问题引领下的阅读教学设计（精选11篇）

日期:2023-6-12 13:08 阅读:

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问题引领下的阅读教学设计(11篇)
序号	资料标题	下载地址
1	【二轮攻坚】主题引领下的情境化单元教学设计说课教案	下载
2	选必三第三单元主题引领下的情境化单元教学设计课件（18张PPT）	下载
3	小学数学人教版一年级下数学建模：解决问题类探究作业的设计	下载
4	人教版部编（2019）高中语文必修下册《“主问题“驱动下的读写实践》名师单元教学设计2	下载
5	人教版部编（2019）高中语文必修下册《学习任务一：主问题”驱动下的组文阅读》名师单元教学设计（7课时）	下载
6	人教版部编（2019）高中语文必修下册《学习任务二：主问题”驱动下的记叙写作》名师单元教学设计（2课时）	下载
7	2021年北师大版八下数学 3.2图形的旋转拓展：旋转中的线段和最小值问题教学设计（表格式）	下载
8	小学数学人教版二年级下用有余数的除法解决实际问题教学设计（教研课）	下载
9	数学五年级下青岛版利息、利率的问题（课件+教学设计）	下载
10	青岛版（五四制）数学一年级下解决实际问题及人民币的认识总复习教学设计	下载
11	数学三年级下青岛版五四制12解决问题及混合运算的回顾整理教学设计	下载

【二轮攻坚】主题引领下的情境化单元教学设计说课教案资料可供全国地区适用。

大致详情：各位老师大家上午好！我今天说课的题目是《主题引领下的情境化单元教学设计》我将从三个方面展开我的说课：1. 为何以“主题引领下的情境教学”进行单元设计？即单元教学资源分析；2.如何开展“主题引领下的情境教学”？即单元教学活动分析；3.如何评价“主题引领下的情境教学”？即单元教学设计反思。其中第二部分是我本次说课的重点。一、为何以“主题引领下的情境教学”进行单元设计？——单元教学资源分析（一）为何以“主题引领下的情境教学”进行单元设计？课程标准：【修订内容】以主题为引领，使课程内容情境化，促进学科核心素养的落实。主题特征1：具有引领作用，统摄单元内容的核心（利于单元设计的开展）【命题原...

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