篇1：苏少版九上音乐 化蝶 课件(共21张PPT)苏少版九上音乐 化蝶 课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)蝴蝶的美丽传说传说在晋代，梁山伯与祝英台同窗三载，分别时有十八相送、依依惜别。一年后梁得知祝是女子便到祝家求婚，可祝已被许配马家；梁因此一病不起，最后悲愤死去。祝得知这一消息，到梁的坟前哭诉，这时，坟墓突然裂开，祝毅然投坟；他们化成一对彩蝶在花丛中翩翩起舞，形影不离。宁波梁祝公园--宁波是梁祝故事的发源地，以梁祝爱情故事为主题的文化公园《梁山伯与祝英台》是中国家喻户晓的民间传说，也是传统戏曲的经典题材。在上个世纪50年代，正在上海音乐学院深造的作曲家何占豪、陈刚，为了探索交响音乐民族化，以民间传说为蓝本，吸取同名越剧的曲调素材，成功地创作了小提琴协奏曲《梁祝》。协...
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    篇2：高中音乐人音版 必修 音乐鉴赏16.29 冼星海 课件（18张PPT）高中音乐人音版 必修 音乐鉴赏16.29 冼星海 课件（18张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)题目：《保卫黄河》课件设计说明：本课是“人音版”高中《音乐鉴赏》第十六单元第二十九节《冼星海》。为了激发学生的学习兴趣，完成教学目标，我以学生非常喜爱的综艺节目《奔跑吧兄弟》视频片段导入新课，激发学生的学习兴趣；再介绍冼星海，通过观看视频，快速了解冼星海的生平，采用做连线题的方式使学生加强记忆知识点；接下来读一读、唱一唱，学唱《保卫黄河》，并在活动与探究中，分组表演，共同完成《保卫黄河》，既完成了教学目标，又培养了学生的团结合作精神；最后观看快闪视频，进一步升华学生的爱国之情。保卫黄河冼星海 冼星海是哪里人？ 冼星海是哪年出生？ 冼星海的代表作有哪些？...
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   篇3：人音版七年级下册音乐 音乐网站 力度 速度 课件(共14张PPT)人音版七年级下册音乐 音乐网站 力度 速度 课件(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)速度、力度、表情术语音乐术语在乐谱中常常可以见到一些速度、力度的标记，它们是音乐组成不可分割的一部分，不同的速度、力度就会产生不同的音乐效果、塑造出性格各异的音乐形象。所以很有一定要熟练掌握好这方面的知识一、速度术语音乐的速度常用文字来标记出来，可以是中文、也可以是外文，还可以用比较准确的速度标记来表示。速度术语包括基本速度和变化速度两种1 速度用语 意义 每分钟拍数外文（意大利语） 中文Grave 庄板 沉重、庄严、缓慢地 40Largo 广板 慢速、宽广地 46Lento 慢板 慢速地 52Adagio 柔板 徐缓、从容地 56Larghtt...
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    篇4：湘艺版高中音乐鉴赏 辛德勒的名单 音乐选段 课件（8张PPT）湘艺版高中音乐鉴赏 辛德勒的名单 音乐选段 课件（8张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共8张PPT)辛德勒的名单 音乐选段欣赏与体验什么是影视音乐是指为影视作品创作的音乐。它的演奏（唱）是通过画面与对白，音响效果合成一条声带，随影视片的放映被观众感知，是20世纪新出现的音乐体裁形式。欣赏与体验影视音乐的作用是什么①渲染烘托画面的情绪及气氛。②塑造人物性格，表现人物思想感情、心理变化。③贯穿剧情，在情节发展过程中起着纽带作用。欣赏与体验1.乐曲片段的情绪是什么？主奏乐器是什么？悠扬、婉转、略带忧伤的，小提琴。2.辛德勒是一个什么样的人？欣赏与体验《辛德勒的名单》主题音乐欣赏与体验1.观看《辛德勒的名单》无声电影片段。观看《辛德勒的名单》原声电...
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  篇5：人音版三年级音乐下册第4课 《春天举行音乐会》课件(共22张PPT)人音版三年级音乐下册第4课 《春天举行音乐会》课件(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)︱︱× ××0×0××节奏游戏× ×× ×× ︱ ×× × × ︱︱︱滴答0滴滴你们好！春雷春风春笋春 水春雨×× 0× ∣ × 0 ∣嘀嗒 滴 嗒模仿春天的声音春雨唱歌：嘀嗒 ∣ 0滴 ∣ 嗒 0 ∣×× 0× ∣ × 0 ∣沙沙 沙 沙春风弹琴：沙沙 ∣ 0沙 ∣ 沙 0 ∣×× ×× ∣ × 0 ∣×× ×× ∣ × 0 ∣哗啦 啦啦 啦轰隆 隆隆 隆春水春雷童声伴奏...
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  篇6：2022-2023学年高中音乐人音版（2019）必修 音乐鉴赏1.2 音乐情感及情绪 课件（22张PPT）2022-2023学年高中音乐人音版（2019）必修 音乐鉴赏1.2 音乐情感及情绪 课件（22张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)第2节音乐情感及情绪生活中的情绪有哪些？我们是否能从音乐上直接感受到情绪？音乐本身有情感吗？在音乐欣赏中，给人最直接的体会即是情感，还是听觉上的理解，都是传递着思想感情的共鸣。所以音乐是情感的艺术，今天，我们通过聆听四首作品来体会音乐所表达的喜怒哀乐。导入 音乐的情感与情绪景《祝酒歌》创作背景该曲由李光羲在中央电视台除夕晚会演唱后，短短两个月里，中央电视台就收到了16万封观众来信，要求点播《祝酒歌》，而在那一年，几乎每个电台、每个工厂、学校的广播都在播放这首歌，《祝酒歌》变得家喻户晓。1980年，在中央人民广播电台举办的群众最喜爱的歌曲评选活动中，《祝酒歌》...
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   篇7：人教版八年级音乐下册第五单元音乐故事化蝶 课件(共21张PPT)人教版八年级音乐下册第五单元音乐故事化蝶 课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)人教版八年级下册第五单元 音乐故事（一）化 蝶教学目标1.情感态度与价值观: 感受古为今用,洋为中用的艺术魅力。2.知识与技能:a、通过欣赏,使学生了解协奏曲这一体裁知识以及音乐作品的结构形式。b、能够熟唱“爱情主题”的歌曲《化蝶》。3.过程与方法: 聆听音乐,以故事情节为线索对作品进行分析讲解,让学生展开联想, 领略音乐作品的韵味。学情分析音乐是时间的艺术,音乐是听觉的艺术,不能忽视学生这个主体。音 乐是情感的艺术,在教学活动中必须尽可能地让学生尽情地体验音乐 情感、获得情感体验,享受音乐情感迸发出来的美好体验。重点难点教学重点:分段欣赏全曲并演唱...
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     篇8：第二单元 唱歌 小麻雀 课件（12张PPT）+教案第二单元 唱歌 小麻雀 课件（12张PPT）+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：小麻雀 教学设计1教学目标 1、动脑为歌曲编创歌词、动作; 主动评价自己和他人的歌唱与表演的优、缺点; 3、自选打击乐器为歌曲伴奏。2学情分析 ~歌曲《小麻雀》是一首创作儿童歌曲,3/4拍,五声商调式,四乐句一段体结构。歌词作者结合儿童心理采用拟人的手法,描绘了一只彬彬有礼、惹人喜爱的小麻雀。旋律运用了重复的手法,小跳与级进相结合,起伏得当,使得旋律流畅、优美,第三句旋律在较低音区重复,与前面形成对比,形成“转”句,使第四句重复第一、二乐句的素材,形成呼应,结束全曲。歌曲的词曲结合紧密,有着抒情优美的风格,通过对小麻雀行为的描述,潜移默化地教给小朋友待人有礼貌的道理。3 教学重难...
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 篇9：高中音乐人音版必修 音乐鉴赏2.3 独特的民族风 课件（25张PPT）高中音乐人音版必修 音乐鉴赏2.3 独特的民族风 课件（25张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)独特的民族风火红的撒日朗内蒙古——蒙古族蒙古族是我国东北地区主要民族之一，是内蒙古、辽宁、吉林、黑龙江、蒙古（国）、俄罗斯、哈萨克斯坦等地区和国家的主要民族之一。蒙古族传统音乐的发展与本民族的历史和文学的发展紧密相连，诗配以乐，歌含有诗，诗歌并存。蒙古族民歌内容丰富，题材广泛，数量浩瀚，按地域可分为东蒙民歌和西蒙民歌，按歌种可分为长调、短调、潮日、叙事歌、酒令、儿歌、摇篮曲、宗教歌曲“博”、歌舞曲“安代”、“浩都格沁”等。辽阔的草原宝音德力格尔1955年，歌唱家宝音德力格尔用这首歌参加了世界青年与学生联欢节并获得了金奖。演唱时声音洪亮饱满、多颤音及上滑音...
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   篇10：《春天举行音乐会》（课件）人音版 音乐三年级下册(共15张PPT)《春天举行音乐会》（课件）人音版 音乐三年级下册(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)春天举行音乐会聆听歌曲，请请点拍：歌曲里面都唱了春天的什么？春雨春风春雷春水春天举行音乐会为乐曲伴奏歌曲叫做：春天举行音乐会节奏分别为：小雨的声音是：春天举行音乐会创编歌词小组合作表演再见2451135·3530350春雨唱歌·呀滴嗒滴嗒5712242024春风弹琴呀沙沙沙沙51135·344456春雷打鼓轰隆降隆降5435432433221-春水鼓学业春水鼓学哗啦啦啦啦春雨XX O XX0嘀嗒嘀嗒春风XX 0 XX0沙沙沙沙春雷XXX...
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   篇11：1.1 音乐与人生 课件-2022-2023学年高中音乐人音版必修音乐鉴赏（17张PPT）1.1 音乐与人生 课件-2022-2023学年高中音乐人音版必修音乐鉴赏（17张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)高中音乐鉴赏音乐与人生贝多芬曾说过：“音乐比一切智慧、一切哲学都具有更高的启示。”在我们的一生中，让音乐随行，让我们都用心去谱写人生中的每一个音符，使我们的“生命之曲”更加完美，更加辉煌！第一节 聆听音乐《草原放牧》是琵琶协奏曲《草原英雄小姐妹》中的第一部分，其余四部分别是《与暴风雪搏斗》、《在寒夜中前进》、《党的关怀记心间》、《千万朵红花遍地开》。《草原小姐妹》之《草原放牧》作品创作于1972年，是根据蒙古族少年龙梅和玉荣在暴风雪中保护公社羊群的真实故事写成的，表现了她们大无畏的英雄气概。《草原放牧》曲作者：吴祖强演奏者：刘德海聆听音乐演奏乐器是什么？...
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    篇12：苏少版八上音乐 嘎达梅林 课件(共14张PPT)苏少版八上音乐 嘎达梅林 课件(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)思考歌曲讲述了什么内容？表达了怎样的情感？ 旋律有何特点？嘎达梅林---蒙古族民族英雄，汉名孟青山。“嘎达”是“最小”的意思，“梅林”是清代低级军官职名。蒙古族长篇叙事诗《嘎达梅林》是歌颂民族英雄嘎达梅林反抗统治阶级残酷压迫的一部悲壮史诗。全曲原有500多段歌词，后由作曲家安波整理译配了4段，又由作曲家桑桐选择了期中的三段，使音乐形象得到深化。这一长篇叙事诗于2008年成功入选第二批国家级非物质文化遗产名录。6 - - - 3 - - - 2 - - - 3 - - -5 - - - 1 - - - 6 - - -请问歌曲的骨干音是哪些？五声...
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    Tags：麻雀,音乐,ppt,课件,精选
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