普罗米修斯教案一等奖（精选8篇）

14 普罗米修斯 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：14 普罗米修斯教材解析：课文《普罗米修斯》改写自古希腊神话，讲述了人类因为没有火，生活非常悲惨，天神普罗米修斯为了帮助人类，勇敢“盗”取火种，遭受了宙斯残酷的惩罚，他不屈不挠，最后得到大力士的救护，终于获得自由的故事。普罗米修斯是为民造福、不惜牺牲自己的精神典范。教学目标：1.认识“惨、惩”等11个生字，读准多音字“脏”“还”，会写“佩、惨”等14个生字，会写“悲惨、违抗”等14个词语。2.能流利、有感情地朗读课文。初步感知普罗米修斯的英雄形象。3.能按起因、经过、结果的顺序讲述普罗米修斯“盗”火的故事。教学重难点：1.初步感知普罗米修斯的英雄形象。2.按起因、经过、结果的...

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14普罗米修斯 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：普罗米修斯教学目标1.学习生字词，体会“死死地锁”、“风吹雨淋”等词语在表情达意方面的作用。2.感受西方神话故事的魅力，尝试利用人物关系把握西方神话内容。3.通过品味语言、融情想象、诵读相关资料等方法，感受神话人物的内心和品质。教学重难点通过品味语言、融情想象、诵读相关资料等方法，感受神话人物的内心和品质。教学过程一、吟诵诗歌 唤起阅读期待1.呈现著名诗人雪莱的诗歌片段《普罗米修斯赞歌》：是谁？让漫漫黑夜跳跃希望的火苗？是谁？让蛮荒时代沐浴文明的曙光？是谁？甘愿触犯天条也要救人类于水火？是谁？深受酷刑却又无怨无悔？啊！巨人，是你给人类带来火种。送来光和热，送来...

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14《普罗米修斯》 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：统编教材四年级上册《普罗米修斯》教学设计教学目标：1.能正确、流利、有感情地朗读课文。2.感受神话神奇的想象和普罗米修斯造福人类、勇于献身的伟大形象。3.比较阅读中外神话故事，激发学生阅读神话故事的兴趣。教学重点：感受神话神奇的想象和普罗米修斯造福人类、勇于献身的伟大形象。教学难点：通过比较阅读，探究神话故事的本质。教学与学法：1.教师借助多媒体创设情境、直观演示等方法，引导学生通过多种方式朗读，边读边想象画面，进入故事情境，感受神话的神奇和普罗米修斯的伟大形象。2.指导学生比较阅读中外神话故事，让学生在阅读中思考，在比较中发现神话的特点。教学准备：希沃EN5多媒体课...

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14普罗米修斯 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：普罗米修斯【教学目标】1.和同学交流故事中触动你的情节,体会神话故事的神奇，感受普罗米修斯为了人类的幸福坚定不移、不屈不挠的美好品质。2.能按照起因、经过、结果的顺序,把普罗米修斯“盗”火的故事讲清楚。【教学重难点】感受普罗米修斯为了人类的幸福坚定不移、不屈不挠的美好品质。【教学过程】一、导入课文1.出示众神名字，师生合作读，生齐读。2.出示词语（学生发现同意构词法）引出这些词与一位神的命运息息相关？（普罗米修斯）3.根据表格，回顾故事内容。二、关注情节，聚焦“触动”(一）找情节快速浏览故事情节，找出触动你的情节，在旁边标注Δ，并为这个情节命名。请生分享，预设：（...

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14普罗米修斯 示范教案（2课时）资料可供全国地区适用。

大致详情：《普罗米修斯》教学方案教材解析本文是一篇神话故事，记叙了普罗米修斯为解除人类没有火种的困苦，勇敢地盗取天火，从而给人类带来光明和智慧，并与宙斯进行不屈不挠斗争的动人传说，赞扬了普罗米修斯的勇敢和献身精神。全文共有9个自然段，根据事情发展顺序可分为“无火”“取火”“受罚”“获救”四部分。课文注意人物个性的刻画，普罗米修斯的勇敢与献身精神跃然纸上，给人留下深刻的印象。教学目标1.认识“斯、惨、盗”等13个生字，会写“悲、惨、兽”等14个字。2.正确、流利、有感情地朗读课文。体会普罗米修斯的勇敢和献身精神。3.学习概括课文主要内容的方法，抓住有关语句揣摩人物的心情。4.学习复述课文。...

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14《普罗米修斯》 教案（2课时）资料可供全国地区适用。

大致详情：14　普罗米修斯教案设计教学目标1．认识“斯、惨”等11个生字，读准多音字“还、脏”，会写“悲、惨”等14个字，会写“人间、悲惨”等15个词语。2．能流利、有感情地朗读课文。3．能按起因、经过、结果的顺序讲述普罗米修斯“盗”火的故事。4．能和同学交流故事中最触动自己的情节。教学重点学习概括课文主要内容的方法，能按起因、经过、结果的顺序讲述普罗米修斯“盗”火的故事。课前准备教师准备：搜集有关古希腊神话的资料；制作课件、学习卡片。学生准备：1.初读课文，自学字词，形成笔记。2．搜集有关古希腊神话的资料。课时安排2课时。第一课时课时目标1．认识“斯、惨”等11个生字...

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14普罗米修斯 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：教学 要求 　　1.认识“斯、惨”等12个生字,读准多音字“脏”,会写“悲、惨”等14个字,会写“人间、悲惨”等15个词语。 2.能流利、有感情地朗读课文。 3.能按起因、经过、结果的顺序讲述普罗米修斯“盗”火的故事。(重点) 4.能和同学交流故事中最触动自己的情节。(难点)教学 课时 　　两课时。1.认识“斯、惨”等12个生字,读准多音字“脏”,会写“悲、惨”等14个字,会写“人间、悲惨”等15个词语。2.能流利、有感情地朗读课文。课件。一　激趣导入1.通过前几节课的学习,你们知道了哪些中国古代的神话传说 学生:《盘古开天地》《精卫填海》。教师:没错,中国有神话传说,西方国家...

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14.普罗米修斯 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：普罗米修斯【教学目标】1．通过感悟课文内容，体会作者对普罗米休斯英雄行为的赞美和钦佩之情，2．能正确、流利、有感情地朗读课文。3．会抓住关键语句，揣摩人物的心情及心理活动。【教学重难点】通过感悟课文，体会作者对普罗米休斯英雄行为的赞美和钦佩之情，理解英雄行为。【教学过程】一、游戏导入1．中国有个成语“巧舌如簧”，说的是舌头灵巧，能说会道。咱们来一个“巧舌如簧”，老师这里有几个挺烦琐的词语，你能把它读准确吗？普罗米修斯、阿波罗、宙斯、赫拉克勒斯2．咱们难度加大一点，要又快又准确地读完。3．揭题导入。聪明的同学一看就知道，今天我们要继续学习古希腊神话《普罗米修斯的故事》。...

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