20《陀螺》第二课时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台《陀螺》教学设计第二课时【教学目标】1.运用边读边做批注的方法体会“我”心情的变化过程。2.聚焦大小陀螺交战的过程,通过引导学生有感情地朗读感受斗陀螺中的童趣,体会课文语言的生动。3.通过联系上下文理解“人不可貌相,海水不可斗量”的意思。【教学重点】学习用批注的方法阅读,体会“我”心情变化过程。【教学难点】体会“人不可貌相,海水不可斗量”这句话的含义。【教学过程】(一)复习导入1.同学们,有人说,童年是一首歌 ( ),一首婉转动听的歌;也有人说,童年是一朵花,一朵多姿多彩的花。我说,童年是...
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