篇1：粤教粤科版（2017秋）五年级下册科学教案-6 设计与制作：我的小桥 教案粤教粤科版（2017秋）五年级下册科学教案-6 设计与制作：我的小桥 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《设计与制作：我的小桥》教学设计
【教学内容】
粤教修订版小学科学五年级下册第2单元《设计与制作：我的小桥》第15课第2课时。
【教学目标】
知道各类桥梁的特点，了解桥梁设计与制作需要综合考虑桥梁的类型、
外形、跨度、自重和承重等情况。
通过主动探究与小组合作，完成自选桥梁的设计与制作，善于表达和倾
听别人意见并能及时改进模型设计。
3. 通过多种形式的评价，促使学生养成良好的学习习惯。
【教学重点与难点】
教学重点：知道各类桥梁的特点，完成自选桥梁的设计与制作。
教学难点：善于表达和倾听别人意见并能及时改进模型设计。
【教学准备】
1.评价表四份，实验记录表、自备制...
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  篇2：教科版（2017秋）科学五年级上册第三单元 第6课 制作钟摆 教案教科版（2017秋）科学五年级上册第三单元 第6课 制作钟摆 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第6课 制作钟摆
(教材P52～53)
授课时间：______________ 累计 1 课时
课题
制作钟摆
课型
新授课
教学
目标
科学知识目标
1.知道摆的摆动快慢与摆绳长度有关。
2.知道同一个摆，摆绳长度越长，摆动越慢；摆绳长度越短，摆动越快。
科学探究目标
1.能在真实的情境中研究摆绳长度如何影响摆动快慢，不断地调整摆，直至每分钟正好摆动60次。
2.能运用测量与比较的方法来研究摆的摆动快慢。
科学态度目标
1.认识到细心观察与准确测量的重要性。
2.对新问题的研究保持积极的探究欲望。
科学、技术、社会与环境目标
意识到人类对产...
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 篇3：冀人版（2017秋）小学科学一年级下册 15.科学擂台：制作太阳能热水器 教案冀人版（2017秋）小学科学一年级下册 15.科学擂台：制作太阳能热水器 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：制作太阳能热水器【教学思路】本课是在《谁热得快》一课的基础上，从学生生活中常见的太阳能热水器入手，通过研究太阳能热水器的结构，了解太阳能热水器的工作原理，进一步认识到太阳能热水器的优点，发现存在的问题与不足，并提出有针对性的改进方案，激发学生学科学、用科学的热情，培养学生乐于用学到的知识改善生活的愿望与情感态度。【学情分析】本课教学内容学生都有所了解，几乎每一个学生家庭都有太阳能热水器，但学生对于太阳能热水器的构造、工作原理和材料的了解还是较为陌生的，知之甚少，需要学生实际观察太阳能热水器，了解材料性能等，以便建构太阳能热水器的“原型”，为设计、制作太阳能热水器做铺垫。【教学目标】...
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 篇4：科学版七下信息技术 2.1家庭影片初制作 教案（表格式）科学版七下信息技术 2.1家庭影片初制作 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：学法指导 学习内容 教师复备或学生笔记
背景资料 家庭生活中各种有意义的生活场景，如家庭美食制作、外出旅游、朋友聚会等等大家都会用数码相机或者具有拍照功能的手机记录下来，对这些素材进行整理加工成为大家的需要。
2.前挂后连
教师示范：
3.学法指导
（教师提示）
本课采用“任务驱动—师生讨论—任务完成—效果评价—归纳汇总”的五步教学模式。
第二单元活动1 课题：家庭影片初制作
学习目标：
（1）能理解段完整的影片的基本组成部分。
（2）了解食品中能加载的信息元素类型。
（3）掌握在“会声会影”软件中插入各种类型素材的方法。
2、过程与方法目标
（1）养成...
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   篇5：湘科版（2017秋）科学四上 6.1 设计制作小车 教案湘科版（2017秋）科学四上 6.1 设计制作小车 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第六单元 我们的小车
第一课 设计制作小车
一、教学目标
1.科学知识
工程的关键是设计。
工程设计需要考虑可以利用的条件和制约因素，并不断改进和完善。
2.技术与工程
能明确表达制作小车的需求和目的。
能根据提供的材料和工具设计小车，并不断改进自己的设计。
能考虑制约的因素，利用提供的材料制作小车。
3.科学态度、STSE
能以事实为依据，面对有说服力的证据能调整自己的观点。
乐于尝试运用多种材料、多种思路、多样方法完成设计与制作，体会创新乐趣。
了解并意识到人类对小车不断改进以适应自己不断增加的需求，了解人类的需求是影响科学技术发展的关键因素。
二、教学准备...
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 篇6：苏教版（2017秋）小学科学六年级上册1.3制作汽水 课件（19ppt)+教案+素材苏教版（2017秋）小学科学六年级上册1.3制作汽水 课件（19ppt)+教案+素材资料可供漳州市地区适用。
大致详情：(共19张PPT)3.制作汽水苏教版小学《科学》六年级上册第一单元《物质的变化》授课人：快乐水夏日冰可乐气体从口鼻中排出，会带走人体的一部分热量“”喝完可乐是否感觉到清凉？为什么？打开瓶盖时听见“ci”的声音喝完打嗝会呼出气体摇动可乐产生气泡摇动可乐后打开,可乐溢出汽水里面真的有气体吗？如何证明？壹贰叁肆可乐配方第一单元醋糖水小苏打粉哪两种物质混合在一起可以产生气泡？混合物质 我们的预测 我们的发现小苏打+水小苏打+醋小苏打+糖糖+醋混合后产生的气体是什么？提出问题气体是二氧化碳？做出假设如何验证气体是...
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篇7：冀人版（2017秋）二年级下册科学教案13 制作校园模型（一）冀人版（2017秋）二年级下册科学教案13 制作校园模型（一）资料可供全国地区适用。
大致详情：制作校园模型（一）教学目标：1、能用确切的词语描述物体的位置。2、能根据观察到的校园物体的位置绘制出校园平面图。3、能与同学交流，绘制校园平面图的方法。4、能对制作校园模型表现出浓厚的探究兴趣认真绘制校园平面图，并能对自己和他人的作品提出改进建议。5、能说出平面图在生活中的应用。教学重点：通过观察、交流，绘制出校园平面图。教学难点：绘制校园平面图。教师准备：课件、制作好的模型成品图片学生准备：活动手册或纸课时安排：一课时教学过程：一、创设情境，提出问题出示图片：楼盘模型卖房子的工作人员正在通过楼盘模型快捷地向客人介绍房源，这是我们大家熟悉的哪？（教学楼），如果有客...
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 篇8：新教科版科学四年级上册3.7设计制作小车(一) 教案新教科版科学四年级上册3.7设计制作小车(一) 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课题3.7设计制作小车（一）课时日期教学目标1、引导学生明确本次活动的要求是利用生活中的材料，设计制作一辆具有动力的小车，使他能在5秒内，把两块橡皮运输一米远。2、通过观察各种小车的模型，了解小车的结构，然后根据要求设计方案，绘制出小车的设计图。3、学会根据要求制作小车，懂得小组间同学合作的重要性，提高学生动手操作的能力。教学重点引导学生能够根据要求观察各种小车，确定小车的设计方案，绘制出小车的设计图。教学难点根据活动要求，讨论确定小车的设计方案，绘制设计图。教学准备多媒体课件、各种小车的模型、活动记录表等等。教学过程旁注一、明确问题教师引导：人们会根据需...
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 篇9：15 科学擂台——制作太阳能热水器 教案15 科学擂台——制作太阳能热水器 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：15 科学擂台——制作太阳能热水器
一）任务??
1.?教师可以采用谈话的方式创设情境，提出任务。如：“在前面的学习中我们直到了生活中常见的科技产品在给人们的生活带来便利的同时，又会对生活产生副作用，比如家用电热水器，谁来说说它给我们的生活带来了哪些便利？又有哪些副作用？”教师可以引导学生从费电的角度思考，从而得出为了节约用电可以使用太阳能热水器导入本课任务。??
2.?教师还可以直接出示事物创设情境，提出任务。例如：在课前可以自己制作一个简易太阳能热水器，在上课时展示给学生。同时提出问题：“生活中的科技产品能够给人们生活带来便利，比如我们洗浴时用的太阳能热水器。老师今天就做了一个简易的...
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   篇10：教科版（2017秋）科学五年级上册第一单元 第7课 制作一个潜望镜 教案教科版（2017秋）科学五年级上册第一单元 第7课 制作一个潜望镜 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第7课 制作一个潜望镜
(教材P18～19)
授课时间：______________ 累计____1____课时
课题
制作一个潜望镜
课型
新授课
教学
目标
科学知识目标
知道潜望镜利用了光的反射规律。
科学探究目标
1.能通过对潜望镜内部结构的研究，探究潜望镜的基本原理。
2.通过亲自制作潜望镜，加深对光的反射原理的理解。
科学态度目标
通过制作潜望镜的活动，使学生学会欣赏、评价他人的作品，尊重他人劳动成果，愿意合作交流。
科学、技术、社会与环境目标
能根据潜望镜的工作原理，利用生活中的材料，模拟制作潜望镜。
教学
重难点
重点：知道...
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 篇11：新教科版科学四年级上册3.8设计制作小车(二) 教案新教科版科学四年级上册3.8设计制作小车(二) 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课题3.8设计制作小车（二）课时日期教学目标1、引导学生合作分工，根据绘制的小车设计图，动手制作小车。2、展示各小组制作好的小车，测试并改进小车，使自己制作的小车更加完善。3、全班交流，对各小组设计的小车进行评估，各小组根据评估情况反思设计和制作过程，进一步改进自己的小车。4、培养学生合作交流的意识，认识到合作交流的重要性。5、培养学生动手操作的能力以及反思的能力。教学重点小组合作，根据绘制的设计图制作小车，并对小车进行测试和改进。教学难点制作小车，并对小车进行测试，发现小车的问题并加以改进。教学准备制作小车的各种材料、测试并改进小车的记录表、评估方案等。教学过...
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 篇12：教科版（2017秋）科学四年级上册第三单元 第7课 设计制作小车(一) 教案教科版（2017秋）科学四年级上册第三单元 第7课 设计制作小车(一) 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第7课 设计制作小车(一)
(教材P56～57)
授课时间：______________ 累计 1 课时
课题
设计制作小车(一)
课型
新授课
教学
目标
科学知识目标
1.知道工程设计中需要运用相关的科学概念来解决问题。
2.知道工程设计具有一定的执行程序。
科学探究目标
1.能根据任务和提供的材料设计方案、绘制设计图。
2.在设计讨论活动中，能倾听他人的想法，并与之交流。
3.能对自己的想法和结果进行反思，做出自我评价和调整。
科学态度目标
1.发展对工程设计和动手制作的兴趣，激发创新精神。
2.能够接纳他人的观点，不断完善自己的设计制作...
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  Tags：科学,制作,万花筒,教案,精选
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