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夜间飞行的秘密讲解(精选12篇)

日期:2023-6-15 03:38 阅读:

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夜间飞行的秘密讲解(12篇)
序号 资料标题 下载地址
1 6 夜间飞行的秘密 课件 (共20张PPT) 下载
2 6《夜间飞行的秘密》 课件 (共26张PPT) 下载
3 6 夜间飞行的秘密 课件(21张PPT) 下载
4 6《夜间飞行的秘密》说课稿 下载
5 6 夜间飞行的秘密 同步演练(含答案解析) 下载
6 6.夜间飞行的秘密 教案 下载
7 6.《夜间飞行的秘密》 教案 下载
8 6、夜间飞行的秘密 第一课时 教案(表格式) 下载
9 6 《夜间飞行的秘密》 课件 (共63张PPT) 下载
10 6 夜间飞行的秘密 课件 (共22张PPT) 下载
11 第6课《夜间飞行的秘密》第一课时 课件 下载
12 第6课《夜间飞行的秘密》第二课时 课件 下载

篇1:6 夜间飞行的秘密 课件 (共20张PPT)

6 夜间飞行的秘密 课件 (共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共20张PPT)部编版语文 四年级上册6 夜间飞行的秘密复习词语即使蝙 蝠敏锐障碍物证明荧光屏系铃铛苍蝇探讨角度角度是观点,或考虑某事的出发点。横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。这首诗中有几个角度?飞机夜间飞行和蝙蝠有什么关系?飞机在夜间安全飞行仅靠雷达就可以吗?蝙蝠是怎么用嘴和耳朵配合探路的?内容联系生活实际超声波在生活中还有什么用途呢?探讨角度为什么课文没有具体写后两次实验?写法探讨角度阅读任务:1、默读文章,边读边画出你有疑惑的地方,并在旁边标注一个小问号“?”。2、读完全文,如果你依然困惑,请用文...
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篇2:6《夜间飞行的秘密》 课件 (共26张PPT)

6《夜间飞行的秘密》 课件 (共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共26张PPT)部编版教材四年级上册夜间飞行的秘密6我会读夜间飞行的秘密6①晴朗的夜空出现两个亮点,越来越近,才看清楚是一红一绿的两盏灯。接着传来了隆隆声,这是一架飞机在夜航。②在漆黑的夜里,飞机是怎么做到安全飞行的呢?要想了解其中的秘密,我们可以从蝙蝠说起。③蝙蝠能在夜里飞行,还能捕捉飞蛾和蚊子;而且无论怎么飞,从来没见过它跟什么东西相撞,即使一根极细的电线,它也能灵巧地避开。难道它的眼睛特别敏锐,能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗 从关联词“即使……也……”可以看出蝙蝠夜间飞行动作敏捷,本领高超。这个问句引起了下文,激发了我们的阅读兴趣。lóngqī biān...
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篇3:6 夜间飞行的秘密 课件(21张PPT)

6 夜间飞行的秘密 课件(21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共21张PPT)6.夜间飞行的秘密yíng zhèng dāng苍 蝇 证 明 铃 铛zhàng yíng píng障 碍 物 荧 光 屏读准字音苍蝇 证明 铃铛障碍物 荧光屏读准字音{系jì 系铃铛xì 联系读准多音字1.飞机的夜间飞行和蝙蝠有什么关系呢?2.蝙蝠是怎样用嘴和耳朵配合探路的?3.飞机在夜间安全飞行仅靠雷达就可以吗?...
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篇4:6《夜间飞行的秘密》说课稿

6《夜间飞行的秘密》说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情:人教(部编)四上语文《夜间飞行的秘密》说课稿 说教材。 《蝙蝠和雷达》是一篇科学小品文。语言周密,尤其是课文的第3自然段,一句话就写出了蝙蝠飞行的灵巧。用词十分恰当、贴切。从教材的内容看,教学的难点是让学生弄清科学家是怎样从蝙蝠身上得到启示,使飞机在夜间安全飞行的;重点理解科学家做实验的初衷及经过。为了突出重点分散难点,减缓学生掌握本文科学知识的坡度,运用现代化的电教媒体,使多样化的信息作用于学生的多种感官。 本课是一篇浅显易懂的科普文。课文层次清楚,大致可以分为三个部分:提出飞机为何能在夜间飞行这一问题;三次特殊的实验;受蝙蝠的启示制造出了雷达。本课教学设计在指导学生阅读时根据课文和学...
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篇5:6 夜间飞行的秘密 同步演练(含答案解析)

6 夜间飞行的秘密 同步演练(含答案解析)资料可供全国地区适用。
大致详情:部编版四年级上册 6 夜间飞行的秘密 同步演练一、选择题1.下面加点字读音完全正确的一项是( )。A.僵(jiāng )硬 揭(jiē)开 蝙(biǎn)蝠 兰(lán)花B.蚊蝇(yīng) 障(zhàng)碍 荧(yíng)屏 震撼(hàn)C.屋檐(yán) 依赖(lài) 潜(qián)水 炊(chuī)烟D.物质(zhì) 青苔(tái) 漆(qī)黑...
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篇6:6.夜间飞行的秘密 教案

6.夜间飞行的秘密 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:6.《夜间飞行的秘密》教学目标认识5个生字,会写12个生字。朗读课文,理解课文内容,弄清夜间飞行的秘密是什么。初步培养科学探索的精神,学习新的提问策略。鼓励学生敢于发问,学会从不同角度提出问题。能借助问题理解课文内容。教学重点鼓励学生敢于发问,学会从不同角度提出问题。教学重难点重点:学生在阅读中从不同角度提出问题。难点:学习从写法的角度思考并提出问题。三.教学过程(一)导入1.回顾第5课《一个豆荚里的五粒豆》学到的提问策略:针对课文部分提问;针对课文全文提问。2.教师出示学生课前预习提交的问题清单,并做鼓励点评:在预习时就可以提出问题。3.出示学生课前整理的“小组问题...
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篇7:6.《夜间飞行的秘密》 教案

6.《夜间飞行的秘密》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:6.《夜间飞行的秘密》一.教学目标:1.认识“蝙、蝠、启”等12个生字,会写“蝙、蝠、蚊”等18个字。2.朗读课文,能把握课文主要内容,理解飞机夜间飞行与蝙蝠探路之间的联系。3.激发学生热爱科学、乐于观察和探究的兴趣。4.搜集并能与同学交流有关仿生学的资料,提高信息搜集与处理能力。二.教学重难点重点:教育学生理解好蝙蝠在夜里飞行的秘密是怎样探索出来的。难点:怎样使学生理解蝙蝠利用超生波导飞,飞机的雷达导航的工作原理。三.教学过程:(一)激发兴趣,引入课题(出示蝙蝠和雷达的图片)师:同学们,你们认识图片上的事物吗?(是蝙蝠和雷达)谁来给大家介绍一下它们的情况?蝙蝠和雷达是...
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篇8:6、夜间飞行的秘密 第一课时 教案(表格式)

6、夜间飞行的秘密 第一课时 教案(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情:资源教学设计模板课程基本信息课题 《夜间飞行的秘密》第一课时教科书 书名:教育部审定义务教育教科书《语文 四年级上册》 出版社:人民教育出版社 出版日期:2020年8月教学目标教学目标: 1.认识“蝙、蝠”等 11 个生字,在语言环境中学习多音字“系”,会写 14 个常用字。 2.能够正确朗读课文,初步了解并尝试从不同角度提问。 3.能借助问题了解课文内容。 教学重点: 认识“蝙、蝠”等 11 个生字,在语言环境中学习多音字“系”,会写 14 个常用字。 教学难点: 能够正确朗读课文,初步了解并尝试从不同角度提问。教学过程时间 教学环节 主要师生活动一、回顾前文 1.回...
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篇9:6 《夜间飞行的秘密》 课件 (共63张PPT)

6 《夜间飞行的秘密》 课件 (共63张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共63张PPT)吕老师夜间飞行的秘密语文/四年级上/第6课02字词学习01课前导读03整体感知04小结复习第一课时01课前导读蝙 蝠雷 达飞机为什么可以在夜间飞行?一起探究夜间飞行的秘密吧!02字词学习初读课文有感情地朗读课文,读准字音,读通句子。我 会 认biān fújíruìjì蝙蝠即使敏锐铃铛dāngyíngzhèngzhàngyíng píng苍蝇证明障碍荧光屏āngíngàngíng íngèng系着读一读,注意后鼻音,准确发音。我 会 写系jì蚊wén绳即j...
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篇10:6 夜间飞行的秘密 课件 (共22张PPT)

6 夜间飞行的秘密 课件 (共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共22张PPT)夜间飞行的秘密授课教师:XXX2022年XX月XX日新课导入2它们之间会有什么联系呢?预习检查3同学们我们先预习下这篇课文,边读课文边画出生字词。 自己读完后,前后两桌一个小组分自然段开火车读课文,互相纠正字音。我会写:注意这些字的笔画顺序呦!4你会写吗?我们一起来写一写dá达到达wén蚊蚊子jí即立即我会写:注意这些字的笔画顺序呦!5你会写吗?我们一起来写一写kē科科学hénɡ横横跨shù竖竖立我会写:注意这些字的笔画顺序呦!6你会写吗?我们一起来写一写shénɡ绳绳子xì系系鞋带y...
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篇11:第6课《夜间飞行的秘密》第一课时 课件

第6课《夜间飞行的秘密》第一课时 课件资料可供全国地区适用。
大致详情:(共16张PPT)四年级语文上册部编版6 夜间飞行的秘密(第一课时)你了解图片上的动物吗科技发明与这些动物的关系蝇眼照相机直升机悬停冷光灯一起来探究一、学习本课生字词1.快速浏览课文,圈点出本课的生字生词。2.可以借助生字表,请教小组成员,联系上下文,也可以查字典。生字歌小小蝙蝠本领大,漆黑夜晚把虫抓。避开障碍捕蚊蝇,难道眼睛敏锐吗?横七竖八系绳子,只为研究和证明。揭开谜底是超声,由此启示科学家。飞机安装上雷达,黑夜驾驶不再怕。荧屏显示障碍物,即刻躲闪安全啦!学习成果检测(1)给划线字选择正确的读音。①系(xì jì)鞋带与跑步关系重大。②他横...
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篇12:第6课《夜间飞行的秘密》第二课时 课件

第6课《夜间飞行的秘密》第二课时 课件资料可供全国地区适用。
大致详情:(共19张PPT)四年级语文上册部编版6 夜间飞行的秘密(第二课时)课前听写准备好了吗?同桌交换听写本,检查听写情况。一、借助问题,理解课文内容【问题1】科学家如何揭示蝙蝠夜间飞行的秘密?实验1.自学第4—5自然段,填写表格。实验阶段 实验方式 结果 结论第一次实验 第二次实验 第三次实验 2.自学成果检测——假如你是科学家,请根据实验数据,介绍实验经过。我是科学家###,为了探究蝙蝠在夜间的飞行,我们先后进行了3次实验……我的实验结论是——蝙蝠夜里飞行,不是靠眼睛,它是靠嘴巴和耳朵配合探路的。示意图展示嘴巴(发出超声波)...
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