篇1:新课标分层作业设计-语文园地二(含答案)新课标分层作业设计-语文园地二(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台部编版三年级语文上册新课标双减分层作业语文园地二1.给加点的字选择正确的读音。度假(jiǎ jià) 华灯(huá huà) 转眼(zhuǎn zhuàn) 湖泊(bó pō)似乎(sì shì ) 山岭(lǐng lǐn) 掠过(luè lüè) 仿佛(fó fú)2.给不是同一类的词语画“——”。(1)蝴蝶 猴子 小鸟 课堂 (2)做饭 拍球 跳绳 做操(3)鞋子 裤子 帽子 服装 (4)傣族 阿昌族 布依族 少数民族3.选择合适的量词填空。朵 把...
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大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台部编版三年级语文上册新课标双减分层作业语文园地一1.下列加点多音字的读音完全正确的一项是( )。A.胳臂(bei) 臂膀(bì) B.扎针(zá) 扎小辫(zhà)C.压根(yà) 压倒(yā) D.喷香(pēn) 喷水(pēn)2.选择下面加点字的正确读音画“√”。(1)看着满池挨(āi ái)挨挤挤的荷叶,我十分喜欢,便随手折了几片,没想到因此挨(āi ái )了爸爸一顿打。21教育网(2)暑假里,我参(cān shēn)观了海洋世界,观赏了懒洋洋的海参(cān sh...
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大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台部编版四年级语文上册新课标双减分层作业语文园地一1.下列加点字读音完全正确的一项是( )A.屹立(yì) 横贯(guān) B.霎时(shà) 稻穗(suì)C.跳跃(yuè) 闪烁(suò) D.巢穴(cháo) 愚昧(wèi)2.下列词语书写有误的一项是( )A.余波 依旧 农历 B.修补 风俗 招侍C.传说 牵引 填写 D.堵塞 震惊 鹅卵石3.把下列词语补充完整,并按要求答...
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大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台部编版五年级语文上册新课标双减分层作业语文园地二1.用“√”给加点字选择正确的读音。(1)姐姐对妈妈说:“我对人生有自己的规划(huà huá),请您不要强(qiánɡ qiǎnɡ)迫我做不喜欢的事。”(2)他用不正当手段夺得冠(ɡuàn ɡuān)军的事被查实,受到了人们的谴(qián qiǎn)责。(3)鹰隼(sǔn shǔn)飞过浩瀚(ɡàn hàn)的沙漠。2.比一比,再组词。 驯( ) 均( ) 履( ) 恃( ) 酬( )训(...
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大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台部编版六年级语文上册新课标双减分层作业语文园地一1.下列路标中对地名的拼写正确的一项是( )A. B. C. D.2.甲、乙两位朋友吵架了。甲想与乙和好,怎么说合适?( )A.就算我不对,求求你原谅我吧! B.这件事我们都有错,你不要太欺负人了!C.不要再生气了,咱们再做好朋友吧。D.当初的事全是我的错,你还不满意吗?3.下列说法正确的一项是( )。A.《草原》这篇文章出自老舍先生的《内蒙风光》。B.《宿建德江》中的“建德江”指新安江流经建德(今属江苏省)的一段。C.《花之歌》的作者是黎巴嫩的纪伯伦。D.《丁香结》和《雨巷》的作者...
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大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台部编版五年级语文上册新课标双减分层作业语文园地一1.下列加点字词的读音完全正确的一项是( )。A.嗜好(sì) 熟悉(xi) 眸子(móu) 黛色(dài)B.雏儿(chú) 垂蔓(wàn) 趴下(pā) 镜匣(xiá)C.榨油(zhà) 眼睑(jiǎn) 嫌弃(xián) 嵌入(qiàn)D.咱们要抓紧时间播种(bo zhǒng)小麦,早播种( bō zhòng),早出苗。2.填字组词。 zhū (...
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![]() ![]() 篇7:初中语文课堂层次性作业设计方案初中语文课堂层次性作业设计方案资料可供全国地区适用。
大致详情:初中语文课堂层次性作业设计语文作业是落实学生语文基础知识与基本技能的一种教案手段,也是检验学生对知识、技能掌握程度的一种媒介。对作业布置要做到公平性、趣味性、人文性、创新性、自主性融于一体,以最大限度地发挥学生主动学习精神,让不同层次的学生都能学有所得。一、作业设计的人文性语文是实践性很强的课程,因此,在掌握语文字、词、句以及篇章的基础知识能力的同时已经不能满足学生对语文实践探究能力的培养。因此语文作业的设计应投其所好,把学生引向家庭,引向社会,引向生活,语文作业的设计过程中要体现其人文性。如,在教案《都市精灵》时,文中有这么一句:“从历史发展的角度看,任何一个原始城市必然有鸟有鱼有兽...
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大致详情:一年级数学下册第一单元《认识图形(二)》作业设计单元内容及简析《认识图形(二)》包括三个方面:一是由立体图形描画出平面图形并分类的活动中,初步认识长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆;二是通过用同样的平面图形进行拼组的活动,初步体会平面间的关系;三是解决简单的实际问题。这部分内容是在上学期“认识立体图形”的基础上教学的,通过上学期的学习学生已经能够区分常见的立体图形了,这里主要是通过一些操作活动,让学生初步体会长方形、正方形、平行四边形、三角形、圆的平面图形.的一些特征,并感知平面图形与立体图形间的一些关系。本单元教学的关键是让学生通过摆、拼、剪等活动体会图形特征,感知图形间的关系。...
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大致详情:22 古诗三首1.初读课文, 根据拼音写字词。"fú róng ( )楼”点明了送别的地点, 在诗中借用“冰心”“玉hú( )”来表明自己的志向。《墨梅》一诗中, 借用墨梅“不要人夸好颜色,只留清气满 qián kūn ( )来表明自己的品性。”2.选一选。(填序号)1.按诗文内容分一分。送别诗: 边塞诗: 咏物诗:A. 《墨梅》 B. 《塞下曲》 C. 《芙蓉楼送辛渐》2.下列诗句中, 加点词语的解释有误的一项是( )。A.平明送客楚山孤(天刚亮) B.月黑雁飞高(月亮变成黑色...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇10:统编版语文一年级暑假快乐训练与趣味阅读 专项五 选择与判断(含答案)统编版语文一年级暑假快乐训练与趣味阅读 专项五 选择与判断(含答案)资料可供全国地区适用。
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统编版语文一年级暑假快乐训练与趣味阅读
专项五 选择与判断
一、狮子听讲故事的阿姨讲了几个故事( )。
A.三个 B.四个
二、为了找练习本,没头脑把屋子弄得乱七八糟。妈妈回来了,弟弟妹妹( )扑了上去。
A.生气 B.欢天喜地地 C.哭着
三、爷爷告诉多多,不让脾气精成功的好办法是( ) 。
A.坚决不发脾气 B.赶跑脾气精
四、选一选。
1.《皇帝的新装》中,( )说了真话。
A.一个孩子 B.一个女人 C.一个老头
2.《笨汉汉斯》中汉斯骑着( )上路的。
A.一匹白马 B.一匹黑马 C.一头公山羊
3.《打火匣》中,( )在夜...
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