通用版 小学英语时态总结思维导图资料可供全国地区适用。
大致详情：①一般在动词原形末尾直接加上-ed。如：look-looked②以不发音的字母e结尾的动词，去e再加-ed。如：ive-lived③末尾只有一个辅音字母的重读闭音节，先双写这个辅音字母，再加-ed。如：stop-stopped④末尾是辅音字母+y结尾的动词，先变y为i,然后再加-ed。如：studystudied.规则动词过去式的构成有四条规则：am,is-was,are-were,do-did,see-saw,say-said,give-gave,get-got,go-went,come-came,have-had,eat-ate,take-took,run-ran,sing-...
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