篇1：小学主题班会《传承中华传统美德》 教学课件（21张PPT）小学主题班会《传承中华传统美德》 教学课件（21张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)主题班会《孔融让梨》（一）知礼仪不懂礼貌的陈峰说一说大家为什么会不喜欢陈峰。讲文明，有礼貌，是中华民族的传统美德。要树立一个人的美好形象， 首先要做到说话文明，那么，文明礼貌用语又有哪些呢？别人帮助你时，你要说客人来到你家时，你要说谢谢！不小心踩到别人时， 你要说对不起别人向你道歉时， 你要说没关系欢迎放学了，你要和老 师、同学说再见在校园里见到老师， 你要说老师，您好！（二）明礼仪但是，在我们的校园中，在我们 的班级里，仍然存在个别不文明的 行为，你能指出来吗？（三）讲礼仪怎样做一个的小学生呢？一、校园礼仪课前...
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     篇2：主题班会：弘扬中华传统美德 课件 (24ppt)主题班会：弘扬中华传统美德 课件 (24ppt)资料可供全国地区适用。
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前言
中华民族传统美德，是指中国五千年历史流传
下来，具有影响，可以继承，并得到不断创新发展，
有益于下代的优秀道德遗产。概括起来就是:中华民
族优秀的道德品质、优良的民族精神、崇高的民族
气节、高尚的民族情感以及良好的民族习惯的总和。
它标志着中华民族的"形"与"魂"。它也是我国人民
两千多年来理人际关系、人与社会关系和人与自然
关系的实践的结晶。
目录
壹
贰
叁
中华传统美德的当代价值
中华传统美德的基本精神
中华传统美德的创造性转化和创新性发展
壹
中华传统美德的当代价值
传统似江河之水,又似生命之流,它是一个民族世代积累下来...
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    篇3：主题班会：弘扬中华传统美德 课件（24ppt）主题班会：弘扬中华传统美德 课件（24ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：弘扬中华传统美德
目录
简介
壹
核心内涵
贰
传统美德小故事
叁
传统美德的丢失
肆
重拾传统美德
伍
简介
壹
简介
中华民族传统美德，是指中国五千年历史流传下来，具有影响，可以继承，并得到不断创新发展，有益于下代的优秀道德遗产。概括起来就是：中华民族优秀的道德品质、优良的民族精神、崇高的民族气节、高尚的民族情感以及良好的民族习惯的总和。它标志着中华民族的“形”与“魂”。它也是我国人民两千多年来处理人际关系、人与社会关系和人与自然关系的实践的结晶。
核心内涵
贰
核心内涵
义
礼
信
孝
廉
仁
核心内涵
仁
有仁爱之心
核心内涵...
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  篇4：初中主题班会《学习中华传统美德》精品教学课件（30ppt）初中主题班会《学习中华传统美德》精品教学课件（30ppt）资料可供全国地区适用。
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一、知识抢答：中华传统美德
答对+2 答错-1
社会主义时期的新“八德”指：
孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻
忠、孝、仁、爱、信、义、和、平
忠、孝、诚、信、礼、义、廉、耻
儒学文化中的“悌”指的是：
A.敬爱幼小的弟弟 B.敬爱兄长
C.敬爱弟媳
D.敬爱最小的弟弟
我国政府将每年6月1日确定为儿童节，以提 高全社会对爱护儿童的重视是在哪年？ A.1949年12月 B.1956年12月 C.1954年12月
“愚公移山”的故事出自（ ）。 A《礼记》 B《列子》 C《庄子》
以下什么节日，是中国传统节日中唯一同节 气合一的节日。
A 元宵...
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     篇5：行为习惯养成教育 美德故事 ——金孝拾银 课件（6张PPT）行为习惯养成教育 美德故事 ——金孝拾银 课件（6张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：金孝拾银
金孝以卖油为生，家中只有个老母。一天金孝偶然捡到一包银子，约有三十两。他高兴得回家告诉老母。但金母给他讲了拾到东西不能隐瞒下来占为己有的道理,让把银子还给失主。
于是金孝回到事发地，恰好遇到一个外地客人正在寻找。金孝告诉失主是他捡到的银子，并带着失主回家去银子。不料失主却说银子原来有五十两，诬陷金孝贪污了他的银子。
二人相持不下，告到官府。那县令是个清官，问明案情后，说：“若是金孝赖了银子，为什么不全拿呢？却只藏了一半，还寻找失主？可见金孝没有赖银之情”。
接着县令判道：“外地客人丢失的银子是五十两，金孝拾的是三十两，这银子不是客人的，这银两判给金孝奉养母亲；客人的五...
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   篇6：初中主题班会《传承中华传统美德》精品教学课件（17ppt）初中主题班会《传承中华传统美德》精品教学课件（17ppt）资料可供全国地区适用。
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一、什么是中华传 统美德
中华美德是指中国历史上流 传下来、具有影响、可以继承、有 益于后代的优秀道德遗产。中国是 具有悠久历史的文明古国，有着光 荣的革命传统和优秀的历史遗产。 在漫长的历史进程中，无数炎黄子 孙世代相传，形成了博大精深的传 统美德，完整地塑造了中国人的心 理、性格，培养了中华民族的精神
风貌，它是中华民族改造生存环境、 抗御外族侵略、维护民族独立的坚 不可摧的精神支柱。自古以来，这 些传统美德就深深熔铸在以爱国主 义为核心的伟大民族精神之中。可 以说，它是我们中华民族的“根” 和“魂”，是我们民族的宝贵精神 财富！
那么，中华传统美德都有什么呢？
八个...
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  篇7：2022中考英语二轮话题写作专题：中华美德 课件（共9张PPT）+写作练习2022中考英语二轮话题写作专题：中华美德 课件（共9张PPT）+写作练习资料可供全国地区适用。
大致详情：2021年中考真题(2021广西柳州中考)八、书面表达（15分）假设你是李华，某英语网站正在举办以“感恩父母”为主题的征文活动。请根据表格中的内容用英文写一篇题为“A Letter to My Parents”的短文，用于投稿。你的感谢 父母养育你、每天为你做饭、生病时照顾你父母信任你、关心你的个人感受、遇到困难时鼓励你你的决心 努力学习你的祝愿 祝愿父母健康快乐注意：1. 词数70左右；2. 可以适当增加细节，以使行文连贯；3. 短文的开头和结尾部分已给出，不计入总词数；4. 文中不得出现真实的人名与校名。参考词汇：感谢某人...... thank sb. for....
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  篇8：初中主题班会《发扬中华传统美德》精品教学课件（19ppt）初中主题班会《发扬中华传统美德》精品教学课件（19ppt）资料可供全国地区适用。
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请同学们找找与主题
相关的成语
正面：义无反顾、断章取义、义愤填膺、义薄云天、 见义勇为、微言大义、大义凛然、舍生取义、多行不 义必自毙、顾名思义、义不容辞、本位主义、义结金 兰、天经地义、背信弃义、忘恩负义、开宗明义、礼 义廉耻、不义之财、急公好义、望文生义、大义灭亲、 仁至义尽、见利忘义、保守主义、仗义执言、义正辞 严、言不及义、义正词严、春秋无义战、义薄云天、 有情有义、侠肝义胆
负面：假人假义、薄情无义、不仁不义
什么是“义”？
（请同学们谈谈自己的见解或认识）
什么是“义”？
“义”是一种精神信念，是理想
追求，是无形而又巨大和持久的力量。
什么是“义”...
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   篇9：初中主题班会《弘扬中华传统美德》精品教学课件（36ppt）初中主题班会《弘扬中华传统美德》精品教学课件（36ppt）资料可供全国地区适用。
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中华传统美德
?爱国 ?明礼 ?诚信
?孝道
公元前１００年，中郎将苏武奉命出使匈奴
（xiongnu)，因匈奴内部的政变而受牵连，汉朝使 节全部被囚(qiu)禁。匈奴又采取各种手段，迫苏武 就范未成，匈奴单于将苏武流放至荒无人烟的北海 牧羊。深陷绝境的苏武以草根野鼠为食，面对南方， 怀念祖国，强烈的爱国信念，使他顽强地与困境抗 争。他孤身一人与羊群相伴１９年，始终不辱汉使 气节。公元前８１年, 因匈奴与汉和好,白发苍苍的 苏武被遣回朝。苏武临大节而不辱,经磨难而不屈， 坚贞不渝的民族气节和爱国之心千百年来一直为人 们所传颂。
苏武牧羊
陈天华——爱国的诠释者
?...
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   篇10：《弘扬雷锋精神，传承中华美德-学习身边的小雷锋》（课件）(共32张PPT+音频)二年级上册劳动苏教版《弘扬雷锋精神，传承中华美德-学习身边的小雷锋》（课件）(共32张PPT+音频)二年级上册劳动苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)弘扬雷锋精神，传承中华美德小学劳动汇报课学习雷锋好榜样学习雷锋好榜样忠于革命忠于党爱憎分明不忘本立场坚定斗志强立场坚定斗志强学习雷锋好榜样毛主席的教导记心上紧紧握住手中抢努力学习天天向上努力学习天天向上齐声歌唱学习雷锋好榜样放到哪里哪里亮愿做革命的螺丝钉集体主义思想放光芒集体主义思想放光芒你所知道的雷锋和你对雷锋精神的理解？谈一谈:雷锋一个耳熟能详，家喻户晓的名字。雷锋对我们在座的每位同学都不陌生,首先想请同学们谈一谈你所知道的雷锋和你对雷锋精神的理解!雷锋生平事迹雷锋苦难童年1940 年雷锋出生的时候，正处于抗日战争时期，...
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    篇11：弘扬中华传统美德主题班会课件（共16张ppt）弘扬中华传统美德主题班会课件（共16张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件16张PPT。弘扬中华传统美德一、什么是中华传统美德中华美德是指中国历史上流传下来、具有影响、可以继承、有益于后代的优秀道德遗产。中国是具有悠久历史的文明古国，有着光荣的革命传统和优秀的历史遗产。在漫长的历史进程中，无数炎黄子孙世代相传，形成了博大精深的传统美德，完整地塑造了中国人的心理、性格，培养了中华民族的精神风貌，它是中华民族改造生存环境、抗御外族侵略、维护民族独立的坚不可摧的精神支柱。自古以来，这些传统美德就深深熔铸在以爱国主义为核心的伟大民族精神之中。可以说，它是我们中华民族的“根”和“魂”，是我们民族的宝贵精神财富！八个字:忠、孝、诚、信、礼、义、廉、耻忠——尽己报国的责任、...
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     篇12：小学生班会课件-《争做中华美德好少年》 通用版 (共15张PPT)小学生班会课件-《争做中华美德好少年》 通用版 (共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)Logo位置公元前100年，中郎将苏武奉命出使匈奴，因匈奴内部的政变而受牵连，汉朝使节全部被囚禁。匈奴又采取各种手段，迫苏武就范未成，匈奴单于将苏武流放至荒无人烟的北海牧羊。深陷绝境的苏武以草根野鼠为食，面对南方，怀念祖国，强烈的爱国信念，使他顽强地与困境抗争。他孤身一人与羊群相伴19年，始终不辱汉使气节。公元前81年,因匈奴与汉和好,白发苍苍的苏武被遣回朝。苏武临大节而不辱,经磨难而不屈，坚贞不渝的民族气节和爱国之心千百年来一直为人们所传颂。苏武牧羊爱国PPT模板：/moban/PPT素材：/sucai...
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    篇13：2015-2016学年度北京课改版七年级语文（下）第五单元第19课《中华民族民间故事三则》（25张PPT）2015-2016学年度北京课改版七年级语文（下）第五单元第19课《中华民族民间故事三则》（25张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件25张PPT。中华民族民间故事三则北京课改版七年级语文(下)第五单元第19课 中华民族是一个56个民族的大家庭，各个民族都有丰富多彩的民间故事。反映各自的民族生活，表现各自的民族品质，精神和审美情趣。中华民族优秀的民间故事，实质上是一部生活教科书。 本文收编了三则民族民间故事，故事主人公都是各自民族的智者，深受本民族人民的喜爱。学习要点关于阿古顿巴的故事: 藏族机智人物故事。在藏语中，阿古是叔叔，顿巴是导师，意译为导师叔叔。它是藏族人民精心塑造的一个机智、幽默、正直、乐观、善于斗争、乐于助人的农奴形象。关于阿古顿巴的故事很多，这些故事短小精悍、语言风趣、情节动人、爱...
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     篇14：2015-2016北京课改版语文七年级上册第五单元课件：第19课《中华民族民间故事三则》（共18张PPT）2015-2016北京课改版语文七年级上册第五单元课件：第19课《中华民族民间故事三则》（共18张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件18张PPT。《中华民族民间故事三则》 民间故事在语言运用上的特点是：故事性强，情节生动；口语化，朴素明快；想象奇特丰富；常用夸张、比喻，艺术感染力强。它内容上来自民间，反映的多是民间生活。有的民间故事常有神话幻想情节，充满神奇色彩。民间故事语言特色 猎人海力布 僵硬 恭敬 琳琅满目 叮嘱 祭祀 读准字音 海力布是一个猎人，怎么就变成石头了呢？自己朗读课文，思考，故事的起因、经过、结果是怎样的呢？通读思考理清层次起因：海力布救了龙王的女儿。经过：海力布得到了龙王的宝石, 并从鸟儿那里听到了可怕消...
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