篇1：部编版语文四年级上册《习作：写观察日记》 课件 (共15张PPT)部编版语文四年级上册《习作：写观察日记》 课件 (共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)写观察日记叶圣陶经过一段时间的观察，了解了爬山虎向上爬的秘密；法布尔观察了很久，终于看到了蟋蟀筑巢的全过程；比安基用日记的形式，记下了燕子筑巢及孵蛋的情况。我们也可以试着进行连续观察，用观察日记记录自己的收获。观察日记 主要是记录观察对象的变化，还可以写下是用什么方法观察的，观察的过程是怎样的，观察者当时的想法和心情。这段时间，同学们做了小小观察员，连续观察了自己感兴趣的事物，还用观察日记记载了观察的收获，这节课我们就和大家一起分享这些收获。你从图中知道了什么？无论是动物，还是植物，我们观察的重点是事物的变化。我们需要对观察对象进行连续的观察。观察记录的形...
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    篇2：四年级上册语文第三单元习作：写观察日记 表格式教案四年级上册语文第三单元习作：写观察日记 表格式教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 习作指导 课时 1课时备课人 单位导学案 一听：听别人讲述自己的观察。二写： 把观察到的事物做简单记录。1.你打算观察什么事物？2.它有哪些明显的变化？3.你打算分几个阶段写出变化？4.每个阶段你重点写些什么变化？使用什么方法来写？5.你是否已经储备好了相关知识？6.你打算拟个什么题目？三、分享：试着把你的观察所得，分享给你的小伙伴。第 一 课 时教学目标 1.引导学生学会观察，培养孩子们观察的兴趣，养成留心观察周围事物的好习惯。并善于 发现新事物。 2.让学生学会按一定的顺序，有条理地写下观察中新的发现，或是观察中发生的事。教学重点难点 培养孩子观察的...
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 篇3：部编版语文四年级上册习作：写观察日记 说课课件 (共26张PPT)部编版语文四年级上册习作：写观察日记 说课课件 (共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)习作指导说课写观察日记大家好，今天我说课的内容是新教材部编版小学语文四年级上册第三单元的《写观察日记 》，下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法、说教学过程和板书设计及教学反思这八个方面展开。接下来开始我的说课。恳请大家批评指正。一、说教材二、说学情五、说教法六、说教学过程七、说板书设计目 录三、说教学目标四、说教学重难点八、说教学反思一、说教材这次的习作内容是要求学生学写观察日记。在习作提示中明确了本次训练的重点是要让学生试着进行连续观察，用观察日记记录自己的收获。写好后读给同学听，看谁在观察中有新的发现。写完后，通过组织学生...
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    篇4：部编版语文四年级上册习作：写观察日记 课件 (共29张PPT)部编版语文四年级上册习作：写观察日记 课件 (共29张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)观察日记一、看视频，引主题1、视频里面播放的是什么内容？2、你还记得小蝌蚪地蜕变过程吗？给大家分享一下一、看视频，引主题大大的脑袋，细细的小尾巴，看起来像个小逗号长出了后腿长出了前腿尾巴渐渐缩短尾巴彻底消失添加文本其实不止青蛙，很多动物、植物、还有很多自然现象都是发展变化着的。二、什么是观察日记（一）谁来说说日记的格式是什么？（二）什么是观察日记呢？谁来说说自己的理解第一行居中，写上记录日记时的日期、天气，然后空两格写正文观察日记，主要是在一段时间内， 记录观察对象的变化，还可以写下是用什么方法观察的，观察的过程是怎样的，观察者当时的想法和心...
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     篇5：部编版语文四年级上册习作：《写观察日记》 课件 (共15张PPT)部编版语文四年级上册习作：《写观察日记》 课件 (共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)叶圣陶经过一段时间的观察，了解了爬山虎向上爬的秘密。法布尔观察了很久，终于看到了蟋蟀筑巢的全过程。习作：写观察日记蒜苗是怎样生长的9月11日 星期日 阴吃过晚饭，妈妈叫我和妹妹把大蒜头剥成蒜瓣，还叮嘱我们不能剥掉外衣。啊！这是要种蒜苗了，我非常高兴。不一会儿，蒜瓣剥好了，妈妈挑选了一些大的蒜瓣做种子。在一段时间内，围绕同一个写作内容，把观察到的事物发生的变化，通过几则日记描写出来，就叫连续观察日记。我在花盆里种下几粒种子，观察种子发芽的过程。秋天到了，有的树叶开始变色了，我要记录树叶颜色的变化。观察对象月亮有时圆圆的，有时弯弯的，我要观察月亮...
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  篇6：部编版四年级上册语文第三单元《习作：写观察日记》说课稿（共三篇 附教学反思）部编版四年级上册语文第三单元《习作：写观察日记》说课稿（共三篇 附教学反思）资料可供全国地区适用。
大致详情：《习作：写观察日记》说课稿（一）一、说教材这次的习作内容是要求学生学写观察日记。在习作提示中明确了本次训练的重点是要让学生试着进行连续观察，用观察日记记录自己的收获。写好后读给同学听，看谁在观察中有新的发现。写完后，通过组织学生读一读、评一评，根据同学的意见，修改习作。目的是培养学生的观察能力，继续培养学生写日记的良好习惯，并挖掘习作素材，为写好习作奠定基础。二、说学情四年级学生往往能说出一些现象，但在表达时还存在困难。加之学生本身的积累不是很丰富，对记叙事情的条理不明白，要把自己的观察清楚的表述出来，还需要教师有目的的引导，循序渐进，激发习作兴趣，逐渐培养习作能力。三、教学建议本...
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  篇7：部编版语文四年级上册习作：写观察日记 课件(共24张PPT)部编版语文四年级上册习作：写观察日记 课件(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)习作：写观察日记叶圣陶经过一段时间的观察，了解了爬山虎向上爬的秘密。法布尔观察了很久，终于看到了蟋蟀筑巢的全过程。读一读，想一想，观察日记要怎么写？观察日记就是把观察到的内容，以日记的形式记录下来。读一读，看一看，他记录了什么？观察日记主要记录的是观察对象的变化。读一读,有什么发现？当观察对象没有什么变化，当天的观察日记可略写或不写。除了把观察对象的变化写具体，写准确，还可以写观察中，自己的想法和心情。读一读,有什么发现？读一读，想一想，怎么根据这张记录表写观察日记？同一天内的观察，可直接写一篇观察日记。根据具体时间，可以用上“不到一小时、四十分钟后...
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  篇8：部编版语文四年级上册 第三单元习作：写观察日记 课件(共35张PPT)部编版语文四年级上册 第三单元习作：写观察日记 课件(共35张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共35张PPT)写观察日记观察科学细致 描写准确生动有的人经过一段时间的观察，了解了爬山虎向上爬的秘密；有的人观察了很久，终于看到了蟋蟀筑巢的全过程；有的人更是用日记的形式，记下了燕子筑巢及孵蛋的情况。我们也可以试着进行连续观察，用观察日记记录自己的收获。应用文（日记）日记×则；观察日记×则我们也可以试着进行连续观察，用观察日记记录自己的收获。选择一种观察对象，对其进行仔细观察并记录好观察对象的变化，可以写写观察的过程，以及你在观察时的想法和心情。如果能附上图画或照片就更好了。日记，是一种常见的文体，也是打好写作基础的一种基本文体。简单地说，日记，就是把一天中最有意义的、最重...
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    篇9：部编版四年级语文上册《习作：写观察日记》说课课件（含教学反思）(共20张PPT)部编版四年级语文上册《习作：写观察日记》说课课件（含教学反思）(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)《习作：写观察日记》说课部编版四年级语文上册一、说教材“写观察日记”是义务教育教科书（部编版）四年级上册第三单元习作练习。本次习作是写观察日记。要求围绕观察对象进行连续观察，用观察日记记录自己的收获。三年级已经学习了“观察事物的变化，把实验过程写清楚”，本次习作是在此基础上的进一步提升。通过本单元精读课文、课后“资料袋”、“阅读链接”的学习，学生已经初步掌握了连续观察的方法，为习作打下了基础。 二、说学情 四年级学生往往能说出一些现象，但在表达时还存在困难。加之学生本身的积累不是很丰富，对记叙事情的条理不明白，要把自己的观察清楚的表述出来，还需要教师有目的的引...
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     篇10：部编版语文四年级上册《习作：写观察日记》说课课件(共36张PPT)部编版语文四年级上册《习作：写观察日记》说课课件(共36张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共36张PPT)《习作：写观察日记》说课稿部编版小学语文（四年级上册）大家好，今天我说课的内容是新教材部编版小学语文四年级上册第三单元的习作《写观察日记》，下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法、说教学过程和板书设计及教学反思这八个方面展开。接下来开始我的说课。恳请大家批评指正。一、说教材二、说学情五、说教法六、说教学过程七、说板书设计目 录三、说教学目标四、说教学重难点八、说教学反思一、说教材《写观察日记》是新教材部编版小学语文四年级上册第三单元习作的主题内容，观察日记就是把看到的人物、事物、景物记下来，每次观察最好截取一个侧面，写出特征，反...
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    篇11：部编版语文四年级上册第三单元习作：写观察日记 课件 (共22张PPT)部编版语文四年级上册第三单元习作：写观察日记 课件 (共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)观察日记【作】观察篇你的豆芽泡成功了吗？你的心情怎么样？一粒种子的成长过程观察日记观察对象的变化观察者当时的心情和想法豆子盆水湿毛巾泡豆子的材料材料都准备齐全了，泡豆子的具体步骤是什么呢？刚开始拿到的豆子有什么特点呢？形状颜色大小圆溜溜碧绿绿宝石(修辞)绿衣服(修辞)小小的今天，我要尝试一下泡豆芽!首先我找来一个直径25厘米、高15厘米的水盆，把它当作绿豆芽的“生长基地”紧接着，拿出一大把圆溜溜的绿豆，它们就像穿了一身绿衣服的小娃娃。我把它们一股脑儿倒入水盆里，再加入一些清水。最后，在绿豆上放一块黑色的吸水性较好的布，就大功告成了...
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  篇12：部编版语文四年级上册习作：写观察日记 课件 (2课时 共85张PPT)部编版语文四年级上册习作：写观察日记 课件 (2课时 共85张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共85张PPT)习作写观察日记写观察日记第1课时视频激趣，明确观察对象01生活中，任何事物的变化都不是一蹴而就的，就像蝴蝶的一生，从产卵到孵化成毛毛虫，再从吐丝成茧到破茧成蝶，往往需要数月的时间。我们要想清楚了解其中的变化过程，需要持续不断地耐心观察。生活中还有哪些事物的变化是需要我们进行连续细致观察才能得到的？秋天树叶由绿变黄绿豆由豆子变成豆芽月亮的变化观察对象信息表观察对象填一填大千世界，万事万物无时无刻不在发生变化，你对哪些事物的变化感兴趣呢？请选择你最感兴趣的一种，将观察对象的名称填入《观察对象信息表》。了解观察角度02秋天的银杏叶发生了怎样的...
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    篇13：四年级上册语文习作：写观察日记 课件 (共35张PPT)四年级上册语文习作：写观察日记 课件 (共35张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共35张PPT)部编版·小学语文四年级上册第三单元习作“写观察日记”【学习目标】【学习重点】【学习难点】1.能进行连续观察，用观察日记记录观察对象的变化。2.能在小组内分享观察日记，并进行评价。按要求准确记录。重点写观察变化过程中的发现和所得。注意日记的格式。抓住事物的特点和变化，用生动形象的语言清楚表达。记录形成观察日记。录目块板堂课课文回顾 审题明意确定对象 观察记录写法指导 形成日记日记欣赏 互评修改完成作业 夯实基础课文回顾 审题明意擦亮眼睛，找出两幅图中四处不同的地方。颜色、相同位置……观察引入你是从哪些角度观察的...
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   篇14：部编版四年级语文上册第三单元《习作：写观察日记》 表格式教学设计部编版四年级语文上册第三单元《习作：写观察日记》 表格式教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版四年级语文上册优质公开课教学设计四年级语文上册《习作：写观察日记》教学设计课题写观察日记?课型习作?授课时间1课时?教材分析这次的习作内容是要求学生学写观察日记。在习作提示中明确了本次训练的重点是要让学生试着进行连续观察，用观察日记记录自己的收获。写好后读给同学听，看谁在观察中有新的发现。写完后，通过组织学生读-?-读、评一评，根据同学的意见，修改习作。目的是培养学生的观察能力，继续培养学生写日记的良好习惯，并挖掘习作素材，为写好习作奠定基础。学情分析四年级学生往往能说出一些现象，但在表达时还存在困难。加之学生本身的积累不是很丰富，对记叙事情的条理不明白，要把...
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   篇15：四年级上册语文习作：写观察日记 教学课件+例文(共22张PPT)四年级上册语文习作：写观察日记 教学课件+例文(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：喂鸟杂记8月10日 星期一 晴走下阶梯，警醒的麻雀们纷纷飞上枝头观望，但并不飞远，可能它们已经很熟悉人类的“套路”了——又要给我们带食物来了！来到花圃前，却见一只个头小小的鸟并没有飞走，可能离它太近了，它扭搭着小身躯，“走”进垂下来的一丛吊兰下，从吊兰的空隙中看着我。我不想惊动它，便很快回到房间里。院子里食物充分，来来往往的鸟也很多，除了麻雀、珠颈斑鸠，蓝灰喜鹊每天来张望着，遇到有面包、米饭就会一趟一趟不厌其烦地搬回家。我想软面包是它们最喜欢的，它们可以一嘴巴衔着三四小片，叼了有自己脑袋这么大的食物飞走。白头翁没什么耐心，它们最喜欢的是水果，它们叽里咕噜说了一大串我不懂的“废话”，当...
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   篇16：部编版四年级语文上册 习作：写观察日记 课件（36张ppt）部编版四年级语文上册 习作：写观察日记 课件（36张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共36张PPT)人教版·四年级上第一课时第三单元写观察日记观察不是眼睛一个人的事你同意这种说法吗？为什么？我同意！我反对！香瓜喽！喽！买瓜！桃桃樱买买樱桃喽！！买樱观察不是眼睛一个人的事我们同意！我也同意！用眼看用嘴尝用耳听用鼻闻用手摸用心想欲要看究竟，处处细留心。到生活中去,去观察,去倾听,去体验,去创造,去成长本次习作要求同学们根据人们的活动、动物和植物的生长写一篇连续观察日记。关键词“连续”，也就是多次观察，多次记录。观察日记，主要是记录观察对象的变化，观察的过程是怎样的，观察者当时的想法和心情怎样，如果能附上图画或...
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  篇17：四年级上册语文素材-第三单元同步作文《写观察日记》方法指导及范文四年级上册语文素材-第三单元同步作文《写观察日记》方法指导及范文资料可供全国地区适用。
大致详情：四年级上册第三单元同步作文《写观察日记》方法指导及范文写作文时,细致的观察往往能使我们下笔如有神助。今天,我们就一起来试着以观察日记的形式记录下生活中的收获吧!01了解文章题材——观察日记是什么日记可写的内容很多,做过的、看到的、听到的、想到的都可以写。如果把观察到的事物,用日记的格式写下来,就是观察日记。02寻找制胜法宝——怎样写好观察日记首先确定观察对象。提起观察的对象,我们通常会想到蚂蚁、豆子、大蒜、含羞草……如果分门别类,会大大拓宽我们写作的思路。观察日记的内容是多方面的,可以写四季的美景,气候变化的特点;可以写风雨雷电等自然现象;可以写植物的生长过程,动物的生活习性等。确...
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