篇1:守护青少年的视力健康守护青少年的视力健康资料可供全国地区适用。
大致详情:守护青少年的视力健康 为进一步规范校园视力检测和近视防控相关服务工作,切实维护儿童青少年健康和权益,教育部、国家卫生健康委、国家市场监管总局联合印发《关于进一步规范校园视力检测与近视防控相关服务工作的通知》(以下简称《通知》)。 自2018年以来,党和国家高度重视青少年视力保护工作。教育部联合多部门相继印发了《综合防控儿童青少年近视实施方案》《儿童青少年近视防控光明行动工作方案(2021—2025年)》。为落实“全社会都要行动起来,共同呵护好孩子的眼睛,让他们拥有一个光明的未来”的号召,各地在定期开展学生视力监测、完善学生视力健康档案、强化视力管理和近视干预等方面取得了积极进展。 ...
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![]() 篇2:2.4 眼的成像原理 视力的矫正 同步讲义(方法指导+典例+专训)2.4 眼的成像原理 视力的矫正 同步讲义(方法指导+典例+专训)资料可供全国地区适用。
大致详情:4 眼的成像原理 视力的矫正
一、眼睛
1.眼睛的组成如图听示,人的眼睛由晶状体、睫状体、角膜、视网膜等结构组成。眼睛相当于一架照相机,其中晶状体和角膜相当于一个凸透镜,视网膜相当于照相机的胶片。
2.眼睛的工作原理
正常眼睛无论是眺望远景,还是观看近处的物体,像都能成在视网膜上,原因就是晶状体本身具有弹性,它周围的肌肉可以根据视物的远近,调节它表面的弯曲程度,改变眼睛的焦距,从而使物体的像总能成在视网膜上。
当看远处的物体时,睫状体舒张,使晶状体变薄,对光的折射能力变弱,焦距变大,使像成在视网膜上,如图甲所示;当看近处的物体时,睫状体收缩,使晶状体变厚,对光的折射能力变强,焦距变小...
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