篇1：16《麻雀》 说课 课件 (共20张PPT)16《麻雀》 说课 课件 (共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)e7d195523061f1c0092ce48a5fc95870a0687ac45bc8b2caB227BFDC40F9DB2B7A559DE97B8BDC6E716585DDCE188C7BF488BAA08C98985C74A3E1B5E305210FABE6A8AE2A6A8AB67019A6860E9B7AF51C6E1F5C678F99DD07AAA02AC26F91779252F6574015E44A716FCCA601544288F87EF92C267A95D22E54243B83C83C6353B929D726BEDFBF9052798A31CA0392麻...
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     篇2：16.麻雀 课件 (共19张PPT)16.麻雀 课件 (共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)第五单元我手写我心，彩笔绘生活。了解作者是怎样把事情写清楚的。写一件事，把事情写清楚。小小尾巴高高翘，不会走路只会跳。房檐树洞是它家，爱吃谷物不吃草。（打一动物）谜底：麻雀猜谜语麻 雀16自由朗读课文，注意：除了要把生字、词语的语音读准以外，还要把课文读正确，碰到难读的词语或句子多读几遍。nàizhěnɡ奈拯哑嘶sīyǎxiù嗅庞pánɡ嗅到 呆呆地 无可奈何 鸟巢 牙齿 身躯 掩护 幼儿 搏斗 庞大 力量发愣 拯救 嘶哑 挓挲它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。zhā shā挓挲:张开；...
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     篇3：16 麻雀 课件 (共29张PPT)16 麻雀 课件 (共29张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)16.麻雀部编版四年级上册难点名称：理解老麻雀是如何奋不顾身保护小麻雀的，体会母爱的伟大。课堂练习课堂小结目录COMTENTS导入新课知识讲解一.导入新课同学们，上节课，我们初步感知了《麻雀》这篇课文的主要内容，这节课让我们继续学习，请大家齐读课题——《麻雀》。回忆一下，通过上节课的学习，你知道了什么？主要写了哪几个动物之间的故事呢？请看下图。别小看弱小的麻雀当小麻雀遇到危险时，勇敢地挡在凶猛的猎狗面前，你相信吗？这个世界上，会有奇迹发生，今天让我们一起去见证这个奇迹吧！自学思考题1、按课文内容填空。⑴小麻雀 地站在地上，...
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    篇4：16麻雀 课件(共46张PPT)16麻雀 课件(共46张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共46张PPT)12麻 雀163作者介绍屠格涅夫，俄国作家，其成名作是《猎人笔记》。他的作品极大丰富了俄国文学宝库，为俄国文学的发展作出了巨大贡献。4阅读要求1、读准字音,读通句子 。2、课文中出现了哪几个角色？3、了解课文讲了一件什么事？是怎样把这件事讲清楚的？xiùnàisī yǎzhěnɡ拯救无可奈何 发呆 幼小挓挲 搏斗 嘶哑嗅到庞大 锋利 愣住pánɡdāiyòufēnɡlènɡbózhā shā拯救无可奈何 发呆 幼小挓挲 搏斗 嘶哑嗅到庞大 锋利 愣住7...
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  篇5：16.麻雀 课件(共18张PPT)16.麻雀 课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)16.麻 雀了解四格漫画四格漫画四格漫画认真读《麻雀》这篇课文，用一两句简洁的话来填写四格漫画。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。 老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音，准备着一场搏斗。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊!可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。 默读课文，思考哪些段落，哪些句子是故事的“高潮”部分？请用横线划出来。我打猎回来，走在林荫路上。猎狗跑在我的前面。突然，我的猎狗放慢脚步...
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     篇6：16 麻雀 习题课件(共15张PPT)16 麻雀 习题课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)第五单元麻 雀16一、读句子，根据拼音写词语。老麻雀用自己的 护着小麻雀，想拯救自己的 。它此刻正准备着一场 ，在 的猎狗面前，一种强大的力量使它飞了下来。ｓｈēｎ ｑūｙǎｎ ｈùｙòｕ éｒｂó ｄòｕｐáｎɡ ｄà身 躯掩 护幼 儿搏 斗庞 大二、给加点字选择正确的读音，画“√”。1. 看(kān kàn)守大门的大白狗看(kān kàn)见有陌生人时便引吭大叫。2. 老麻雀像块石头似(shì sì)的...
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  篇7：16《麻雀》 课件(共16张PPT)16《麻雀》 课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)16.麻雀呆呆 嫩黄 绒毛嗅到 庞大 愣住拯救 嘶哑 搏斗词语检测回顾课文，理清脉络回想一下：课文围绕老麻雀、猎狗、小麻雀写了一件什么事？（起因、经过、结果）“我” ，看到猎狗 小麻雀，一只老麻雀为了 ，而准备与猎狗 ，最后猎狗 ，我 猎狗，带着它走开了。打猎回来保护小麻雀要吃退缩了搏斗唤回默读课文，思考：课文中的小麻雀、猎狗、老麻雀给你留下了怎样的印象？在感受深刻的地方做...
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     篇8：16 麻雀 课件+素材16 麻雀 课件+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共42张PPT)16 麻雀部编版四年级上册新知导入麻雀，鸟类，头圆，尾短，嘴呈圆锥状，翅膀短小，不能远飞，善于跳跃，啄食谷粒和昆虫。有的地区叫家雀儿（jiā qiǎor）。你认识图片中的小动物吗？当麻雀遇到猎狗，会发生怎样的故事呢？猎 狗麻 雀新知导入新知讲解屠格涅夫（1818—1883），19 世纪俄国批判现实主义作家。屠格涅夫在大学时期就开始创作，《猎人笔记》是其成名作。屠格涅夫对于人类有着深深的热爱，这种爱不仅表现于他对具有善良、勇敢、坚忍等高尚品德的人的赞美和颂扬，而且特别表现于他对人类苦难的深深同情。自读课文，要求：1.读准字音，圈画生字，读通句子，难读...
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    篇9：16麻雀 课件 (共27张PPT)16麻雀 课件 (共27张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)小学语文四年级上册麻雀03麻雀虽小，五脏俱全。04燕雀安知鸿鹄之志01鸦雀无声02门可罗雀同学们，你们认识它吗？麻雀03狗仗人势04画虎不成反类犬01鸡飞狗跳02狼心狗肺关于狗的成语或俗语大家又知道哪些？对比麻雀与狗，从图片中我们可以看出什么？麻雀小而弱，猎狗大而强。庞大、凶猛弱小、可怜当这两种动物相遇，又会发生怎样的故事呢？16.麻雀小学语文四年级上册自读课文，读准字音，读通句子，并说说课文是按照什么顺序来写的。事情发展的顺序。嗅到 呆呆地 无可奈何巢里 牙齿 身躯 掩护幼儿 搏斗 庞大 力量...
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  篇10：第16课《麻雀》 课件 (共23张PPT)第16课《麻雀》 课件 (共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)16 麻 雀学习目标：1. 知道可以把看到的、听到的、想到的写下来清楚展示事情发展过程中的重要内容。（重点）2.抓住重点词句，能够找出文中描写小麻雀、猎狗、老麻雀神态、动作的句子，学习作者通过神态、动作描写来表现人物形象的方法。（难点）3.感悟老麻雀为保护小麻雀而表现出的那种强大的力量，感悟“母爱”的力量。（重点）复习导入：身躯 掩护 幼儿 庞大sī yǎ zhā shā愣住 嘶 哑 挓 挲呆呆地 无可奈何这篇课文讲述了“我”在________的路上，亲眼看到_______________，______在___...
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    篇11：16《麻雀》 课件 (共19张PPT)16《麻雀》 课件 (共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)麻雀学习任务一3、故事的起因、经过、结果分别是什么？2、故事的主要内容是什么？1、故事的主要角色有哪些？猎狗小麻雀1、快速阅读第4自然段，用“——”勾画出描写猎狗的句子。2、圈画出关键词，说说从中感受到这是一只怎样的猎狗？学习任务二猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。这是一只__________的猎狗。猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。学习任务二作者如何将猎狗的攻击写清楚的？猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。学习任务二作者如何将猎狗的退缩写清楚的？猎狗愣住了，它可...
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  篇12：16《麻雀》 第二课时 课件 (共16张PPT)16《麻雀》 第二课时 课件 (共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)16 16 麻雀屠格涅夫第二课时一、初读理“脉”，厘清前因后果说一说文中讲了哪几个角色？▲小麻雀老麻雀▲猎狗▲“我”▲深入了解故事的主要角色，看看这些角色是怎样的形象？？？二、精读知“角”，品析角色形象我顺着林荫路望去，一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。走近小麻雀！！！！表现手法：神态、动作、外形弱小、无助默读课文第4自然段，想一想：小麻雀遇到了什么危险？课文中哪句话表明了这种危险？在文中找出来。小麻雀的危险就是猎狗想吃掉它。“猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张...
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   篇13：16麻雀 课件(共51张PPT)16麻雀 课件(共51张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共51张PPT)麻雀第五单元我手写我心，彩笔绘生活。了解作者是怎样把事情写清楚的。写一件事，把事情写清楚。第五单元我手写我心，彩笔绘生活。了解作者是怎样把事情写清楚的。写一件事，把事情写清楚。人文主题解读：本单元是习作单元。要求通过对本单元的学习，掌握写清楚一件事的方法，并能运用学到的方法清楚地写一件事。语文要素解读：写好一件事是一项非常重要的习作能力，而“把事情写清楚”是写事最基本的要求。通过对本单元的学习，可以进一步提高自己的基本习作能力。我手写我心，彩笔绘生活。了解作者是怎样把事情写清楚的。写一件事，把事情写清楚。交流平台与初试身手习作例文习作爬...
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    篇14：16 麻雀 课件(2课时 共21张PPT)16 麻雀 课件(2课时 共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)在鸟类中，麻雀是一种很常见的数量很多的小鸟。它们又活泼，又机灵，又胆小，外貌非常普通。今天这节课，我们将认识一只特别的麻雀。语文 四年级 上册第一课时第二课时16 麻雀作者简介屠格涅夫（1818—1883） 19世纪俄国批判现实主义作家。屠格涅夫的创作具有鲜明的时代特征和强烈的批判精神，善于把握时代的脉搏，主题鲜明，结构紧密，人物形象鲜明，语言优美，对俄国文学的发展产生了巨大的影响。他的代表作有《猎人笔记》《贵族之家》《父与子》《罗亭》等。《猎人笔记》描写了俄国农奴制度下农奴的悲惨生活，暴露了俄国农奴制度的的黑暗和残酷，在俄国文学史上产生了巨大的影响。本文...
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    篇15：16《麻雀》 课件 (共18张PPT)16《麻雀》 课件 (共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)麻 雀161.抓住重点词句，能够找出文中描写小麻雀、猎狗、老麻雀的神态、动作的句子，学习作者通过神态、动作描写来表现人物形象的方法。2.感悟老麻雀为保护小麻雀而表现出的那种强大的力量，感悟“母爱”的力量。学习目标同学们，刚才我们听了同学课前分享“我的虎妈”，相信大家或多或少能从他与妈妈的相处过程中，找到自己妈妈的影子。是啊！母爱就是如此的平凡却伟大。今天，我们一起继续走进屠格涅夫的《麻雀》一文，感受伟大的母爱。同学们，上节课我们初读了课文。下面，有哪位同学能概括出这篇课文讲了一件什么事？一只老麻雀在猎狗面前奋不顾身保护小麻雀，最后猎人带着猎狗离开的故事。按照...
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