篇1：《乡土中国》整本书阅读任务导读课第一课时：导读激趣课教学设计《乡土中国》整本书阅读任务导读课第一课时：导读激趣课教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《乡土中国》整本书阅读任务导读课第一课时：导读激趣课教学设计一、课程分析普通高中语文课程标准（2017年版）指出，高中语文的学习目标与任务包括：“在指定范围内选择阅读一部学术著作。通读全书，勾画圈点，争取读懂；梳理全书大纲小目及其关联，做出全书内容提要；把握书中的重要观点和作者的价值取向。阅读与本书相关的资料，了解本书的学术思想及学术价值。通过反复阅读和思考，探究本书的语言特点和论述逻辑”。通过对《乡土中国》整本书的阅读，可以促进学生“体验各类启示性、陶冶性的语文学习活动，逐渐实现多方位要素的综合与内化，养成现代社会所需要的思想品质、精神样貌和行为方式。”同时在构建课程的过程中，要加强实践...
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   篇2：第1课 新中国成立 课件第1课 新中国成立 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)第1课 中华人民共和国成立中国古代史中国近代史中国现代史1840年1949年1921-中共一大1935-遵义会议1949-七届二中全会1945-中共七大1927-井冈山革命根据地建立日出东方力挽狂澜灯塔指引13542星火燎原进京赶考分别说出以下关键词所知的中共在1921-1949年经历的事件1949年之后的中国进入到什么历史阶段呢？1949年1956年1966年1976年1978年新民主主义社会社会主义社会过渡时期探索时期文革时期现代化建设新时期两年徘徊一、筹建新中国——中国人民政治协商会议1.背景：...
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   篇3：《乡土中国》导读 课件19张PPT《乡土中国》导读 课件19张PPT资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)《乡土中国》导读重庆巴蜀中学一、知人论书请快速阅读第一部分《原著信息》p21、《旧著<乡土中国>重刊序言》p24，回答问题：1.费孝通是谁？2.《乡土中国》是怎样一本书？在什么情况下写成？费孝通(1910—2005)，江苏吴江人，著名社会学家、人类学家、民族学家，中国社会学和人类学的奠基人之一。他在导师马林诺夫斯基指导下完成了博士论文《江村经济》，被誉为“人类学实地调查和理论工作发展中的一个里程碑”成为国际人类学界的经典之作，也是中国人类学的奠基之作。①时间:②研究范围：③形式：④容量：⑤对象：⑥学术地位：（上世纪）四十年代后期乡村社会学小册子...
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    篇4：2023年中考语文复习专题名著导读课件★★《昆虫记》导读课(共15张PPT) 一轮复习2023年中考语文复习专题名著导读课件★★《昆虫记》导读课(共15张PPT) 一轮复习资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)读前导读课——解密亲微物环节一：我们知道昆虫。昆虫体型小、无脊椎、身体分头、胸、腹三节通常有一对触须、两对翅、六条腿，属于节肢类√╳╳√╳环节二：我们知道昆虫？这个人见人爱的小东西，为了表达生活的欢乐，竟然在屁股上面挂了一只小小的灯笼……萤火虫看上去既小又弱，像是与他人无害，可它却是个最小最小的食肉动物，是猎取野味的猎手，而且，捕猎时还相当狠毒。它的猎物通常是蜗牛。《昆虫的装死》《大孔雀蝶》《象态橡栗象》《圣甲虫的梨形粪球》《米诺多蒂菲》……1.览目录窥秘密你最想看哪篇？为什么？提问：说一说黑步甲装死时或者逃跑时的心理。要求：请用...
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     篇5：统编版五年级【语文阅读中国民间故事(二课时) 课件 （2课时 34+33张）统编版五年级【语文阅读中国民间故事(二课时) 课件 （2课时 34+33张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共34张PPT)阅读中国民间故事（第一课时）五年级语文《三妯娌》……《清不过包公》……《两颗奇树》…………中国民间故事五年级五年级语文故事名称主人公形象特点故事结局《灯花》《金雀和树仙》《龙牙颗颗钉满天》五年级语文故事名称主人公形象特点故事结局《灯花》都林勤劳-懒惰-勤劳二人甜蜜地生活在一起。百合花姑娘勤劳《金雀和树仙》《龙牙颗颗钉满天》五年级语文故事名称主人公形象特点故事结局《灯花》都林勤劳-懒惰-勤劳二人甜蜜地生活在一起。百合花姑娘勤劳《金雀和树仙》刘春田夫妇孝顺善良获得树仙赠送的...
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   篇6：统编版必修上册 第五单元 乡土中国导读课件（共27张PPT）统编版必修上册 第五单元 乡土中国导读课件（共27张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)《乡土中国》整本书阅读导读你记得哪些关于“土”的成语？土里土气土生土长水土不服故土难离寸土必争安土重迁……孙悟空遇到不熟悉的妖怪，会先去找谁？趣味乡土课时 一 二 三 四 五 六 七 八 九学习内容 序言、 后记、 概念整理 起始导读课 第一、二、三章 第四、五章 第六、七章 第八、九章 第十、十一章 第十二、十三、十四章 总结、评价、成果展示《乡土中国》整本书阅读课时规划 这是一本上世纪四十年代发表的学术著作，最开始面向的是大学生，研究环境是当时的中国，七十多年后的今天，中国已经是世界经济大国，我们又只是高中生，为什么要现在去阅读和学习此书...
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     篇7：名著导读：《红星照耀中国》课件(共14张PPT)+导学案名著导读：《红星照耀中国》课件(共14张PPT)+导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)名著：《红星照耀中国》统编版八年级上今天让我们跟着美国著名记者埃德加·斯诺的足迹，走进红区看看吧。作者简介写作经历作品意义作品目录第一篇 探寻红色中国第二篇 去红都的道路第三篇 在保安第四篇 一个共产党员的由来第五篇 长征第六篇红星在西北?第七篇 去前线的路上第八篇 同红军在一起第九篇 同红军在一起（续）第十篇 战争与和平第十一篇 回到保安第十二篇 又是白色世界?重要人物介绍毛泽东周恩来贺龙彭德怀关于长征1、了解作品的写作顺序和主要内容，培养阅读兴趣；2、了解人物故事，感受红军的精神。复习本节课内容；完成讲义上...
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     篇8：八年级上册 第三单元 名著导读 《红星照耀中国》课件(共29张PPT)八年级上册 第三单元 名著导读 《红星照耀中国》课件(共29张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)-----纪实作品《红星照耀中国》的阅读初心不改，红星依旧《红星照耀中国》又名《西行漫记》，是美国著名记者埃德加·斯诺的不朽经典名著。作为第一部向世界介绍和传播中国共产党和中国革命历程的图书，是一部文笔优美、纪实性很强的报道性作品，被誉为研究中国革命的“经典的百科全书”。主要内容∶1、关于红军长征的介绍；2、对中国共产党和红军主要领导人的采访；3、中国共产党的抗日政策、红军的军事策略；4、作者的整个采访经历和感受等。该书全面重现了中国共产党在长征途中真实而艰辛的历史史实，给人鼓舞，催人奋进。任务一 了解成书的过程，把握纪实作品的特征方法：1、采访众多的共...
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   篇9：第9课 秦统一中国 课件第9课 秦统一中国 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)秦统一中国初中历史/人教部编版/七年级上册/第三单元战国时，有个秦国人在国内做了一条长裙，她去齐国的时候，又让齐国的裁缝做了同样尺寸的裙子，取货时发现竟然是条超短裙。付款时裁缝又拒绝收她的圆形方孔钱。课程导入你知道为什么会出现长裙变超短裙，裁缝拒收圆形方孔钱的原因吗？让我们一起在本课中寻找答案吧！KECHENGDAORU目录秦灭六国QINMIELIUGUO确立中央集权制度QUELIZHONGYANGJIQUANZHIDU巩固统一的措施GONGGUTONGYIDECUOSHI学习目标1．识记秦王嬴政统一六国的史实，了解其重要意义2．...
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    篇10：名著导读《红星照耀中国》配套资源 （共54张PPT课件+教学设计）名著导读《红星照耀中国》配套资源 （共54张PPT课件+教学设计）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共54张PPT)名著导读《红星照耀中国》八年级 语文一、导入以蒋介石为首的国民党右派发动了反革命政变。 中国革命的真相，对世界来说是一个难以猜测的谜。他首次将中国共产党及红军介绍给世界。他以一个局外人的视角，为我们呈现了一段不是党史的党史。他曾预言“红色”中国最后一定会获得胜利。资料二、作者介绍埃德加·斯诺，生于美国密苏里州，美国著名记者。《红星照耀中国》一书是他的代表作。新中国成立后，曾三次来华访问，并与毛泽东主席见面。1972年2月15日，斯诺因病在瑞士日内瓦逝世。三、作品简介1936年中国国内局势发生重大转变。斯诺带着一封用隐色墨水写的致毛主席的介绍信...
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  篇11：部编版语文 八上 名著导读 红星照耀中国 课件（共34张PPT）部编版语文 八上 名著导读 红星照耀中国 课件（共34张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)一个特殊的年代有这样一个人有这样一本书有这样一种影响力埃德加·斯诺（1905-1972)《红星照耀中国》（人民文学出版社)《红星照耀中国》名著导读走近作者埃德加·斯诺（1905—1972），美国著名记者。他于1928年来华，曾任欧美报驻华记者、通讯员，燕京大学新闻系讲师。1936年6月，他只身前往陕北苏区，通过实地考察，深入红军战士和老百姓当中，口问手写，对苏区军民生活、地方政治改革、民情风俗习惯、根据地工业农业生产等作了广泛深入的调查。斯诺还和毛泽东、周恩来等进行了多次长时间的谈话，搜集了二万五千里长征的第一手资料。四个月的采访，他密密麻麻写满了14个笔...
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  篇12：第三单元名著导读《红星照耀中国》课件（共23张ppt）第三单元名著导读《红星照耀中国》课件（共23张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)《红星照耀中国》导读纪实文学《红星照耀中国》又名《西行漫记》中国共产党及其领导的革命事业犹如一颗闪亮的红星不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国，照耀全世界。象征着中国共产党及其领导的红色革命作者：（美）埃德加.斯诺埃德加·斯诺：美国著名记者。代表作《红星照耀中国》。他于1928年来华，曾任欧美几家报社驻华记者、通讯员。1933年4月到1935年6月，斯诺同时兼任北平燕京大学新闻系讲师。 1936年，斯诺30岁，带着两个相机，二十四个胶卷，辗转于西北根据地，访问陕甘宁边区，四个月写了大量通讯报道，成为第一个采访红区的西方记者。他根据真实见闻和感受留下的珍贵历史...
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  篇13：第三单元名著导读《红星照耀中国》读后分享课 同步导学案第三单元名著导读《红星照耀中国》读后分享课 同步导学案资料可供全国地区适用。
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星星之火可以燎原
——《红星照中国》读后分享课(一)
一句话目标 通过读后分享，落实名著的阅读情况，加深对名著的理解。
一、课前分享的准备
1.教师根据学生的读书计划，检查各小组的名著阅读情况。
2.教师根据名著的内容，分配任务。
3.小组长领取任务，安排、组织本小组成员共同合作完成任务。(一周时间准备)
二、课堂交流展示
（一）谈谈你对这部名著的总体感受。
（二）分享你的读书笔记，小组评比，选出最佳读书笔记
（三）各小组活动展示
活动一1:红星闪闪放光彩一毛泽东专题探究阅读
走近一个人
专题一:出身与家庭
专题二:童年的经历
专...
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   篇14：统编版五年级上册语文 第三单元口语交际《中国民间故事》 课件（共18张 ）+教案统编版五年级上册语文 第三单元口语交际《中国民间故事》 课件（共18张 ）+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)《中国民间故事》阅读交流说着，她就从衣带上解下九把钥匙，打开九道锁，穿过九重门，到仙宫里面取出了那颗明珠，放在金盘里，捧到厅堂中间。这颗明珠果真亮晶晶、光闪闪的，神仙们看了，都满口叫好。老先生听了哈哈大笑，说：“用不着去找活人脑子啦，你找十顶旧草帽，煎汤喝就行了。只是记住要找人戴过年头儿多的草帽才顶事。”学堂提亲蝴蝶小年泥瓦匠灶王爷《中国民间故事》是我国劳动人民在生活中集体创作的，通过口耳相传的方式流传下来的。民间故事带给你怎样的阅读感受？善良的渔夫照金鱼所说的做了。一眨眼工夫，戒指不见了，出现在他眼前的是一大堆金币。贫穷的渔夫脱下衬衣，把这些金币包...
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   篇15：第三单元名著导读 《红星照耀中国》读前指导课 同步导学案第三单元名著导读 《红星照耀中国》读前指导课 同步导学案资料可供全国地区适用。
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第一单元 名著导读 《红星照耀中国》
读前指导课
一句话目标 激发学生名著阅读的兴趣，指导学生有序、有效地阅读名著。
一、课前一赛 温故知新
1.你读过哪些名著?你最感兴趣的是哪一本名著?你能介绍这本名著的主要内容、主要事件及重要人物吗?
2.小组交流，班级展示，评出优胜者给予奖励。
二、激趣导入 走进名著
1.有一个特殊的年代，“红军在地球上人口最多的国度的腹地进行着战斗，九年以来一直遭到铜墙铁壁一样的新闻封锁而与世隔绝”，你想知道是怎么回事吗?
2.有一个人，他的心中有太多的谜团，“中国共产党人究竟是什么样的人?有什么不可动摇的力量催动他们...
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  Tags：中国民间故事,导读,课件,精选,15篇
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