篇1:11 蟋蟀的住宅——学写观察日记 微课视频11 蟋蟀的住宅——学写观察日记 微课视频资料可供全国地区适用。
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篇2:2.《我爱家乡的柿子》课件2.《我爱家乡的柿子》课件资料可供全国地区适用。
大致详情:课件26张PPT。课件PPT2 我爱家乡的柿子课件PPT 柿子(水果名称)柿子,是柿科植物浆果类水果,成熟季节在十月左右,果实形状较多,如球形、扁桃、近似锥形、方形等,不同的品种颜色从浅桔黄色到深桔红色不等,大小从2厘米到10厘米,重量从100克到450克。课件PPT 柿子课件PPT预习检查 我的家乡坐落在偏僻的山村柿子花谢过不久扛上柿子兜侦察他犹如一只敏捷的小猴子小心翼翼地往回一拉“战斗”结束后熟透的柿子课件PPT预习检查pì piān xiè káng zhēn僻 偏 谢 扛...
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![]() ![]() ![]() 篇3:鄂教版语文四年级下第三单元习作《我的观察日记》 教案+课件鄂教版语文四年级下第三单元习作《我的观察日记》 教案+课件资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台 鄂教版语文四年级下第三单元习作教学设计课题 我的观察日记 单元 第三单元 学科 小学语文 年级 四年级学习
目标 将观察的事物用日记的形式记录下来。掌握格式,生动、具体地记录观察内容。培养学生细致观察事物的能力。重点 记清观察的过程有序的表述泡胖大海的过程,将过程写清楚、具体。难点 详细有序的表述观察过程教学过程教学环节 教师活动 学生活动 设计意图导入新课 同学们,请看!这里是一个杯子和一壶开水。平时你或者你的家人在家时,都会泡些什么喝呢?看来大家的品味不俗,今天老师也带来了一样东西,咱们来品品它。 生自由回答
激...
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![]() ![]() ![]() 篇4:《习作:我的观察日记》 课件 (共35张PPT)《习作:我的观察日记》 课件 (共35张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:课件35张PPT。第三单元习作指导夜来香牵牛花睡莲烟草花昙花蔷薇午时花万寿菊月光花写日记 日记本来是写当天发生的事的,内容是“观察到的事物”。如果是“事”,这件事可以在任何地方发生,如家里、上学路上、学校、公园等。如果是“物”,小动物、玩具、新开的商店都可以写。写什么内容想好后,注意日记的格式,再把要写的内容写成一段话。日记观察日记也是记录自己某一天里所接触观察到的人物、事物、景物,包括自己经历过,将对自己教育意义较大,感受较深,有一定启迪的一人、一事、一处、一物、一景记下来,实际上也就是在写个人日记。都是在记生活中经历过的、看到过的、接触过的事情。记日记的内容、形式和方法比较自由,可叙...
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![]() ![]() 篇5:第六课师生之间 主题探究导学案—“老师的一天”校园观察日记第六课师生之间 主题探究导学案—“老师的一天”校园观察日记资料可供全国地区适用。
大致详情: 第六课《师生之间》——“老师的一天”校园观察日记 班级: 小组: 姓名: 等级:______【课标要求】了解教师的工作,积极与教师进行有效沟通,正确对待教师的表扬与批评,增进与教师的感情。【学习目标】1.结合我们师生交往经历,说出对老师工作的看法。2.参与“老师的一天”校园观察活动,形成校园观察日记。3.分享交流,提出三条与老师交往的“智慧”。初一年级拟举办一次“老师的一天”校园观察活动,在A区一楼专门设立了“教师”板块,用来记录师生之间的成长材料。如果你是参与活动的一员,结合你观察经历,完成“老师的一天”...
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大致详情:课件46张PPT。我爱家乡的柿子捷第六笔是“横”,而且要穿出去。 翼上边的“羽”没有钩。 僻 僻 pì涎 xián熟shóushú形近字组词遍 避 延 站 偏 僻 涎 战 查字典理解:垂涎欲滴偏僻理解词语意思敏捷:(动作等)迅速而灵敏。 小心翼翼: 形容举动十分谨慎,丝毫不敢疏忽。 偏僻谢涎扛侦敏捷翼战熟读课文完成下列问题 :(1)全文有几个自然段?(2)每个自然段主要讲了什么内容?(3)你有什么问题想问吗?第一自然段:写我的家乡在山区,土产多,最有名的是大柿子。...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇7:《我爱家乡的柿子》课件《我爱家乡的柿子》课件资料可供淄博市地区适用。
大致详情:课件21张PPT。我爱家乡的柿子北京版四年级语文上册第一单元柿子我会读我的家乡坐落在 的山村柿子花 过不久 上柿子兜 察他犹如一只 的小猴子小心 翼地往回一拉“ 斗”结束后 透的柿子僻谢扛侦敏捷翼战熟偏 piān偏 pì僻 xiè谢 káng扛 zhēn侦 mǐn jié敏捷 yì翼 zhàn战shóu熟偏僻:垂涎欲滴: 小心翼翼: 偏僻: 离城市或者中心区远,交通不便。垂涎欲滴: 形容非常贪馋想...
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![]() ![]() ![]() 篇8:我爱家乡的柿子 课件我爱家乡的柿子 课件资料可供全国地区适用。
大致详情:课件14张PPT。2、我爱家乡的柿子 “我”的家乡在山区,土产多,“最有名”的是大柿子。 柿子树开花。 柿子树坐果。 柿子丰收。13456“我”跟小伙伴摘柿子的快乐情景。“我”跟小伙伴吃柿子的快乐情景。 赞美了( ), 记叙了( )的快乐情景。2家乡的大柿子跟小伙伴一起摘柿子 每年六月,柿子树上开满 的小花。那花儿 ,犹如童话王国中的 。黄灿灿小巧精致金色皇冠比喻 柿子花谢过不久,碧绿的树叶间一下子冒出许许多多青里透亮的小生...
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![]() ![]() ![]() 篇9:我爱家乡的柿子 教案我爱家乡的柿子 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:学基本信息1、我爱家乡的柿子教学背景分析教材分析:这是一篇记叙文。作者在文中赞美了家乡的大柿子,记叙了跟小伙伴一起摘柿子的快乐情景,表达了热爱家乡的思想感情。学情分析:学生没有养成预习的习惯,没有预习的方法,能力更需培养。学生的书写不够规范。在朗读上需要指导。技术准备:幻灯片 教学目标及重难点教学目标: 知识、技能:学会本课生字新词。能用“敏捷”、“小心翼翼”造句。概括主要内容。过程、方法:朗读,进一步理解课文内容。自己学习生字,提醒大家需要注意的地方。描、抄写生字。 情感、态度:了解柿子的可爱之外,感受摘柿子的欢乐。教学重点: 学会本课生字新...
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大致详情:课件14张PPT。2、我爱家乡的柿子自己读课文 思考:走进作者的家乡你从中你感受到了什么? 要求:读准字音、认清字形,朗读流利、通顺。快速浏览 习题: 从找出文中意思相对应的词 (1) 形容非常贪馋想吃的样子。( ) (2) 形容举动十分谨慎,丝毫不敢疏忽。( ) (3) 形容悠闲而舒适。( )垂涎欲滴 小心翼翼悠闲自得 爬树高手坐在树杈上,不慌不忙地举起柿子兜,对准一个又大又红的柿子伸了过去,轻轻套住,然后小心翼翼地往回一拉,柿子便乖乖地落到柿子兜里面。...
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![]() ![]() 篇11:《我爱家乡的柿子》教案《我爱家乡的柿子》教案资料可供全国地区适用。
大致详情:北京市义务教育课程改革实验教材语文第七册第一单元2我爱家乡的柿子(第1课时)授课时间:教学目标:学会本课11个生字(其中“熟”为多音字)及新词,认读9个字。了解课文内容,提出不懂的问题。正确流利地朗读课文。教学重点:学会本课11个生字(其中“熟”为多音字)及新词。教学难点:正确流利地朗读课文教具准备:多媒体、课件教学过程:一、导入新课谈话:同学们,你们吃过柿子吗?好吃吗?今天,我们来学习一篇有关柿子的课文。二、初读课文,了解大意1、请同学们自己读一读课文。2、指名说一说课文主要写了什么?3、每个自然段主要写了什么?三、学习生字新词1、自己拼读生字。...
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![]() ![]() 篇12:四年级语文上册教案 我爱家乡的柿子 1(北京版)四年级语文上册教案 我爱家乡的柿子 1(北京版)资料可供全国地区适用。
大致详情:本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网《我爱家乡的柿子》教案教学目标:1.学会本课11个生字(其中“熟”为多音字)及新词,认读9个生字。2.能用“敏捷”、“小心翼翼”造句。3.带着问题默读课文。感受摘柿子时的欢乐,体会作者热爱家乡的思想感情。4.能够说出第5自然段的主要内容。5.有感情的朗读课文。教学重点:了解柿子的可爱之处和感受摘柿子时的欢乐,体会作者爱家乡的思想感情。教学难点:学习归纳自然段的主要内容。课时安排:2课时第一课时教学内容:初读课文,学习生字新词教学目标:1.学会本课11个生字(其中“熟”为多音字)及新词,认读9个生...
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![]() ![]() 篇13:四年级语文上册教案 我爱家乡的柿子 2(北京版)四年级语文上册教案 我爱家乡的柿子 2(北京版)资料可供全国地区适用。
大致详情:本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网我爱家乡的柿子第一课时教学目标:有感情的朗读课文,学会本课11个生字及新词,认读9个字。教学重点:学会本课11个生字。教学难点:用带点词造句,把句子说完整,并写下来。教学过程:一、自己读课文,注意把字读正确、读流利。注意11个生字的读音。二、出示生字1.偏 辟 涎 扛 侦 敏 捷 战 熟 翼 谢给这些生字注音,熟,有两个音,shu 和 shou2.用多种方法记住11个字,边说边组词熟字加偏旁,两部分合起来,按笔划记,结合字义用“敏捷”说一句话,...
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大致详情:课件12张PPT。我爱家乡的柿子北京版四年级语文上册第一单元柿子 秋天的脚步近了,同学们是否感受到了丰收的气息?这时,你最喜欢家乡的什么? 字词板块偏 辟 涎 扛 侦 敏 捷 战 熟 翼 谢 用“敏捷”说一句话。一只可爱的小松鼠( )地爬上一棵大松树。你能用“小心翼翼”说一个句子吗?吃完晚饭,我( )的帮妈妈把碗端到厨房。 从哪些地方可以看出我喜爱家乡的大柿子? 柿子树开花、结果、丰收的景象。摘柿子、吃柿子带来的欢乐。 学习课文2—4自然段,体会作者描写柿子树开花、结果的写作方法...
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![]() ![]() ![]() Tags:柿子,观察,日记,精选,14篇
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