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万花筒制作教案(20篇)
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资料标题 |
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29.3 课题学习 制作立体模型 教案 |
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【核心素养目标】6.18《设计与制作》教案 |
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第2课《期刊目录制作要先行》示范教案 |
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八年级主题班会 3情绪万花筒 教案 |
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拉线陀螺的制作方法-教案(表格式) |
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（核心素养目标）1.5 制作塔台模型 教案设计 |
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九年级心理健康教育教案第三课情绪万花筒（表格式） |
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三年级下册综合实践活动色彩万花筒（教案） |
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七年级劳动技术上册教案：第一节纸工艺制作技法及折纸小屏风制作 |
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粤教版初中第三单元第1课《制作小滑轮车·车模制作基础》课件+教案 |
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29.3 课题学习 制作立体模型 教案 |
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活动二《制作课程表》教案 小学劳动 三年级 |
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部编版语文四年级上册第五单元习作： 生活万花筒 表格式教案 |
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通用版心理健康七年级 情绪万花筒 教案 |
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部编版语文四年级上册第五单元 《习作：生活万花筒》 教案 |
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通用版心理健康七年级 情绪万花筒 教案 |
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【核心素养目标】5.4《科技制作大比拼》教案 |
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图像图形处理——素材的加工制作 教案 |
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湖北义务教育实验教科书《心理健康教育》七年级第四课 情绪万花筒 教案 |
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【核心素养目标】6.17《制作与演奏》教案 |
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29.3 课题学习 制作立体模型 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及 组卷应用平台29.3课题学习 制作立体模型一、教学目标【知识与技能】根据三视图制作立体模型，体验平面图形向立体图形转化的过程，体会用三视图表示立体图形的作用，进一步感受立体图形与平面图形之间的联系.【过程与方法】1.通过课题活动，分组交流讨论，经历由三视图想象其对应的立体图形，设计表面展开图制作立体模型；2.由三视图切割马铃薯（或萝卜）等实物模型；或由表面展开图制作正四面体，并绘制其三视图的过程，体会平面图形和立体图形的相互转化.【情感态度与价值观】培养学生自主学习与合作的学习方式，让学生更深体会到三视图的应用价值.二、课型新授课三、课时1课时四、... 图片详情：  
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