篇1：人教版九年级物理全册-17.4欧姆定律在串、并联电路中的应用-课件（共15页ppt）人教版九年级物理全册-17.4欧姆定律在串、并联电路中的应用-课件（共15页ppt）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共15张PPT)欧姆定律在串、并联电路中的应用第十七章 第４节人教版九年级上册知识准备1．欧姆定律及变形I =URR=UIU= IRI=I1=I2U=U1+U2I=I1+I2U=U1=U2注意公式中的各量的同体性、同时性，单位用国际单位教学目标1. 知道串、并联电路中电阻的规律2．能运用欧姆定律解决简单的串、并联电路问题。3．通过计算，学会解答电学计算题的一般方法电阻的串联与并联R1R2R1R2R串R并电阻串联相当于增大导体的长度。电阻并联相当于增大导体的横截面积。并联总电阻比任何一个分电阻都小。等效替代法R总=R1+R2（串... 图片详情：     篇2：人教版九年级物理全册 17.4欧姆定律在串、并联电路中的应用 课件(共15张PPT)人教版九年级物理全册 17.4欧姆定律在串、并联电路中的应用 课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共15张PPT)欧姆定律在串、并联电路中的应用第十七章 第４节1.会用欧姆定律解决简单的串、并联电路问题。2.通过计算，学会解答电学计算题的一般方法，养成解答电学问题的良好习惯。学习目标 导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。欧姆定律一、复习（1）I=I1=I2=…=In（2）U=U1+U2+…+Un1 ．欧姆定律在串联电路中的应用：R2UIR1U1U2I2I1拓展知识：结合欧姆定律推导出串联电路中总电阻（R总）与各电阻（ R1 、R2）之间的关系。二、利用欧姆定律解决问题例题分析 例1 如图所示，R1 =10Ω，... 图片详情：    篇3：教科版（2017秋） 科学 四年级下册 2.7 电路中在开关 （课件 11张PPT）教科版（2017秋） 科学 四年级下册 2.7 电路中在开关 （课件 11张PPT）资料可供杭州市地区适用。 大致详情：(共11张PPT)7. 电路中的开关教科版科学四年级下册第二单元复习（ ）的物体叫做导体，（ ）的物体叫做绝缘体。容易导电不容易导电常见的导体有（ ）；常见的绝缘体有（ ）。金属、人体、大地、不纯净的水等塑料、干木头、橡胶、陶瓷、玻璃等复习下图的小灯泡与灯座中，哪些是导体？哪些是绝缘体？导体绝缘体复习下图的开关中，哪些是导体？哪些是绝缘体？导体绝缘体开关的作用是什么？控制电流的通和断生活中的开关触摸开关旋钮开关... 图片详情：     篇4：双减”政策下，家长和孩子路在何方？（课件）-小学家长会（22张PPT）双减”政策下，家长和孩子路在何方？（课件）-小学家长会（22张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共22张PPT)双减”政策下，家长和孩子路在何方？何为双减释义为何要双减一个是对家长金钱上的、精力上的压榨。在很多城市，一个家庭在培训班上的投入，一年花十几万都没够上平均值。二是对孩子身心健康的吞噬。幼儿园就20%的近视率，小学一成的抑郁率，初中三成的抑郁率，这已经变成不容忽视的社会问题。三是和国家需要的人才的不匹配。孩子不仅仅是我们的孩子，还是国家的人力资源。国家发展到这个阶段，需要的是自主创新型的人才，而不是以前那种靠填鸭、机械重复灌出来的流水线型人才。因此，教育内卷，是国家必须重拳出击去改变的事。双减后的变化1.学生在校时间增加。2.校外补习明显“降温”... 图片详情：     篇5：人教版物理九年级上册 17.4 欧姆定律在串、并联电路中的应用课件(共16张PPT)人教版物理九年级上册 17.4 欧姆定律在串、并联电路中的应用课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共16张PPT)第十七章 欧姆定律第四节 欧姆定律在串、并联 电路中的应用 （1）串联电路中各处的电流是相等的；I=I1=I2=…=In （2）串联电路中的总电压等于各部分电路的电压之和。U=U1+U2+…+UnR2UIR1U1U2I2I1串联电路中的电流、电压规律I1II2R2R1U （1）并联电路中干路电流等于各支路电流之和。I=I1+I2+…+In （2）并联电路中各支路两端电压相等。U=U1=U2=…=Un并联电路中的电流、电压规律 欧姆定律串联电路中的电流、电压规律并联电路中的电流、电压规律欧姆定律欧姆定... 图片详情：    篇6：九年级物理人教版教学课件：第十七章 第4节 欧姆定律在串、并联电路中的应用(共15张PPT)九年级物理人教版教学课件：第十七章 第4节 欧姆定律在串、并联电路中的应用(共15张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共15张PPT)第4节欧姆定律在串、并联电路中的应用一学习目标1. 理解欧姆定律,能运用欧姆定律公式进行计算。2. 能根据欧姆定律以及电路的特点,得出串、并联电路中电阻 的关系。二重点难点重点：运用欧姆定律解决串联和并联电路中的实际问题。难点：把实际电路简化为串联电路或并联电路。4问题思考研究平面镜成像时,用玻璃板代替平面镜,这种“等效替代”的思想,在电学中同样存在.如果一个电阻的效果和几个电阻在同一电路中的效果相同,可以认为这个电阻是几个电阻的等效电阻。这里的“等效”可以理解为在同一个电路中,电源电压相同,电阻对电流的阻碍作用相同,电路中的电流大小相同。研究... 图片详情：   篇7：物理九年级-17.4【预习课程】欧姆定律在串、并联电路中的应用 (1)（5张PPT）物理九年级-17.4【预习课程】欧姆定律在串、并联电路中的应用 (1)（5张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共5张PPT)【预习课程】欧姆定律在串、并联电路中的应用初三 物理扫码获取更多灯泡1灯泡2灯泡1灯泡2思考验证：1.当我们将两个小灯泡串联在一起的时候，如何让其中一个小灯泡的亮度发生变化呢？2.当我们将两个小灯泡并联在一起的时候，如何让其中一个小灯泡的亮度发生变化呢？班海预习课SANHAL预习课cSANHAIQ∷:::9新知探索当)河叛当解抛砖引玉当)问煦当围解同学们,下节课见当周问题当周解决 图片详情：   篇8：物理九年级-17.4【预习课程】欧姆定律在串、并联电路中的应用 (2)（8张PPT）物理九年级-17.4【预习课程】欧姆定律在串、并联电路中的应用 (2)（8张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共8张PPT)【预习课程】欧姆定律在串、并联电路中的应用初三 物理扫码获取更多导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。1．欧姆定律数学表达式I =URR=UIU= IR变形公式URI（1）串联电路中的电流处处相等；I=I1=I2（2）串联电路中的总电压等于各部分电路两端电压之和。U=U1+U22．串联电路中的电流、电压规律R2UIR1U1U2I2I1I1II2R2R1U（1）并联电路干路中的电流等于各支路中的电流之和；I=I1+I2（2）并联电路中各支路两端电压相等。U=U1=U23．并联电路... 图片详情：   篇9：北师大版 数学一年级上册 提高班辅导课件 3敢问路在何方（共59张PPT）北师大版 数学一年级上册 提高班辅导课件 3敢问路在何方（共59张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共59张PPT)敢问路在何方知识点1认识行和列探索真相0思考如图：(1)表格中的“行”是哪？有几行呢？(2)“列”在哪？有几列？答案小游戏探索真相0思考如图：(1)表格中的“行”是哪？有几行呢？(2)“列”在哪？有几列？答案(1)横着的是行，简称“横行”，有3行。横行(2)竖着的是列，简称“竖列”，有3列。竖列小游戏探索真相0思考如图：(1)表格中的“行”是哪？有几行呢？(2)“列”在哪？有几列？答案(1)横着的是行，简称“横行”，有3行。横行(2):竖着的是列，简称“竖列”，有3列。竖列小游戏探索真相0思考如图... 图片详情：    篇10：小学生家长会课件-最好的教育在路上 通用版(共21张PPT)小学生家长会课件-最好的教育在路上 通用版(共21张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共21张PPT)目录二为什么说最好的教育在路上父母不爱带孩子出去的原因一三怎样做到最好的教育在路上“读万卷书，不如行万里路”这是教育我们不要死读书，要做到知行合一。中国还有一句类似的古训，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”游学的历史悠久，东方，最早的见学可以追溯到孔子带领他的学生周游列国；孔子在大树下、田野里开坛授课。在西方，亚里士多德、卢梭等都在少年时期都曾游学学欧洲列国。父母不爱带孩子出去的原因一一、父母不爱带孩子出去的原因1、记不住。孩子太小，看什么都记不住，去了也白去，浪费金钱和精力；等他们大点吧。一、父母不爱带孩子出去的原因2、危险。小孩子出去爱生... 图片详情：   篇11：美术六年级下册课件-17绣在服装上的故事——彝绣人美版(共19张PPT)美术六年级下册课件-17绣在服装上的故事——彝绣人美版(共19张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：人美版义务教育教科书·美术 六年级下册 第17课 目录 一 1 2 二 感受彝族服装的美 色彩 图案 彝绣在现代服装上的运用 火焰、光明 丰收、喜悦 土地、希望 还用到了哪些颜色？服装上的色彩搭配给你什么样的感受？ （颜色鲜艳、对比强烈） 羊角纹 水波纹 八角纹 火镰纹 太阳纹 彩蝶纹 花朵纹 自然界中的动植物、日月星辰等都有彝族人民崇敬的对象，彝族妇女将它们刺绣在服装上，每一种纹样都有着特殊的寓意，用以寄托人们热爱生活的情感和祈福免灾的愿望。 彝 绣 在 现 代 服 装 上 的 运 用 1、设计具有彝绣风格的T恤和旅行... 图片详情：      Tags：故事路,嘴边,ppt,精选,11篇  |
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