篇1：4.1 植物——解剖并观察花和果实的结构（实验） 课件(共33张PPT)4.1 植物——解剖并观察花和果实的结构（实验） 课件(共33张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：活动一
在白纸上画出自己心目中一朵花的结构图
思考：你知道要画好一朵花的结构关键是什么？
分析并讨论下列问题：
（1）观察时应按照怎样的顺序进行？为什么？
有步骤地观察以下内容：
花柄：它的颜色、着生的部位。想一想它有什么作用。
花托：它的形状、颜色。想一想它的作用。
花萼：由萼片组成。数一数萼片的数目，着生在哪里。
花冠：由花瓣组成。注意它的颜色和数目。
（2）你认为花的主要结构是什么？为什么？
花蕊：由雄蕊和雌蕊组成。注意它的颜色和数目。
（3）填写观察记录表。练习册p33页
活动二 观察花的结构
活动三 解剖花的结构，制作花贴图
解剖花的各部分...
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  篇2：4.1 植物——制作并观察叶片的装片（实验） 课件(共13张PPT)4.1 植物——制作并观察叶片的装片（实验） 课件(共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：制作并观察叶片的装片
教学
目标
1、说出叶的基本形态、结构
2、学会徒手切片制作叶片的临时装片
3、经历“观察叶的内部结构”的过程
4、初步认识叶的结构与功能相统一
徒手切片法
2
1
3
4
5
夹竹桃叶的内部结构
夹竹桃叶的内部结构
临时装片的制作
最薄
中央
一滴
斜45°
与水接触
盖玻片一侧
叶的结构与功能
结构名称
细胞形状
（规则/不规则）
细胞排列特点
（紧密/疏松）
颜色
（无色/绿色）
功能
不规则
紧密
无色
规则
紧密
绿色（较深）
不规则
疏松
绿色（较浅）
叶脉
管状结构...
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   篇3：第2章 观察生物 第5节 常见的植物 教案(2课时)第2章 观察生物 第5节 常见的植物 教案(2课时)资料可供全国地区适用。
大致详情：第5节 常见的植物第1课时教学目标：1．说出种子植物的概念；2．描述被子植物和裸子植物的特征，并能说出相关代表植物的名称。3．通过图片和实物观察，发展分析、概括的能力；通过小组讨论，发展表达与交流的能力。4．通过对植物世界的认识，树立与自然界和谐相处的意识。教学重点难点：重点： 1．种子植物的概念； 2．被子植物和裸子植物的区别。难点： 1．区分果皮和种皮；2．区分被子植物和裸子植物。教学准备：多媒体、松果、苹果、豌豆。教学过程：(一)创设情境，引入新课引入：你能例举近期金秋季节的时令水果吗？（ 在这个过程中，学生的心情是放松的，并且对本节课的内容充满了...
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   篇4：2021届中考生物一轮复习重点实验汇集：1.动植物细胞临时装片的制作及观察（含解析）2021届中考生物一轮复习重点实验汇集：1.动植物细胞临时装片的制作及观察（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：2021届中考生物一轮复习重点实验汇集：
1.动植物细胞临时装片的制作及观察
1.在制作人的口腔上皮细胞、洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，在载玻片上分别滴加的液体和它们染色共用的液体依次是( )
A.碘液、清水、清水 B.生理盐水、清水、碘液
C.清水、生理盐水、碘液 D.碘液、生理盐水、碘液
2.观察人的口腔上皮细胞时,观察不到的结构是(? ?)
A.细胞核 B.细胞膜 C.细胞质 D.细胞壁
3.为了研究生物细胞的结构特点，小红用显微镜观察了洋葱鳞片叶内表皮细胞的临时装片，并绘制了相关示意图（如图所示）。下列有关说法错误的是( )
A.该细胞与人的口腔上皮细胞的区别在于它具有...
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  篇5：《观察春天的植物》教案1《观察春天的植物》教案1资料可供全国地区适用。
大致详情：观察春天的植物自然观察活动：植物的变化今天我来组织一次户外观察活动，权当是研讨活动。一、研讨目的本次研讨活动，重点解决以下几个问题：1.为什么观察？把孩子的视角引导到对大自然事物的关注上去。在这个过程中，让孩子在感受自然的过程中，爱上自然，享受自然，保护自然。21世纪教育网2.园子里光秃秃的，有什么变化可观察？只要去关注变化，必然要有一个过程；既然是过程，必然有一个起点；既然有起点，那么任何时机都可以作为观察的起点——我们让孩子观察的目的就是让孩子慢慢经历、感受花木从现在光秃秃的样子一直到花红柳绿的变化过程。所以，现在的“光秃秃”，正好是观察活动最好的起点，光秃秃就是这次观察的...
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  篇6：第一节 细胞 观察法认识植物细胞的结构 课件（30张PPT）第一节 细胞 观察法认识植物细胞的结构 课件（30张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)观察法认识植物细胞结构想一想：怎样才能观察到植物细胞？光路畅通对光光源什么样的生物材料可以在光学显微镜下观察到呢?思考薄而透光实验：制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片（P43）制作临时装片步骤1.用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净。制作临时装片步骤2.把载玻片放在实验台上，用吸管在载玻片的中央滴一滴清水。制作临时装片步骤3.用镊子将一小块薄而透明的内表皮取下。制作临时装片步骤4.把取下的内表皮置于载玻片上的水滴中,用镊子将水滴中的洋葱鳞片表皮展开。制作临时装片步骤5.用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地、斜放下...
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  篇7：第二单元 生物体的结构层次 命题点2 制作并观察动、植物细胞临时装片【实验】（精讲册课件）-【一战成名】2022广西中考生物考前新方案中考总复习第二单元 生物体的结构层次 命题点2 制作并观察动、植物细胞临时装片【实验】（精讲册课件）-【一战成名】2022广西中考生物考前新方案中考总复习资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)第二单元 生物体的结构层次命题点2制作并观察动、植物细胞临时装片【实验】会制作临时装片（独立操作）。1.实验过程：制片→对光→低倍镜观察→高倍镜观察→画图。2.制片步骤制作动、植物细胞临时装片步骤实验视频制作并观察植物细胞临时装片实验视频制作并观察人的口腔上皮细胞步骤 制作洋葱鳞片叶内表皮细胞 制作人的口腔上皮细胞临时装片 操作目的擦片 用洁净的纱布将_________和_________
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   篇8：浙教版7年级上册 第2章 观察生物（常见的植物）（尖子生培优）浙教版7年级上册 第2章 观察生物（常见的植物）（尖子生培优）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台 答案解析部分一、单选题1.【答案】 C 2.【答案】 A 3.【答案】 C 4.【答案】 C 5.【答案】 D 6.【答案】 D 7.【答案】 C 8.【答案】 B 9.【答案】B 10.【答案】C 11.【答案】 C 12.【答案】 A 13.【答案】C 14.【答案】 C 15.【答案】 B 16.【答案】D 17.【答案】B 18.【答案】D 19.【答案】 C 20.【答案】C 二、填空题21.【答案】 （1）B；A和E（2）完全变态（3）蕨类（4）鳃...
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   篇9：第二单元 生物体的结构层次 命题点2 制作并观察动、植物细胞临时装片【实验】（精练册课件）-【一战成名】2022广西中考生物考前新方案中考总复习第二单元 生物体的结构层次 命题点2 制作并观察动、植物细胞临时装片【实验】（精练册课件）-【一战成名】2022广西中考生物考前新方案中考总复习资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)第二单元 生物体的结构层次命题点2制作并观察动、植物细胞临时装片【实验】1. （2021晋中）制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，如图所示操作要缓慢，主要目的是( )A. 避免盖玻片下产生气泡 B. 避免液体溢出C. 防止盖玻片破损 D. 防止压破细胞A2. （2021陕西）小秦同学在制作并观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，视野中的物像如图所示，其操作不当的步骤是( )A. 盖盖玻片 B. 展平表皮 C. 滴加清水 D. 撕取表皮B3. （2021河南）小华制作人的口腔上皮细胞临时装片的部分操作步骤如下...
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    篇10：主题二 生物体的结构层次-命题点2 制作并观察动、植物细胞临时装片【实验】（精练册课件）-【一战成名】2022云南中考生物考前新方案中考总复习主题二 生物体的结构层次-命题点2 制作并观察动、植物细胞临时装片【实验】（精练册课件）-【一战成名】2022云南中考生物考前新方案中考总复习资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)主题二 生物体的结构层次命题点2制作并观察动、植物细胞临时装片【实验】识图速填制作动、植物细胞临时装片（1） 制作植物细胞临时装片时，在载玻片中央滴一滴_@1@______；而制作动物细胞临时装片时，在载玻片中央滴加的是_@2@__________,目的是_@3@__________________。清水生理盐水保持细胞正常形态（2） 处理材料时一定要展平或涂抹均匀，防止_@4@__________。细胞重叠（3） 盖盖玻片时，用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下，目的是_@5@______________。避免出现气泡...
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     篇11：人教版七年级生物上册 第三单元第三章 绿色植物与生物圈中的水循环（观察植物叶下表皮气孔）说课课件（20张PPT）人教版七年级生物上册 第三单元第三章 绿色植物与生物圈中的水循环（观察植物叶下表皮气孔）说课课件（20张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：实验说课
观察植物叶表皮的气孔
教材地位
活动目标
学情分析
教法学法
教 学 过 程
“实验教学”流程
一、教材地位
《观察叶片结构》?该实验是人教版七年级上《绿色植物与生物圈中的水循环》中植物的蒸腾作用下的一个观察实验，教材引导学生通过该实验一方面发展了学生的实践探究能力，体现了《生物课程标准》“提倡探究学习”的理念。另一方面理解了叶片上与蒸腾作用直接相关的结构——气孔的作用。初步形成生物体的结构和功能是相适应的基本观点。?
二、学情分析
八年级学生对制作临时装片的方法已经有了一定的基础，操作起来难度不大，但是怎样撕取叶表皮，使其尽量不带叶肉细胞是实验成功与否的...
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   篇12：18.1绿色植物与生物圈的水循环 观察叶片的结构和叶表皮的气孔实验课件 2022--2023学年苏科版生物八年级上册18.1绿色植物与生物圈的水循环 观察叶片的结构和叶表皮的气孔实验课件 2022--2023学年苏科版生物八年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)《观察叶片的结构和叶表皮的气孔》实验及拓展第1节 绿色植物与生物圈的水循环创新实验教学实验教学与信息技术的整合1.利用数码显微镜进行拍照、录像和信息传输2.虚拟实验演示实验操作过程实验方案的优化1.选择适宜的材料，效果明显2.改进切割工具。3.进行拓展实验：观察气孔开闭变化动态。4.建构模型,建构概念。5.引入微信朋友圈点赞完善学生评价。创新一：创新二：植物叶表面上气泡的产生--录像《观察叶片的结构和叶表皮的气孔》实验及拓展小木板小木板活 动 一 1.练习徒手切片，制作叶片横切面的临时切片2.观察叶片的结构，并对照p...
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   篇13：4.4.2植物的茎与物质运输-观察木质茎及年轮的特点（同步课件+练习）4.4.2植物的茎与物质运输-观察木质茎及年轮的特点（同步课件+练习）资料可供全国地区适用。
大致详情：浙教版科学八下4.4.2植物的茎与物质运输--观察木质茎的结构及年轮的特点单项选择题1.?下列关于杨树木质茎的结构和功能的叙述中，正确的一项是（ ）A．最外层结构是皮层B．起支持作用的主要是木质部的木纤维C．形成层位于木栓层和韧皮部之间D．髓是运输有机养料的主要结构2.?樟树是金华市的市树．某校门口有一棵古樟树，树心已经朽烂成一个大洞，变成了一棵空心树．可是，这棵古樟树在大家的保护下还是照样枝繁叶茂、开花结果．由此推断，朽烂掉的树心是这棵古樟树的（ ）A．全部韧皮部?B．部分韧皮部?C．全部木质部?D．部分木质部3.?下列有关植物茎的说法错误的是（ ）A．植物通过...
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   篇14：教科版（2017秋） 四年级下册1.6 观察更多植物的果实 微视频（4分39秒）教科版（2017秋） 四年级下册1.6 观察更多植物的果实 微视频（4分39秒）资料可供全国地区适用。
大致详情：略...
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篇15：主题一 生物体的结构层次-命题点2 制作并观察动、植物细胞临时装片实验（基础知识训练册课件）-【一战成名】2023陕西中考生物新中考新方案中考总复习主题一 生物体的结构层次-命题点2 制作并观察动、植物细胞临时装片实验（基础知识训练册课件）-【一战成名】2023陕西中考生物新中考新方案中考总复习资料可供全国地区适用。
大致详情：(共9张PPT)主题一 生物体的结构层次命题点2 制作并观察动、植物细胞临时装片【实验】（4年3考）【2022课标学业要求】正确、规范地制作临时装片，使用显微镜进行观察，能够针对观察结果中可能出现的成像不佳等情况，从材料制备、仪器设备、操作程度等方面初步分析原因。1. 制作动、植物细胞临时装片实验步骤 制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片 制作人的口腔上皮细胞临时装片 操作目的擦片 用洁净的纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净 擦除污物，便于观察实验步骤 制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片 制作人的口腔上皮细胞临时装片 操作目的滴液 在载玻片中央...
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  Tags：观察,植物,日记,精选,15篇
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