篇1：第12课 面具的设计制作 教学设计（表格式）人美版初中美术七年级上册第12课 面具的设计制作 教学设计（表格式）人美版初中美术七年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：第12课 面具的设计制作 教学设计教学目标 欣赏面具艺术，认识面具的来历与演变，了解面具艺术的特色； 通过面具艺术的欣赏，培养学生的审美能力； 感受面具独特艺术魅力，认识面具艺术对环境、气氛的烘托。教学重点 1、从历史、民族、宗教、文化等多角度认识面具艺术的文化内涵； 2、对材料的理解和材料的综合利用。教学难点 设计制作出有新意的、艺术效果独特的面具。教学过程 情景导入： 教师：在上课之前老师有一个小问题，请问同学们你们知道什么是面具吗？那么面具的作用又是什么呢？让我们跟随视频，一起来了解中国的传统面具吧。 视频展示：《中国面具》视频展示了中国各个地区不同的面具及其表演形式。...
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 篇2：5.4 制作保温装置 教学设计5.4 制作保温装置 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：课程基本信息
课例编号
18
学科
科学
年级
五年级
学期
第一学期
课题
《制作保温装置》
教科书
书名：《科学》
出版社：湖南科学技术出版社 出版日期：2020年7 月
教学目标
教学目标：
科学知识：1.认识暖水瓶的构造，并知道暖水瓶构造的保温原理。
2.能够根据热传递的知识设计和制作一个保温装置。
科学探究：1.能够应用热传递的知识分析暖水瓶的保温原理。
2.能够自己设计保温装置，并用文字、绘图等方式表达自己的创意与构想，将创意转化为模型和实物。
3.能从不同方面去评价保温装置的可行性和使用效果。
科学态度：从不同视角提出保温装置的设计...
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  篇3：辽海版一年级音乐下册第4单元《陀螺》教学设计辽海版一年级音乐下册第4单元《陀螺》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：陀螺教学设计
课型：欣赏课
教学目标：
1、通过聆听管弦乐《陀螺》，感受乐曲活泼、轻快的音乐情绪，从而体会乐曲所表现的孩子们玩陀螺时的愉快心情。
2、调动学生积极参与游戏、体态律动、对比聆听、表演等音乐实践活动，体会乐曲情绪、速度、力度、节奏等要素在表现音乐形象中的作用。
3、介绍作曲家比才及其相关儿童音乐作品，丰富学生的情感体验，拓展学生的音乐视野。
教学重点：欣赏管弦乐作品《陀螺》，感受轻快的音乐情绪，体会孩子们玩陀螺时的愉快心情。
教学难点：体会音乐的情绪、速度、力度、节奏的特点。
教学用具：陀螺、彩带、打击乐器
教学设计：
一、激趣导入
导言：同学们，我知道大家都...
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  篇4：教科版（2017秋）四年级科学上册3.7设计制作小车（一）教学设计教科版（2017秋）四年级科学上册3.7设计制作小车（一）教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：设计制作小车【教材简析】通过前面的学习，学生已经知道运动的小车与其受到的各种力的关系，本节课将围绕设计制作小车展开，这既是对之前所学知识和技能的归纳和总结，又是进一步培养科学素养，发展对工程设计的认识、理解和应用。本课的学习中首先让学生明白任务:利用一定的材料设计制作一辆具有动力的小车，能让它在装运2个木块的前提下，运动得尽可能的远。通过讨论确定小车的设计方案并绘制设计图，在分工合作中解决实际问题，制造出产品。经过实际测试，对小车存在的问题进行分析，为进一步改进小车提供可能。【学情分析】学生具有丰富的想象空间，对许多事物充满着好奇，也十分热衷去制作一些新奇的物品，这都是开展设计的有利...
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 篇5：八年级劳动教育《我是“非遗”小传人——黄骅面花的制作》教学设计八年级劳动教育《我是“非遗”小传人——黄骅面花的制作》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《我是“非遗”小传人——黄骅面花的制作》教学设计活动背景分析黄骅面花，俗称“花儿”，是黄骅的传统面食，用模子刻制而成，图案精致，制作工艺独特，距今约有200多年的历史。黄骅人每逢年过节，儿婚女嫁都要蒸制面花，借小小面花传递绵绵的思念、祝福。小小的面花也承载了人们对美好生活的向往与期盼。黄骅面花兼具民俗艺术品和实用功能，贴近生活，展示人间真情，有自己独特的艺术魅力。2009年面花制作技艺入选省级非物质文化遗产。初中生对于面花有初步了解，但是对于面花产生的时代背景、制作方法特别是面花所承载的思想感情等缺乏更加详细的认识和感悟。因此，这次劳动技术课的目的，一方面是为了锻炼学生的动手能力和审美...
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     篇6：烹饪与营养——“制作橘子糖”教学设计 日常生活劳动通用七年级上册烹饪与营养——“制作橘子糖”教学设计 日常生活劳动通用七年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：烹饪与营养——“制作橘子糖”教学设计教学目标1、劳动观念通过制作并糖果，正确认识劳动创造人、劳动创造财富、劳动创造美好生活，认同劳动的意义。2、劳动能力（1）通过制作过程中能熟练、安全地使用刀具、非明火炉具等劳动工具。（2）通过制作橘子糖掌握水果糖制作的一般步骤。3、劳动习惯和品质通过感受烹饪的魅力、劳动的快乐，提升安全劳动、规范劳动的意识。4、劳动精神在劳动的过程中体悟“劳动是一切幸福的源泉”的内涵与意义。教学重点、难点教学重点：制作橘子糖的一般步骤。教学难点：根据食材比例进行称量、配料。教学过程（一）介绍制糖文化，认同劳动创造美好中国饮食讲究“五味”调和。在...
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 篇7：第12课 文化衫的设计制作 教学设计（表格式）人美版初中美术七年级下册第12课 文化衫的设计制作 教学设计（表格式）人美版初中美术七年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：《文化衫的设计制作》教学设计学 科 美术 年级 七年级 教师所在学校版本、册数 课 目 名 称 文化衫的设计制作教学目标 知识与 技能 了解文化衫的分类，学习文化衫的基础设计步骤与方法,尝试运用材料进行文化衫的设计制作。过程与 方法 通过确立活动的主题,分析文化衫基本作用及文字图案所起到的装饰作用,密切联系学生生活,激发学习兴趣,尝试运用简单的材料设计绘制文化衫。情感态度与价值观 通过文化衫的设计,培养学生之间的互相协作的集体主义精神。通过家乡“味道”主题的文化衫设计，激发学生热爱家乡的情感。教学重点、 难点及措施 教学重点 了解文化衫的设计表现方法。 能熟练掌握树叶镂印的方...
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  篇8：传统工艺制作——非遗传承之油纸伞伞面设计 教学设计 生产劳动七年级全册传统工艺制作——非遗传承之油纸伞伞面设计 教学设计 生产劳动七年级全册资料可供全国地区适用。
大致详情：非遗传承之油纸伞伞面设计 教学设计教学目标知识目标：通过对油纸伞的介绍和欣赏，了解油纸伞文化以及制作工艺，学会解读不同油纸伞伞面的寓意。 能力目标：培养学生的动手能力和创新思维，提升学生的审美水平。引导学生在实践中反思，养成良好的劳动习惯。 情感目标：通过对油纸伞的了解和绘制，让学生对我国传统的手工艺品充满好奇，激发学生追求美，发现美的热情，提高学生创造美的能力。教学重点、难点教学重点：让学生了解非遗，学习油纸伞的制作过程，增强学生动手能力，培养学生用双手创造美好事物的能力。让学生学会尊重劳动，热爱劳动，享受劳动成果带来的幸福。 教学难点：让学生体验劳动的快乐，增强学生动手能力，培养学...
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 篇9：《一次性筷子手工制作》劳动课 教学设计（表格式） 小学劳动四年级《一次性筷子手工制作》劳动课 教学设计（表格式） 小学劳动四年级资料可供全国地区适用。
大致详情：《一次性筷子手工制作》劳动课教学设计课程类型 劳动课 主 讲 教师授课内容 一次性筷子手工制作 助 教 1名授课对象 四、五年级 课 时 1授课时间 45分钟 授课地点 课室课前准备（教具、活动准备等） 1.PPT课件2.各种手工制作材料：一次性筷子若干、小刀1、乳胶1瓶、毛笔刷、用过的白纸若干、磨砂纸若干课程特色 手工 ( http: / / www. / aihao / shougong / )制作类教学对于学生的综合素质与实践能力有着较为积极的意义,它有助于培养学生热爱生活、关注生活的情感,有助于培养学生耐心细致、认真严谨的心理品质,有助于激发学生的学习热情与创造精神。...
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  篇10：4.15. 飞旋的陀螺 教学设计4.15. 飞旋的陀螺 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：【课题】15飞旋的陀螺【课型】四年级科学下册【教学目标】 1．能制作简易陀螺，在玩陀螺的过程中运用光的色散知识，有所发现，并能及时记录表述自己的研究结果。培养学生记录、整理、分析科学数据的能力。2．在做陀螺和玩陀螺的过程中，培养学生的合作意识，使学生愿意合作与交流，体验到合作与交流的乐趣。3．通过玩陀螺和做光的合成实验，了解光的合成以及光的色散和合成的关系。教学重难点重点能制作简易陀螺，在玩陀螺的过程中运用光的色散知识，有所发现，并能及时记录表述自己的研究结果。难点通过玩陀螺和做光的合成实验，了解光的合成以及光的色散和合成的关系。【教学(?http:?/??/?www....
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   篇11：6.4 制作台灯模型或原型（第1课时）教学设计6.4 制作台灯模型或原型（第1课时）教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：制作台灯模型或原型（通用技术苏教版第六章第4节）（第1课时）一、教学目标（一）知识与技能1、知道材料特性并做出合适的选择；2、能根据设计方案和已有条件选择合适的加工工艺；3、选择合适的加工工具，并尝试使用这些工具；4、掌握电子电工常用工具的使用方法，并能正确、安全地操作。过程与方法经历产品模型制作过程，体验根据设计方案制作完成模型或原型的流程。情感态度与价值观在制作台灯模型的过程中，学生体验不断出现问题、解决问题并最终完成项目的过程及其乐趣，在这个过程中培养解决问题的兴趣和爱好。核心素养模型制作是产品设计过程中的一个重要环节，包括材料的选取和工艺标准的设定等一系列复...
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 篇12：20.陀螺 教学设计（2课时）20.陀螺 教学设计（2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：20 陀螺教学目标：?会认“钉、旋”等12个生字，会写“否、旋”等14个生字，能正确读写“旋转、溃败、自豪”等词语。2.能正确、流利、有感情地朗读课文，理感悟文章主旨。?3.通过诵读和比较语句，品析和学习文中富有儿童情趣的语言。教学重点：解读文章主旨教学难点：品析和学习文中富有儿童情趣的语言。?教学准备：学生充分预习课文，多媒体课件。?教学时间：2课时教学过程：?第一课时谈话导入1.同学们，你们最喜欢的玩具是什么呢？它给你带来了那些欢乐？今天我们随着高洪波老师看看他童年时喜欢玩什么？板书课题：陀螺(齐读课题。）2.作者简介高洪波，笔名向川。1951年生，内蒙古...
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   篇13：教科版（2017秋） 六年级下册1.5 制作塔台模型 教学设计教科版（2017秋） 六年级下册1.5 制作塔台模型 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：5.制作塔台模型【教材简析】本节课是设计环节中的模型制作，在设计环节中具有重要的作用。在工程设计的过程中，设计图纸是将抽象的设计思想转化为形象的图画、标识等的方案，模型成品则是将其呈现为具象的实物。模型的制作，是对设计方案的执行、检验和完善；通过对模型的测试与评估，能较充分地检验设计方案是否合理、科学、全面；模型也是改进设计方案，完成工程任务的重要依据。本节课的制作板块分两个步骤来实施。第一步是动手制作，始终确立完全按照设计图纸实施的意识是制作活动的核心，也是本课的重点。第二步是模型展示，可结合研讨板块的要求，对照评价表对本组模型成品的优缺点进行自我评价，同时开展对制作过程的自我反思...
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  篇14：第四单元家庭电子相册的设计制作教学设计 高二综合实践活动第四单元家庭电子相册的设计制作教学设计 高二综合实践活动资料可供全国地区适用。
大致详情：高中二年级综合实践活动/劳动《家庭相册的设计与制作》教学设计一、教学背景（《家庭录影记趣事》第二课时）随着生活水平的不断提高，热爱摄影的人越来越多，很多人不仅仅满足于手机拍摄，购置了单反等较为专业的装备，为生活留下更美丽的回忆。而近几年新冠肺炎疫情将人们“关”在了家中，让不少人意外获得了更多与家人相处的时光。许多人开始真正经历家庭生活所面临的各项挑战，深入思考自己与亲人之间的关系。伴随着这种心态的转变，许多人开始将镜头对准家人，记录下家人相处的点滴时光，并将影像做成相册、视频，留存独特的家庭印记。高中“家庭录影记趣事”的课程设置很好地反映了这一趋势，不仅引导学生掌握相应的录影技巧来表...
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   篇15：湘美版三年级美术下册《7. 玩偶大本营---吊线偶制作》教学设计湘美版三年级美术下册《7. 玩偶大本营---吊线偶制作》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：湘教版三年级下册美术第7课第三课时玩偶大本营《吊线偶制作》教学设计教材分析：本课以具有童话寓意的“玩偶大本营”为课题切入，以儿童喜欢的玩偶为制作的表现内容，让儿童在尽兴地“做”和“玩”的学习活动中充分体验美术创造的无穷乐趣。 我国木偶戏历史悠久。本课活动一的学习内容就是源于这种与学生生活相关的传统工艺。把纸片卷一卷，折一折，使之能不紧不松地套在指头上，然后根据基本形体展开联想，使用多种材料，运用手工的基本方法，制作出形态各异的手指偶，同时开展游戏与表演活动。教材呈现的“大公鸡”手指玩偶，拓宽了指偶的表现形式，同时提供了多种材料的使用、表演方式等方面的选择。活动二的学习内容是利用蛋壳...
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   篇16：20.陀螺 教学设计（表格式2课时）20.陀螺 教学设计（表格式2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：教学课题 《20.陀螺》教学设计 教学目标 1.学习生字，理解掌握“否则、旋转”等词语。 2.默读课文，在体会比较深的地方作批注。体会“我”心情变化的过程。 3.理解“人不可貌相，海水不可斗量”这句话。重点难点 重点：在体会比较深的地方作批注。体会“我”心情变化的过程。 难点：理解“人不可貌相，海水不可斗量”这句话。教学准备 师：多媒体课件 生：预习新课课时安排 两课时 第一课时 一、创设情景、导入新课 1. 你能通过听声音猜一猜，这是哪一种运动游戏吗？（点击播放音频 ） 真棒，看来你们很熟悉它呀！能否说说玩陀螺时的感受？ 2、补充介绍陀螺的小知识。 3、简介作...
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   篇17：第一单元《5.制作冷藏箱》教学设计第一单元《5.制作冷藏箱》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第一单元《5.制作冷藏箱》教学设计【教学分析】学生根据已有知识合作制作冰淇淋冷藏箱,在材料的选择和加工中、在结构的设计和完善中,经历完整的产品设计和制作流程,进一步了解了材料性能,完善对热传递现象的认识和理解。冷藏效果比赛既是对产品的检验,也是对制订合理而又全面的评价标准的提升和训练。反思环节应重点关注学生意识培养,制作出产品不是重点,进一步完善产品才是工程技术发展的核心。【教学目标】(1)能根据热传递的原理画出冰淇淋冷藏箱的设计图,同时对自己或他人设计的想法、草图、模型等提出合理的改进建议。(2)能依据设计图选择合适的材料进行加工,完成冰淇淋冷藏箱...
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   篇18：人音版四年级音乐上册（简谱）第3课《聆听 陀螺》教学设计人音版四年级音乐上册（简谱）第3课《聆听 陀螺》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：人音版（简谱）四年级（上册）第三课 欣赏教学
《陀螺》教学设计
【教学目标】
1、情感态度与价值观
通过聆听《陀螺》，感受音乐表现的课余生活的放松、快乐和有趣。培养学生热爱生活、热爱学习的良好情趣和品质。
2、过程与方法
聆听管弦乐《陀螺》，在聆听、表演、图形谱、声势律动、舞蹈和打击乐器等音乐活动中，感受作品鲜明的音乐形象，加强对音乐的完整体验。
3、知识与技能
能根据音乐节奏、速度、力度、旋律走向等音乐要素的变化，感受音乐形象和音乐结构。培养学生音乐感受力、创造力和表现力。
【教材分析】
管弦乐《陀螺》，1871年法国作曲家比才创作的了十二首四手连弹钢琴曲《儿童...
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  Tags：制作,陀螺,教学设计,精选,18篇
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