篇1:22 .《狐假虎威》课件(共34张PPT)22 .《狐假虎威》课件(共34张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共34张PPT)22 狐假虎威22 狐假虎威wēi狐假虎威1.借助拼音把词语读正确,把句子读通顺。2.课文哪句话直接写了狐假虎威的意思,用“——”画出来。朗读要求:课文梳理狐假虎威jiǎ原来,狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。jiè课文梳理狐假虎威jiǎ原来,狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。jiè课文梳理借jiè左窄右宽日字稍窄狐狸摇了摇尾巴,说:我带你到百兽面前走一趟,让你看看我的威风。课文梳理课文讲了一只( )被( )逮住了,骗过( ),还借着老虎的( )把动物吓跑的故事。借助插图思考:课文讲的是什么事 狐...
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![]() ![]() 篇2:22 狐假虎威 (课件)(共23张PPT)22 狐假虎威 (课件)(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共23张PPT)狐 假 虎 威猜谜语尖嘴尖耳尖下巴,细腿细脚细小腰,生性狡猾多猜疑,尾后拖着一丛毛。谜底:森林之门通关密语读生字词威风寻找转动假装窜过野兽违抗爪子一趟纳闷受骗狡猾我会读神气活现摇头摆尾大摇大摆读一读:半信半疑东张西望神气活现摇头摆尾大摇大摆狐狸老虎“狐假虎威”讲的是( )借着( )的( )吓跑( )。狐狸老虎威风百兽在茂密的森林里,有只老虎正在寻找食物。一只狐狸从老虎身边窜过。老虎扑过去,把狐狸逮住了。老虎扑过去,把狐狸逮住了。狡猾的狐狸是如何借着老虎的威风吓跑百兽的?...
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![]() ![]() ![]() 篇3:成语故事——黔驴技穷课件(共16张PPT)成语故事——黔驴技穷课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共16张PPT)据说古时候贵州没有驴,有个商人从外地运进一头驴但是贵州东山,驴子派不上用场,商人只能把驴放到山下,任它在那吃草溜达有一天,从山下来一只老虎,贵州的老虎从来没有见过驴突然看见这么个庞然大物,不禁大吃一惊老虎慌忙躲进树丛,偷偷查看驴子的动静一天过去了,老虎没看出驴子,有什么特别了不起的地方第二天,老虎蹑手捏脚的走出树林,还没走出几步,猛地听见驴子大叫一声。吓得老虎转身就逃,蹦了一阵,老虎发现后面没有动静又小心翼翼的躲了回来慢慢的,老虎习惯了驴子的叫声,又撞着胆子向驴子靠近他先用爪子去挑逗,又用身体去碰撞,驴子恼羞成怒,撩起后蹄向老虎踢去老虎偏了偏身体就躲过...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇4:成语故事——井底之蛙课件(共9张PPT)成语故事——井底之蛙课件(共9张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共9张PPT)这个成语故事的寓意是:井底的青蛙只能看到井口那么大的一块天。比喻见识狭窄的人。思考庭之雄一只青娃庄在一口废并里,它高兴时在#里跳来跳去,天热了在水中游上游下,党得记快话。“我是并里的主人、多心道遥自在、”它正在白得其乐的时燥、忽线听到有人在0叫它。它拾起头向#可一看,只见一只大海龟的头,几乎遮老了牛可上的半盘天、只听见大海龟在问它。“青娃老弟、你见过大海吗?大海?有我的并大吗?海龟老只、次G你下#来做客。于是、大海鱼只好附在#口上告诉青娃、海有多大,多深、多广。青娃这才知道,#外有在必大的天地,它只惊奇只惭虎感到白已的见识卡跳小小了。O今子
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇5:成语故事——画蛇添足 课件(共10张PPT)成语故事——画蛇添足 课件(共10张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共10张PPT)楚国有一家人祭祀祖先,找了很多人来帮忙,祭祀完毕后,主人把供桌上的一壶酒送给帮忙的人,让他们分着喝了。几个人看了看酒壶,觉得酒有点少,每人喝一口还不够,给一个人喝倒比较合适。于是他们几个就商量了一下,与其大家都喝的不过瘾,还不如让一个人喝个够。可是到底让谁喝呢?大家争论不休。有人提议说:“我们在地上画蛇吧!谁现在地上画好一条蛇,这壶酒就给谁。”大家都同意了,有一个人画得很快,一会就把蛇画好了。他端起酒壶正要喝酒,却发现别人还在画着,他很得意,想再显示一番,于是就端着酒壶给蛇画脚。就在这时,第二个人画好了蛇,就从他手中夺过酒壶说:“蛇本来是没有脚的,你偏要给它添上一...
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![]() ![]() 篇6:22 狐假虎威 写字指导课(课件)(共12张PPT)22 狐假虎威 写字指导课(课件)(共12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共12张PPT)《狐假虎威》写字指导课狐狸爷爷最喜欢吃的食物是猪肉。早晨,天还没亮,他就去森林里干活了,只为等待乌鸦路过,能把咬着的肉骗下来尝点儿。他等了一上午,一只乌鸦也没飞过,心里可着急了,肚子咕噜咕噜直叫。带着失望的眼神,他灰溜溜地回家了。语境呈现爷爷 食物 猪肉 干活 眼神我会读爷 食 物 猪 活 神分一分爷 食 物 猪 活 神上下结构左右结构猪食爷物活神猪爷练一练食神物练一练猪活评一评二、评一评评价内容互评1.上下结构的字:上宽下窄2.左右结构的字:左窄右宽3. 书写正确,整洁。评价结果 得 颗星Spec...
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![]() ![]() 篇7:22狐假虎威 课件 (共30张PPT)22狐假虎威 课件 (共30张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共30张PPT)老虎狐狸22 狐假虎威jiǎwēi自读要求:(1)借助拼音读课文,读准字音,读通句子。(2)想一想:课文哪一自然段包含了课题的意思?①②③④⑤⑥⑦⑧⑨原来,狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。jiè①②③④⑤⑥②③?①②③①?②④②③?②③④②③④⑤⑥②③④⑤⑥⑤⑥②③④⑤⑥我会写shí wù作业:1.朗读课文第1-6自然段。2.说说“狐假虎威”这个成语的意思。22 狐假虎威(借用)(威风)(把百兽吓跑了)⑦⑧⑦⑧⑦⑦⑧...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇8:22 狐假虎威 说课(课件)(共17张PPT)22 狐假虎威 说课(课件)(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共17张PPT)22《狐假虎威》二、说学情三、说教学目标及重难点四、说教法学法一、说教材目录五、说教学过程六、说板书设计一、说教材《狐假虎威》是二年级上册第八单元的课文,主要讲述了一只狐狸如何狡猾地骗过老虎,不仅自己逃脱危险,还借着老虎的威风吓跑其他动物的故事。本文语言生动形象,特别是对狐狸、老虎的神态、动作、语言描写可以看出两者的不同特点,形成了鲜明的对比,读起来趣味黯然,非常适合学生进行朗读和表演。二、说学情二年级的学生具有好奇、爱探索、易感染的特点,容易被童话故事中的人物和情节所吸引。本课语言生动有趣,易于学生理解,学生朗读的欲望强,但对人物形象的揣摩能力 薄弱...
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![]() ![]() ![]() 篇9:22.《狐假虎威》课件(共21张PPT)22.《狐假虎威》课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共21张PPT)部编版教材二年级上册狐假虎威威风寻找转动假装窜过野兽违抗爪子一趟纳闷受骗狡猾我会读狐狸和老虎真正的教育与其说是言辞,无宁说是在实践。神气活现摇头摆尾大摇大摆读一读:半信半疑东张西望神气活现摇头摆尾大摇大摆进行道德教育要认真。——苏霍姆林斯基jiǎ wēi假 (假的) 威(威风)(真假) (威武)狐狸和老虎反义词假 真狐狸和老虎jià假(放假)(假日)钉子有两个长处:一个是“挤”劲,一个是“钻”劲。我们在学习...
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![]() ![]() 篇10:22.《狐假虎威》课件(共29张PPT)22.《狐假虎威》课件(共29张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共29张PPT)狐假虎威小学语文二年级上册1、正确、流利、有感情的朗读课文。狐狸和老虎2、通过分角色朗读,感受动物的特点,理解狐假虎威的意思。狐狸和老虎3、表演故事,懂得故事的寓意。学习任务狐狸和老虎真正的教育与其说是言辞,无宁说是在实践。猜一猜供人以鱼,只解一餐;授人一渔,终身受用。狐假虎威苏霍姆林斯基说过,“如果教师不想办法使学生产生情绪高昂和智力振奋的内心状态,就急于传授知识,那么这种知识只能使人产生冷漠的态度,而使不动 感情的脑力劳动带来疲劳。”老师读故事,同学们认真听,仔细看,用心思考:故事中哪一句话直接说了狐假虎威的意思?狐狸和老虎硬塞知识的办法经常引起...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇11:22.《狐假虎威》课件(共28张PPT)22.《狐假虎威》课件(共28张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共28张PPT)狐假虎威 人教部编版小学语文二年级上册猜谜语尖嘴尖耳尖下巴,细腿细脚细小腰,生性狡猾多猜疑,尾后拖着一丛毛。谜底:“因为道德是做人的根本。根本一坏,纵然使你有一些学问和本领,也无甚用处。”——陶行知如果把学生的热情激发出来,那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。——爱因斯坦狐假虎威狐狸和老虎 狐狸 老虎原来,狐狸是 老虎的威风把百兽吓跑的。狐狸和老虎借着借着威风知识不是某种完备无缺、纯净无瑕、僵化不变的东西。它永远在创新,永远在前进。——普良尼施尼柯夫( )的狐狸狐狸和老虎苏霍姆林斯基说过,“如果教师不想办...
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