篇1：六年级上册数学教案及课后反思-1.2 长方体和正方体的展开图 苏教版六年级上册数学教案及课后反思-1.2 长方体和正方体的展开图 苏教版资料可供全国地区适用。 大致详情：《正方体和长方体的展开图》教学设计及反思 教学目标__ 1、通过观察、操作等活动认识正方体和正方体的展开图，能在展开图中找到长方体和正方体相对的面，能判断一些平面图形折叠后能否围成长方体、正方体。 2、初步感受平面图形与立体图形的相互转换，发展空间想象能力。 3、进一步感受图形学习的乐趣，增强合作意识。 教学重、难点__ 引导学生观察相对的面在不同展开图上的分布情况，发现其中的规律。 教学对策__ 课前学具、教具的准备工作要充分，课中要引导学生操作、观察、想象。 教学准备__ 教师准备长方体和正方体教具（可展开）；学生准备若干个长... 图片详情：   篇2：鲁教版小学信息技术 第四册 第11课 神奇的画笔 教学设计（含学情分析 教材分析 课后反思）鲁教版小学信息技术 第四册 第11课 神奇的画笔 教学设计（含学情分析 教材分析 课后反思）资料可供全国地区适用。 大致详情：鲁教版小学信息技术教材第四册第 11 课 《神奇的画笔》教学设计 一、教材分析： 本课是鲁教版小学信息技术教材第四册第11 课内容，在前面了解了 Scraino 界面及其他模块（动作、外观、声音模块）的基础上进一步学习“画笔”模块的应用。本课要让学生明白，画笔的属性修改，轨迹的绘制。看似复杂的图形其实是有规律的，可以通过不断循环组合而成。让学生明白动画形成的原理，再引导学生去用积木块制作完成动画。 二、学情分析： 本课的教学对象是五年级学生，他们拥有一定的 Scraino 软件基础，已经学会了创建舞台、添加与编辑角色、组合指令积木和保存文件等基本操作，为本节课的学习奠定了基础。学生对... 图片详情：   篇3：3.1.1 稻作文化的印记 课件+教案+学案+课后反思+1个视频（共28张PPT）3.1.1 稻作文化的印记 课件+教案+学案+课后反思+1个视频（共28张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共28张PPT)世界水稻种植业分布图当今世界上最好的大米产自下列序号中的哪个区域？能说说你猜测的理由吗？①②③④世界最好大米竞赛冠军统计表国际大米研究组织（ThericeTrader,TRT）5次夺冠4次夺冠届期年份国家12009泰国22010泰国32011缅甸42012柬埔寨52013柬埔寨62014柬埔寨、泰国72015美国82016泰国92017泰国102018柬埔寨一、识精品、话位置泰国香米是一种长粒型大米，因其香糯的口感和独特的露兜树香味享誉世界。泰国香米中的圣品——茉莉香米被认为是泰国民... 图片详情：   篇4：1.3.1 西方文明的摇篮 课件+教案+课后反思1.3.1 西方文明的摇篮 课件+教案+课后反思资料可供全国地区适用。 大致详情：第三课 西方古典文明 一、教学目标 1.描述古希腊地理位置和“城邦”形成的自然环境因素及“城邦”的特点。 2.了解希腊两个典型城邦雅典和斯巴达，知道雅典民主政治的发展过程和特点。3.了解亚历山大帝国的由来及其对东西方文化交融的贡献。4.通过对希腊雅典民主制度的学习讨论，正确认识雅典的民主制度。感受雅典民主制度是西方民主制基础及典范。 二、教学重难点 教学重点：雅典的民主制度。 教学难点：如何让学生正确评价雅典民主制,正确认识古希腊是西方文明的摇篮。 五、教学过程 （一）新课导入 ：本单元课题是多元发展的早期文明，除了我们已学过四大文明古国都发源于大河，也称大河文明外，多元... 图片详情：  篇5：一年级上册数学教案及课后反思-8.10 得数是9的加法和9减几 苏教版一年级上册数学教案及课后反思-8.10 得数是9的加法和9减几 苏教版资料可供全国地区适用。 大致详情：得数是9的加法和9减几 1、教学目标 1、让学生在具体情境中学会得数是9的加法和9减几的计算方法，能正确计算。 2、使学生根据一幅图画列出4道算式，加深对加、减法含义及相互关系的理解。 3、使学生在计算过程中借助形象思维发展抽象思维。 学情分析 由于学生所特有的年龄特点，学生的有意注意占主要地位，以形象思维为主。从整体上看学生都比较活泼，大多数学生上课基本上都能够跟上老师讲课的思路，教师上课组织课堂纪律并不难，而且学生的积极性很容易被调动，但有个别学生上课不注意听讲，我行我素。 学生在数学知识和数学能力上都有所准备。 3、教学重点难点 在探索和讨论的基础上，正确计算得... 图片详情：  篇6：六年级上册数学教案及课后反思-1.1 长方体和正方体的认识苏教版六年级上册数学教案及课后反思-1.1 长方体和正方体的认识苏教版资料可供全国地区适用。 大致详情：长方体和正方体的复习教案??教学目标：知识与能力目标：1、通过复习，提炼长方体正方体的相关知识点，并进行整理和归纳，并用图表的方式反映各个知识点之间的关系。2、熟练计算长方体正方体的表面积和体积。3、运用相关的知识解决问题。过程与方法目标：1、通过小组合作的形式，归纳整理形成知识系统图表。2、通过对相关知识点的联想，归纳求长方体表面积的特例。情感态度、价值观目标：1、培养学生归纳能力。2、培养学生的联想能力。教学重点与难点：用图表的方式反映各个知识点之间的关系。教学准备：课件教学过程：课前谈话：1、每个同学将书和草稿本准备好。拿出一支笔放在笔盒外面。2、自己安静... 图片详情：   篇7：六年级下册科学教案及课后反思-4.13 浩瀚的宇宙 冀教版六年级下册科学教案及课后反思-4.13 浩瀚的宇宙 冀教版资料可供全国地区适用。 大致详情：浩瀚的宇宙教学设计与反思 一、教材分析本节课围绕着银河系和宇宙展开，按照“查阅资料、分析资料、推理总结、讨论交流、得出结论”的顺序，引导学生归纳出地球、太阳系、银河系和宇宙之间的关系，从而对宇宙的浩瀚有初步的认识。 二、教学目标 科学探究1.能用自己的语言描述银河系和宇宙的各种特征。2.能对自己的观点或想法说明理由。3.培养学生空间想象能力和语言表达能力。4.进一步提高学生搜集整理资料能力。 情感态度价值观1.能与其他同学交流自己的资料，并能认真听取其他同学的发言。2.培养学生良好的科学态度和科学精神。科学知识能正确说出地球、太阳、银河系和宇宙之间的关... 图片详情：    篇8：六年级下册数学教案及课后反思-2.4 圆柱的体积苏教版六年级下册数学教案及课后反思-2.4 圆柱的体积苏教版资料可供全国地区适用。 大致详情：圆柱的体积教学设计知识技能探索并掌握圆柱体积公式，初步学会应用公式计算圆柱的体积计算公式，并解决相关的简单实际问题。数学思考与问题解决让学生经历观察、猜想、操作、验证、交流和归纳等数学活动的过程，体会“转化”方法的应用。情感态度积极参与数学学习活动，培养学生的数学意识和合作意识。教学重点圆柱体积的计算方法教学难点圆柱体积公式的推导过程教具学具 已切分的圆柱模型教学设计一、 运用信息技术创设情境 激发兴趣播放乌鸦喝水的故事视频（）引导学生说出在我们遇到困难时要借助其他工具帮助自己解决问题达到目的，也就是我们常常用到转化的思想方法。 【设计意图】以故事为例子，激发学... 图片详情：    篇9：8 去年的树 同步教案+课后反思+备课素材（2课时）8 去年的树 同步教案+课后反思+备课素材（2课时）资料可供全国地区适用。 大致详情：8去年的树【教学目标】1.会认“伐、斧”等7个生字，会写“等、剩”等13个字。认识多音字“切”。能查字典或联系上下文理解不明白的词。2.理解文章内容，训练有感情地朗读对话培养语感，体验小鸟和大树内心的不同情感。3.感受小鸟和大树之间深厚、真挚的友谊，对“信守诺言，珍惜朋友之间的情意”方面有所感染；体会诚信的可贵以及环保的重要性。【教学重点】1.有感情朗读，体会小鸟和大树内心的不同情感。2.读悟文中的角色对话，体会童话角色的心理。【教学难点】[]懂得童话故事蕴含的信守诺言这一道理。【教学课时】2课时第一课时【课时目标】1.会认“伐、斧”等7个生字，会写“等、剩”等1... 图片详情：   篇10：6 秋天的雨 同步教案+课后反思+备课素材（2课时）6 秋天的雨 同步教案+课后反思+备课素材（2课时）资料可供全国地区适用。 大致详情：6 秋天的雨【教学目标】1.认识“钥、匙”等11个生字。会写“盒、颜、料”等13个字。能读写“颜料、邮票、淡黄、一曲”等词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文，了解作者从哪几方面写到秋天的雨，背诵课文第二自然段。3.喜欢秋天，能用自己喜欢的方式来表现对秋雨的喜爱。【教学重点】 正确、流利有感情地读好课文。使学生通过课文生动的描写，体会秋天的美好，感受课文的语言美。【教学难点】 引导学生通过语言文字感受课文中描写的秋天美景，体会作者对秋雨的喜爱之情是本课教学的难点。【教学课时】2课时 第一课时【课时目标】1.认识“钥、匙”等11个生字... 图片详情：   篇11：2 花的学校 同步教案+课后反思+备课素材（2课时）2 花的学校 同步教案+课后反思+备课素材（2课时）资料可供全国地区适用。 大致详情：2 花的学校【教学目标】会写“落、荒”等13个生字，正确认读“荒、笛”等5个生字，认识多音字“假”。正确、流利、有感情地朗读课文，默读课文，能对课文中不理解的地方提出疑问。3.理解课文内容，体会课文富于童真童趣的语言和丰富细腻的想象，培养学生的质疑、表达、想象能力。【教学重点】 [来源:]1.有感情地朗读课文，理解诗歌的内容。2.想象诗歌所描绘的画面，体会诗歌的意境。【教学难点】 1.理解课文内容，体会课文富于童真童趣的语言。2.体会课文丰富细腻的想象。【教学课时】2课时第一课时【课时目标】1.会写“落、荒”等13个生字，正确认读“荒、笛”等5个生字，... 图片详情：   篇12：2.2《各种各样的花》教学设计+教学微课+课件（15张PPT）+教学反思+课后习题（附答案）2.2《各种各样的花》教学设计+教学微课+课件（15张PPT）+教学反思+课后习题（附答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：教学反思本节课需让学生知道花的雄蕊和雌蕊与形成果实和种子有关，知道根据花的构造可以把花分为完全花和不完全花，有些花同时具有雄蕊和雌蕊，有些花只有雄蕊或只有雌蕊。花对学生来说并不陌生，但学生对花的结构、作用等了解不多。通过前一课的学习，学生已经掌握了用解剖的方法来观察花，认识到油菜花是由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四个部分组成，所以学生有能力自主观察研究各种各样的花。但让学生自主发现花的共同特性，还是有一定难度的，所以我在这部分知识点处进行了重点的指导，从学生的反馈情况来看，收到了理想的效果。培养了一定的探究花的深厚兴趣；并能积极参与交流研讨。 形成自觉珍惜生命、保护花草树木的意识，体会自然界中生物... 图片详情： 篇13：3.2.1 垂直的生计 课件+教案+课后反思+探究单+视频素材3.2.1 垂直的生计 课件+教案+课后反思+探究单+视频素材资料可供全国地区适用。 大致详情：《垂直的生计》学教设计 【课标分析】 1-2-8 描述世界一些地区和国家不同的自然环境条件，比较人们社会生活和风土人情等方面的主要特色。 1-4-2 运用各种不同的地图和图表，描述区域的自然环境和人文环境的特点。 【教材分析】 《垂直的生计》属于七年级上册第三单元第二课《与山为邻》的第一目。不同的国家和地区在地形、气候等方面存在着巨大的差异。然而，同样在山区，由于所处的纬度位置、海陆位置不相同，山脉海拔、走向差异很大，其呈现出的自然环境特征也不尽相同。与此相适应，世界各地人们的生产生活场景也千差万别。 本课的标题《垂直的生计》这五个字具有高度的概括性。“垂直”指的是5°S... 图片详情：   篇14：12 总也倒不了的老屋 同步教案+课后反思+备课素材（2课时）12 总也倒不了的老屋 同步教案+课后反思+备课素材（2课时）资料可供全国地区适用。 大致详情：12 总也倒不了的老屋【教学目标】1．会认“暴、凑”等8个生字，会写“洞、准”等13个生字，正确读写“准备”“墙壁”等词语。2．理解课文内容，引导学生体会关键词语和句子，感受老屋美好的精神品质。3．一边读一边预测，顺着故事情节去猜想，感受阅读的乐趣。【教学重点】 1．通过感情朗读，体会老屋善良、富有同情心的美好品质。2．学习预测的一些基本方法，尝试续编故事。【教学难点】 学习预测故事，续编故事。【教学课时】2课时第一课时【课时目标】1．会认“暴、凑”等8个生字，会写“洞、准”等13个生字，正确读写“准备”“墙壁”等词语。2．引导学生体会关键词语和句子，积累语言。【... 图片详情：   篇15：23 带刺的朋友 同步教案+课后反思+备课素材（2课时）23 带刺的朋友 同步教案+课后反思+备课素材（2课时）资料可供全国地区适用。 大致详情：23 带刺的朋友【教学目标】1.认识本课“枣、馋”等11个生字，会写“刺、枣”等13个生字，认识多音字“扎”，借助近义词理解词语的意思。2.正确、流利地朗读课文，在学习刺猬偷枣过程的基础上，用简洁的语言归纳课文中记叙的刺猬偷枣的事。尝试有条理地复述刺猬偷枣的过程。3.指导学生有感情地朗读课文，体会作者对刺猬的喜爱之情，感受人与动物之间的美好情感。培养学生对于小动物的关注与喜爱。【教学重点】 1.通过语言的感悟和训练，真切地感受刺猬偷枣的本领大，体会作者的喜爱之情。2.朗读课文，用简洁的语言归纳课文中记叙的刺猬偷枣的事。尝试有条理地复述刺猬偷枣的过程。【教学难点】 体... 图片详情：   篇16：14.不会叫的狗 同步教案+课后反思+备课素材14.不会叫的狗 同步教案+课后反思+备课素材资料可供全国地区适用。 大致详情：14 *不会叫的狗【教学目标】 1.学会本课“吗、讨、厌”等16个生字，认识多音字“吗、担、压、中、弹”，理解由生字组成的词语。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文。边读边预测后面的内容，展开充分的想象，提高语言表达和想象力。 3.引领学生大胆想象，续编故事或创编故事。 【教学重点】 能正确、流利、有感情地朗读课文。边读边预测后面的内容，展开充分的想象，提高语言表达和想象力。【教学难点】 引领学生续编故事或创编故事。 【教学课时】1课时【教具准备】多媒体课件【教学过程】一、谈话激趣，导入课题。 1.谜题：“走起路来落梅... 图片详情：      篇17：19 一只窝囊的大老虎 教案（表格式）+备课素材+教学反思+课后作业（含答案）19 一只窝囊的大老虎 教案（表格式）+备课素材+教学反思+课后作业（含答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：19 一只窝囊的大老虎课题一只窝囊的大老虎?课型讲读课文?授课时间2课时?教学目标1.认识“囊、级、露”等13个生字，会写“念、级、段”等13个字。2.读准文中使用的一些充满生活气息的词语，读准含轻声和多音字的词语。3.默读课文，找出表演前后我的心理变化的句子，并创设情境仿照写一写。4.联系自己生活实际，体会演出的过程我为什么“一点儿也记不起来。”5.学会在不理解的地方作批注。教学重点?找出表演前后我的心理变化的句子，并仿照写一写。 教学难点体会演出的过程我为什么“一点儿也记不起来。”仿写一段心理活动。第一课时教学目标1.认识13个生字... 图片详情：    篇18：15 搭船的鸟 同步教案+课后反思+备课素材（2课时）15 搭船的鸟 同步教案+课后反思+备课素材（2课时）资料可供全国地区适用。 大致详情：15 搭船的鸟【教学目标】1.会认本课“父、啦”等5个字，会写“搭、父”等13个字，认识多音字“啦”，理解相应的词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文，通过品读对翠鸟的外形和捕鱼姿态、动作的描述，学会作者仔细观察、抓住特点的方法。3.感受人与动物和谐共处的美妙境界，培养学生亲近自然、热爱自然的美好情感。【教学重点】 认识翠鸟，通过品读对翠鸟的外形和捕鱼姿态、动作的描述，体会翠鸟的可爱、活泼和“我”对翠鸟的喜爱之情。【教学难点】 体会小鸟与人之间相互信赖的关系，感受人与大自然的和谐美好。【教学课时】2课时第一课时【课时目标】1.会认本课“父、啦”等5个字，会写“搭、父”等... 图片详情：   篇19：1 大青树下的小学 同步教案+课后反思+备课素材（2课时）1 大青树下的小学 同步教案+课后反思+备课素材（2课时）资料可供全国地区适用。 大致详情：1 大青树下的小学【教学目标】1．会认“坝、汉”等10个生字，会写“晨、汉”等13个生字。正确读写“早晨、鲜艳、打扮”等词语。?2．有感情地朗读课文，了解大青树下的小学学生幸福的学习生活，体会课文表达的自豪和赞美之情，并受到民族团结的教育。?3．抄写描写窗外安静的句子，初步体会这些句子的含义。【教学重点】 引导学生通过对课文的整体把握和对重点词句的理解，了解我国各民族儿童的友爱团结及他们幸福的学习生活，体会贯穿全文的自豪、赞美之情。【教学难点】 体会描写窗外的安静和小动物凑热闹的句子的表达效果。?【教学课时】2课时第一课时【课时目标】1.会认“坝、汉”等10个生字，... 图片详情：    篇20：18 富饶的西沙群岛 同步教案+课后反思+备课素材（2课时）18 富饶的西沙群岛 同步教案+课后反思+备课素材（2课时）资料可供全国地区适用。 大致详情：18 富饶的西沙群岛【教学目标】 1．会认“富、饶”等12个生字，能读正确多音字“参”，会写“富、优”等12个生字。能正确读写“风景优美、物产丰富、五光十色、深蓝、杏黄、交错、高低不平、各种各样、懒洋洋、披甲、威武、成群结队、飘飘摇摇、颜色、茂密、肥料、祖祖辈辈”等词语。2．有感情地朗读课文，读懂课文主要内容。3.了解西沙群岛是个美丽、富饶的地方，培养学生热爱祖国的思想感情。【教学重点】 通过理解词句，了解西沙群岛的美丽富饶。【教学难点】 了解西沙群岛的美丽富饶，理解文中部分难句子。【教学课时】2课时第一课时【课时目标】 1．会认“富、饶”等12个生字... 图片详情：    Tags：王戎不,取道,旁李,课后,反思  |
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