篇1：五年级上册数学教案5.6 问题解决-有规律堆放原木的根数西师大版（表格式）五年级上册数学教案5.6 问题解决-有规律堆放原木的根数西师大版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教学设计课题名称：问题解决-有规律堆放原木的根数姓名： 工作单位：学科年级： 小学数学五年级上册 教材版本： 西师版一、教学内容分析问题解决，是一种源于学生已有的知识经验，让学生根据特定的问题情景，分析、理解，求出数学信息的过程。本节课，主要学习利用梯形面积的推导方式来求一堆有规律堆放原木的根数及总跟数=（顶层根数+底层根数）×层数÷2，教师要有意识的引导学生对所学知识灵活运用，着力培养学生多角度观察问题，自主的获取信息，理解数学信息，寻求解决问题的策略，培养思维能力。二、教学目标知识与能力：在现实情境中，借助所学的梯形的面积公式来更新解决实际问题的方法，推导出有规律堆放原木根...
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  篇2：二年级上册数学 第四单元森林里的故事 《 除法的初步认识》 教案青岛版（五四学制）二年级上册数学 第四单元森林里的故事 《 除法的初步认识》 教案青岛版（五四学制）资料可供全国地区适用。
大致详情：《除法的初步认识》教学设计
教学目标
1. 知识目标：让学生经历从平均分到抽象出除法算式的过程，理解除法运算的意义；让学生会读、会写除法算式，知道除法算式各部分的名称。
2. 能力目标：在数学活动中，培养学生的符号意识，体会建模是解决问题的有效途径。
3. 情感目标：培养学生的数学理性思维。
教学重难点
【教学重点】1、让学生在具体情境中，理解除法运算的意义；
2、让学生会读、会写除法算式，知道除法算式各部分的名称。
【教学难点】理解除法运算的意义。
三、教具、学具
课件、实物投影、任务单、棋子
四、教学程序
（一）唤醒经验，激趣导入
导入语：小兔明明要请客，准备了...
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  篇3：五年级数学上册教案-2 位置 根据数对确定位置的方法 人教版五年级数学上册教案-2 位置 根据数对确定位置的方法 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：学科
数学
年级/册
五年级（上）
教材版本
人教版
课题名称
第二章 位置 根据数对确定位置的方法
教学目标
根据数对确定位置的方法
重难点分析
重点分析
学生初步感知直角坐标系的思想和方法，感受数对与方格纸上的点是一一对应的关系，体会数形结合的思想。
难点分析
数对表示位置一般先“列”后“行”，与我们口语习惯“行，列”相反。
教学方法
通过想象，举例和教师的引导，让学生感受数对和图中位置一一对应的关系，掌握用数对表示位置的方法。
2.通过多媒体直观演示图形平移和数对之间的变化规律。
教学环节
教学过程
导入
同学们，大家好！
这节课就和孙老师一起...
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 篇4：五年级下美术 6 剪纸中的故事 教案 浙美版五年级下美术 6 剪纸中的故事 教案 浙美版资料可供全国地区适用。
大致详情：剪纸中的故事一、教学目标: 1.掌握剪、刻人物的基本方法和步骤，发展动手能力。 2.了解剪纸文化，培养学生热爱生活的情感。 3.锻炼语言组织和口头表达能力。 二、教学重点：随意剪出人物的外形 三、教学难点：依靠视觉平衡和对人物形态比例的基本了解 四、教学准备：剪刀、胶水、彩色纸等 五、教学过程设计： 一、故事引入 1.同学们，你们喜欢听故事吗?老师准备了一段特别的故事，听完请想想，它特别在什么地方? 2.教师口述“我和妹妹去公园喂鸽子”故事。 (画面) 教师讲述故事，课件出示画面。 二、故事交流 1.在你的身L或者你的身边曾经发生过有趣的故事吗? 2.先在小组交流，再由组长用3～5句话写下来...
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  篇5：4.3 根据方向和距离确定物体的位置（教案） 数学五年级下册 青岛版（表格式）4.3 根据方向和距离确定物体的位置（教案） 数学五年级下册 青岛版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题名称根据方向和距离确定物体的位置课时第三课时授课时间课标要求《义务教育数学课程标准（2011年版）》在“学段目标”的“第二学段”中指出：“探索一些图形的形状、大小和位置关系，了解一些几何体和平面图形的基本特征；体验简单图形的运动过程，能在方格纸上画出简单图形运动后的图形，了解确定物体位置的一些基本方法；掌握测量、识图和画图的基本方法。”。《义务教育数学课程标（2011年版）》在“课程内容”中“第二学段”中指出：“在观察、实验、猜想、验证等活动中，发展合情推理能力，能进行有条理的思考，能比较清楚地表达自己的思考过程与结果。“。背景分析《根据方向和距离确定物体的位置》,这节课要...
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   篇6：五年级下册综合实践活动教案-客家人的故事 全国通用五年级下册综合实践活动教案-客家人的故事 全国通用资料可供全国地区适用。
大致详情：客家人的故事——综合实践活动选题课教学设计活动目标：?激发学生探究客家人的兴趣，学习生成本次实践活动的课题。?培养学生自主发现问题、提出问题，探究问题的能力。?了解客家人文化源远流长，培养学生间友好团结的意识。?活动重难点：了解客家人文化源远流长，培养学生间友好团结的意识。?活动前准备：?★温馨提示?同学们，上午好，为了让我们的课堂更有效，让同学们能学到更多的东西，咱们来个约法三章如何？生：好。??倾听别人的发言，学会尊重别人！??讨论时做到有序，学会不影响别人！??觉得好你就鼓掌，学会欣赏别人！?同学们，你们能做到吗？?活动步骤：?一、视频导入：【课件出示：“带...
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  篇7：五年级科学上册教案-1.1《 根里的“抽水机”》-粤教粤科版五年级科学上册教案-1.1《 根里的“抽水机”》-粤教粤科版资料可供全国地区适用。
大致详情：1.1《 根里的“抽水机”》教案一、教学目标（一）知识与技能1.了解根的形态。2.知道直根系和须根系。3.了解根的作用。（二）过程与方法1.通过对植物根部的观察，学习观察的要点。2.通过探究根的作用，学习运用模拟研究的方法探究根的作用。（三）情感态度与价值观1.认识神奇的植物世界，产生探索自然的欲望。2.培养崇尚科学的态度和实事求是的精神。二、教学重难点教学重点：了解植物的根，知道根的分布与作用。教学难点：通过了解根的形态和作用等活动，培养学生细致观察的能力和运用模拟研究的方法。三、教学准备完整植物的图片、不同根系的图片、根尖放大图片、不同环境中植物根...
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  篇8：五 森林里的故事——除法的初步认识-信息窗一（认识平均分） 教案-2021-2022学年青岛版数学二年级上册五 森林里的故事——除法的初步认识-信息窗一（认识平均分） 教案-2021-2022学年青岛版数学二年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：《认识平均分》教学内容：青岛2011课标版数学二年级上册第60-63页内容。教学目标：1.在具体情境中经历分一分、比较、分类的过程，认识平均分。2.通过动手操作充分经历“平均分”的过程，知道“平均分”的含义。3.培养学生自主探索、合作交流及发现问题和解决问题的能力，感受数学与生活的联系，培养数学学习兴趣。教学重点：理解“平均分”。教学难点：经历感知“平均分”的过程,掌握“平均分”的方法。教具：多媒体课件学具：大圆片3个、小圆片16个、练习纸。教学过程：一、创设情境，激趣引入师：在美丽的大森林，有一群小动物，每年秋天果实成熟的时候，它们都会聚在一起分享劳动的成果（出示情境...
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  篇9：辽大版 六年级下册心理健康 第五课 学会感恩 绿叶对根的情意 教案辽大版 六年级下册心理健康 第五课 学会感恩 绿叶对根的情意 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《绿叶对根的情意》的心理健康教案一、教学理念：六年级的学生，由于刚刚进入青春期，所以他们比较叛逆，以自我为中心，他们渴望独立，渴望自由，很多事情不希望父母干涉。在个性上自私、冷漠等特征，常常把父母对自己的付出视为理所当然，甚至熟视无睹。这些都将影响学生的身心健康发展。所以本节课通过情景剧和感恩卡片这两个活动，让学生在交流、分享中懂得处于青春期的我们该如何与父母相处，以及理解父母对自己那无私而真挚的爱，进而学会感恩自己的父母。二、教学目标：（1）知识和能力目标：通过情景设置，让学生了解处于青春期共有的一些特点，掌握与父母产生矛盾时的一些处理技巧。（2）过程和方法目标：采用情景剧表演、合作...
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  篇10：五年级上册科学教案-3.1 地球的故事 湘教版五年级上册科学教案-3.1 地球的故事 湘教版资料可供全国地区适用。
大致详情：五年级科学《地球的故事》教学设计五年级科学《地球的故事》教学设计【教材分析】人类对地球的认识经历了漫长的的历史过程，本课向学生简述了这个漫长的故事：从“天圆地方”的猜想到古希腊人的假设、从亚里士多德的推测到麦哲伦的验证。让学生了解人类认识地球形状经历过“问题——猜想——验证”的过程，深刻的认识到一个科学结论的得出需要经历无数次的假象和验证、科学结论是可以反复验证的，体会到正是因为人类不断地对自身的探索结果提出质疑，才有了现阶段对地球形状的最终认识。按照历史的进程，遵循认识的规律，本课设计了“关于地球形状的猜想与探索”、“观察进出港的帆船”、“推测与验证”、“在太空中看地球”和“我的科学...
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  篇11：五年级上册科学教案-3.1 地球的故事 湘教版五年级上册科学教案-3.1 地球的故事 湘教版资料可供全国地区适用。
大致详情：单元第三单元 我们的家园——地球课题1地球的故事 课时共 2 课时，本堂为第 2 课时；总第 18 课时。目标任务1. 以人类探索太空的历史来感知地球是一个巨大的球状星体。2. 进一步感知地球的形状和大小，激发学生探究地球的兴趣3. 知道科学探究活动的长期性与艰苦性，逐步培养学生坚忍不拔的科学精神。重点难点人类探索太空的历史来感知地球是一个巨大的球状星体。知道科学探究活动的长期性与艰苦性，学生坚忍不拔科学精神的培养。教具学具课件教学程序一，谈话引入师：上节课我们学了什么内容？地球是什么形状的？师：我们都知道地球是一个圆球，我们生活...
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  篇12：粤教粤科版（2017秋）五年级上册1.2根对水分的吸收 (教案+导学案+自我检测）粤教粤科版（2017秋）五年级上册1.2根对水分的吸收 (教案+导学案+自我检测）资料可供全国地区适用。
大致详情：根对水分的吸收
【教学目标】
1.知识目标：
①说出根吸水的主要器官和部位；
②得出根吸失水的原因并在日常生活中应用。
2.能力目标：
①尝试探究根是吸收水分的主要器官；
②运用简单的材料和用具，分析细胞吸失水的原理。
3.情感目标：
①体验科学探究成功的乐趣；
②形成结构与功能相适应的观点。
【教学重难点】
1.教学重点：根吸失水的原因。
2.教学难点：细胞吸失水的原理。
【设计思路】
围绕重点与难点，通过身边事引入课题并找出探究的问题，学生参与讨论并设计实验，认同设计实验的科学性。
学生观察教师课前准备的演示实验：植物吸水的主要器官是根还是茎叶，得出根是吸收...
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   篇13：五年级上册科学教案-3.1地球的故事｜湘教版五年级上册科学教案-3.1地球的故事｜湘教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《地球的故事》教学设计 教学设计意图：地球是什么形状的，它有多大；人类对地球形状的认识经历了怎样一个过程？这是本课需要学生掌握的内容。而本课重点要使学生根据已有知识能对“地球是什么形状的”这一问题提出假设，并能通过生活中看到的现象验证自己的假设从而经历一个科学探究的过程。基于上述考虑，为了更好凸现科技史即人的探索史，使学生认识到“人的认识水平是可以不断提高的”；把关于地球形状的猜想与探索、观察进港的帆船、推测与验证整合为第一课时。[教学目标]1感知地球是一个巨大的球状星体。了解人类对地球形状认识的历史。2. 能用简单实验来验证前人的猜想并...
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 篇14：2021-2022学年鲁教版（五四制）八年级下册数学 7.4 二次根式的乘除 教案（表格式）2021-2022学年鲁教版（五四制）八年级下册数学 7.4 二次根式的乘除 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 4 二次根式的乘除 课时 1课时 上课时间教学目标 1.掌握二次根式的乘法法则·=(a≥0,b≥0);二次根式的除法法则=(a≥0,b>0)的运用,并利用它们进行简单的乘除运算. 2.让学生能根据实际情况灵活地运用两个法则进行有关实数的乘除运算.能根据实例进行探索,互相交流合作,培养他们的合作精神和探索能力. 3.通过对法则的逆运用,让学生体验数学活动充满着探索与创造,感受数学的严谨性以及数学结论的确定性.教学 重难点 重点:(1)二次根式的乘法法则和除法法则的运用及逆运用; (2)能运用两个法则解决简单的实际问题. 难点:灵活地运用法则和逆用法则进行实数的运算.教学活动设计 二次...
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  篇15：人教版（五四制）八年级上册数学-23.2《二次根式的乘除法》 教案人教版（五四制）八年级上册数学-23.2《二次根式的乘除法》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《二次根式的乘除法》教学设计一、教学目标1、探索二次根式乘法法则；2、能根据二次根式乘法法则进行二次根式的乘法法则；3、在探索二次根式乘法法则的过程中，体会从特殊到一般的思考方法，在进行二次根式的化简过程中，利用二次根式乘法法则逆向运算，培养学生逆向思维能力。二、教学重难点教学重点:二次根式乘法法则的探索与应用；教学难点:二次根式化简；三、教学方法自主学习、合作学习四、教学教程教学过程设计问题与情境师生行为设计意图探究学习：知识回顾：1.什么叫二次根式？形如的式子叫做二次根式.二次根式的性质：双重非负性：，；；活动1创设情景，提出问题问题1.填空：＝ ，＝ ...
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  篇16：青岛版五四制三年级科学上册1.1植物的根教案青岛版五四制三年级科学上册1.1植物的根教案资料可供全国地区适用。
大致详情：1.植物的根教学目标：1.了解植物“身体”的构成部分。2.在教师的引导下，能正确讲述探究植物根的作用的过程3.能乐于尝试运用多种材料、多种思路、多种方法自行设计探究植物根的作用的活动，体会创新的乐趣。4.树立保护植物的意识。教学过程：导入新课1.出示图片：小朋友浇树的图片2.提出问题：为什么要把水浇到树的根部？3.学生猜测：植物用根吸收水分。4.引出研究课题:植物的根二、教学过程（一）观察凤仙花的“身体”有哪几部分构成。1.教师提出问题:凤仙花的“身体”由哪几部分构成?引导学生观察、思考。2.教师引导学生交流并总结:凤仙花的“身体”是由根，茎、叶、花、果实、种子6...
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 篇17：鲁教版（五四制）八年级下册数学 7.3二次根式的加减 教案鲁教版（五四制）八年级下册数学 7.3二次根式的加减 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《二次根式的加减》教学设计
一、教材分析
《二次根式的加减》是八年级下册第七章《二次根式》中第三节的内容，不仅与实数及二次根式的概念、性质有关，而且与学生已经学过的整式、分式的基本运算有着紧密的联系。本节的内容主要是同类二次根式和二次根式加减运算法则的应用，重点内容是二次根式的加减运算法则，因此在教学过程中，如何引导学生正确理解二次根式的加减运算法则是本节课的关键。
二、学情分析
在学习了二次根式的定义和性质后，学生已经对二次根式有了全面的认识，为本章的学习打下了良好的基础，但通过对上一节课内容的练习看，有部分学生对于化简最简二次根式还不是很熟练，特别是当被开方数是分数和小数时，学生的...
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  篇18：鲁教版（五四制）八年级下册数学 7.4二次根式的乘除 教案鲁教版（五四制）八年级下册数学 7.4二次根式的乘除 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课题：二次根式的乘除
教学目标
1、知识与技能：理解·＝（a≥0，b≥0），=（a≥0，b＞0）进行二次根式的乘除法运算；
2、过程与方法：由具体数据，发现规律，导出·＝（a≥0，b≥0）=（a≥0，b＞0）并运用它进行计算；
3、情感态度与价值观： 通过学生观察、计算，来发展他们的自我探究能力，培养其主动探索和合作的能力。
教学重难点关键
重点：·＝（a≥0，b≥0），=（a≥0，b＞0）及它们的运用．
难点：发现规律，导出·＝（a≥0，b≥0）=（a≥0，b＞0）．并能灵活的应用法则解决一些计算技巧。
教学手段和教学方式：
根据本节课的知识内容，以及教学目标、重点...
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 篇19：五月初五话端午 活动一 故事里的端午节 教案五月初五话端午 活动一 故事里的端午节 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：教学设计活动一 故事里的端午节【活动目标】1. 通过课前收集有关端午节由来和习俗的资料，了解和端午节有关的历史人物及相关故事或传说，从而激发民族情感和爱国热情。2. 通过表演故事，尽可能发挥自己的长处，大胆地向他人展示自己的才艺与技能。3. 通过一系列活动，培养分工与合作的意识及团结与创新的精神。【活动重难点】◆重点：通过课前收集有关端午节由来和习俗的资料，了解和端午节有关的历史人物及相关故事或传说，从而激发民族情感和爱国热情。◆难点：通过本次活动，培养分工与合作的意识及团结与创新的精神。【活动准备】◆教师准备：收集与端午节有关的资料及图片。◆学生准备：收集有关端午...
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  篇20：鲁教版（五四制）八年级下册数学 7.2二次根式的性质（1） 教案鲁教版（五四制）八年级下册数学 7.2二次根式的性质（1） 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：7.2二次根式的性质(1)教学设计
教学目标：
1、知识与技能目标：
（1）探索二次根式的性质，发展观察、归纳、概括等能力，发展有条理的思考能力以及语言表达能力。
（2）会用二次根式的性质化简二次根式。
2、过程与方法目标：
（1）培养学生探索、观察、分析、归纳获得数学结论的过程。
（2）培养学生转化独立获取知识的方法并解决问题的过程。
3、情感、态度与价值观目标：
培养积极地探索数学规律的兴趣，提高利用数学知识解决问题的能力。从操作、观察、分析、归纳过程中，体会获得数学知识的快乐。
教学重、难点：
1.教学重点：
理解并掌握二次根式的性质，利用性质进行计算和化...
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   Tags：五根,指的,故事,教案,精选
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