篇1：拉线陀螺的制作方法-课件(共8张PPT)拉线陀螺的制作方法-课件(共8张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共8张PPT)拉线陀螺2年级陀螺陀螺是一种绕支点高速转动的物体，你玩过哪一种呢？拉线陀螺玩时可用绳子缠绕，用力抽绳，使之直立旋转。仔细观察，它由几部分组成呢？拉线陀螺工具与材料工具：剪刀，圆规。材料：厚卡纸、瓦楞纸或其它易于用剪刀裁剪的材料，绳子，空心胶管做一做用圆规在卡纸上画出半径30mm的圆（转盘）和6mm的圆（垫片）并剪下来（可多个用双面胶粘接增加厚度）；钻孔：用铅笔头把6mm的垫片中心钻穿；用铅笔身把30mm的转盘中心钻穿。测算棉线、胶管、竹棒的所需要的长度进行裁剪；拼装与试玩；转盘表面画上喜欢的图案；画一画在转盘设计你喜欢的图案。比一比规则：1.从陀螺中心轴接触桌面，开始...
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   篇2：20 陀螺 教案20 陀螺 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：陀螺
教学目标
1.认识“兵、恨”等10个生字，读准多音字“钉、旋”，会写“否、旋、况”等14个生字。
2.能正确、流利地朗读课文，理清文章思路。
3.默读课文，在体会比较深的地方做批注，和同学交流。
4.结合文中语句，体会“我”心情变化的过程。
5.理解文中含义深刻的句子，感悟作者从陀螺中悟出的人生哲理。
教学重点
在体会深刻的地方做批注。
教学难点
感悟作者从陀螺中得到的人生哲理。
教学过程
一、初读交流，以学定教
1.导入新课，激发兴趣。
（1）课件出示陀螺的图片。
①小组内交流对陀螺的认识。
②师简介陀螺。
③板书课题。
2.检查生字词。
①...
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  篇3：20 陀螺 教案20 陀螺 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《陀螺》
教学目标
1．在体会深的地方做批注。
2．通过关键句体会心情变化。
教学重点
通过品读抒情、议论的句子理解文章主旨。
教学难点
在文中体会深刻的地方做批注。
教学过程
一、在体会深的地方做批注
1．回忆一下，《陀螺》这篇课文写了作者和陀螺之间的哪些事情？
2．哪部分给你留下的印象最深？在印象最深的语句旁批注下你的阅读感受，可以是一个词，也可以是一个句子，尽量要精练。
学生交流。
投影展示学生批注的内容，提醒学生注意批注事项。
二、抓关键句，感受心情变化
1．刚才交流的时候，很多同学都关注到了人物的心情变化。请大家默读课文，画出体现作者心情变化的句子，...
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  篇4：沈阳社版四下综合实践 8.玩陀螺 教案沈阳社版四下综合实践 8.玩陀螺 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《玩陀螺》教学设计课时设计：三课时第一课时：制作陀螺第二课时：探究怎样让陀螺转得久？第三课时: 探究怎样使陀螺转得快？主题意义来源：《玩陀螺》这个主题来自小学综合实践活动教材四年级下册主题八。之所以选择这个主题，目的是为了使学生了解陀螺历史悠久，是我国传统的民间游戏。它的种类、制作、玩法都是繁多的。是老少都喜欢的一项游戏。由于学生们喜欢，可操作性强，接近学生们的生活。他们可以玩中学，学中做，玩中有发现，做中有探究。本课为第二课时《探究怎样让陀螺转得久》，是在第一课时《制作陀螺》的基础上让学生展开探究活动的。课堂上教师放手让学生玩中发现问题，提出问题，解决问题。遵循了学生的探究规律。以...
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   篇5：20 陀螺 表格式教案(2课时 含反思）20 陀螺 表格式教案(2课时 含反思）资料可供全国地区适用。
大致详情：20陀螺
教学导航
教学目标
1.会认10个生字，掌握多音字“钉”“旋”的不同读音，能正确美观地书写15个生字。能正确读写词语。
2.默读课文，尝试在自己体会较深的地方作批注，能抓住重点语句体会人物心情的变化过程。
3.使学生认识到玩具在儿童成长过程中的重要作用，并能结合自己的生活体验获得独特的感受。理解“人不可貌相，海水不可斗量”的意思，并受到一定的思想教育。
教学重点
1.学习生字、词语，了解课文的主要内容。
2.在阅读中体会人物的情感变化过程。
教学难点
1.通过人物的动作描写体会人物的内心想法。
2.理解“人不可貌相，海水不可斗量”的意思，并受到思想教育。
教学...
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  篇6：人教版二年级下册第六单元 陀螺 玩具交响曲 教案（表格式）人教版二年级下册第六单元 陀螺 玩具交响曲 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教 案NO：23课 题 陀螺 玩具交响曲 授课时间主备教师 课型 欣赏 课时 1 授课人教学目标 知识技能 通过欣赏乐曲，能听辨出节奏、速度、力度等音乐要素的变化，区分音乐形象。过程方法 参与音乐活动，能够用打击乐器或者简单的动作表现音乐情绪。情感态度价值观 通过听赏乐曲，引发学生对欣赏乐曲的兴趣。教学重点 能听辨音乐要素的变化区分音乐形象难点关键 用各种形式表现音乐学情分析 《陀螺》这首乐曲生动刻画了儿童打陀螺时兴高采烈、欢呼雀跃的神情。《玩具交响曲》在这首作品中，各种鸟鸣声、玩具发条的声音和铃声的运用，营造出一种充满童趣的氛围。 学生在欣赏乐曲时...
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 篇7：创意手工视频：制作能戴在手上的手表陀螺创意手工视频：制作能戴在手上的手表陀螺资料可供全国地区适用。
大致详情：略...
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篇8：20.陀螺 课件+教案（共30张PPT）20.陀螺 课件+教案（共30张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第五单元 第二十课 陀螺内容分析《陀螺》这篇文章是儿童文学作家高洪波老师的一篇回忆性散文。此文以陀螺为线索，主要叙述了自己的一只其貌不扬的陀螺战胜大陀螺的事情，并从中悟到了一个深刻的道理，体会到了成长中的快乐，从而表达了对陀螺的喜爱之情。本文作者以儿童的眼光和心理去观察事物描写事物，字里行间充满了童真童趣。课时目标知识与能力1.会认“兵、败、恨”等生字，会认读“钉”这个多音字，会写“否、旋、况”等字。2.默读课文，在体会较深的地方作批注。3.通过重点语句，体会“我”心情变化的过程。4.理解“人不可貌相，海水不可斗量”这句话的含义。过程与方法朗读...
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    篇9：浙美版 14小陀螺，转呀转 教案浙美版 14小陀螺，转呀转 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：小陀螺，转呀转
教学内容分析
陀螺是我国民间玩具之一，历史有4千多年，人们对其的喜爱经久不衰，而且经过不断的改进，产生了现在形形色色的陀螺。通过本课的学习，要让学生了解陀螺的历史，欣赏其艺术美，感受中国玩具的魅力，形成民族自豪感。
本课内容较丰富，集中了绘画、剪贴、设计等，是多方面的训练课。通过学习，学生除了要能完成一个自己设计的玩具，还要得到美术技能的培养和锻炼。在学习的过程中，肯定会出现多种问题，所以培养学生分析问题、解决问题的能力也是很重要的。
另外结合本节课是“玩具”的特殊性，让学生真正快乐地玩，营造快乐的氛围也是很重要的。
教学目标
1、了解陀螺的历史和结构，感受陀螺在造...
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 篇10：综合实践活动三年级下册《玩陀螺》（教案）综合实践活动三年级下册《玩陀螺》（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：山东科技出版社综合实践活动三年级下册《走进游戏世界》活动二活动2 :《玩陀螺》教学设计【教学目标】1、 认识并观察木陀螺的组成部分、结构及制作工具。2、 探究木陀螺的制作步骤及技术要领，学会使用各种工具。3、 培养学生的动手实跳能力，培养合作意识。4、 体验制作陀螺带来的乐趣，并在玩中有所发现，培养探究意识。【教学重点】木陀螺的制作步骤及技术要领【教学难点】加工木陀螺的尖部、锯割木陀螺。【学生准备】1、 课前了解关于制作陀螺的知识。2、 动手制作一个陀螺。【教师准备】工具筐6个、手锯6把、砂纸6张、锤子6把、砍刀6把、圆木棍6根、成品木陀螺6组、鞭绳6根、木条6根、...
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     篇11：20 陀螺 教案（2课时）20 陀螺 教案（2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：20 陀螺
教学目标
知识与能力
1．掌握本课要求会写、会认的字，能读准字音，认清字形，理解这些生字组成的新词。
2．理清课文，理清文章思路。学会从情感、含义、修辞等方面赏析文章的语言。
3．认识到玩具在儿童成长过程中的作用，结合自己的生活体验获得独特的感受。
过程与方法
1．通读课文，能理解课文描写的故事内容。
2．在阅读课文中，感受文中传递的道理和情感。
情感、态度与价值观
通过本文的学习，理解“人不可貌相，海水不可斗量”这一道理。
重点难点
教学重点
1．会认、会写本课要求掌握的生字，能读准字音，认清字形，理解这些生字组成的新词。
2．默读课文，学会从情...
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  篇12：20. 陀螺 表格式教案+当堂达标训练题（2课时）20. 陀螺 表格式教案+当堂达标训练题（2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 20．陀螺 课时 2课时备课人 单位导学案 一、读课文，做一做。 1.我已经读了（ ）遍课文，我能把课文读得（选一选）：正确 流利 有感情2.课文共（ ）个自然段，我能给自然段标上序号。二、读一读，认一认。冰天雪地 增加 旋转 重整旗鼓 鞭子 得心应手 废物 手舞足蹈 摇头晃脑 不动声色 顽强 彻底 溃败三、拼一拼，写一写。 wán qiáng zì háo xuán zhu...
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  篇13：20.陀螺 教案（2课时）20.陀螺 教案（2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：20.陀螺第一课时教学目标1.认识“兵、恨、帅”等8个生字，读准多音字“钉、旋”，会写“否、旋、况”等15个字。2.会写“冰天雪地、否则”等17个词语，有意识地积累富有新鲜感的词语。3.初读课文，读准字音，读顺句子，概括课文主要内容，理清文章思路。教学重点学习生字，读准多音字，有意识地积累富有新鲜感的词语。初读课文，概括课文主要内容，理清文章思路。教学难点初读课文，读准字音，读顺句子，概括课文主要内容，理清文章思路。教学准备多媒体课件教学过程学习活动一：谜语导入，趣味学词1.猜谜导入(1)猜谜导入，揭示课题。(2)从学生对陀螺已有的了解切入，引出作者对陀螺的介...
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    篇14：陀螺（教案） 音乐二年级下册-人教版（表格式）陀螺（教案） 音乐二年级下册-人教版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：学科音乐年级组二年级备课人教学内容《陀螺》课型唱歌备注教学目标情感态度价值观：在欣赏视频中，了解西方圣诞节和新年的节日；体验节日音乐的美感；感受节日气氛；培养人际智能和相互分工合作的能力。过程与方法：能愉快而抒情的演唱和表现歌曲的意境；能在老师的帮助下开展自编自演的活动。知识与技能：用圆润、连贯的声音演唱歌曲，学习弱起小节中三拍子的韵律感。教学重点难点重点：了解西方圣诞节和新年的节日；体验节日音乐的美感；感受节日气氛；培养人际智能和相互分工合作的能力是重点。难点：能愉快而抒情的演唱和表现歌曲的意境；能在老师的帮助下开展自编自演的活动，人人参与。关键情知统...
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 篇15：玩转陀螺（教案） 综合实践活动六年级下册玩转陀螺（教案） 综合实践活动六年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：《玩转陀螺》教学设计课题 《玩转陀螺》解读理 念 面向全体学生，在实验探究过程中，引导学生经历提出问题、做出猜想和假设、制定方案 探究等过程，掌握研究的基本的科学方法，养成探究习惯，形成科学态度，初步创新精神。学情分 析 六年级的学生，正在逐步由儿童期迈向少年期。在这个时期，广阔无边的外部世界和自 身的内心世界都等着他们去探索。他们有着强烈的探究心，但因社会经历有限，再加上他们 的思维能力还有待加强，他们看世界的方式方法需要加以引导、探索世界的方式方法需要老 师有效的指导。因此有必要进一步开展贴近学生的生活、符合学生的年龄和心理特点、满足学 生好奇心和发展需求的综合实践活动，培养出素质全...
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   篇16：三年级美术下册14小陀螺转呀转教案浙美版（表格式）三年级美术下册14小陀螺转呀转教案浙美版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《小陀螺，转呀转》课题 《小陀螺，转呀转》课时 2 班级 编写者一、教材内容分析浙江人民美术出版社第六册第14课《转呀转》。本课属于“设计、应用”领域。二、教学目标（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观）1.启发学生运用多种材料，学习设计制作纸陀螺及能进行简单的装饰。2.培养学生的创新意识和解决问题的能力。3.通过使用自己制作的纸陀螺的活动，培养对美术设计制作的兴趣。三、学习者特征分析三年级学生已经初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，能通过看看、画画、做做等方法表现，有一定的色彩基础，但还缺乏想象力和创造精神。通过了解，学生对手工课特别感...
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  篇17：《陀螺》教案《陀螺》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《陀螺》教案教学目标 1.认识“钉、旋、兵”等12个生字，会写“否、旋、况”等14个生字。 2.能正确、流利地朗读课文，理清文章思路。 3.指导学生通过品读抒情、议论的语句解读文章主旨。 4.学习从情感、含义、修辞等方面赏析文章的语言。 5.使学生认识到玩具在儿童成长过程中的作用，并能结合自己的生活体验获得独到的感受。 教学重点 ? 指导学生通过品读抒情、议论的语句解读文章主旨。 教学难点 指导学生从情感、含义、修辞等方面赏析文章的语言。 第一课时 教学目标 1.认识“钉、旋、兵”等12个生字，会写“否、旋、况”等14个生字。 2.能正确、流利地朗读课文，理清文章思路。...
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    篇18：三年级下学期综合实践活动《玩陀螺》教案（表格式）三年级下学期综合实践活动《玩陀螺》教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：山东科技出版社三年级下册《走进游戏世界》活动二《玩陀螺》教学设计【教学目标】通过玩陀螺发现陀螺的特性。能分析出影响陀螺的稳定性因素。学习并掌握一些玩陀螺的技巧。培养学生的合作能力，合理分工解决问题。培养学生的思维习惯，学会在探究中归纳研究方法并加以运用。【教学童难点】.能分析出影响陀螺的稳定性因素。.能通过追问、反问让学生不断的思考、探索、归纳研究方法。3.能通过深入研究改变自己的生活态度。【教学准备】学生准备：自制木质陀螺、试着学习一些玩陀螺的技巧、学习秒表的使用方法。教师准备：. 3个一样的普通陀螺。. 一组大小粗细不同的陀螺。3.8个1/3的陀螺4....
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  Tags：陀螺,教案,精选,18篇
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