛》教学设计教学目标：1.愿意合作与交流，尊重他人的劳动成果。2.意识到眼睛是大自然赋予我们的最珍贵的、最神奇的“照相机”，从而更加珍爱和保护眼睛。3.了解自己和同学们的视力情况，懂得保护眼睛的重要性。4.懂得近视的形成原因，知道常见的保护眼睛的方法。课外活动目标：1.能通过调查、访问、查阅书刊等方式获取有关保护眼睛的信息，2.能利用统计等方法分析信息资料，提出保护眼睛的合理建议。教学重点：近视眼的形成及保护眼睛的方法。教学难点：眼睛近视原理探究实验教学准备：生：视力调查表师：蜡烛、火柴、支架、两个大小不同的凸透镜、光屏等。教学过程：一、创设情景，引入新课...
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  篇8：7保护眼睛 课件(9张PPT)7保护眼睛 课件(9张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：课件9张PPT。第7课 保护眼睛【实验名称】研究近视眼的成因 【实验器材】 透镜 蜡烛 纸屏 凸透镜像放大镜这样边缘薄、中间厚的透明镜片,称为”凸透镜”。【实验步骤】准备两个直径相同、凸度不同的两个透镜，先用凸度较大的凸透镜在纸屏上形成清晰的像；再让“眼睛”看远处的物体，向远处移动蜡烛，图像模糊；凸透镜位置不变，换用凸度较小的能形成清晰像，看清了远处物体。说明近视的晶状体凸度变大，才看不清远处物体。 凸透镜所成的像凸透镜成像的原理和规律：想办法让蜡烛火焰的像呈现在纸屏上。凸透镜距（ ）、距（ )时，形成的是 (...
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  篇9：五年级下册科学教案 《保护眼睛》 青岛版五年级下册科学教案 《保护眼睛》 青岛版资料可供全国地区适用。
大致详情：《保护眼睛》教学设计教学内容青岛版五年级科学下册第7课教学目标：1.知识与技能：懂得近视的形成原因，知道常见的保护眼睛的方法。2.科学探究：能通过调查、访问、查阅书刊等方式获取有关保护眼睛的信息，能利用统计等3.情感态度和价值观：意识到眼睛是大自然赋予我们的最珍贵的、最神奇的“照相机”，从而更加珍爱和保护眼睛。三、教学重难点教学重点：近视形成的原因和保护眼睛的方法。教学难点：近视形成的原因四、教学准备学生准备：学生近视统计信息表，自己的视力数据。教师准备：蜡烛、凸透镜、纸屏，视力测试表、视频资料等。五、教学过程（一）创设情境、提出问题1.师对班里学生进行一次小调查...
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  篇10：保护眼睛（课件） 综合实践活动五年级下册 全国通用(共37张PPT)保护眼睛（课件） 综合实践活动五年级下册 全国通用(共37张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共37张PPT)一、活动由来眼睛是我们心灵的窗户。不良的用眼习惯。近视的学生越来越多。主要问题近视情况调查近视形成原因近视的危害如何保护眼睛第一小组第四小组第二小组第三小组二、活动目标1.通过汇报展示，培养学生掌握多渠道收集和整理资料的方法。2.让学生在活动中锻炼口才，提高口语交际能力，在实践中培养与人交往的能力和解决困难的能力。3.通过汇报交流与人分享劳动成果，品尝劳动滋味，交流活动中的乐趣和收获。4.初步认识近视眼形成原因，增强保护眼睛的意识，培养学生良好用眼卫生及读书、写字习惯。三、活动过程（一）各小组展示，互动交流。（二）后期规划。...
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    篇11：7. 保护眼睛 教案青岛版（六年制）7. 保护眼睛 教案青岛版（六年制）资料可供全国地区适用。
大致详情：保护眼睛教学设计一、学习目标1.使学生了解眼睛的重要性和保护眼睛的重要意义。2.使学生知道保护眼睛，预防近视的方法（应该怎样做，不应该怎样做）。3.培养学生保护眼睛的良好卫生习惯。二、教学重难点使学生了解眼睛的重要性和保护眼睛的重要意义。三、课前准备教师准备：保护眼睛、预防近视的课件。四、教学过程（一）导入新课1、猜谜语：上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄。2、谈话：今天我们就来学习有关眼睛卫生方面的知识。（板书课题：保护眼睛）（二）学习新课1、指导学生了解眼睛的重要性提问：眼睛有什么用？学生分组讨论。汇报讨论结果。小结：眼睛是我们身体上最宝贵的东西，...
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  篇12：三年级体育保护眼睛 预防近视 教案 全国通用三年级体育保护眼睛 预防近视 教案 全国通用资料可供全国地区适用。
大致详情： 《保护眼睛?预防近视》教学设计?一、指导思想及教学目的?为了落实“健康第一”的指导思想，为了进一步做好学校健康教育工作，培养学生良好的健康素养，促进学生养成健康的行为和生活方式。针对现在的学生近视程度低龄化，且人数变多，学生眼病发病率日益提高的这一现象，有必要让学生明白保护眼睛的重要性，了解近视的危害和造成近视的原因，通过此活动，进一步做好保护眼睛，预防近视的工作，让学生形成良好的卫生习惯。??学生分析：小学三年级的学生正处在生长发育的关键时期，求知欲强，学习紧张，作业负担重，又不注意用眼卫生，长久下去，导致眼球过度疲劳，容易发生近视。?教材分析：《爱护眼睛，预防近视》是重...
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   篇13：《保护眼睛》课件1《保护眼睛》课件1资料可供全国地区适用。
大致详情：课件35张PPT。上边毛，下边毛，中间有颗黑葡萄。有它可以看书报，有它可以看世界。 猜一猜我有一双明亮的眼睛眼睛能为你做什么呢？想一想 说一说 眼睛的用处大蓝蓝的天空，白白的云、绿油油的草地；这些都需要用眼睛才可以看。所以眼睛的作用可大了。同学们，一定要保护好自己的眼睛。眼睛的作用可真大近视感染意外伤害 凡裸眼视力低于1.0（对数视力表低于5.0）称为视力低下。 小学生近视率达22.78%，初中生为55.22%，高中生为70.34%，大学生为76.74%。 小杰克玩电脑的时间已经2小时了！怎样保护眼睛？他们这样做对吗？燃放烟花、爆竹，容易炸伤眼睛。拿棍棒...
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   篇14：《保护眼睛》课件2《保护眼睛》课件2资料可供全国地区适用。
大致详情：课件19张PPT。保护眼睛 科学用眼 眼睛是心灵的窗户，人人都渴望拥有一双明亮的眼睛 人们常说，“要像爱护自己的眼睛一样爱护……”可见，眼睛在人们心目中的地位 然而，你是否知道怎样呵护你的眼睛？怎样科学用眼？你了解眼的基本结构吗？什么是屈光不正？屈光不正能否治疗？ ……眼球的生理结构： 眼球包括眼球壁、眼内腔和内容物、神经、血管等组织。1、眼球壁主要分为外、中、内三层： 外层有角膜、巩膜组成；中层又称葡萄膜，包括虹膜、睫状体和脉络膜；内层为视网膜，是视觉的神经信息传递的第一站,具有很精细的网络结构及丰富的代谢和生理功能。2、...
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     篇15：三年级体育 保护眼睛 预防近视 教案 全国通用三年级体育 保护眼睛 预防近视 教案 全国通用资料可供全国地区适用。
大致详情：保护眼睛 预防近视教学目标：①认知性目标：认识近视的危害和造成近视的原因，养成良好的用眼卫生习惯，保护好眼睛。?②技能目标：养成良好的健康态度和卫生习惯并能在生活中表现，做好眼保健操，能做到望远凝视，了解眼睛的保健方法。?③情感目标：体会眼睛的重要性，愿意在生活中实践爱眼习惯。教学重点：指导学生认识近视形成的原因。教学难点：教育学生在行动上落实，并坚持做到预防近视的几点要求。?课前准备：课件教学过程：?（一）导入新课? （一）、导入新课师：（谜语导入）今天老师给同学们猜一个谜语，“两颗黑葡萄，长在人脸上；白天开窗望，黑夜关紧窗。” 生：谜底是眼睛。 师：对了，眼睛是心...
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  篇16：五年级上册综合实践活动课件- 保护眼睛 预防近视｜教科版(共25张PPT)五年级上册综合实践活动课件- 保护眼睛 预防近视｜教科版(共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)保护眼睛预防近视认识视力表视力表上有两种记录，一种是小数记录，一种是五分记录。人们确定1.0-1.5是正常视力；0.3－0.9是拯救视力；0.1－0.2是抢救视力正确的测视力表方法如下：1、距离视力表大约5米左右，平行观看。2、被测试者若有戴眼镜或隐形眼镜，测试时不用拿下，可直接测试。3、被测试者先用手轻轻遮住左眼(不需贴住或压住眼睛)，同时双眼要张开。4、测试者先从大的图形开始，要求被测试者指出图形开口的方向。若正确，再慢慢测试到最小的图形。5、右眼测试完，相同步骤做左眼。若其中有任何图形的开口方向无法确认或难以辨识，请赶快到专业眼科医疗机构做详细的检...
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    篇17：7. 保护眼睛 教案 青岛版（六年制，三起）7. 保护眼睛 教案 青岛版（六年制，三起）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 7.保护眼睛 课型 新授教学目标 通过调查、访问、查阅书刊等形式获取有关保护眼睛的信息；能利用统计等方法分析信息资料；能综合运用所学知识对眼睛的保护提出合理建议。 对保护眼睛有着浓厚的探究兴趣；愿意合作与交流；尊重他人的劳动成果；乐于用学到的知识改善生活；学会善待生命、珍爱生命、关心自己、关爱他人。 了解眼睛常见疾病及发病原因，了解自己和同学的视力情况，懂得保护视力的重要性，知道常见的保护眼睛的方法。 教材分析 教学重点：眼睛的特点及保护眼睛的方法。 教学难点：眼睛常见疾病及发病原因教学方法 教学用具 保护眼睛,预防近视的课件.教学过程 教学内容 二次修改一、创设情景...
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  篇18：《保护眼睛》教案1《保护眼睛》教案1资料可供全国地区适用。
大致详情：7 保护眼睛教材简析生活中不良的用眼习惯，都会影响我们眼睛的视觉作用，形成视觉障碍，本课的目的是引导学生了解常见的眼睛疾病，重视眼睛的保护，改正生活中不良的用眼习惯，同时培养学生学会关注科学问题，提高搜集、整理、分析多渠道信息的能力。课型：科学活动课教学目标1.通过学习活动，引导学生了解眼睛的重要性和保护眼睛的重要意义，从而养成科学卫生的用眼习惯；2.指导学生学习活动，使学生知道保护眼睛预防近视的方法，学会科学规范的眼睛保健操的方法；3.通过学习活动，使学生交流讨论生活不良用眼习惯，知道应该怎样做和不应该怎样做，培养学生交流合作、搜集整理处理信息能力。21世纪教育网版权所有教...
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 篇19：7保护眼睛 课件（16张PPT）7保护眼睛 课件（16张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件16张PPT。保 护 眼 睛谜语上边毛，下边毛，中间有颗黑葡萄。谜底：眼睛你猜对了吗？生活体验: １．请同学们蒙上自己的眼睛，然后去找自己喜欢的东西。 ２．与同学交流感受？ 眼睛是心灵的窗户，是人体中最宝贵的感觉器官，如果没有眼睛，我们的面前将会是一片黑暗。 眼睛是如此重要，我们应该如何爱护眼睛呢？“二 个 ”要1、读书写字的姿势要端正。2、连续读书写字一小时左右要休息片刻。“三个一”1、握笔的手离笔尖一寸（3．3厘米），2、胸部离桌子一拳（6～7厘米），3、书本离眼一尺（33厘米）。 实践练习：大家都来做一做，看谁的姿势最正确？ 眼保...
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    篇20：三年级上册心理健康教案-预防近视 保护眼睛 全国通用三年级上册心理健康教案-预防近视 保护眼睛 全国通用资料可供全国地区适用。
大致详情：预防近视 保护眼睛教学目标1、体会眼睛在自己和他人生活中的重要作用。 2、学习正确的用眼常识，了解不良的用眼习惯对眼睛可能造成的损坏，养成爱护眼睛的良好习惯。教学重点和难点：1、体会眼睛在自己和他人生活中的重要作用，学习正确的用眼常识。?2、了解不良的用眼习惯对眼睛的损坏，养成爱护眼睛的良好习惯。?德育目标：教育学生爱护眼睛，同情、帮助盲人及其他患有眼疾的人。?教学用具：课件，一根跳绳，两件衣服，一副眼镜。?课前准备： 请同学们课前向周围的人了解眼睛在他们生活中的重要作用。若家中有近视的人，观察近视给他们的生活带来的不便。教学设计：? ?一、引入：? 1、准备上课...
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