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小学生讲故事 ppt(精选10篇)

日期:2023-6-13 19:14 阅读:

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小学生讲故事 ppt(10篇)
序号 资料标题 下载地址
1 班主任管理 小学生社会性发展特征-小学生主题班会通用版课件(共16张PPT) 下载
2 礼仪坐姿——小学生文明礼仪教育-小学生主题班会通用版课件(共26张PPT) 下载
3 小学生勤俭节约(课件)小学生主题班会通用版(共31张PPT) 下载
4 小学生常见心理状态(课件)小学生心理健康通用版(共18张PPT) 下载
5 做诚信的小学生(课件)小学生主题班会(共23张PPT) 下载
6 小学生冬季安全教育通用版 小学生主题班会 课件 (共29张PPT) 下载
7 部编二年级上册语文 第六单元 口语交际 看图讲故事 课件(共18张PPT) 下载
8 部编教材二年级上册第六单元 口语交际 看图讲故事 课件(共19张PPT) 下载
9 小学生主题班会 通用版 小学生好习惯养成记 课件(共24张PPT) 下载
10 部编版一年级语文下册 口语交际 听故事 讲故事 课件(共13张PPT) 下载

篇1:班主任管理 小学生社会性发展特征-小学生主题班会通用版课件(共16张PPT)

班主任管理 小学生社会性发展特征-小学生主题班会通用版课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共16张PPT)小学生社会性发展特征202301PART ONE自我意识的发展(一)自我意识的发展1.自我认识的内容不断丰富和深刻到了小学高年级,他们对自己的评价更多涉及心理品质等内在的东西;自我认识所涉猎的内容不断增加,认识的程度也更加深刻。2.自我评价能力明显提高这主要反映在此时儿童自我评价独立性、全面性和稳定性的发展上。低年级小学生自我评价的独立性、全面性和稳定性较差,大多依靠教师和父母对自己的评价,容易以偏概全,自我评价的标准易变,前后两次的评价一致性很差。三四年级后,儿童自我评价的能力才有明显发展,逐步学会将自己的行为和别人行为加以对照,从而对自己的心理...
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篇2:礼仪坐姿——小学生文明礼仪教育-小学生主题班会通用版课件(共26张PPT)

礼仪坐姿——小学生文明礼仪教育-小学生主题班会通用版课件(共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共26张PPT)小学生文明礼仪教育礼仪坐姿目录壹贰叁肆坐姿礼仪概述伍坐姿礼仪规范坐姿的程序坐姿的种类坐姿的禁忌陆坐姿的判断01坐姿礼仪概述坐姿礼仪概述孟子欲休妻我国自古就对坐姿有非常大的讲究,最为有名的是孟子因为自己妻子的坐姿不好,差一点休了她。据西汉《韩诗外传》记载,“孟子妻独居,踞。孟子入户视之,白其母曰:‘妇无礼,请去之。’”何为“踞”,伸开两腿,如簸箕状,也就是席地而坐,把两腿像八字形分开。就因为这一点坐姿,孟子为何就与妻子离婚呢?这还要从古代的坐姿礼仪说起。当然,古代不单单要求女人要坐姿正,对男人也是如此,如果男人“箕踞”,依然是大不敬。...
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篇3:小学生勤俭节约(课件)小学生主题班会通用版(共31张PPT)

小学生勤俭节约(课件)小学生主题班会通用版(共31张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共31张PPT)勤俭节约班会读一读 谁会读一读?一粥一饭,当思来处不易;半丝半缕,恒念物力维艰。【解释】:吃每一碗粥、每一碗饭时,应该想想这粥饭里有多少人的付出,多少能源的消耗,真的是来之不易;我们衣服所需的丝和线,也要常想其中包含多少物质能源和多少人的心血,应该好好珍惜。请说说我们日常还有哪些物质是他人劳动的成果?怎么办?爱惜物品,做好回收回收到的废旧纺织品,经过统一分拣、消毒、整理、清点后,部分由市慈善总会发放救助使用,对无法救助使用的,由企业再加工利用。旧衣捐赠前要做什么?1、超过8成新的衣物才能捐 。2、分类打包:按...
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篇4:小学生常见心理状态(课件)小学生心理健康通用版(共18张PPT)

小学生常见心理状态(课件)小学生心理健康通用版(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共18张PPT)小学生常见心理状态出生至21岁的五个阶段阶段 孩子的需要或行为 在这一阶段孩子的需要的到满足 未能得到满足 未满足,长大后可能出现的个性特征0-1岁信任与不信任 (生理需求) 肚饿—需要食物 受惊—需要拥抱 哭泣—需要拥抱 觉得生长在安全的地方,相对开朗,比较容易信任他人 无安全感,渴望爱 依赖性强,独立性差,难以信任他人2-3岁 自主与羞愧 开始学习如何控制自己的生理机能及注意到身体的能力及限制(如控制大小便) 如果家长支持且开始尊重对待,会获得自主能力及感知影响力 如果没有的到适当的鼓励与支持,只有批评训斥或嘲笑,容易产生羞愧感 自卑,独立性差,懦弱,内向,或...
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篇5:做诚信的小学生(课件)小学生主题班会(共23张PPT)

做诚信的小学生(课件)小学生主题班会(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共23张PPT)做诚信的小学生小品:"考试风云"这篇童话中的主人公是一个小牧童。他每天赶着羊群到山顶去放羊。由于太闷,他想出戏弄村民的恶作剧。第一次他喊“狼来拉,狼来拉……”,结果村民拿起锄头等工具,赶到山顶,才知道是小牧童的恶作剧。小牧童很得意,感到很好玩,于是就有了第二次、第三次……,村民们已经知道是小牧童故意制造的,久而久之,就都不去理他啦。有一天狼真的来了,他拼命地叫喊,村民们却没有一个来,没有人相信他的话了,他被狼吃掉了。说到诚信,我想起小时候听到的“狼来了”的故事,PPT模板:www./moban/ PPT素材:www./sucai/...
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篇6:小学生冬季安全教育通用版 小学生主题班会 课件 (共29张PPT)

小学生冬季安全教育通用版 小学生主题班会 课件 (共29张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共29张PPT)冬季安全伴我行2022年小学生冬季安全教育主题班会冬-季-安-全-小-知-识同学们,你们知道现在是什么季节 你们喜欢冬天吗 为什么 老师也很喜欢冬天,尤其是喜欢下雪的天气,但是,冬天也给我们的生活带来了很多的麻烦。今天,让我们一起学习冬季安全小知识吧!前言目录一交通安全二校园安全三饮食安全四消防安全五防寒保暖六卫生防疫安全七自身安全防护第一章交通安全2022年小学生冬季安全教育主题班会1在大街小路上打闹、玩耍很危险。在较窄的街区马路上行走,一定要靠右边走,不要几个人横着走,以免妨碍他人行走和车辆行驶。2尽量选择步行,或...
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篇7:部编二年级上册语文 第六单元 口语交际 看图讲故事 课件(共18张PPT)

部编二年级上册语文 第六单元 口语交际 看图讲故事 课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共18张PPT)看图讲故事部编教材二年级上册第六单元口语交际按顺序看图,按顺序讲故事为图配文爸爸和妈妈准备吃饭了,可是儿子却没有来。爸爸去叫儿子吃饭。儿子去吃饭了,爸爸弯腰看了看书本。为图配文妈妈和儿子等爸爸吃饭。妈妈要儿子去叫爸爸来吃饭。按顺序看图说大意为图配音为图配音爸爸去哪儿了?同桌合作讲故事:用上动作和语言把故事讲清楚《最后一个苹果》同桌合作讲故事(德)埃·奥·卜劳恩1新4 风a厅351857-851056mh0'nlyajesapung形色通0济父与子全集當当父与子全巢FATHER ANDSON感天动地父子真情觉界...
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篇8:部编教材二年级上册第六单元 口语交际 看图讲故事 课件(共19张PPT)

部编教材二年级上册第六单元 口语交际 看图讲故事 课件(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共19张PPT)看图讲故事⑥看图讲故事的要求:1、看图,先了解每幅图的内容,再把这些图画的内容连起来,讲一讲这个故事。2、想一想,这个故事接下来会怎么样?温馨小提示:1、按顺序讲清楚图意。2、认真听,知道别人讲的是哪幅图的内容。⑥你讲我猜请2人分别上台抽图片,讲抽中图片的内容,其余同学猜图片序号。同桌接龙讲故事把1-5幅图的内容连起来,和同桌接龙讲故事,讲完后可以有补充。⑥再见最佳方案家庭杂技演出0湘P24②「修疾③鬼怪1O4完全兵藏本.含卜劳恩画传①③④瓦⑤②德③⑤①③④瓦⑤MECO
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篇9:小学生主题班会 通用版 小学生好习惯养成记 课件(共24张PPT)

小学生主题班会 通用版 小学生好习惯养成记 课件(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共24张PPT)养成教育之小学生好习惯养成记主题班会XXX小学 XX年级小学阶段是教育的“关键期”,在这个年龄段养成良好行为习惯成效最大,而一旦错过了这个年龄段,再进行这种教育,效果就差多了,有时不只是事倍功半的问题,甚至终身难以弥补。好习惯益终身美国心理学家威廉詹姆士曾经说过:“播下一个行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。”  习惯是可以决定一个人的命运的。你能不能担重任,会不会办事,能力如何,恐怕都跟你的习惯有关。好习惯益终身一家要求很高的外资企业招工,一些学历水平、身高相貌等客观条件都很不错的年轻人,过五关暂六将,进人了...
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篇10:部编版一年级语文下册 口语交际 听故事 讲故事 课件(共13张PPT)

部编版一年级语文下册 口语交际 听故事 讲故事 课件(共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共13张PPT)第一单元·口语交际听故事,讲故事激趣导入,明确学习目标同学们都看过《猫和老鼠》动画片吧?猫Tom和老鼠Jerry生活在一起,闹出了很多麻烦和笑话。他们有时候是朋友,有时候是敌人。小老鼠Jerry非常聪明,常常欺负Tom。这是美国关于猫和老鼠的故事。激趣导入我们中国的猫和老鼠又有什么有趣的故事呢?今天,我们就来学习听和讲一个我们中国的猫和老鼠故事——《老鼠嫁女》。激趣导入,明确学习目标激趣导入老鼠嫁女激趣导入,明确学习目标一、认真听故事,借助图画记内容。学习要求二、声音适中讲故事,让别人听清楚。明确学习目标激趣导入,明确学习目标观察图片每...
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