篇1：第七章 体操——体操大单元手翻类侧手翻教学设计（表格式）第七章 体操——体操大单元手翻类侧手翻教学设计（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：体操大单元手翻类侧手翻教学设计一、指导思想本课以“健康第一”为指导思想,以学生能力发展为根本,全面发展学生的身体素质。教学中采用多种练习形式，结合实际教学情境和激励手段，激发学生的学习兴趣，让学生在玩中学，启发学生思考问题、掌握方法和技能。为学生创造合作学习的氛围，充分发挥学生学习的主动性、积极性和创造性，加强对学生学法的指导，培养学生正确参与体育锻炼的态度。通过游戏，激发学生对学习内容的兴趣，调动学生学习、锻炼的积极性，以提高教学质量和效果。二、教材分析本次课教材内容：体操技巧-侧手翻，技巧教材动作有着很好的锻炼价值，不仅能有效增强体质，提高内脏器官的功能，发展力量、速度、柔韧、协调...
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     篇2：体育五年级下册 体操侧手翻（教案）体育五年级下册 体操侧手翻（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：学习 目标 1.学生巩固、提高侧手翻动作，发展身体平衡控制和翻转能力。 2.通过俯卧挺腰和仰卧挺臀练习发展学生的腰背力量。 3.品德目标：通过分组探究学习合作培养学生团队精神、创新意识。学习 内容 手倒立练习 手倒立侧手翻练习 俯卧挺腰、仰卧挺臀（体能练习） 场地 器材 体操场一块，30个垫子，音响设备一台重点 蹬地摆腿，手脚依次着地侧身翻转动作 难点 蹬地摆腿与手脚依次着地，使身体成侧翻转动作的全身协调配合教学 流程 课堂常规——》慢跑，徒手操，诱导性练习——》教师动作示范，学生分组学习，教师到各组指导——》组织学生分组展示，学生评价，教师评价--——》体能练习：俯卧挺腰和仰卧挺...
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 篇3：水平三《侧手翻》 说课（教案）五年级体育水平三《侧手翻》 说课（教案）五年级体育资料可供全国地区适用。
大致详情：侧手翻说课稿现代教学论认为，在教学过程中，学生是学习的主体，教师是学习的组织者，引导者，教学的一切活动都必须以强调学生的主动性，积极性为出发点；根据这一教学理念，结合本节课的内容特点和学生的年龄特征，本节课我将从教材分析，学情分析，教学目标等几个方面加以说明：一、指导思想本课以“健康第一”为指导思想，以“新课程标准”的教学基本理念以学生发展为中心，体现学生的主体地位，关注学生的不同需求，着眼于改善学生的学习方式，注重学生的实践体验，重视学生的主体地位，激发学生的学习兴趣，帮助学生学会体育与健康的学习，具备终身体育能力。二、教材分析教材分析是上好一堂课的前提条件，在正式内容之前，我要先...
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 篇4：体育四年级下册 侧手翻 教案（表格式）体育四年级下册 侧手翻 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《侧手翻》体育教学设计指导思想 健康第一是基石，趣味学练是灵魂。兴趣是最好的老师，本课采用趣味游戏，带领孩子进入轻松愉快的课堂氛围。在动感的音乐伴奏下，放开手脚动起来。带着问题观察教师示范，吸引更好地学习。通过支撑兔跳和合作支撑学会直臂支撑，通过手脚盖印章掌握手脚的顺序，不知不觉完成屈腿或降重心地侧手翻，通过个别模仿能力且强身体素质好的学生示范，引领集体的学练。通过挑战一个去一个回，翻完一定个数，翻完一定距离以赛促学。教材分析 本课参照《义务教育体育与健康课程指导纲要》水平二下册侧手翻，侧手翻经倒立的形态和人们日常生活所常用的站立是矛盾的，对于身体素质和模仿能力都有较高的要求，因此是具有相...
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 篇5：水平三技巧《侧手翻》（教案）（表格式）通用版五年级体育水平三技巧《侧手翻》（教案）（表格式）通用版五年级体育资料可供全国地区适用。
大致详情：备课人 周次 课次 授课教师教学 内容 侧手翻 “钻山洞”游戏教学 目标 1.运动技能：75%的学生能够独立完成侧手翻，25%的学生在帮助下能完成，发展学生上肢和肩带部分的力量，提高身体的节奏性、协调性和自控能力。 2.健康行为：学生能理解侧手翻的动作要领及保护与帮助的方法、提高安全意识。 3.体育品德：培养果断、勇敢、勇于挑战自己的意志品质。教学 重点 直臂顶肩推手、重心转移 教学 难点 推手的时机、翻时做到五点一线过程 时间 教学内容 教师活动 学生活动 组织及要求 次数开始部分 课堂常规 1.体育委员集合整队，清点人数 2.师生问好 3.宣布本节课任务及安全要求...
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 篇6：通用版 体育 六年级上册 侧手翻 教案通用版 体育 六年级上册 侧手翻 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：侧手翻内容主题1、体操：侧手翻（6-4）2、相关体能练习重点快速翻转，直腿伸髋难点动作连贯，把控重心学习目标1、利用辅助器械，协助学生进一步提高直腿蹬摆、立腰伸髋的技术动作，实现快速翻转的动力需求，使90%以上的学生能够掌握侧手翻的动作技能。2、借助侧手翻、组合动作和体能练习，发展力量、协调和柔韧等体能，同时知道体能练习的价值与作用。3、在小组和动作组合的学练过程中，培育学生相互观察、相互合作的学习习惯，懂得姿态美，欣赏美的情趣。教学过程课堂常规：小干部整队师生问好宣布本课内容安排见习生◎◇师生相互问好。◎教师宣布本节课学习内容和要求。◎教师进行思想安全...
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 篇7：第七章 体操《侧手翻》说课稿 2022—2023学年人教版初中体育与健康九年级全一册第七章 体操《侧手翻》说课稿 2022—2023学年人教版初中体育与健康九年级全一册资料可供全国地区适用。
大致详情：侧手翻说课稿现代教学论认为，在教学过程中，学生是学习的主体，教师是学习的组织者，引导者，教学的一切活动都必须以强调学生的主动性，积极性为出发点；根据这一教学理念，结合本节课的内容特点和学生的年龄特征，本节课我将从教材分析，学情分析，教学目标等几个方面加以说明：一、指导思想根据《体育与健康课程标准》理念，以“健康第一”为指导思想，以学生发展为中心，体现学生的主体地位，关注学生的不同需求，激发学生的学习兴趣，在教学中运用多种教学方法，启发学生自创、自学、自练、合作练习，发展学生的学习能力，培养合作意识和社会适应能力，形成积极主动的学习与生活态度：二、教材分析教材是进行教学的评判凭据，是学...
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 篇8：体育与健康五年级下册《侧手翻》教案体育与健康五年级下册《侧手翻》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：水平三:小学五年级体育《侧手翻》教学设计一、 指导思想根据《体育与健康课程标准》的要求树立“健康第一”的指导思想。遵循水平三（五年级）学 生的心理和生理特点，重视学生的主体地位，关注个体差异，体现灵活多变的教学教法，让单调 乏味的教材，变得丰富有趣，充分给予学生表现与展示的机会，为终身体育奠定基础，让学生在 快乐、轻松、和谐的课堂氛围中掌握技能，不断提升自己的身体素质。二、 教材分析《侧手翻》是人教版水平三体育教学中出现的技巧教材，是技巧教材手翻类动作内容之一， 对肩、臂、腰腹力量、身体时空感要求较高，所以侧手翻对发展学生肩、臂、腰腹力量、身体时 空感，及协调、灵敏、平衡能力都有显著...
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   篇9：侧手翻单元计划（表格式)高一上学期体育与健康人教版全一册侧手翻单元计划（表格式)高一上学期体育与健康人教版全一册资料可供全国地区适用。
大致详情：侧手翻单元教学设计1.选取体操模块教学内容的侧手翻为教学内容，共设计3课时、4课次。2.本单元的教学主要按以下思路设计：①以“侧手翻、发展体能方法”为教学内容，从“技术、体能、运用”三个维度出发来构建单元。②从“侧手翻”的技术维度出发设计1课次，从“体能、运用”2个维度出发设计3课次。③从技术的维度出发，围绕“学习一个动作、完成一个组合、进行一个游戏”，通过1课次进行完整技术动作教学，让学生初步掌握“预摆—支撑摆腿—有一定高度—动作连贯”的动作技术；从体能的维度出发，结合多种跑跳及体操动作游戏，通过1课次发展学生协调、灵敏和跑跳能力；侧手翻方法的运用与拓展，与生活相联系，结合多种有一...
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 篇10：侧手翻（课件） 体育五至六年级(共10张PPT)侧手翻（课件） 体育五至六年级(共10张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共10张PPT)侧手翻教学课件侧手翻动作图示诱导性练习------扶墙手倒立诱导性练习------有人扶持手倒立 目标： 1、体会侧手翻摆腿和侧移重心动作。诱导性练习------有人扶持手倒立 目标： 1、体会侧手翻摆腿和侧移重心动作。 2、发展上肢力量和平衡能力。诱导性练习-----体验空中分腿倒立 在帮助下做手倒立成分腿倒立，体会侧翻时的分腿肌肉感觉；诱导练习-----侧手翻翻皮筋进一步提高侧手翻的质量，改进侧手翻时身体转正的动作。诱导练习-----侧手翻翻皮筋进一步提高侧手翻的质量，改进侧手翻时身体转正的动作。巧用 “皮筋辅助”...
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   篇11：高一上学期体育与健康人教版 侧手翻 说课课件 (共10张PPT)高一上学期体育与健康人教版 侧手翻 说课课件 (共10张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共10张PPT)侧手翻【教材分析】高一年级的技巧教学内容，是在初中基础上，进一步学习和掌握单个的组合动作，充分发挥技巧的运动的功能，完成体育教学的目的与要求。侧手翻是组合动作之一，是完成其他组合动作的基础。侧手翻技术较复杂，包括倒立的技术、转体技术以及手脚触地的节奏。其关键技术是上体正前倒（手撑地顺势转体），两手依次正前撑，腿正后摆，其“正”是决定侧手翻运动路线和方向以及动作质量的关键，“正”字也是此动作的难点。侧手翻可分3个阶段提高动作质量，1-直臂顶肩支撑，2-手脚正下依次撑地，3-展髋、直腿，落地平稳、身体正直。本课重点解决侧手翻的正下手脚依次推撑地。【学情分析】高中学生运动...
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  篇12：人教版七年级 体育与健康 第七章 侧手翻 教案（表格式）人教版七年级 体育与健康 第七章 侧手翻 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教师姓名 单位名称 填写时间学科 体育与健康 年级/册 七年级全一册 教材版本 2011人教版课题名称 体育与健康-第七章-体操技巧（侧手翻）难点名称 1、两手依次推地，同时两脚依次蹬摆髋部打开。 2、经倒立部位时，顶肩，立腰， 整个动作依次协调完成。难点分析 从知识角度分析为什么难 侧手翻能让学生充分体验人体在倒立翻转过程中的 身体感受，对增强肩、臂、腰部肌肉力量，发展人体的空间定向能力、平衡能力、 提高身体的灵活性和动作协调性，培养果断自信等良好的心理品质，都有着十分 积极地作用；他融合了平衡、力量、柔韧、协调等综合素质，技术中又有倒立、侧翻等动作，对于学生的胆量、心理、动作...
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 Tags：侧手,课稿,精选,12篇
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