篇1：教科版（2017秋）科学 三年级下册 2.6蚕的一生 同步练习（含答案）教科版（2017秋）科学 三年级下册 2.6蚕的一生 同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：2.6.蚕的一生（含答案）三年级科学下册（教科版）一、填空题1．蚕生长到一定阶段会蜕皮，从蚁蚕到吐丝结茧，蚕共需蜕___________次皮。2．一般来说，爬行较慢、翅小、腹部肥大的蚕蛾是___________（填“雌”或“雄”）蛾。3．蚕的一生要经历四个阶段，其中经历时间最长的是___________这个阶段。4．通过比较分析，我们发现，蚂蚁、蚕蛾、蜻蜓的身体都分为___________、胸、___________3个部分，头上有___________触角，___________部都长有三对足。具有这种特征的动物叫做___________。5．请列举两种与蚕的一生的成长经历相似的...
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   篇2：人教鄂教版科学四下 8 蚕的一生 教案人教鄂教版科学四下 8 蚕的一生 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：蚕的一生
【教学目标】
科学概念
1、蚕的一生要经历蚕卵、蚕、蛹、蚕蛾四个不同形态的变化。
2、蚕是蚕的生命周期中的幼虫，蚕蛾是蚕的成虫，蚕蛾交配繁殖后死亡。
3、蚕的一生经历了出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段，这就是蚕的生命周期。
过程与方法
整理资料，归纳概括蚕的一生。
情感态度价值观
1、培养对生命的珍爱之情。
2、认识资料积累和整理的重要意义。
【教学重点】整理观察记录，认识蚕的一生所经历的卵、幼虫、蛹、成虫几个阶段。
【教学难点】认识到蚕的一生分为出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段。
[教学准备]
学生分组实验器材:学生自己的观察记录、画的图和拍的照片、...
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 篇3：教科版（2017秋）三年级下册科学6.蚕的一生练习题（含答案）教科版（2017秋）三年级下册科学6.蚕的一生练习题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：教科版（2017秋）三年级下册科学蚕的一生练习题（含答案）一、填空题1．从卵里出来的 是蚕的幼虫，蚕生长到一定阶段，会长出新皮，换下旧皮，这叫 。从蚁蚕到吐丝结茧，蚕共需蜕 次皮。2．蚕的一生经历了四个阶段，请根据图片，把正确的序号填在横线上。蚕的生长变化顺序是： → → → 3．蚕宝宝爱吃 ，在养蚕过程中，幼蚕的“房间”要保持 ，记录蚕每个阶段的生长变化时可采用 和 等方式。4．蚕的一生经历了 、幼虫、 、成虫四个阶段，每...
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   篇4：教科版（2017秋）科学 三年级下册 2.6蚕的一生 教案教科版（2017秋）科学 三年级下册 2.6蚕的一生 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《蚕的一生》教学设计【教材分析】《蚕的一生》是教科版三年级下册第二单元的第六课，也是学生长期观察研究蚕之后的单元总结课。教材共分为四个板块展开。聚焦板块将话题聚焦到“我们用到了哪些研究方法？”、“蚕的一生经历了怎样的过程？”，引领学生回顾并整理养蚕这段时间的研究方法以及研究内容。探索板块共有两个活动。第一个活动是“开个展示交流会”，既要介绍观察到的蚕的一生的生长变化情况，还要展示交流观察记录方法以及情感体验等。第二个活动是将蚕的生长变化图片按顺序排列出来。教材呈现了8幅图片，引领学生梳理蚕生长变化的过程。研讨板块包括三组问题。问题一，引领学生回顾梳理蚕一生经历的四个主要阶段，以及每个...
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  篇5：教科版（2017秋）科学 三年级下册 2.6蚕的一生 同步练习（含答案）教科版（2017秋）科学 三年级下册 2.6蚕的一生 同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：2.6 蚕的一生 同步练习 教科版 三年级科学下册一、填空题1．小军发现蚕经历了蛹期，大自然中还有很多和蚕生长变化相似的昆虫，比如：__________、__________。2．有些动物小时候和长大后的样子相比较，发生了很大的变化。我们把这种变化叫做__________。我能举例说出一种变态动物是__________。3．蚕每蜕一次皮就会增加一龄，蜕皮________次后会成为五龄蚕。五龄蚕再经过半个月左右，就会结茧变蛹。4．观察蚕卵时发现有个会动的黑色小虫，有点像蚂蚁，这是__________（填“蚁蚕”或“小蚕”），蚕爱吃__________（填“桑叶”或“生菜”）。5．蚕的...
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  篇6：《蚕的一生》教学设计《蚕的一生》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台 《蚕的一生》教学设计【教材简析】本课是三年级下册“动物的一生”单元关于蚕的一生的总结课，也是对蚕的一生有整体认识的一节课。探索部分由两个活动组成，第一个活动是开个展示交流会。学生通过养蚕经历了对蚕生长发育全过程的观察，运用多种方法对蚕的生长发育变化做了许多追踪记录，因此学生对蚕的一生有了一个完整的认识。展示交流意在整理资料，并回顾养蚕经历。第二个活动是将蚕的生长变化按顺序排列。这个活动让学生回顾蚕的一生所经历的不同阶段，以及不同阶段经历的时间和变化，感受到坚持观察记录的价值。研讨部分是思考蚕生长发育的条件以及如何延续生命等问题。拓展部分是...
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   篇7：冀人版（2017秋）科学 四年级下册 3.9 蚕的一生 同步练习（含答案）冀人版（2017秋）科学 四年级下册 3.9 蚕的一生 同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：3.9蚕的一生 同步练习（含答案）四年级科学下册 （冀人版2017）一、填空题1．蟑螂的一生经历的阶段与蚕相比，缺少_____________的阶段。2．成虫产卵后不久就会死亡，_____________生长成蚕宝宝，完成生命的延续。3．蚕的生存和生长需要水、食物，还需要_________________。4．蚕的一生经历的四个阶段正确顺序是_____________。二、选择题5．下列关于蚕的繁殖的说法不正确的是（ ）。A．春天是蚕繁殖的季节 B．蚕一生只蜕一次皮 C．成虫产卵后不久就会死亡6．蚕宝宝生长的过程中蜕皮是因为（ ）。A．身体长大了...
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 篇8：教科版（2017秋） 三年级下册2.6 蚕的一生教案（含课堂练习和反思）教科版（2017秋） 三年级下册2.6 蚕的一生教案（含课堂练习和反思）资料可供全国地区适用。
大致详情：教科版 三年级下册 《动物的一生》单元 6.蚕的一生 教学设计及反思单元 《动物的一生》 课题 6.蚕的一生 课时 1核心概念 8.生命的延续与进化学习内容及要求 8.2 不同种类动物具有不同的生殖方式和发育过程 3～4年级 ④举例说出动物从生到死的生命过程。教学目标 科学观念（对客观事物的总体认识） 科学思维（对客观事物的认识方式） 探究实践（科学探究能力 技术与工程实践能力 自主学习能力） 态度责任（科学态度 社会责任）科学观念 1.知道蚕的生长发育需要适宜的温度、湿度、空气、食物以及生活空间。 2.理解蚕与所有动物一样都要经历出生--生长发育--繁殖--死亡的过...
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     篇9：三年级科学下册2.6《蚕的一生》知识梳理+同步练习（含答案）三年级科学下册2.6《蚕的一生》知识梳理+同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台2.6. 蚕的一生 知识梳理+同步练习班级：_________ 姓名：__________1.知道生物繁殖后代的方式是多种多样的。常见的动物繁殖方式有两种，即卵生和胎生2.知道像蚕和鸡这样，产卵繁殖后代的方式叫卵生。昆虫、鱼类、鸟类等动物一般都是卵生动物。3.知道像猫和狗这样，直接生下胎儿的繁殖方式叫胎生。胎生动物一般都用哺乳的方法喂养它们的后代。4.知道动物生存依赖于植物。有些动物以植物为食，有些动物依赖植物筑巢，作为庇护后代的场所。1.常见的动物繁殖方式有两种，即卵生和胎生。2.像蚕和鸡这样,产卵繁殖后代的叫卵生。昆虫、鱼类、鸟类、两栖类、...
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   篇10：教科版（2017秋） 三年级下册2.6蚕的一生课件（14张PPT)教科版（2017秋） 三年级下册2.6蚕的一生课件（14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)第六节蚕的一生聚焦回忆一下，在整个养蚕过程中，你的蚕宝宝都经历了哪些过程？从蚕卵孵化出蚁蚕，到蚕蛾产出更多的蚕卵，直至蚕蛾死亡，在养蚕的过程中我们已经了解了蚕的一生。你是用什么方法观察记录的？你又了解了哪些关于蚕的知识呢？探索1观察蚕生长变化的方法用视频、照片、图画、记录表、观察日记等展示蚕的生长变化情况。提示展示不同阶段蚕的观察记录。交流总结用什么方法观察？怎样观察才更好？只有坚持、及时、真实做好观察记录，研究结果才有意义。探索2总结蚕的一生蚕一生要经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，这四个阶段是循环的，蚕就是通过这种形式延续后代的。不断循环...
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     篇11：蚕宝宝蚕的一生变了新模样（课件）小学课外主题班会（共23张PPT）蚕宝宝蚕的一生变了新模样（课件）小学课外主题班会（共23张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)office work summary office work summary office work summary summary office office work summary office work学校 班级蚕宝宝蚕的一生变了新模样小学课外主题班会-------目录01蚕的基本概述02蚕的品种分类03蚕的发展历史04蚕的一生结构05蚕的形态特征06关于采茧介绍07如何饲养蚕宝蚕的基本概述第一部分performance in workplace execution com...
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   篇12：教科版科学三下2.6蚕的一生 课件（34张PPT）+素材教科版科学三下2.6蚕的一生 课件（34张PPT）+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共36张PPT)动物的一生教科版 三年级下在养蚕的过程中，我们已经了解了蚕的一生回忆一下，在整个养蚕过程中，你的蚕宝宝都经历了哪些过程？聚焦聚焦视频：蚕的一生我们用到了哪些研究方法？你又了解了哪些关于蚕的知识呢？聚焦2.6蚕的一生我们用不同方法观察、记录了蚕的一生，开个展示交流会吧！探索探索一1.展示自己的观察记录，说一说用到了哪些记录方法。2.只有坚持、及时、真实地做好观察记录，研究结果才有意义。探索我们用了视频、照片、图画、记录表、观察日记等方法来展示蚕的一生。召开展示交流会探索蚕的一生有哪些重要的生长变化？一起来说一说！探索二：“重要...
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   篇13：教科版（2017）三下科学《蚕的一生》教案+课件教科版（2017）三下科学《蚕的一生》教案+课件资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《蚕的一生》教学设计课题2.6蚕的一生课型总结课课时1时间4.20教材分析本节课是学生长期观察研究蚕之后的总结课。既要通过梳理自己积累的观察记录，经过集体论证在全班范围内达成对蚕一生生命历程的认识，也要梳理观察记录的方法、研究动物的方法、饲养动物的方法，提升学生饲养与研究动物的能力，为以后更深入研究动物的活动打下良好基础。学情分析学生饲养的蚕现在大部分已经死亡了，蚕房中留下了许多新的蚕卵。有些蚕卵可能又孵化出新的蚁蚕，开启了新一代的生命历程。学生通过亲历养蚕活动，已经对蚕生长发育的全过程进行了观察记录，其中运用了多种观察记录方法，而其中更...
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  篇14：2.6蚕的一生 学案（无答案）2.6蚕的一生 学案（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：蚕的一生
【学习目标】
科学知识
1．蚕的生长发育需要空气、食物、生活空间以及适宜的温度、湿度。
2．蚕与所有动物一样都要经历出生—成长—繁殖—死亡的过程。
3．蚕的一生分为卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，每个阶段的身体形态、行为表现各不相同。
科学探究
1．能采用适合的方式交流观察记录的蚕一生的生长变化情况。
2．能基于观察记录，描述蚕一生经历的生命过程。
3．能用数学的方法统计蚕的不同阶段经历的时间以及蚕的寿命。
科学态度
1．真实客观地陈述自己的观察记录结果。
2．愿意与人分享自己的成果，倾听并吸纳他人的观点。
3．体会到坚持长期观察并及时做好记录对科学研究的重要性...
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   篇15：教科版(2017秋)三年级科学下册2-6 《蚕的一生》(课件)(共12张PPT)教科版(2017秋)三年级科学下册2-6 《蚕的一生》(课件)(共12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)6.蚕的一生教科版三下《动物的一生》单元卵蚕（幼虫）蛹蚕蛾（成虫）蚕的一生为卵、幼虫、蛹、成虫四个主要阶段。观察记录蚕的一生蚕宝宝喜欢干净的环境，所以我们要经常打扫蚕房我记录了蚕不同时期的颜色、形状、大小等我拍摄了蚕吐丝结茧的视频我还发现蚕的生命只有50几天我发现蚕身体两边有很多小黑 点活动一：召开展示交流会活动一：召开展示交流会不同阶段蚕的观察记录表外形特征 运动情况 吃食情况 时间 …蚕卵幼虫蚕蛹蚕蛾圆形、黑紫色、细芝麻粒大小不动不吃食物10天左右圆筒形、身体有体节、分为头胸腹三部分爬行吃桑叶、食量逐渐增大33-...
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     篇16：教科版（2017秋） 三年级下册2.6蚕的一生 课件(共12张PPT)教科版（2017秋） 三年级下册2.6蚕的一生 课件(共12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)6.蚕的一生教科版三年级下册目录聚焦探索研讨拓展聚焦从蚕卵孵化出蚁 蚕，到蚕蛾产出更多 的蚕卵，直至蚕蛾死 亡，在养蚕的过程中我 们已经了解了蚕的一 生。我们用到了哪些研 究方法 蚕的一生经历了怎样的过程 探索1.我们用不同的方 法观察记录了蚕 一生中的生长变 化情况，开个展示交流会吧!只有坚持、及时、真 实做好观察记录，研 究结果才有意义。提示用视频、照片、图 画、记录表、观察日记 等展示蚕的生长变化 情况。探索2.将蚕的生长变化图片按顺序排列出来。14235867研讨我们可以将蚕的 一 生分为哪几个主要阶 段 每 个...
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    篇17：教科版（2017秋） 三年级下册2.6蚕的一生课件（13张PPT+视频)教科版（2017秋） 三年级下册2.6蚕的一生课件（13张PPT+视频)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)6 蚕的一生教科版科学三年级下册第二单元 动物的一生目 录2.探索1.聚焦3.研讨4.拓展聚 焦回顾我们的养蚕过程，想一想蚕的一生，经历了哪些过程？我们用到了哪些研究方法？探 索探 索探索一：交流我们用到了哪些研究方法？我用画简图的方法来观察。我采用拍照的方法来观察。没有我，你们什么也观察不到！我制作了详细的观察日记。探 索探 索探索二：蚕的一生经历哪些生长变化。蚕卵蚁蚕蚕幼虫吐丝结茧蚕茧蚕蛹蚕蛾交尾产卵探 索探 索研 讨研讨一：我们可以将蚕的一生分为哪几个主要阶段？每个阶段大约经历多长时间？算一算蚕的一...
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  篇18：教科版（2017秋） 三年级下册2.6蚕的一生 综合强化（2.3-2.6）（含解析）教科版（2017秋） 三年级下册2.6蚕的一生 综合强化（2.3-2.6）（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：蚕的一生综合强化（2.3-2.6）、选择题有科学家曾经做过这样的实验：把蚕的头部放入水中，身体留在外面，蚕( )。A．会死亡 B．不会死亡 C．不一定小军同学在总结蚕的一生时，做了如下记录：“身体呈圆筒形，有环节，从黑褐色逐渐变为白色，运动方式为爬行。”根据记录，你认为小军记录的是蚕的哪个生长阶段 ( )A．卵 B．幼虫 C．成虫早在四千年以前，我国就开始饲养家蚕，生产蚕丝，并用蚕丝织成美丽的绸缎。人们养蚕时所用的食物是( )。A．桑叶 B．青草 C．饲料蚕的身体发黄、发亮，也不吃桑叶了，这说明蚕( )．A．生病了 B．要死了 C．要结茧了饲养蚕宝宝时，下列方法描述...
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   篇19：教科版（2017秋） 三年级下册2.6蚕的一生 基础巩固（2.3-2.6）（含解析）教科版（2017秋） 三年级下册2.6蚕的一生 基础巩固（2.3-2.6）（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：蚕的一生基础巩固（2.3-2.6）、选择题观察蚕的胸部，可观察到( )。A．有两对足，协助口器把持桑叶取食B．有三对足，协助口器把持桑叶取食早在四千年以前，我国就开始饲养家蚕，生产蚕丝，并用蚕丝织成美丽的绸缎。人们养蚕时所用的食物是( )。A．桑叶 B．青草 C．饲料在（ ）的环境中，蚕吃得多，可以缩短饲养期，还可以防止病菌繁殖。A．温暖和干燥 B．温暖和潮湿 C．寒冷和潮湿下列关于蚕生长的说法，错误的是（ ）。A．蚕宝宝长到一定阶段会“蜕皮”B．蚕宝宝抬着头，不吃也不动，这叫“眠”C．宝宝在生长过程中，身体会长大，但是身体颜色不会发生变化下列关于养蚕的方...
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     篇20：2.6《蚕的一生》练习2.6《蚕的一生》练习资料可供全国地区适用。
大致详情：2.6《蚕的一生》同步练习一、填空题1、蚕的一生可以分为_____、_____、_____、_____四个阶段。2、蚕的生长需要适宜的_____和_____。3、蚕的生命周期大约是_____天。4、有一类昆虫像蜻蜓一样不经历_____的阶段。二、判断题，对的打√，错的打?1.昆虫的一生都要经历卵、幼虫、蛹和成虫等四个阶段。（ ）2.昆虫产卵为了繁殖后代。（ ）3.动物都要经历出生—成长—繁殖—死亡的过程。（ ） 4.蚕蛾长翅膀但飞不高。（ ）5.蚕的一生只有在幼虫时期吃食物。（ ）6.只有坚持、及时、真实做好观察记录，研究结果才有意义。（ ）三...
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   Tags：观察,日记,精选,20篇
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