篇1：第3课远古的传说 期末试题分类选编2021-2022学年上学期湖南省各地七年级历史(含解析）第3课远古的传说 期末试题分类选编2021-2022学年上学期湖南省各地七年级历史(含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：1.3 远古的传说1．（2022·湖南常德·七年级期末）古史相传，中国历史从三皇五帝开始。被后人尊崇为中华民族的人文初祖是A．盘古和女娲 B．后羿和夸父 C．炎帝和黄帝 D．尧舜禹2．（2022·湖南岳阳·七年级期末）著名学者费孝通指出：“距今三千年前，在黄河中游出现了一个若干民族集团汇集和逐步融合的核心，被称为华夏。”在这一汇集和逐步融合的过程中，被尊为中华民族人文初祖的是（ ）A．炎帝和黄帝 B．仓颉和嫘祖 C．尧和舜 D．隶首和大禹3．（2022·湖南株洲·七年级期末）一代伟人孙中山的诗句“中华开国五千年，神州轩辕自古传”，反映了我们经常讲的“上下五千年”的历史是从下面...
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   篇2：第3课远古的传说 期末试题分类选编（含解析） 2021-2022学年上学期湖北省各地七年级历史第3课远古的传说 期末试题分类选编（含解析） 2021-2022学年上学期湖北省各地七年级历史资料可供全国地区适用。
大致详情：1.3 远古的传说1．（2022·湖北襄阳·七年级期末）“中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南车，平定蚩尤乱。”文中“轩辕”指的是_____________A．黄帝 B．炎帝 C．禹 D．启2．（2022·湖北十堰·七年级期末）“中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南车，平定蚩尤乱……”这是孙中山对“人文初祖”黄帝的评价。与“平定蚩尤乱”有关的战役是A．牧野之战 B．涿鹿之战 C．城濮之战 D．巨鹿之战3．（2022·湖北黄石·七年级期末）著名学者费孝通指出：“距今三千年前，在黄河中游出现了一个若干民族集团汇集和逐步融合的核心，被称为华夏。”在这一汇集和逐步融合的过程中，被尊为...
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  篇3：人教部编版 七年级上册历史 第3课远古的传说 同步练习 有答案人教部编版 七年级上册历史 第3课远古的传说 同步练习 有答案资料可供全国地区适用。
大致详情：第3课 远古的传说
一 选择题
1.黄帝和炎帝被奉为中华民族的共同祖先，他们生活在我国古代的 （ ）
A．长江流域 B．淮河流域 C．黄河流域 D．珠江流域
2.华夏儿女同根同祖，血脉相连。被尊称为华夏儿女“人文初祖”的是 （ ）
A．炎帝和黄帝
B．汉武帝
C．唐太宗
D．成吉思汗
3.下面是炎帝、黄帝与蚩尤三个部落的发展演变历程，正确的一项是 ( )
A B
C D
4．传说中关于炎帝对中华民族的贡献有 （ ）
①教民农耕 ②制作陶器 ③教民通商 ④发明纺织
A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．①②③④
5....
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   篇4：第3课远古的传说 期末试题分类选编 2021-2022学年云南省各地部编版历史七年级上册(含解析）第3课远古的传说 期末试题分类选编 2021-2022学年云南省各地部编版历史七年级上册(含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：1.3 远古的传说1．（2022·云南昭通·七年级期末）“他们是我国古老传说中黄河流域的部落首领，有很多发明创造。他们两个部落结成联盟，经过发展，形成日后的华夏族。”材料中的“他们”是A．炎帝和黄帝 B．夏启和商汤 C．老子和孔子 D．项羽和刘邦2．（2022·云南德宏·七年级期末）传说4000多年前，炎帝、黄帝结盟打败蚩尤，后来又与九黎族经过长期发展融合，形成了华夏族。后被尊奉为华夏族祖先的是（ ）A．炎帝、尧 B．炎帝、黄帝 C．黄帝、尧 D．尧、舜3．（2022·云南昭通·七年级期末）“华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，按触交通，各去小异而存大同，渐化合以成一族之形...
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  篇5：初中历史部编版七年级上册课前课中课后同步试题精编 第3课 远古的传说（含解析）初中历史部编版七年级上册课前课中课后同步试题精编 第3课 远古的传说（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：第3课 远古的传说 （课前案）【导读】由于史前社会人们还没有创造文字，对于他们的生产和生活状况，当时的人们还无法用文字记录。一代又一代的人们口头讲述着他们前辈的故事，在口耳相传的过程中，故事渐渐地成为了传说。在中国古老传说中，炎帝和黄帝结成联盟战胜蚩尤部落，渐渐形成日后的华夏族。相传，炎帝发明了农耕，推广了用火，建立了原始部落，使人民安居乐业。黄帝发明了舟、车等文明成果，二者齐头并进，共同开创了华夏早期文明，为中华民族的兴起和发展作出了不可磨灭的贡献。黄帝之后的著名部落首领尧、舜、禹，通过部落民主推举的“禅让制”产生。他们德才兼备，克己爱民，带领人民共同抵御自然灾害，赢得了人民的尊重。...
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   篇6：第3课远古的传说 期末试题分类选编2021-2022学年四川省各地部编版历史七年级上册（含解析）第3课远古的传说 期末试题分类选编2021-2022学年四川省各地部编版历史七年级上册（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：1.3 远古的传说1．（2022·四川泸州·七年级期末）“华夏民族，非一族形成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。”从这段话中可以看出华夏民族（ ）A．发祥地是黄河流域 B．交通便利，创造了众多的文明成就C．由炎帝和黄帝创立 D．杂居相处，在不断交往中融合而成2．（2022·四川省遂宁市第二中学校七年级期末）相传，神农氏遍尝百草，还“制耒耜，教民农作”。这一传说反映了A．农业的起源B．手工业兴起C．商业的发展D．畜牧业繁荣3．（2022·四川资阳·七年级期末）著名学者费孝通指出：“距今三千年前，在黄河中游出现了一个若干民族...
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    篇7：七年级历史上册第3课远古的传说 教案七年级历史上册第3课远古的传说 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第3课 远古的传说教学目标 1.了解炎黄部落联盟和华夏族的形成,理解中国部落联盟时期的合并与攻伐。2.知道炎帝和黄帝的重要发明,尧、舜、禹的禅让等远古传说,思考和认识传说与史实的区别。3.讲述大禹治水的故事,体会大禹的创新精神和奉献精神。4.通过学习,认识中华民族是在漫长的历史长河中逐渐融合而成的,激发学生的爱国之情,增强民族意识。教学重点 炎黄部落联盟,炎帝和黄帝的重要发明,尧、舜、禹的禅让。 教学难点 禅让制的实质,传说与史实的区别。教学内容 新课导入 导入1:(材料式导入)孙中山先生曾说过“中华开国五千年,神州轩辕自古传。创造指南车,平定蚩尤乱。世界文明,唯有我先...
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 篇8：【精品解析】部编版2021-2022学年七年级上册历史《远古的传说》同步练习【精品解析】部编版2021-2022学年七年级上册历史《远古的传说》同步练习资料可供全国地区适用。
大致详情：(…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………) (※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※) (…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………)登陆二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧部编版2021-2022学年七年级上册历史《远古的传说》同步练习一、炎黄联盟1.（2021·吉林）中华民族同根同源同祖。被尊崇为中华民族人文初祖的是（ ）A. 炎帝和蚩尤 B. 炎帝和黄帝...
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   篇9：部编版历史七年级上册第3课远古的传说 同步练习（含答案）部编版历史七年级上册第3课远古的传说 同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版历史七年级上册第3课 远古的传说检测题选择题1.小刚同学在搜索一次传说时代的战役时,搜到了以下内容:黄帝竖起七面大旗,摆开了星斗七旗战法。炎帝面对星斗七旗战法,无计可施,一败涂地,躲回营内不敢挑衅。小刚同学搜索的这次战役是( )A.涿鹿之战B.牧野之战C.阪泉之战D.巨鹿之战2．“吾祖峻德，万古流芳；平定荒漠，举世称殇。……造车指南，辨兆万民不易之方向。”据材料判断这是拜谒何处的祭文( )A．炎帝陵B．黄帝陵C．大禹陵D．嫘祖庙3.右图雕塑与传说中某位因治水“三过家门而不入”的英雄有关,他是( )炎帝B.尧C.黄帝D.禹4.“神农因天之时,分地之利...
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