篇1：陀螺 （教案）人音版音乐四年级上册（表格式）陀螺 （教案）人音版音乐四年级上册（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教材分析本活动是人民教育出版社四年级音乐上册第三单元 第3课 陀螺的教学内容。管弦乐曲《陀螺》是法国作曲家比才(1838—1875)1871年所作的《儿童游戏小组曲》中的第三曲《即兴曲—陀螺》。 管弦乐组曲《儿童游戏小组曲》系根据作者所作的四手联弹钢琴曲《儿童游戏》(0p.22共十二曲)中的五首小曲改编而成，这五首小曲都有标题：第一曲《进行曲—喇叭与铜鼓》，第二曲《摇篮曲—布娃娃》，第三曲《即兴曲—陀螺》，第四曲《二重奏—小先生、小夫人》，第五曲《加洛普—舞会》。 《即兴曲—陀螺》，a小调2/4拍，乐曲轻快，表现了孩子们在玩转陀螺时的情景。学情分析四年级学生聪明伶俐，学习音乐热情较高，但...
图片详情：
  篇2：一年级体育 打保龄球 红绿灯 教案一年级体育 打保龄球 红绿灯 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台一年级体育课教案——第九课、第十课第九课 打保龄球教学目标锻炼学生的手部力量及运球的准确性。教学重点双手推球的力量运用。活动准备篮球若干、矿泉水瓶若干。活动过程1.教师带领学生做手指关节活动,做好准备。2.教师展示空矿泉水瓶子。教师:小朋友们,你们看我的手里拿的是什么 我们要怎么处理喝完的矿泉水瓶呢 (学生回答)除了卖钱、扔掉、再次利用外,我们还可以用矿泉水瓶来做游戏。你们想不想尝试一下 3.教师带学生玩“打保龄球”游戏。教师先设立一个起跑线,在距离起跑线3米处用矿泉水瓶摆出一个倒三角形。学生抱着篮球站好做准备,当口令响起的时候学生用力把...
图片详情：
 篇3：20《陀螺》 教案+反思（2课时）20《陀螺》 教案+反思（2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：20 陀螺
［教学目标］
1.会认“兵、恨”等8个生字，读准多音字“钉、旋”，会写“否、旋”等15个生字，会写“冰天雪地、否则”等17个词语。
2.能在体会比较深的地方作批注，并借助批注进行阅读。【语文要素】
3.能借助表现心情的语句体会“我”心情变化的过程。【语文要素】
4.能说出对“人不可貌相，海水不可斗量”这句话的理解。
［教学重难点］
1.能在体会比较深的地方作批注，并借助批注进行阅读。【语文要素】
2.能借助表现心情的语句体会“我”心情变化的过程。【语文要素】
［教学课时］2课时
第一课时
［课时目标］
1.会认8个生字，会写15个生字，会写17个词语，读准多...
图片详情：
  篇4：20《陀螺》第二课时 教案20《陀螺》第二课时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台陀 螺第二课时【课前复习】1.听写词语。2.梳理课文脉络和学生问题批注。【教学目标】1.运用边读边做批注的方法学习“我”做陀螺、得陀螺、斗陀螺这几件事，体会“我”心情的变化过程。2.聚焦大小陀螺交战的过程，通过有感情地朗读、表演等形式感受斗陀螺中的童趣，体会课文语言的生动。3.通过联系上下文和生活实际理解“人不可貌相，海水不可斗量”的意思。【教学重点】学习用批注的方法阅读，体会“我”心情变化的过程。【教学难点】体会“人不可貌相，海水不可斗量”这句话的含义。【教学用具】教师用具： PPT学生用具： 无【教学过程】1、导入1.同学们...
图片详情：
  篇5：第30课 要给宠物打疫苗教案第30课 要给宠物打疫苗教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第30课 要给宠物打疫苗活动目标：养宠物不仅仅是让它们吃好、玩好，还要关爱它们，按时给它们打疫苗，让它们的健康得到保证，我们才能安全的和宠物相处。活动准备：小狗猫图片、疫苗图片、针等医疗器具。三、活动过程：1、出示小狗猫图片，引出主题师：你们认识他们吗？他们是谁？师：你喜欢他们吗为什么师：请孩子们谈谈被猫狗咬后的感受。师：总结它们的好坏。2、通过提问引导幼儿讨论如何防止小狗小猫咬以及被狗咬后的处理方法。师：可以请学生展示自己带来的物品讲解使用方法以及功效。师：如果猫、狗咬后，该怎么办？3、如果被猫狗咬了，应及时去医院注射狂犬疫苗。四、通过简单讨论了解猫狗的生活习性...
图片详情：
 篇6：20 陀螺 教案（2课时 含反思）20 陀螺 教案（2课时 含反思）资料可供全国地区适用。
大致详情：20 陀 螺
【教学目标】
1. 认识“兵、恨”等8个生字，读准多音字“钉、旋”，会写“否、旋”等15个字，会写“冰天雪地、否则”等17个词语。
2．能在体会比较深的地方作批注，并借助批注进行阅读。
3．能借助表现心情的语句体会“我”心情变化的过程。
4．能说出对“人不可貌相，海水不可斗量”这句话的理解。
【教学重难点】
1．能在体会比较深的地方作批注，并借助批注进行阅读。
2．能借助表现心情的语句体会“我”心情变化的过程。
【教学课时】 2课时
第1课时
【课时目标】
1. 认识“兵、恨”等8个生字，读准多音字“钉、旋”。
2．能在体会较深的地方作批注，并借助批注进...
图片详情：
  篇7：【核心素养目标】人教版劳动教育二下 项目五 打鸡蛋 教案【核心素养目标】人教版劳动教育二下 项目五 打鸡蛋 教案资料可供徐州市地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台5打鸡蛋一．核心素养目标：1. 劳动观念：通过打鸡蛋，知道为妈妈分担家务，培养积极参与劳动的观念。2.劳动能力：了解打鸡蛋的方法和技巧，会打鸡蛋，在生活中锻炼自己的动手能力。3.劳动习惯与品质：培养参与劳动的意识，养成热爱劳动的习惯与品质。4.劳动精神：在劳动中培养参与劳动的合作精神，敢于挑战困难的精神。二．教学准备： 鸡蛋 碗 筷子三．教学过程：1.导入新课鸡蛋营养丰富，美味可口，许多菜肴都会用到鸡蛋。今天我们一起学习打鸡蛋，让我们成为妈妈的得力的小帮手吧。2.探究学习（1）你知道怎么辨别鸡蛋的好坏吗？（摇晃法）（2）打鸡蛋要注意哪些...
图片详情：
 篇8：三年级下册美术教案第14课小陀螺，转呀转 教案三年级下册美术教案第14课小陀螺，转呀转 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第14课小陀螺， 转呀转一、教材分析本课属于“设计.应用”学习领域，内容较丰富，集中了绘画、剪裁、拼贴等美术设计、工艺制作手法。通过本本课学习，让学生了解设计构思与制作的方法，能完成一个自己设计的陀螺玩具，从而提高动手制作能力。 另外，根据陀螺属于玩具的特殊性，教师要营造快乐的课堂教学氛围，在学生完成陀螺制作后，让学生快乐地玩耍。 通过和同学玩陀螺的旋转游戏，让学生体会陀螺制作成功的喜悦及游戏的快乐。本课旨在通过以学生熟知的陀螺题材的教学，引导学生进行有目的的欣赏、探索、创新、表现、评价及游戏活动，从而认识各种陀螺的可爱和美丽，以及陀螺与人类生活的密切联系...
图片详情：
  篇9：【人教版】《劳动教育》二下 劳动项目五 打鸡蛋 课件＋教案+素材【人教版】《劳动教育》二下 劳动项目五 打鸡蛋 课件＋教案+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)打鸡蛋人教版 二年级下教学目标1、劳动观念：通过学习会打鸡蛋的方法，明白“自己动手，丰衣足食”的道理。2、劳动能力：通过学习了解打鸡蛋的方法和技巧，提高动手实践能力。3、劳动习惯与品质：体会下厨的乐趣，养成自觉主动做好力所能及的家务的良好习惯和品质。4、劳动精神：在劳动中养成不怕困难、热爱劳动的劳动精神。新知导入用鸡蛋做的饭很好吃，可是如果把生鸡蛋打开呢？新知讲解鸡蛋碗筷子新知讲解根据鸡蛋的数量，选择大小合适的碗。碗最好稍大一些，这样在搅拌时蛋液不容易洒出来。新知讲解用清水将蛋壳表面冲洗干净。步骤一：洗鸡蛋。新知讲解一只手扶住...
图片详情：
篇10：20《陀螺》第二课时 教案20《陀螺》第二课时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《陀螺》教学设计第二课时【教学目标】1.运用边读边做批注的方法体会“我”心情的变化过程。2.聚焦大小陀螺交战的过程，通过引导学生有感情地朗读感受斗陀螺中的童趣，体会课文语言的生动。3.通过联系上下文理解“人不可貌相，海水不可斗量”的意思。【教学重点】学习用批注的方法阅读，体会“我”心情变化过程。【教学难点】体会“人不可貌相，海水不可斗量”这句话的含义。【教学过程】（一）复习导入1.同学们，有人说，童年是一首歌 ( )，一首婉转动听的歌；也有人说，童年是一朵花，一朵多姿多彩的花。我说，童年是...
图片详情：
   篇11：4 玩转爱的陀螺 教案 三年级心理健康上册（表格式）4 玩转爱的陀螺 教案 三年级心理健康上册（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《玩转爱的陀螺》教学设计授课教师 所在单位微课名称 《玩转爱的陀螺》授课对象 小学中年级理论基础 有两项自1940年开始持续至今的研究，一项是“哈佛精英研究”，另一项是“波士顿背街男孩研究”，这两项研究聚焦于所有人都关心的“什么是美好人生？”这个问题，结果提示构成美好生活的最重要因素并非富有、成功，而是良好的心身健康及温暖、和谐、亲密的人际关系。 从研究中可以看到，亲子关系可以直接影响到未来的生活，亲子关系会直接影响个体的精神结构以及个体的发展如何成长起来。亲子关系会塑造孩子对外部世界的安全感、信任、自尊和个性。 因此，本节微课从如何跟父母有效沟通入手，以绘本为载体，并提供日常亲子冲...
图片详情：
  篇12：20 陀螺 教案20 陀螺 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：陀螺
教学目标
1.认识“兵、恨”等10个生字，读准多音字“钉、旋”，会写“否、旋、况”等14个生字。
2.能正确、流利地朗读课文，理清文章思路。
3.默读课文，在体会比较深的地方做批注，和同学交流。
4.结合文中语句，体会“我”心情变化的过程。
5.理解文中含义深刻的句子，感悟作者从陀螺中悟出的人生哲理。
教学重点
在体会深刻的地方做批注。
教学难点
感悟作者从陀螺中得到的人生哲理。
教学过程
一、初读交流，以学定教
1.导入新课，激发兴趣。
（1）课件出示陀螺的图片。
①小组内交流对陀螺的认识。
②师简介陀螺。
③板书课题。
2.检查生字词。
①...
图片详情：
   篇13：20 陀螺 教案20 陀螺 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《陀螺》
教学目标
1．在体会深的地方做批注。
2．通过关键句体会心情变化。
教学重点
通过品读抒情、议论的句子理解文章主旨。
教学难点
在文中体会深刻的地方做批注。
教学过程
一、在体会深的地方做批注
1．回忆一下，《陀螺》这篇课文写了作者和陀螺之间的哪些事情？
2．哪部分给你留下的印象最深？在印象最深的语句旁批注下你的阅读感受，可以是一个词，也可以是一个句子，尽量要精练。
学生交流。
投影展示学生批注的内容，提醒学生注意批注事项。
二、抓关键句，感受心情变化
1．刚才交流的时候，很多同学都关注到了人物的心情变化。请大家默读课文，画出体现作者心情变化的句子，...
图片详情：
  篇14：沈阳社版四下综合实践 8.玩陀螺 教案沈阳社版四下综合实践 8.玩陀螺 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《玩陀螺》教学设计课时设计：三课时第一课时：制作陀螺第二课时：探究怎样让陀螺转得久？第三课时: 探究怎样使陀螺转得快？主题意义来源：《玩陀螺》这个主题来自小学综合实践活动教材四年级下册主题八。之所以选择这个主题，目的是为了使学生了解陀螺历史悠久，是我国传统的民间游戏。它的种类、制作、玩法都是繁多的。是老少都喜欢的一项游戏。由于学生们喜欢，可操作性强，接近学生们的生活。他们可以玩中学，学中做，玩中有发现，做中有探究。本课为第二课时《探究怎样让陀螺转得久》，是在第一课时《制作陀螺》的基础上让学生展开探究活动的。课堂上教师放手让学生玩中发现问题，提出问题，解决问题。遵循了学生的探究规律。以...
图片详情：
  篇15：20 陀螺 表格式教案(2课时 含反思）20 陀螺 表格式教案(2课时 含反思）资料可供全国地区适用。
大致详情：20陀螺
教学导航
教学目标
1.会认10个生字，掌握多音字“钉”“旋”的不同读音，能正确美观地书写15个生字。能正确读写词语。
2.默读课文，尝试在自己体会较深的地方作批注，能抓住重点语句体会人物心情的变化过程。
3.使学生认识到玩具在儿童成长过程中的重要作用，并能结合自己的生活体验获得独特的感受。理解“人不可貌相，海水不可斗量”的意思，并受到一定的思想教育。
教学重点
1.学习生字、词语，了解课文的主要内容。
2.在阅读中体会人物的情感变化过程。
教学难点
1.通过人物的动作描写体会人物的内心想法。
2.理解“人不可貌相，海水不可斗量”的意思，并受到思想教育。
教学...
图片详情：
  篇16：人教版二年级下册第六单元 陀螺 玩具交响曲 教案（表格式）人教版二年级下册第六单元 陀螺 玩具交响曲 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教 案NO：23课 题 陀螺 玩具交响曲 授课时间主备教师 课型 欣赏 课时 1 授课人教学目标 知识技能 通过欣赏乐曲，能听辨出节奏、速度、力度等音乐要素的变化，区分音乐形象。过程方法 参与音乐活动，能够用打击乐器或者简单的动作表现音乐情绪。情感态度价值观 通过听赏乐曲，引发学生对欣赏乐曲的兴趣。教学重点 能听辨音乐要素的变化区分音乐形象难点关键 用各种形式表现音乐学情分析 《陀螺》这首乐曲生动刻画了儿童打陀螺时兴高采烈、欢呼雀跃的神情。《玩具交响曲》在这首作品中，各种鸟鸣声、玩具发条的声音和铃声的运用，营造出一种充满童趣的氛围。 学生在欣赏乐曲时...
图片详情：
 篇17：四年级体育课件-打陀螺全国通用(共18张PPT)四年级体育课件-打陀螺全国通用(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：课件18张PPT。水平二：民间传统体育运动 打陀螺一、教材分析陀螺在我国有着悠久的历史，在西南少数民族中比较盛行打陀螺。陀螺形态各异，玩法多样，同时它也是我国少数民族传统体育竞赛项目。本节课的重点是教会学生用巧妙方法发陀螺。通过学练激发学生对陀螺的兴趣，体会打陀螺的基本技术方法，学会并尝试用巧妙的方法发陀螺和连贯的动作使陀螺转起来。在玩的过程中，使学生增强上肢力量，为以后的教学竞赛和学生的终身体育活动打下良好的基础。二、学情分析本课的教授对象是4年级的小学生，该年龄段的学生正处好动时期，朝气蓬勃，刚刚有点想象，但也有很强的求知欲和表现欲。因此，教学过程中运用示范讲解、展示激励等方法，才能激发...
图片详情：
   Tags：陀螺,教案,精选,17篇
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
