篇1：人教版小学数学四年级下册1.5《括号》 作业设计（无答案）人教版小学数学四年级下册1.5《括号》 作业设计（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：四年级下册第5课时 《括号》的作业设计1. 计算下面各题。(376+24)÷(23+27) 796-504÷(63÷7)42×[169-(78+35)] 72÷[960÷(245-165)]【设计意图】：通过基础训练，即加深学生对带有括号的四则混合运算的运算顺序的理解，又训练了学生的计算能力。【作业用时】：(8分钟)改错200+(48-42÷6) 360÷ [（ 13+5 ）×5]= 200+（ 6÷6） =360÷18×5=200+1 =20×5=201...
图片详情：
 篇2：人教版四年级数学下册第一单元 四则运算 作业设计案例人教版四年级数学下册第一单元 四则运算 作业设计案例资料可供全国地区适用。
大致详情：四年级第一单元四则运算单元内容:加减法的意义和各部分间的关系。乘除法的意义和各部分间的关系。有关0的运算，含有括号的混合运算的运算顺序。运用四则运算解决实际问题。单元教材分析：本单元是这册书中的一个重点单元。本单元主要教学何梳理混合运算的顺序。混合运算学生之前已经学会按从左往右的顺序计算两步式题，并且知道括号的作用，这里主要教学含有两级运算的运算顺序，并对所学的混合运算的顺序进行整理。单元学习目标:知识与技能:1、理解四则运算的意义，掌握每种运算各部分间的关系，能对四则运算的知识进行较系统的概括和总结。2、认识中括号，掌握含有括号的混合运算的运算顺序，并能正确计算。3、掌...
图片详情：
   篇3：部编版四年级语文下册语文园地一 分层作业（含答案）部编版四年级语文下册语文园地一 分层作业（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第一单元 语文园地 分层作业作业分类 作业内容 分层要求基础类 一、交流平台 1.根据课文内容填空。 (1)你想象到， ， ，这电，怎样猛厉地扫荡了这世界，你想象它们的威力比你在露天真实感到的 。 (2)大儿锄豆。最喜小儿___ __ , 卧剥莲蓬。 (3)当 的时候，藤上便结出了 瓜，它们一个个挂在房前，衬着那_ 的藤和 的叶。 2.从关键语句中感受作者的想法，填一填。 (1)学习《天窗》一文时，我从“小小的...
图片详情：
  篇4：四年级语文下册1-8单元练习+期中+期末校本作业（无答案）四年级语文下册1-8单元练习+期中+期末校本作业（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：(第一单元基础练习) (同学们，这个单元就让我们一起走进纯朴的乡村，欣赏那一道道独特的风景，一幅幅和谐的画卷！) (成绩：书写：日期：)一、抄写课文《天窗》第 5 自然段，要求正确、端正、匀称、行款整齐。二、看拼音，写词语。1.wū yán ( ) 下的蜘蛛网交织在一起，gòu chéng( )dú tè ( )的风景，就像一幅 zhuāng shì ( ) 画。2.妈妈唱着cuī mián qǔ ( ) ，把妹妹带入tián mì () 的mèng xiāng (...
图片详情：
   篇5：苏教版（2017秋）四年级科学下册 专项学习 像科学家那样 作业设计（含答案）苏教版（2017秋）四年级科学下册 专项学习 像科学家那样 作业设计（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台苏教版小学科学四年级 （下册）课后作业设计单元 专项学习 题目 像科学家那样学习目标 通过自主阅读和交流介绍，了解科学家的事迹，知道科学家的共同素养，体悟科学家的科学精神，激发科学探究的意识。 能够从观察单摆运动的现象中发现问题，经历“提出问题—作出假设—设计方案—搜集证据—处理信息—得出结论—分享交流”的科学探究过程，并通过回顾这一探究过程中各个环节的要点，形成对科学探究活动要素的整体认识。 学习像科学家那样思考问题，记录实验数据，运用表格进行信息分析，经过逻辑推理得出结论，并能够依据证据进行分享和交流理解掌握 练...
图片详情：
  篇6：部编版四年级语文下册语文园地二 分层作业（含答案）部编版四年级语文下册语文园地二 分层作业（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：语文园地二 分层作业作业分类 作业内容 分层要求基础类 1.下列加点字的读音全部正确的一项是（ ） A．宾馆（bīnɡ）赠予（yǔ） B. 吉利（jí） 肿胀（zhǒnɡ） C．政府（zènɡ）宫廷（tínɡ） D. 台阶（jiē）浏览（niú） 2.按照要求，完成练习。 （1）减一减，再组词。 例：结—（吉）（吉利） 减—（ ）（ ） 挺—（ ）（ ） 预—（ ）（ ） （2）加一加，再组词。 例：中—（肿）（肿胀） 兆—（ ）（ ） 正—（ ）（ ） 止—（ ）（ ） 3.判断对错，我...
图片详情：
 篇7：人教版四年级数学下册第一单元《四则运算》作业设计（无答案）人教版四年级数学下册第一单元《四则运算》作业设计（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：四年级数学第一单元《四则运算》作业设计一、单元主要内容分析四则运算的知识和技能是小学生学习数学需要掌握的基础知识和基本技能，本册教材分为“四则运算”和“运算定律”两个单元。第一单元的《四则运算》是在复习已学过四则运算的知识的基础上，对加、减、乘、除四则运算进行概括。在学生已经掌握的整数四则混合运算的基础上，对四则混合运算顺序进行归纳总结。结合现实问题，较为系统地进行学习，这里第一次出现中括号，使四则混合运算方面的知识趋于完整。这样的编排既让学生有较长的时间通过丰富的现实素材逐步体会、理解混合运算以及运算顺序。分散了教学的难点，减轻了学生的学习负担。由于有了现实的背景，也使得原来枯燥的计算教...
图片详情：
 篇8：部编版六年级语文下册第一单元作业设计部编版六年级语文下册第一单元作业设计资料可供全国地区适用。
大致详情：六年级下册语文第一单元作业设计一.单元内容：本单元主要根据“百里不同风，千里不同俗”进行编排的。主要由《北京的春节》《腊八粥》《古诗三首》《藏戏》四篇课文组成。这样编排的主要目的是为了让孩子能够了解不同地方的特色与风俗，感受不同地方的风采，体会不同的趣味。教材分析本单元的语文要素是“分清内容的主次，体会作者是如何详写主要部分的”，这是在学生已经学习过的如何把握文章的主要内容、怎样围绕中心意思来写等要素基础上的延伸。阅读时要分清内容的主次，领会作者要表达的意思，还要学习作者是如何根据要表达的主要意思，把主要部分写详细的，教材从阅读和表达两个方面都提出了要求。本单元的课文详略安排得当，中心...
图片详情：
  篇9：小学语文三年级下册 第七单元作业综合设计小学语文三年级下册 第七单元作业综合设计资料可供全国地区适用。
大致详情：探索奇妙之旅 感受语文魅力——统编版三年级下册第七单元作业综合设计【作业目标】1.了解课文的主要内容，知道课文是从哪几个方面把事物写清楚的。2.借助信息并查找大熊猫的资料。3.初步学会整合信息，把大熊猫介绍清楚。4.感受天地间无穷无尽的奥秘，激发探索自然奥秘的兴趣。【作业内容】导语：大自然是微妙的，是奇特的，是神奇的。能感受到春、夏、秋、冬四个季节的变化，艳阳天或者下雨天的不同景色，海底中的奇妙动物，还有变化多端的云彩，天地间隐藏着无穷无尽的奥秘，让我们结合本单元的学习，即刻启程，去探索奇妙的天地吧。第一站：走进海洋馆，破解文章奥秘浩瀚无边的大海是令人向往的神秘世界，那...
图片详情：
  篇10：部编版六年级语文下册第一单元作业设计部编版六年级语文下册第一单元作业设计资料可供全国地区适用。
大致详情：六年级语文下册第一单元作业设计单元内容：本单元的语文要素是“分清内容的主次，体会作者是如何详写主要部分的”，这是在学生已经学习过的如何把握文章的主要内容、怎样围绕中心意思来写等要素基础上的延伸。阅读时要分清内容的主次，领会作者要表达的意思，还要学习作者是如何根据要表达的主要意思，把主要部分写详细的，教材从阅读和表达两个方面都提出了要求。本单元的课文详略安排得当，中心突出，为学生提供了很好的学习范例，课后题引导学生把握详略安排及其效果，学习作者是如何详写主要部分的。教材分析：本次作业设计以人教版六年级下册第一单元为例，本单元主要根据“百里不用风，千里不同俗”进行编排的。主要由《北京的春节...
图片详情：
   篇11：统编教材五年级下册语文第七单元单元作业设计统编教材五年级下册语文第七单元单元作业设计资料可供全国地区适用。
大致详情：统编教材五年级下册语文第七单元单元作业设计单元作业设计目标与依据：（一）单元教材分析：本单元围绕“世界各地”主题，编排了《威尼斯小艇》《牧场之国》《金字塔》三篇课文。《威尼斯小艇》通过介绍小艇的样子、船夫的驾驶技术高超以及小艇与人们生活的密切关系，展现了水城威尼斯独特的城市风光。《牧场之国》作者生动形象的描写再现了荷兰美丽的田园风光。《金字塔》由散文《金字塔夕照》和非连续性文本《不可思议的金字塔》组成，通过对比阅读，了解金字塔的相关知识，走进金字塔，感受古埃及人民的智慧。本单元的语文要素是“体会静态描写和动态描写的表达效果”。这是在五年级上册“初步体会课文中的静态描写和动态描写”基础上...
图片详情：
   篇12：人教版数学四年级下册 第一单元 四则运算 作业设计（无答案）人教版数学四年级下册 第一单元 四则运算 作业设计（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：四年级《四则运算》作业设计基础题:1.口算。6×8÷3= 16÷4×8= 35－8＋24= (40－30)×5= 30－5×3=60÷3－15= 28＋20－17= 18－54÷6= 28÷4×7= 24÷(20－16)=2.下面各题,看谁做得都对。600÷(120÷60) 600÷(10＋120÷60) (600÷10＋120)÷60(26＋14)×70 26＋14×(70－30) (26＋14)×(70－30)3.运算顺序一样的画“√”,不一样的画“×”。(1)42－...
图片详情：
 篇13：部编版五年级语文下册第一单元作业设计案例部编版五年级语文下册第一单元作业设计案例资料可供全国地区适用。
大致详情：《童年趣事》——五年级下语文第一单元作业设计目录一、单元内容及教材分析二、单元学习目标三、单元作业整体设计思路四、课时作业习作单元内容本单元以“童年往事”为主题，安排了四篇课文以及口语交际、习作、语文园地等教学内容。四篇课文有展示古代儿童生活画面的《古诗三首》；有著名作家萧红回忆祖父的园子，给童年带来快乐的《祖父的园子》；有著名作家季羡林的《月是故乡明》；还有陈慧瑛描写一位华侨老人眷恋祖国的《梅花魂》。阅读本单元课文让学生感受到不同年代、不同人物的童年生活，因为无忧无虑而快乐，因为有了梦想而精彩。透过一篇篇风格各异的课文，看到童年生活的多姿多彩。口语交际为“走进他们的童年岁月...
图片详情：
  篇14：6.2小数加减混合运算 人教版四年级数学下册双减作业设计（含答案）6.2小数加减混合运算 人教版四年级数学下册双减作业设计（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：6.2 小数加减混合运算一、填空题1．地球表面积是5.1亿平方千米，其中陆地面积是1.49亿平方千米，海洋面积比陆地面积多( )亿平方千米。2．小亮是一个小马虎，在计算一道小数加法时，把其中一个加数3.62看成3.26，结果是8.5，这道题正确的结果应该是( )。3．两个加数的和是85，一个加数增加5.45，另一个加数减少11.5，和变成( )。4．小马虎在计算一个数减4.29时，把4.29错看成了4.39，结果算出的得数是10.84，那么正确的得数应该是( )。5．乐乐在计算一道加法题时，把加数3.26的小数点漏了，计算出和...
图片详情：
 Tags：四年级,语文,下册,第十,作业
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
