守株待兔讲故事 ppt（精选13篇）

5《守株待兔》课件(共39张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共39张PPT)5 守株待兔部编教材三年级下册坐井观天刻舟求剑揠苗助长狐假虎威画蛇添足掩耳盗铃课题讲解守株待兔树桩守着树桩等待兔子。本文选自《韩非子》等待寓言是生活的一面镜子。寓言都是通过一个小故事说明一个大道理。读寓言故事，明白其中的道理。作者：思想家、哲学家和散文家。出处：《韩非子·五蠹》自读提示：读准字音，读通句子，感受文言文的韵味。在把文章读通、读顺的基础上能读出文章的正确停顿。结合注释和插图，想一想寓言讲了一件什么事。读词语，注意加点字读音：宋人 耕者 释其耒 冀sònɡ...

图片详情：

5《守株待兔》课件(共31张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共31张PPT)守株待兔守株待兔猜一猜下面的图片出自哪个寓言故事？龟兔赛跑井底之蛙拔苗助长寓言是生活的一面镜子。寓言都是通过一个小故事说明一个大道理。读寓言故事，明白其中的道理。作者：思想家、哲学家和散文家。出处：《韩非子·五蠹》一起看视频边看边想：这个故事讲了什么？一个人白捡了一只兔子，然后庄稼也不种了，每天坐在大树下等着兔子。自读提示：读准字音，读通句子，感受文言文的韵味。在把文章读通、读顺的基础上能读出文章的正确停顿。结合注释和插图，想一想寓言讲了一件什么事。宋人有耕者。田中有株 。兔走 触株，折颈而死。因 释 其耒 而守株，冀 复得兔...

图片详情：

5.《守株待兔》课件（共41张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共41张PPT)守株待兔坐井观天亡羊补牢狐假虎威守株待兔守株待兔守守株待兔宋守宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。s ngshìlěi①②③④⑤⑥守株待兔注释：①本文选自《韩非子 五蠹》。 ②[株]树桩。③[走]跑。 ④[因]于是。 ⑤[释]放下。⑥[耒]古代用来耕田的一种农具。 ⑦[冀]希望。gēngjì⑦①朗读课文，学会正确的停顿；②借助注释理解课文；③用自...

图片详情：

5.《 守株待兔》课件（共21张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共21张PPT)守株待兔寓言故事文学作品的一种体裁。用假托的故事或自然物的拟人手法说明某个道理，常带有劝戒、教育的性质。如我国古代诸子百家著作中的寓言、古希腊《伊索寓言》等。亡羊补牢 乌鸦喝水 龟兔赛跑 农夫和蛇守株待兔释义比喻死守狭隘经验；不知变通；或抱着侥幸心理妄想不劳而获。做有些事不能只知道守株待兔，要主动抓住时机！守株待兔和“刻舟求剑”；都含有“不知变通”之意。但守株待兔重在“守”和“待”；形容人不作主观努力；只是存在侥幸心理；想获得意外成功；而“刻舟求剑”偏重于“刻”和“求”；强调虽然主观上努力；但不了解情况变化；不知变通而采取错误方法。韩非（约公元前28...

图片详情：

5.《守株待兔》课件（共21张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共21张PPT)守株待兔（2）部编版 三年级下册学习目标：一、复习会认会写字词。二、能借助注释读懂课文，说出农夫被宋国人笑话的原因。三、能说出“阅读链接”《南辕北辙》中乘车人所犯的错误。四、拓展延伸寓言及寓言故事成语。五、达标练习，巩固练习。六、作业布置，学习提升。1.我会写守（shǒu） 把守 守卫 株（zhū） 植株 株距待（dài） 期待 担待 待（dāi） 待会儿宋（sòng） 南宋 北宋 耕（gēng） 耕种 耕地触（chù） 接触 触角 颈（j...

图片详情：

5 .《守株待兔》课件（共35张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共35张PPT)第1课时第2课时5 守株待兔猜图激趣，指导书写第1课时读一读下面的几句话。读寓言故事，明白其中的道理。把图画的内容写清楚。语文要素：习作要求：1.按一定的顺序观察图画。2.根据图画展开想象，把自己看到的、想到的写清楚。【作者简介】韩非（约公元前280年—公元前 233年），战国末期思想家，法家主要代表人物，与李斯同为荀子的学生。请同学们看图猜故事。《自相矛盾》《滥竽充数》《郑人买履》《老马识途》《守株待兔》第1课时初读课文，识字学词请同学们自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，重点句子可以多读几遍。请一位同学读一读下面四个...

图片详情：

5.《守株待兔》课件(共22张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共22张PPT)5 守株待兔作者介绍韩非（约公元前280－公元前233），又称韩非子。中国古代思想家、哲学家和散文家，法家代表人物。韩非出身韩国贵族世家，但其主张始终得不到采纳。寓言：寓言是用比喻性的故事来寄托意味深长的道理，给人以启示的文学体裁，字数不多，但言简意赅。该词最早见于《庄子》，在春秋战国时代兴起，后来成为文学作品的一种体裁，大多是民间口头创作，如《揠苗助长》《自相矛盾》《刻舟求剑》《画蛇添足》等。宋耕释冀sònggēngshìjì我会认宋代耕种释放希冀小兔撞树学写字守株待宋耕触颈释其左右结构上下结构“耒”略窄，“井...

图片详情：

5.《守株待兔》课件（共23张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共23张PPT)守着树桩等待兔子部编版 语文 三年级 下册5 . 守株待兔看图说故事坐井观天刻舟求剑这个故事大家听过没有，谁来讲一讲？守株待兔自读提示：读准字音，读通句子，感受文言文的韵味。在把文章读通、读顺的基础上能读出文章的正确停顿。想一想寓言讲了一件什么事。宋人/有耕者。田中/有株。兔走/触株，折颈/而死。因/释其耒/而守株，冀/复得兔。兔/不可/复得，而身为/宋国笑。sònggēngshìlěijìwéijǐng5 . 守株待兔学写字守株待宋耕触颈释其左右结构上下结构“耒”略窄，“井”略宽。“耒”首笔是横，...

图片详情：

5.《 守株待兔》课件(共23张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共23张PPT)守株待兔寓言是生活的一面镜子。寓言都是通过一个小故事说明一个大道理。读寓言故事，明白其中的道理。韩非子 姓韩，名非，战国时期杰出的思想家、哲学家和散文家。宋耕释冀sònggēngshìjì我会认耕形近字：耕—耗冀加一加：北+田+共组词：耕地组词：希冀识字方法释shì触chù耕gēng合作探究1、种田人为什么要守株待兔？2、种田人怎么守？用 画出来。3、结果怎么样？用 画出来。为什么会这样呢？守株待兔宋人有耕者。田中有株。兔走 触株，折颈而死。因 释 其耒 而守株，冀 复得兔。兔不可复得...

图片详情：

5 守株待兔 说课课件(共32张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共32张PPT)《守株待兔》说课稿部编版小学语文三年级下册大家好，今天我说课的内容是新教材部编版小学语文三年级下册第二单元的《守株待兔》。下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法、说教学过程和板书设计及教学反思这八个方面展开。接下来开始我的说课。恳请大家批评指正。一、说教材二、说学情五、说教法六、说教学过程七、说板书设计目 录三、说教学目标四、说教学重难点八、说教学反思一、说教材《守株待兔》是人教部编版小学语文三年级下册第二单元的一篇寓言课文，单元的主题是“正确看待问题，善于思考”，《守株待兔》通过生动有趣的故事揭示不能心存侥幸、不劳而获。讲的是...

图片详情：

5《守株待兔》课件（共26张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共26张PPT)守株待兔5单元内容学习目标寓言故事中往往蕴含着深刻的道理。从“单元导读”，你知道寓言有什么特点吗？龟兔赛跑拔苗助长乌鸦喝水你知道下面是什么故事吗下图中的故事相信大家都听过，谁来讲一讲？守株待兔株：树桩。守：守着。待：等待。守着树桩，等待兔子。你知道课文题目是什么意思吗？又称韩非子，中国古代杰出的思想家、哲学家和散文家，法家思想的集大成者，战国末期出身韩国贵族，师承荀子。后人整理其著作编纂成《韩非子》韩非人物介绍自由朗读课文，读准字音，读通句子，注意停顿。初读课文学写字守株待宋耕触颈释其左右结构上下结构重难点...

图片详情：

5《守株待兔》课件(共33张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共33张PPT)在此输入您的封面副标题5.守株待兔同学们，这些图画讲的是什么故事？都是通过一个小故事说明一个大道理，这就是寓言。这些故事有什么共同点？下图中的故事相信大家都听过，谁来讲一讲？守株待兔株：树桩。守：守着。待：等待。守着树桩，等待兔子。你知道课题是什么意思吗？寓言是用比喻性的故事来寄托意味深长的道理，给人以启示的文学体裁，字数不多，但言简意赅。故事的主人公可以是人，也可以是拟人化的动植物或其他事物。该词最早见于《庄子》，在春秋战国时代兴起，后来成为文学作品的一种体裁。韩非子：战国末期法家学派代表人物，思想家、哲学家和散文家，是法家思想的集大成者。著作《...

图片详情：

5.《守株待兔》说课课件（共32张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共32张PPT)部编版语文三年级下册5 守株待兔金色的草地说课流程说教材说学情说目标说模式说方法说设计说板书金色的草地说课流程说教材说学情说目标说模式说方法说设计说板书说教材本章主题与内容结构本节内容七 说说教材七 说说单元精读课文交流平台日积月累快乐读书吧习作打开走进寓言故事的窗户梳理寓言故事的阅读要领拓展经典寓言开展整本书的阅读本章主题与内容结构教材分析形成单元成果本节内容《守株待兔》是小学阶段安排的第二篇文言文。教材从学生熟知的故事出发，引导学生继续感受文言文的特点，积累文言文语感，初步了...

图片详情：

Tags：守株待兔,故事,ppt,精选,13篇