雪梅的教学设计（精选9篇）

1 《北京的春节》教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：1.北京的春节教学目标：　　1.会写“蒜、醋”等15个字，会写“热情、自傲”等20个词语。　　2.了解课文的表达顺序，把握详略安排及其效果，通过自主写批注、小组合作学习等方式，学习作者抓住有特色的民俗活动进行细致描写的方法。　　3.体会老舍“京味儿”语言的特点，感受老北京春节的民风民俗。　　4.联系生活实际和阅读体验，感受不同时代、不同地域的春节习俗。教学重难点：　　重点：随着作者的描述，感受老北京过春节的隆重和热闹，领悟民俗文化的丰富内涵。　　难点：体会作者为突出背景春节的民俗特点所采用的表达方法，体会详写、略写的好处。教学准备：　　课前了解家乡的春节有哪些传统的习俗，搜...

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12 .《总也倒不了的老屋》 教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：12 总也倒不了的老屋教学目标：1.认识“暴 凑”等7个生字。2.依据课文旁批，明白全文皆可预测。3.初步了解预测时可借助文章的题目 插图 内容，还可结合生活经验进行预测。教学重难点：初步了解预测时可借助文章的题目 插图 内容，还可结合生活经验进行预测。教学过程：学习活动一一 游戏导入：猜一猜玩个游戏，放松一下。请你猜一猜。猜到了就举手，不说话。棒棒糖，是的，再来点难的。《小猪唏哩呼噜》，你看过，这是你的阅读经验，最难的来了，睁大眼睛看仔细。柯南，理由是？你也是一名侦探，你会根据人物的衣着和招牌动作来猜测，像这样有依据的猜测就是---预测（板书）。预测有很多方法，今...

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4.2 图形的全等 教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第四章 三角形4.2 图形的全等一、教材分析1．本节教材的地位与作用本节课是在学生掌握了三角形有关知识的基础上，重点研究了全等三角形的有关概念、表示方法及对应部分的关系.由于三角形是最基本的几何图形之一，所以理解和掌握全等三角形的有关概念是今后学习全等三角形的判定和应用的预备知识，还是证明角相等，线段相等的主要途径，因此，本节内容在教材中处于非常重要的地位，起着承前启后的作用．2．教学 ( / Health / " \t "_blank )重点　全等三角形的性质及其应用．3．教学 ( http: /...

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2 花的学校 （教学设计）（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：章节名称 三年级上册第一单元第二课《花的学校》 学时 2课时课标要求 课标分析：依据《义务教育语文课程标准》（2022年版）中对第二学段学习目标要求如下： 基于【识字与写字】：对学习汉字有浓厚的兴趣，养成主动识字的习惯，会认读本节课5个生字，能正确书写本节课13个汉字。能感知常用汉字形、音、义之间的联系，可以通过握根据字义来确定读音的方法正确认读本课多音字“假”。 基于【阅读与鉴赏】：在2022版《义务教育语文课程标准》中，第二学段【阅读与鉴赏】要求学生“用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。注意在诵读过程中体验情感，展开想象，领悟诗文大意。...

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26《宝葫芦的秘密（节选）》教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：四年级下册语文《宝葫芦的秘密（节选）》教学设计【教学目标】1默读课文，感受童话的奇妙。并能说出王葆想得到宝葫芦的原因，通过语言、动作、心理等描写，体会王葆淘气、爱幻想的童真形象。2.了解奶奶给王葆讲的故事，并根据已有内容创编故事，讲给同学听。【教学重难点】1.能说出王葆想得到宝葫芦的原因，通过语言、动作、心理等描写，体会王葆淘气、爱幻想的童真形象。2.了解奶奶给王葆讲的故事，并根据已有内容创编故事，讲给同学听。一、温故知新，回顾导入1.同学们，上节课我们知道了王葆想得到宝葫芦的原因，谁来带大家回忆一下？（预设：因为从小奶奶就给他讲宝葫芦的故事，故事里的宝葫芦很神奇，而且王葆...

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9.2 液体的压强 教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：9.2 液体的压强 教学设计一、教学目标1.知识与能力：（1）理解液体的压强概念及计算方法。（2）掌握液体的压强与液体深度、液体密度的关系。（3）了解液体的压强在日常生活中的应用。2.过程与方法：（1）通过实验、演示等方式，引导学生探究液体的压强及其计算方法。（2）通过实际问题的讨论和解决，培养学生的实际动手能力和思维能力。（3）通过小组合作学习、课堂讨论等方式，促进学生的合作精神和交流能力。3.情感态度：（1）培养学生对物理学科的兴趣和好奇心。（2）提高学生的实验技能，培养学生的实验精神和实践能力。（3）通过学习液体的压强及其应用，引导学生关注生活中的实际问题，...

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第3课 《情感的记录》 教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：不可复制的灿烂---梵高【活动背景】梵高的作品之所以让大众为之疯狂与陶醉，绝不仅仅是因为他的色彩无比绚丽，视角无比独特，构图独一无二，更是由于那些明黄色的向日葵，橙黄色的房屋，金黄色的麦田，深蓝色天空的巧妙结合，加上梵高的悲惨境遇，形成了其独特的个人风格，也从中微妙的暴露了梵高的忧郁、孤独、狂躁不安的情绪。浓墨重彩中的西方艺术，水墨丹青的东方神韵，这些传世经典打破了时空的界限，把美的种子撒向人间，延伸至今，给予我们最最真挚，最最鲜活，最最富有感染力，最最具有冲击力的心灵撞击。在这个浩瀚的宇宙长河中，梵高理所当然地被众人知晓，“他是一个疯子！”“他只有一只耳朵！”“他的《向日癸》家家户...

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第2课 《熟悉的物品》 教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：《熟悉的物品》课时：2课时 （第一课时） 课型：造型.表现一、教材分析本课属于“造型·表现”单元，通过大量图片向我们展示了描绘静物的基本技法。本课围绕着静物画，从描绘静物工具的多种选择、构图的角度变化到表达方法的多元展开，均可以更宽广的视角面对，形成全新的绘画意识。同时本课也传递着另一个概念：静物是有生命的，描绘它们的同时也在表达着自己的情感。二、教学目标知识与技能目标：掌握静物画的不同表现方法，体验构图的不同角度、呈现 的不同趣味，感受静物画的艺术美。过程与方法目标：用自己喜欢的方式创作一幅素描作品。学习用明暗关系来...

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10 沙滩上的童话 （教学设计）资料可供全国地区适用。

大致详情：章节名称 二年级下册第四单元10《沙滩上的童话》 学时 1学时课标要求 喜欢学习汉字，有主动识字、写字的愿望。 掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按基本的笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构，努力养成良好的写字习惯，写字姿势正确，书写规范。 学习用普通话有感情地朗读课文。 结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语。内容与学情分析 内容分析 课文叙述了一群孩子在海边的沙滩上修筑城堡、编织童话故事的情景，表现了孩子们纯真的童心、快乐的生活。 全文共十九个自然段，第一自然段是总起句，也是课文的中心句，点明了“海边的沙滩是我们的快乐天地”。第2到19自然段具体描写孩子们快乐的游戏...

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