篇1：【阅读专题】部编版语文二下 第二讲 读懂句子的意思 教师版+学生版【阅读专题】部编版语文二下 第二讲 读懂句子的意思 教师版+学生版资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台知识目标学会在阅读中联系上下文读懂句子的意思。情感目标培养阅读兴趣，增强阅读自信心。锯是怎么发明的木工用的锯，传说是鲁班发明的。有一回，鲁班造一座宫殿，需要很多大木材，就叫他的徒弟上山去砍柴。当时还没有锯，砍树全靠斧子，一天砍不了几棵。鲁班很着急，就亲自上山去看。山很陡，鲁班抓住树孑艮和杂草，一步一步往上爬。他的手指忽然被一根小草划破了，流出血来。一根小草怎么会这样厉害？鲁班仔细一看，发现小草的叶子边上有许多小齿。他试了试，在手指上一拉就是一道。这可提醒了鲁班。他想：如果照小草的叶子那样，用铁打把有齿的工具，在树上来回扌王,不是比用斧子砍强得多他马... 图片详情：   篇2：2.备战2021年新高考语文之文言文的归纳内容要点，概括中心意思（解析版）2.备战2021年新高考语文之文言文的归纳内容要点，概括中心意思（解析版）资料可供全国地区适用。 大致详情：备战2021年高考语文文言文阅读之归纳内容要点，概括中心意思考点详解所谓“内容要点”指文章的主要内容，“中心意思”指文章整体或某个层次、段落的主要意思。“归纳”“概括”即在具体分析的基础上加以提炼，即概括大意。“归纳内容要点，概括中心意思”就是从整体上把握文章，对具体内容加以概括，对抽象内容加以阐述，对含蓄内容加以解说等。高考对这个考点的考查形式一般为客观选择题，要求考生从四个选项中选出“符合文意”或“不符合文意”的一项。命题人在命制不符合文意的选项时往往使用下面几种方法：1．望文生义，主观臆断。曲解文章中一些词语的意思，特别是利用一词多义、词类活用等现象设置错误。2．遗漏信息，以偏概... 图片详情：     篇3：考点34 议论文阅读之理解重点词语的意思 学案—备战2022年中考语文一轮复习考点帮（全国通用）考点34 议论文阅读之理解重点词语的意思 学案—备战2022年中考语文一轮复习考点帮（全国通用）资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台“重点词语”是指那些含义丰富、深刻，蕴含了文章重要思想、体现了作者观点态度的概念。通常是指：1．体现全文主旨的关键概念；2．体现作者创作意图或感情倾向的概念；3．重要的指示代词；4．蕴含深层含义的词语。分析与理解重点词语的含义，往往是指分析与理解其隐含义、指代义和语境义。该考点的命题对象一般有两类：1．概念术语类词语。这类词语多指在阅读文本中处于核心地位的概念或术语，常常是文章的写作对象。对这类概念的考查多以理解为重点，要求正确把握概念的内涵或外延，并就此设计选项，要求选出理解正确的或不正确的一项。此为命题的重点，尤其要注意。2．指代类词语。这类题考查对具体语言... 图片详情：    篇4：考点40 散文阅读之品味重点词语的意思及表达效果 学案—备战2022年中考语文一轮复习考点帮（全国通用）考点40 散文阅读之品味重点词语的意思及表达效果 学案—备战2022年中考语文一轮复习考点帮（全国通用）资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台“理解文中重要词语的含意”，作为散文阅读的一个能力点，也是一个常考点。更重要的是，筛选文中的信息，概括内容要点和中心意思，分析概括作者在文中的观点态度，鉴赏作品的形象、语言、表达技巧，评价文章的思想内容，甚至分析文章的结构，把握文章的思路，全都离不开对文中重要词语的把握。词、句是相对于段、章而言的语言单位；在文章中，词语和句子都存在于文段、文章这一特定的语言环境中并与之构成了有机的语义联系。因此，要理解和阐释词语和句子在文章中意思，除了要对这些词语和句子进行深入的分析和体悟外，还应当把它们放在具体的语言环境中，明确它们与上下文的语义联系，利用上下文的语境来帮助我... 图片详情：      篇5：2 花的学校-群文阅读 1+X 有意思的拟人（教案+课件）（16张）2 花的学校-群文阅读 1+X 有意思的拟人（教案+课件）（16张）资料可供全国地区适用。 大致详情：群文阅读1+X 三年级议题 有意思的拟人 1课时组文 《捉迷藏》《搅拌机》《爱哭的草》《海浪扑上来》教 学 目 标 回顾课文《花的学校》，初步了解拟人手法的特点 共读《捉迷藏》，习得阅读方法。 通过略读《搅拌机》《爱哭的草》《海浪扑上来》，弄清把哪些事物当成人来写。 通过品读文本中表现事物人格化的语句，议一议事物与拟人角色之间的关联。 对比发现拟人的表现手法。教学重难点 通过品读文本中表现事物人格化的语句，议一议事物与人之间的关联。教学准备 组文、教学课件、教具（黄色菊花、白色云朵、蓝色天空、红色玫瑰、绿色树叶和小草）（人物图片：捉迷藏的孩子、慈爱的妈妈、哭泣的娃娃、调皮的娃娃）,... 图片详情：    篇6：统编版二年级语文下册 语文园地三能发现“火”与“灬”“心”与竖心旁、“刀”与立刀旁等偏旁之间的联系及表示的意思 课件(共14张PPT)统编版二年级语文下册 语文园地三能发现“火”与“灬”“心”与竖心旁、“刀”与立刀旁等偏旁之间的联系及表示的意思 课件(共14张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共14张PPT)课题：语文园地三难点名称：能发现“火”与“灬”“心”与竖心旁、“刀”与立刀旁等偏旁之间的联系及表示的意思1语文-二年级-下册-第三单元目录CONTENTS2导入3部首查字法儿歌看清部首数笔画，部首目录查页码。 除去部首数笔画，检字表里找到它。 再看页码翻正文，竖线两边仔细查。4炒 烤 烧煎 蒸 煮怒 恋 感慌 惊 怕刺 刮 剑分 剪 切我发现了带“火”和“灬”的字多与“火”有关。知识讲解难点突破形声字知识讲解难点突破形声字知识讲解难点突破形声字形旁：表义，指示字的意思或类属。声旁：表示... 图片详情：    篇7：小学语文五年级阅读训练第二讲、理解重点句子的意思小学语文五年级阅读训练第二讲、理解重点句子的意思资料可供全国地区适用。 大致详情：第二讲、理解重点句子的意思要理解整篇文章的思想内容，必然要先理解一些关键句子的意思，特别是一些重点句子蕴含的深刻内容。那么我们如何理解重点句子的意思呢？找重点词语理解句子。重点句子就是一篇文章的眼睛，弄懂了重点句子的意思，我们理解课文就会事半功倍。对于这些句子的理解，我们要抓住这个句子中的关键词，因为“词不离句，句也不离词”，理解了这个词语的意思，那么这个句子的意思也就迎刃而解了。如《梅花魂》里的句子“看见慈祥的外祖父大发脾气，我心里又害怕又奇怪“中的“慈祥”和“大发脾气”，这是看似矛盾的一组词语，但却透过平时非常慈祥，而此时因为“我”玷污了墨梅图，外祖父非常生气，从而体会到外祖父对墨梅图... 图片详情：    篇8：2022届高三英语二轮复习阅读理解专题技巧3课件---推断作者隐含的意思课件(33张ppt)2022届高三英语二轮复习阅读理解专题技巧3课件---推断作者隐含的意思课件(33张ppt)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共33张PPT)高三二轮复习---阅读理解专题一、课前词汇复习---阅读词汇 Day3__________ n. 建筑师；设计师______ vi. 产生；出现_________ v. 安排；筹划；整理________ n. 到达；到达者；到来________ adj. 睡着的________ n. 方面；方向；外观________ vt. 对……进行估价；评价architectarisearrangearrivalasleepaspectassess___________ vt. 使联合 vi. 结交 n.伙伴___________... 图片详情：    篇9：小学语文五年级阅读训练第一讲：理解重点词语的意思小学语文五年级阅读训练第一讲：理解重点词语的意思资料可供全国地区适用。 大致详情：第一讲、理解重点词语的意思【技法指导】要理解句子或文章的意思，我们往往需要借助一些重点词语来体会。那我如何理解重点词语的意思呢？1.联系上下文词句的字面义来理解词语意思。有的词语，前面或后面的句子已经充分地表达了它的意思，我们只要从这个词语的上下文中找到相关的句子去理解提炼就可以。如《草原》一课中的“洒脱”一词。它出现在句子“草原上行车十分洒脱，只要方向不错，怎么走都可以”中，我们联系下文只要方向不错，怎么走都可以”就能理解“洒脱”的意思是“不拘束”。2.联系语境，结合词语的感彩来理解词语意思。如《窃读记》中的贪婪”一词。这个词语一般情况下是贬义词，形容非常贪心，但在本文中我们就要结合... 图片详情：   篇10：【微课 动画版】66四年级上课文25.1《王戎不取道旁李》你怎么垂头丧气的？又发生什么事情啦？【微课 动画版】66四年级上课文25.1《王戎不取道旁李》你怎么垂头丧气的？又发生什么事情啦？资料可供全国地区适用。 大致详情：略... 图片详情： Tags：王戎不,取道,旁李,意思,精选  |
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